Pedagogia
33.104 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.551 - 20.580
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O PEDAGOGO HOJE NA ESCOLA BRASILEIRA
FACULDADE DOCTUM DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA - DOCTUM REDE DE ENSINO DOCTUM CURSO DE PEDAGOGIA NOME(s) COMPLETO(s) DO(s) ACADÊMICO(s) TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver) VITÓRIA 2016 NOME(s) COMPLETO(s) DO(s) ACADÊMICO(s) CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. CESAP-ES NELIA QUEM É O PEDAGOGO HOJE NA ESCOLA BRASILEIRA? VITÓRIA-ES 2017 ROSILENE QUEM É O PEDAGOGO HOJE NA ESCOLA BRASILEIRA? Projeto apresentada ao curso de Especialização em Serviço Social da Faculdade CESAP- Espírito Santo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.339 Palavras / 10 PáginasData: 27/1/2018 -
O Pedagogo Hospitalar
CENRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Joana D’arc da Silva Yasmin Figueredo Xavier Carvalho PEDAGOGIA HOSPITALAR: A identidade do pedagogo em âmbito hospitalar Betim 2019 Joana D’arc da Silva Yasmin Figueredo Xavier Carvalho PEDAGOGIA HOSPITALAR: A identidade do pedagogo em âmbito hospitalar Monografia apresentada à disciplina TCC Orientação I como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário UNA Betim. Professor/a Orientador/a: Maria Graciela Procópio Lage
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.935 Palavras / 40 PáginasData: 23/3/2022 -
O pedagogo na educação infantil
Introduçao Podemos dizer que a organizaçao do espaço educarivo deve ser devidido em varias salas como salas de videos brinquedoteca entre outros. O professor deve construir os conhecimentos cientificos para trabalhar com seus alunos na educaçao infantil , trabalhar a intediciplinaridade dos conteudos nos eixos para percebemos a importância da compreensão da conceitualização da interdisciplinaridade na educação. Asegurança emocional da criança ea possibilidade de estar preparada para estabelecer relações com outras pessoas e objetos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2013 -
O PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR
Com base no texto O Pedagogo no Ambiente Hospitalar (CARDOSO, Cristiane Aparecida; SANTOS, Mauro Augusto dos; SILVA, Aline Fabiana da) a pedagogia vem expandindo o seu campo de atuação e o pedagogo precisa estar preparado e atento para atuar em diferentes locais, pois a educação não ocorre somente no ambiente escolar. Embora exista no Brasil desde a década de 1950, a pedagogia hospitalar ainda é desconhecida pela maioria das pessoas que utilizam o serviço de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2015 -
O PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR: PARA ALÉM DA DOCÊNCIA
Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação FLÁVIA BAHIA LACERDA O PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR: PARA ALÉM DA DOCÊNCIA BELÉM-PA 2016 FLÁVIA BAHIA LACERDA O PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR: PARA ALÉM DA DOCÊNCIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico em Educação vinculado à Linha de Pesquisa Formação de Professores do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 32.705 Palavras / 131 PáginasData: 23/10/2016 -
O Peixinho Desobediente
O peixinho Desobediente Era uma vez um peixinho que morava num lugar muito lindo cheio de plantinhas coloridas no fundo do mar. Ele vivia nadando e brincando junto com seus amiguinhos. Seu pai e sua mãe eram muito cuidadosos e estava sempre perto dele. Todos os dias eles saiam juntos à procura de comida e todo contente acompanhando seus pais, o peixinho nadava por lugares surpreendentes! Um dia o peixinho falou: _ Pai vou sair
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
O Pensamento Científico de Goethe
O presente trabalho pretende apresentar o que é a Pedagogia Waldorf, concebida em 1919 e até hoje pouco conhecida no Brasil. A Pedagogia Waldorf foi apontada pela UNESCO como sendo o modelo de pedagogia capaz de responder aos desafios educacionais de nosso tempo, principalmente nas áreas de grandes diferenças culturais. Além disso, atende plenamente ao objetivo do Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino do Ministério da Educação ao tratar a gestão democrática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.041 Palavras / 29 PáginasData: 10/6/2018 -
O pensamento de Durkheim
