Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.491 - 20.520
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O Papel Social do Professor na Educação Inclusiva
PATRÍCIA MARIA BARREIRO NUNES (RA: 8097899) CURSO: PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Orientador: Prof. Alexandre José Cruz Claretiano - Centro Universitário BOA VISTA - RR 2020 A FUNÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo: A presente pesquisa tem como objetivos analisar e compreender a função social do professor, enquanto mediador do processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais e avaliar sua qualificação e aptidão no processo adotado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.635 Palavras / 19 PáginasData: 12/7/2020 -
O Papel Social para a Consistência metodológica
Introdução Durante a década de 1930 a pesquisa educacional já trazia certa preocupação cientifica com questões na área educacional. Nesta mesma época foi criado o Instituto Nacional de Pesquisas – INEP - e os Centros Regionais de Pesquisas, para desenvolver a construção do pensamento educacional brasileiro. Dos anos 40 a 50 esses pesquisadores trabalharam em grupos fixos, atuaram em universidades e os em cursos superiores em pós-graduação, mestrado e doutorado, com a participação de pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2017 -
O Paper de Estágio
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Autor: Dionilse Barroso da Costa ¹ Kawany Lemos de Lima ² Tutor externo: Luzinei Costa[1] Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED5425) – Estágio dd/06/2023 RESUMO Este artigo tem como objetivo provocar a reflexão sobre a educação inclusiva na educação infantil, apontando que a educação inclusiva como padrão de ensino reconhecido pelas políticas públicas está distante da realidade nas escolas. A reflexão é pensar nas mudanças necessárias a partir do jardim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 1/10/2023 -
O Paper Educação De Jovens E Adultos
Acadêmicos¹ Tutor Externo² RESUMO Palavras-chave: 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3. MATERIAIS E MÉTODOS 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 5. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS Insira e complemente neste campo as referências abaixo com as referências utilizadas em seu trabalho. Lembre-se de utilizar a Norma NBR 6023 para a inserção e complementação. ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023. Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2002. BANDEIRA, L. V.; CORAZZA, S. M. Escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2023 -
O Paper Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Acadêmica: Viviane Cristina dos Santos Alves- 1413822 Professor-Tutora Externo: Gabriela Araújo Souza Esteves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 18/11/2018 RESUMO A proposta da Educação Inclusiva tem despertado interesse de toda a sociedade por ser uma forma eficaz de inclusão social. O presente estudo se justifica já que conhecer as concepções dos vários segmentos da comunidade escolar sobre o processo de Educação Inclusiva é a primeira etapa para se definir os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.198 Palavras / 21 PáginasData: 23/10/2019 -
O Paper Eja
EJA - Educação de Jovens e Adultos Carla Lucia Mendes da Silva e Melaine Tresbach da Silveira¹ Marly Spier² Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED4378FLC) PAPER 07/12/2022 RESUMO Este trabalho tem como finalidade explanar sobre a modalidade de ensino EJA, educação de jovens e adultos, no sentido de conhecer o curso na história da educação. No entanto, abordar o andamento histórico da EJA é analisar e compreender as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 15/1/2023 -
O Paper Escola e Sociedade
ESCOLA E COMUNIDADE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA Raphaella Cangane da Silva Ferraz Eliane Aparecida dos Passos Haros 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Tem-se a necessidade de que as comunidades e as escolas assumam a responsabilidade de se encarar como parceiros de caminhada, porque ambas são responsáveis pelo que produzem e podem fortalecer ou compensar a influência uma da outra. As comunidades e as escolas precisam usar a educação para criar o poder de superar as dificuldades, estabelecer sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.131 Palavras / 13 PáginasData: 30/7/2021 -
O Paper Jovens e Adultos
Cristiane Laurett Kurtz¹ Silvia Claudia Dias¹ Leticia Maria Strey² RESUMO Desde muito tempo atrás, a educação passa por muitos desafios, recriando vários métodos educacionais para atender as necessidades dos alunos. Hoje em dia não está diferente, o mercado de trabalho está a cada dia mais exigente, e não é somente com a escolarização dos funcionários, mas também com as habilidades e competências. Nesse sentido, é preciso pensar enquanto educação de jovens e adultos, contribuindo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.248 Palavras / 9 PáginasData: 2/11/2022 -
O Paper Método Tradicional
MÉTODO TRADICIONAL Janete Alves Joelita Maciel Luane das Virgens Sônia Regina Pereira dos Reis Tutora: Karla Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Licenciatura Em Pedagogia (Ped.1422) - Seminário Interdisciplinar V 23/09/2017 RESUMO Esse trabalho pretende ampliar o conhecimento e a discussão sobre o Método Tradicional. Tendo como propósito contribuir para a relevância do assunto abordado. O Método tradicional iniciou-se no século XIX, passou com grande força para o século XX e ainda preservam raízes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.782 Palavras / 12 PáginasData: 5/3/2018 -
O Paper Musicalização
A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmicos: Anna Caroline de Paula Santos Liliane Ap Pereira Viviane G. De Paula Tutor(a): Daiana de Moraes 1. INTRODUÇÃO A música é uma das mais antigas formas de artes, a voz e o corpo são utilizados como instrumentos naturais e autoexpressão, as experiências musicais iniciadas em casa, mais tarde podem ser integradas em todo o currículo escolar, a musicalização permite a criança o desenvolvimento da capacidade de expressar-se de modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.723 Palavras / 15 PáginasData: 10/4/2023 -
O Paper Sobre Musicalização
A musicalização na Educação Infantil 1. Edna Casulin Yano¹ Larissa Layane Oliveira Tinum Wanessa Katzjarowski Tailde Leine da Silva Lima Rebeca Lopes de Araújo 2. Helena Deperão Lopes Pereira² 3. INTRODUÇÃO 4. É primordial usar-se métodos eficazes e atualizações para a educação infantil, como ferramentas e objetivos de alcançar um aprendizado com bons resultados. Dessa maneira, surge a musicalização, conhecimento que trabalha com ritmos e estimula diversas funções cerebrais nas crianças, principalmente em sua fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2023 -
O PAPER UNIASSELVI
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Katti EberleProf. Eduardo Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVILicenciatura em Ciências Biológicas (BID2831)-A Função Social da Educação1706/2010 RESUMO A função Social da Escola assume um papel importantíssimo no desenvolvimentohumano onde as pessoas crescem e tornam-se membros ativos do grupo social ao qual estão inseridos se apropriando de conhecimentos não fragmentados e distantes darealidade. Desta forma para Salvador(1999) o desenvolvimento do indivíduo dependedaquilo que tem a oportunidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2021 -
O PAPER VIVÊNCIAS EDUCATIVAS
VIVÊNCIAS EDUCATIVAS Ana Paula de Cezaro Cavaler¹ Larissa Fernandes¹ Tuiane dos Santos Melo¹ Rejane Constantino Barreto Machado² RESUMO Este trabalho abrange o desenvolvimento das crianças na educação infantil, dentre as muitas oportunidades que são oferecidas pela escola. É preciso compreender que o professor tende a buscar novos métodos que tornem suas aulas mais significativas e interessantes, despertando a curiosidade das crianças. Ao planejar suas aulas, o professor precisa saber qual será seu objetivo, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 PáginasData: 7/7/2020 -
O Paper Vivências Educativas
VIVÊNCIAS EDUCATIVAS: PRATICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA Àdria Fernanda de Souza rocha ¹ Robson Gomes de Araújo ² RESUMO Este presente artigo tem como objetivo retratar sobre a educação inclusiva, praticas pedagógicas, a ludicidade e a musicalização. Está reflexão está voltada em alguns dos maiores significativos autores da Educação Infantil, Educação Inclusiva e Musicalização. Enfatizamos a falta de recursos para a efetivação das práticas. Ressaltamos a importância de uma escola com um corpo docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.262 Palavras / 10 PáginasData: 12/5/2023 -
O Papper; Prática Interdisciplinar
INTRODUÇÃO À PESQUISA Jacqueline Michelle de Lucena Leite1 Vilma Cristina Gomes Lima1 Cleidjane Rodrigues B. Oliveira2 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA “ O conhecimento positivo repousa na experimentação. A observação de um fenômeno leva o pesquisador o supor tal quanto causa consequência:é a hipótese” (LAVILLE, 1999, p, 27). O conhecimento positivo deve respeitar integralmente o objetivo do qual trato o estudo; cada um deve reconhecê – lo tal como é. O sujeito conhecedor (o pesquisador) não deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2022 -