Discente: Mariana Silva Santos Matrícula: 16.2.6652 Professor: Antonio Marcelo Jackson Atividade 4: Faça uma síntese do pensamento de Émile Durkheim. Este texto destina-se a produzir uma síntese do pensamento de Émile Durkheim. Para entender o pensador francês, é necessário que se compreenda três conceitos: fato social, solidariedades (orgânica e mecânica) e consciência coletiva. Para entender o que é um fato social, é preciso entender que nas sociedades existe o que é chamado de coerção social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2016 -
O Pensamento de Paulo Freire na Trajetória da Educação Popular
O pensamento de Paulo Freire na trajetória da educação popular Karen de Fátima Maciel* Thought of Paulo Freire in trajectory of popular education * Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO: Este artigo investiga as principais contribuições do educador e mi- litante Paulo Freire na história da Educação Popular no Brasil. Freire influencia diretamente o campo teórico-metodológico-epistemológico da Educação ao fo- mentar a questão política da educação. Pauta-se na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.990 Palavras / 24 PáginasData: 24/7/2021 -
O PENSAMENTO E A LINGUAGEM SEGUNDO VYGOTSKY
O PENSAMENTO E A LINGUAGEM SEGUNDO VYGOTSKY Vygotsky trabalha com o desenvolvimento da espécie humana e com odesenvolvimento do indivíduo humano, onde busca compreender a origem e atrajetória de dois fenômenos: O pensamento e a Linguagem. Os dois temorigens diferentes e desenvolvem-se segundo trajetórias diferentes eindependentes.Buscando compreender a história da espécie humana, Vygotsky encontrou,nos estudos feitos com primatas superiores, principalmente com chipamzésformas de funcionamento intelectual e formas de utilização de linguagem quepoderiam ser tomadas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2017 -
O Pensamento e linguagem
Unidade II- Pensamento, linguagem e o desenvolvimento da criança A Importância do Currículo e das relações Interpessoais na infância Quando pensamos em currículo, é bem vasto os conceitos na educação infantil, um cronograma proposto a nos ajudar, responsavéis pela educação, a desempenhar aspectos diversificados, vindo desde o sistema social até chegar em nossos alunos. Cada educador defini seus métodos a serem trabalhados no âmbito escolar. Currículo para Froebel, por exemplo, deveria ser baseado nas atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2016 -
O Pensamento Filosófico Moderno
Questão 1 – Verificar no texto Didactica Magna, de J. A. Comenius ( notadamente, nos capítulos VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XXVIII, XXIX, e XXX) as ideias que caracterizam o pensamento filosófico moderno (retomando, portanto, o quadro elaborado pela própria classe). Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções e práticas mais modernas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2018 -
O Pensamento Pedagógico
Pedagogia Inovadora A pedagogia inovadora está relacionada com as práticas ou mudanças pedagógicas de acordo com o tempo e vários contextos com socioculturais, conjunturas económicas e politicas. Quando falamos da inovação referimo-nos a renovação ou fazer de novo, mudar, introduzir uma novidade na legislação, nos costumes, na ciência ou na arte. A inovação designa-se a mudança, novidade, renovação, dinamismo e é sustentado por Carbonell 2020. Hannan, Silver 2006. Neste contexto a inovação pedagógica é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2020 -
O Pensamento Pedagógico Africano - NYERERE
Pensamento Pedagógico Africano: NYERERE O pensamento pedagógico africano de NYERERE, baseia-se em uma filosofia de autoconfiança de cada pessoa através do estudo, valorização da sua cultura, mortal e história. No seu investimento maciço de caráter socialista, em apenas seis anos, o número de escolas no país se multiplicou. Alguns dos estágios de mudança e implementação com garantia quantitativa e qualitativa desta filosofia foram, o investimento informativo em professores e profissionais voltados à educação para esclarecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2017 -
O Pensamento Pedagógico Crítico
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO- UNIRIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- VESPERTINO 2019.1 Disciplina: História das Instituições Escolares Professora: Dra. Jane Santos Alunas: Ana Carolina Zuniga Hernandez, Beatriz Aguiar Eleotério,Larissa Kimberlly da Silva Soares, Layla da Cunha Horta e Sara Cristina Dantas Albuquerque PENSAMENTO PEDAGÓGICO CRÍTICO O pensamento pedagógico crítico originou-se no movimento intelectual chamado Teoria Crítica, originado na Escola de Frankfurt, na Alemanha em 1924. A corrente filosófica com influência marxista, pautava-se pela negação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 3/7/2019 -
O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo
História da Educação Nome: Letícia Rodrigues O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo Ficha 1 Capítulo 14 GADOTTI, Moacir. História das ideias pedagógicas. São Paulo: Ática, 2002. Pág. 207-208- A Escola Capitalista contribui para reproduzi-la e aprofundar essa politização das qualificações, de fato a Escola alimenta os dois polos do Mercado de Trabalho através dos fluxos bem distintos, em uma extremidade ela forma um pequeno número de quadros intelectuais nas melhores Escolas Secundárias. Na outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2016 -
O Pensar da Educação
O pensar da educação A educação é compreendida como instrumento a serviço da democratização, contribuindo pela vivência Comunitária dos grupos sociais, no diálogo, para formar pessoas participante. A reforma da educação e a reforma da sociedade andam juntas, sendo parte do mesmo processo. Nesse sentido Paulo Freire, apresenta ao educador que ao pensar o homem, à sociedade e suas relações, preocupou-se em discutir a educação brasileira e pensar em meios de torná-las melhor mediante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2020 -
O Pentáculo do Bem Estar
Nota-se uma transformação no padrão de vida da sociedade brasileira e até mundial. Efeitos da globalização, como: avanços tecnológicos, mudanças na qualidade de vida relacionadas à alimentação e principalmente ao stress e diminuição nas atividades físicas realizadas no trabalho e lazer, são as principais causas de problemas que afetam a nossa saúde e o nosso bem estar. Apesar do aumento na nossa expectativa de vida, nos perguntamos se estamos vivendo mais, mas com uma melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2017 -
O pequeno príncipe
TEMA: O PEQUENO PRINCIPE EXUPÉRY Antonie de Saint; Com aquarelas do autor; 50 ed; Agir 2014. O livro narra a história de um piloto que desistiu de ser desenhista em sua infância, justamente porque os adultos não entendiam suas obras de arte, onde com essas divergências o piloto perde sua vontade de desenhar. Quando adulto se torna piloto, em que certo dia sofreu uma pane em seu avião e sozinho acabou tendo que passar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
O Perfil de um Líder
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO RECURSOS HUMANOS FLÁVIA MARIA TEIXEIRA DA SILVA GRUPO: ELGISAN DE ALMEIDA SOUZA FLÁVIA MARIA TEXEIRA DA SILVA NOÊMIA RANGELE DE LIMA SILVA WANDERLEA YASKARA DE ALMEIDA SOUZA O PERFIL E AS CARACTERÍSTICAS DE UM LÍDER Campo Novo do Parecis Mt 2010 FLÁVIA MARIA TEIXEIRA DA SILVA GRUPO: ELGISAN DE ALMEIDA SOUZA FLÁVIA MARIA TEXEIRA DA SILVA NOÊMIA RANGELE DE LIMA SILVA WANDERLEA YASKARA DE ALMEIDA SOUZA O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 17/1/2020 -
O perfil do bom professor no ensino superior
¹JUVENICE RIBEIRO MARQUES DOS SANTOS ²CELIA BARBOSA MARQUES O PERFIL DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR CORRENTE 2014 1JUVENICE RIBEIRO MARQUES DO SANTOS 2 CELIA BARBOSA MARQUES O PERFIL DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Artigo cientifico apresentado à Faculdade Evangélica do Meio Norte como requisito avaliativo final para obtenção de titulo de Especialista em Gestão e Supervisão Escolar e docência superior. Orientadora: Prof.ª. Esp. Françueza Rocha dos Santos Mascarenhas Lustosa. CORRENTE-PI 2014 O PERFIL DO PROFESSOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.057 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2016 -
O PERFIL DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA EM ESCOLAS DO BAIRRO BACURI
O PERFIL DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA EM ESCOLAS DO BAIRRO BACURI[1] Gilmara Cabral Lima Maciel² Vanessa de Andrade Gonçalves² Veríssima Dilma Nunes Clímaco³ RESUMO: Esta pesquisa objetivou investigar o perfil dos educadores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de duas escolas públicas situadas no bairro Bacuri na cidade de Imperatriz – Maranhão, abordando também o histórico dessa modalidade na educação brasileira, e a importância da formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.513 Palavras / 23 PáginasData: 29/1/2020 -
O Período Jesuítico
O ano de 1549 foi marcado pelo Período Jesuítico. Nesse período, a educação tinha o intuito de difundir o catolicismo. A maior parte da população não tinha acesso ao ensino. Embora a atenção do ensino fosse prioritária as crianças, existiam poucos registros de ensinamentos aos adultos. No Período Pombalino (1760), o Estado passou a controlar financeiramente e ideologicamente a educação, que foi praticamente reduzida totalmente. Durante esse período, não houveram registros de experiências significativas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2018 -