O Paradigma da Complexidade
“PARADIGMA DA COMPLEXIDADE”: Uma “nova” abordagem da Educação? Américo Ribeiro[1]∗ RESUMO O artigo a seguir analisa a chamada mudança de paradigma no campo da Educação, isto é, o fim do chamado paradigma tradicional por uma nova forma de enxergar a realidade de maneira mais “complexa” ou “holística” o chamado “paradigma da complexidade” e suas implicações na área educacional. Palavras-chave: Paradigma. Educação. Escola. INTRODUÇÃO A busca de um novo paradigma para a Educação tem sido o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 13/7/2015 -
O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E FORMAÇÃO INTEGRAL DO EDUCANDO
O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA Vivemos na era da globalização, um fenômeno com dimensões sociais, políticas, culturais, onde diversos aspectos da vida humana são interligados de forma complexa. Como consequência, verifica-se que um novo mundo se forma. Mais do que tecnologias, é mudança de cultura, de práticas de vida e as modificações na esfera do trabalho, em nível global refletem-se no redimensionamento do trabalho pedagógico. Nesse contexto, o sociólogo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.550 Palavras / 31 PáginasData: 16/4/2022 -
O paradigma da educação inclusiva
O paradigma da educação inclusiva O Brasil fez opção pela construção de um sistema educacional inclusivo ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para Todos e ao mostrar consonância com os postulados produzidos em Salamanca (Espanha). A Declaração de Salamanca (Brasil, 1994a), em seus pressupostos, afirma que: “- A tendência da política social durante as duas últimas décadas foi de fomentar a integração e a participação e de lutar contra a exclusão. A integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2016 -
O Paradigma Objetivista e Subjetivista
O Paradigma Objetivista e Subjetivista Para a efetivação do ensino aprendizagem, uma questão que é muito polêmica entre os profissionais da educação é Avaliação. Entende-se que a avaliação é parte integrante do processo de formação, uma vez que possibilita diagnosticar questões relevantes, aferir os resultados alcançados, considerando os objetivos propostos e identificar mudanças de percurso eventualmente necessárias. Enquanto medir é um processo descritivo, avaliar é um processo interativo, pois supões julgamento a partir de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 8/3/2016 -
O PARECER DADOS MICROECONOMICOS
________________ ETAPA 1 (1 a 2 laudas) P3TB2bA#y1 P3TB3bA#y1 P3TB4bA#y1 P3#y1 PARECER DADOS MICROECONOMICOS Conforme foi exposto nestas oito semanas, foi apurados informações para viabilidade da abertura da empresa SUPERDIETA MARMITA SAUDAVEL LTDA. Segue abaixo os dados levantados com informações dos valores fixo, variáveis e valor final para venda. * Criação da empresa Marmita Fit. * Ingredientes para produção da marmita. * Custo para produção inicial. * * Informações Levantadas inicialmente para pela empresa. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2021 -
O Parecer De Acompanhamento Da Educação Infantil
PARECER DE ACOMPANHAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ALUNO (A): JÚLIA CRISTINE VIDAL DATA DE NASCIMENTO: 19/09/2018 TURMA: PRÉ I: E ANO: 2023 PROFESSOR REGENTE (A): LEILA CATARINA TRES FORTUNA Frequência PRÉ I Dias letivos 55 Faltas 03 Papai e mamãe, elaboramos essa ficha para vocês estarem acompanhando os saberes e conhecimentos (conteúdo), que estão sendo trabalhados com seu filho(a). A avaliação na educação infantil é entendida como um processo de acompanhamento, reflexão e registro, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2023 -
O PARECER DE AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2022
PARECER DE AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2022 Acompanhando e observando o desenvolvimento da Alice neste primeiro semestre, foi possível constatar que sua adaptação ocorreu de forma espontânea, não apresentou problemas com alimentação e, nem dificuldade na hora de dormir, a mesma possui uma boa higiene e cuidado com o corpo. A Alice demonstra ser uma criança confiante, muito amorosa, humilde, determinada, bastante observadora, meiga, carismática e generosa, um pouco impaciente e autoritária. A aluna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2022 -