O Peso Da Cultura Escolar E Do Ordenamento Da Educação Básica
Resumo O presente trabalho de revisão bibliográfica trata-se da análise das práticas resultantes no fracasso escolar e de suas diversas relações com indivíduo e sistema educacional brasileiro segundo a perspectiva dos autores Maria Helena S. Patto e Michel G. Arroyo. Este trabalho tem como objetivo levantar diferentes pensamentos que versam sobre o texto trazendo suas ambiguidades e os levantar pontos em comum entre os autores. Este tema é abordado e discutido por toda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 10/7/2017 -
O Piaget e Vygotsky
ANA CRISTINA TEIXEIRA PELEGRINI R.A. 8098436 PORTFÓLIO CICLO 2 POLO SANTO ANDRÉ 2020 ________________ ATIVIDADE PORTIFÓLIO Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Considerando o que já foi estudado até aqui, é possível afirmar que tanto Piaget como Vygotsky enxergam a criança como um ser ativo e atento, e que as interações entre o sujeito e o meio contribuem para o desenvolvimento das capacidades de conhecer e de aprender. Porém divergem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2021 -
O Piaget Pedagogia
Número:842 ___________________ Nome ___________________ Telefone/whats Ajude a levar a Prof. do seu Pimpolho para Gramado! Valor: 5,00 reais Sorteio: 16/10/2023 Prêmio: 1 Forno Micro-ondas. Obrigada pela sua participação e boa sorte! Número:842 Número:843 ___________________ Nome ___________________ Telefone/whats Ajude a levar a Prof. do seu Pimpolho para Gramado! Valor: 5,00 reais Sorteio: 16/10/2023 Prêmio: 1 Forno Micro-ondas. Obrigada pela sua participação e boa sorte! Número:843 Número:844 ___________________ Nome ___________________ Telefone/whats Ajude a levar a Prof. do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.801 Palavras / 16 PáginasData: 12/10/2023 -
O PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
O PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS BOLSISTAS: FRANCISCO ROMÁRIO SILVA DE ARAÚJO EVERTON COSTA RAMALHO ORIENTADOR: SAMUEL OLIVEIRA E-MAILS: romariolobixo@gmail.com Everton-ramalho@live.com.pt Resumo: O referente trabalho visa uma reflexão crítica acerca das contribuições do PIBID para a formação de docentes que atuarão no cenário da educação básica no país. Pois, a partir da prática desse programa haverá uma integração satisfatória entre alunos, bolsistas e professores, para que integrados busquem alternativas para sanar e/ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016 -
O PINOQUIO AS AVESSA
Universidade paulista – UNIP AKEMI SUGUIMOTO KAPPS RA: C59DAD0 ANDRESSA RA: C4457E3 BIANCA SIMÕES DO ESPÍRITO SANTO RA: C637297 ERIKA NOVAIS ALMEIDA RA: C363II7 JOSEFA ROSICLEIDE FERREIRA DA SILVA RA: C6603G9 RAFAELA DA COSTA FRANÇA RA: D5323D6 THAYS HELENA DOS SANTOS COSTA RA: C653640 AS ABORDAGENS DE ENSINO NO LIVRO PINOQUIO ÀS AVESSAS SÃO PAULO, SP 2015 ________________ Introdução Esse trabalho trata das diferentes abordagens estudadas em sala, tradicional, comportamental e humanista e como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2015 -
O Pinóquio as Avessas
Leitura do livro: Pinóquio as Avessas Pedagogia Jéssica Daniele Lodi Pyaia RA: A80HGA-6 Marcelle dos Santos Pontes RA: D04988-7 Natália Cristine Oliveira Weigert RA: C95406-3 Este trabalho trás uma reflexão em como as abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista esta inserida em nosso sistema de ensino,exemplificada na estória do livro Pinóquio as Avessas, na qual pudemos fazer uma leitura minuciosa afim de refletir sobre tais abordagens. O livro trata de uma crítica sobre a Abordagem Tradicional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2016 -
O Pinóquio as Avessas
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ALICE ROCHA JANHAQUE ANDRESSA ALVES DE LUCENA JESSICA CRISTINA AGOSTINHO DE PAULA JHENIFER TALYTA DE PAIVA PINÓQUIO AS AVESSAS Reflexão Sobre Abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista. CAMPINAS – SÃO PAULO 2017 ALICE ROCHA JANHAQUE ANDRESSA ALVES DE LUCENA JESSICA CRISTINA AGOSTINHO DE PAULA JHENIFER TALYTA DE PAIVA PINÓQUIO AS AVESSAS Reflexão sobre abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista. Relatório final, entregue a Universidade UNIP, como parte das exigências para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2017