O Parecer Descritivo
Parecer descritivo segundo semestre. No segundo semestre trabalhamos com os seguintes projetos: * “Quando me sinto ”, falando de sentimentos e emoções. * Piquenique da leitura. * Avos uma história de amor. * Detetives da natureza, separação de lixo. * Pai, com teu exemplo seguirei seus passos. * Era uma vez, viajando pelo mundo encantado de Branca de Neve. * Festival de culturas. * Mundo das sensações, audição, olfato, tato, visão, paladar. * Folclore. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2019 -
O Parecer Descritivo
"Educar é semear com sabedoria e colher com paciência. “Pais Brilhantes, Professores Fascinantes" - Augusto Cury. Parecer descritivo em momento de pandemia – 1º semestre 2020 Turma: Pedagógico, ciclo 1 e 2 Turno: Tarde Professora: Lisandra Brito de Jesus Aluna: Ágatha Martins de Oliveira Áreas do Conhecimento: Artes, Língua portuguesa e Matemática; Estamos vivendo tempos difíceis, o momento atual de pandemia de corona vírus COVID-19, que se instaurou no mundo e que consequentemente provocou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.052 Palavras / 57 PáginasData: 24/9/2020 -
O Parecer Descritivo
Izabela da Silva – EAD O inicio de um novo ano é um período de adaptação diária,empatia e cuidados. Nosso objetivo é proporcionar um ambiente agradável, acolhedor, com momentos de cuidado,interação e diversão, a educação infantil possui um papel muito importante na formação das crianças. Nesse primeiro semestre proporcionamos vivencias que promoveram condições para que as crianças desenvolvessem habilidades cognitivas,comunicação verbal e não verbal em diferentes formas de expressões. O desenvolvimento das capacidades e competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2021 -
O PARECER DESCRITIVO
O aluno ............... tem boa comunicação, expressa-se com autonomia demonstrando seus sentimentos e ideias em suas vivências por meio da fala ou do registro, reconhece e nomeia suas necessidades. Tem dificuldade em expor seus desejos nos momentos em que algo não lhe é do agrado, principalmente em situações onde o aluno é descontrariado, assim ele recusa-se a aceitar, reage de maneira violenta com todos e com tudo, tal reação é visível em seu comportamento, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2022 -
O PARECER DESCRITIVO
É um menino esperto e carinhoso, que gosta de participar das atividades propostas, e tem bom relacionamento com os colegas. Miguel se adaptou rapidamente à rotina da escola e se relaciona bem com os colegas. Demonstra gostar de frequentar a escola, pois é bastante colaborativo e participativo. Quando chega na escola, sabe organizar seus pertences, tendo uma certa facilidade em retirar os objetos pessoais, como garrafinha e agenda e da mesma forma, quando é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2022 -
O Parecer Descritivo
A IMPORTÂNCIA DO RELATÓRIO A avaliação é um dos instrumentos mais importantes para o professor acompanhar a aprendizagem dos estudantes. Afinal, além de apontar como a criança está se desenvolvendo, ela serve para examinar as falhas que ocorrem no aprendizado e o que pode ser feito para corrigi-las. Esse é um processo que deve ser contínuo, a fim de garantir a real efetividade da aprendizagem e do desenvolvimento dos alunos em todos os aspectos. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.360 Palavras / 54 PáginasData: 10/2/2024 -
O Parecer Descritivo Do Primeiro Semestre
Parecer descritivo do primeiro semestre Elemento Orientações Introdução A avaliação na educação infantil tem como objetivo refletir sobre a importância do desenvolvimento da criança, considerando que uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. O grupo São crianças que entre eles um bom convívio e parceiros um dos outros. A maioria ainda não verbaliza oralmente apenas por gestos, poucos são os que formam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2023 -
O Parecer Descritivo Do Primeiro Semestre
Elemento Orientações Introdução Na educação infantil, conforme o regramento jurídico, a avaliação tem por objetivo acompanhar o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Assim, toda documentação pedagógica exige a observação constante das interações, das brincadeiras e das rotinas, com o objetivo de fornecer uma visão integral das crianças. O grupo A turma do maternal é composta por 22 crianças,14 meninas e 8 meninos, algumas apenas no matutino e outras no vespertino. Nosso maior objetivo e visar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 PáginasData: 25/6/2023