Pedagogia
33.428 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.431 - 20.460
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O nome da rosa
TURMA: PEDAGOGIA – 1º PERÍODO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Vila velha 2014 1. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA NOME DO AUTOR: O Nome da Rosa ANO: 1986 DIRETOR: Jean Jacques Annaud DISTRIBUIDORA: Warner Homer Video 2. RESUMO DO FILME O filme se passa em um mosteiro católico, durante a Idade Média, na qual a Igreja Católica era vista como a instituição de maior poder e controle. Nesta época a diferença social era colossal, onde o site em funcionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2016 -
O Nome da Rosa
UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEDC – CAMPUS VIII PAULO AFONSO - BA Disciplina: F. Teóricos e Metodológicos do Ensino da Língua Portuguesa Aluno(a) _BRENDA PASSOS DE SANTANA Data: 20/04/2021 Resenha dos Filmes: “O nome da rosa” e “A menina que roubava livros”. As resenhas desses dois filmes, reflete o impacto que os livros, o conhecimento contido neles são visto como uma ameaça para a forma de domínio, pois ter acesso aos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2021 -
O nome da rosa resumo
A história de ficção situa-se no século XIV num mosteiro. O ambiente é característico da era medieval, com a predominância da ordem religiosa, omissão da participação do povo nos processos de decisão, discussão e educação. A atmosfera cinematográfica revela uma história investigativa envolvendo a obscura morte de sete monges em sete dias, gerando imagens sombrias , reforçando o imaginário que compõe o período como “Idade das Trevas”. As missas são rezadas em latim, Inquisição tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2019 -
O Novimento na Escola
INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta aspectos sobre a pesquisa, realizado em grupo, que tem como objeto de estudo a análise da prática pedagógica e o processo de ensino aprendizagem na Ensino Fundamental na perspectiva do corpo em movimento. Entendendo que o brincar e o movimentar-se representam uma das mais importantes características das crianças e se constituem em elementos importantes que contribuem no desenvolvimento e aquisição de habilidades motoras e sócio afetivas. Nesse contexto o trabalho interdisciplinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2020 -
O NOVO CENARIO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
O novo cenário de atuação do pedagogo As décadas de 60 e 70 dava ênfase à formação de um profissional especialista ( administrador e orientador) voltada para a eficácia da escola, corroborando com os ideais da política educacional da época. As temáticas mais encontradas nesses períodos foram identidade e profissionalização docente, formação continuada, formação inicial e prática pedagógica. Porém no sec. XXI descortina-se novas perspectivas para o profissional da educação que se insere no mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2022 -
O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA BREVES 2015 O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos do processo Educativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2018 -
O NOVO PERFIL PARA DOCENTES UNIVERSITÁRIOS
O NOVO PERFIL PARA DOCENTES UNIVERSITÁRIOS Katia Cristina Guarim Eva de Paulo Vieira Santos Resumo Este artigo é fruto de uma pesquisa levantada em várias produções acadêmicas, sobre o novo perfil para docentes universitários, onde buscamos aquelas que abordavam aspectos importantes dessa nova geração. Para a leitura, foram selecionados artigos publicados nos últimos anos que levantaram características necessárias do docente universitário atual que podem e devem facilitar a criação de um clima favorável à aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.670 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2021 -
O Núcleo de Apoio à Saúde da Família
UNIVERSIDADE DE UBERABA ALEXANDRE MARTINS DE OLIVEIRA FABIANA ROSA FERNANDA BORGES INTRODUÇÃO DO PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO UBERABA- MG 2017 ALEXANDRE MARTINS DE OLIVEIRA FABIANA ROSA FERNANDA BORGES INTRODUÇÃO DO PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Enfermagem da Universidade de Uberaba, do XXX Período do Curso de XXXXXX, para obtenção da nota aprovação no componente curricular de Projeto de Graduação, ministrado pela Professora Marciana Fernandes Moll UBERABA-MG 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 3/6/2018 -
O NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA E SUPERVISÃO ESCOLAR NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI TALITA NUNES FRANCISCO PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA BILÍNGUE A INFLUÊNCIA DA SUPERVISÃO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ATENDIMENTO DOS ALUNOS SURDOS JOINVILLE-SC 2022 ________________ TALITA NUNES FRANCISCO PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA BILÍNGUE A INFLUÊNCIA DA SUPERVISÃO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ATENDIMENTO DOS ALUNOS SURDOS Projeto de pesquisa apresentado como trabalho de conclusão de curso ao Núcleo de Pós-Graduação e Extensão FAVENI como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.183 Palavras / 29 PáginasData: 22/6/2022 -
O Núcleo de Tecnologia do MTST e a Aprendizagem da Linguagem de Programação
Educação popular: O Núcleo de Tecnologia do MTST e a aprendizagem da linguagem de programação Tiago França Paschoal dos Santos RESUMO: O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto, criado em 1997, luta contra a desigualdade social no meio urbano e também luta pela reforma urbana através da reinvindicação do direito à moradia. O MTST também tem outros trabalhos para além da luta pela moradia como o Núcleo de Tecnologia do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto(MTST), que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2023 -
O número de Euler
O número de Euler é assim chamado em homenagem ao matemático Suiço Leonhard Euler, é à base dos logaritmos naturais. As variantes do nome do número incluem: número de Napier, constante de Néper, número neperiano, constante matemática e número exponencial, etc. A primeira referência à constante foi publicada em 1618 na tabela de um apêndice de um trabalho sobre logaritmos de John Napier. No entanto, este não contém a constante propriamente dita, mas apenas uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
O o livro “Gestão Educacional” de Helena Leomir de Souza Bartnik
Gestão e organização 1. O protagonismo infanto-juvenil pode ser efetivado nos processos de ensino-aprendizado por meio de projetos didáticos, que colaboram para: I. Romper com o esquema tradicional do currículo escolar. II. Propiciar a participação dos alunos. III. Incentivar a construção do conhecimento por meio da investigação. Assinale a alternativa correta: Estão corretas as alternativas I e III. Estão corretas as alternativas I e II. Estão corretas as alternativas II e III. Todas as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2017 -
O Objetivo Metodologia Recursos Avaliação
PLANO DE AULA PORTUGÊS Disciplina Conteúdo Objetivo Metodologia Recursos Avaliação Português. Verso Mamãe é uma Bola. Interpretar indícios de textos fazendo uso de informações oferecidas pelo contexto Gráfico (Colagem). Escrever o versinho no cartaz, as crianças irão ilustrar o texto com papeis amassados em forma de bola representando os tamanhos. Ler o verso para as crianças percebem o que está escrito pode ser lido. Cartolina, Lápis de Cor, Canetinha papel colorido, fazer bolinhas e historinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 29/6/2015 -
O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NÃO É TORNAR TODAS AS CRIANÇAS IGUAIS, E SIM RESPEITAR E VALORIZAR AS DIFERENÇAS
Pauta HTPC 30/09/2019 “O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NÃO É TORNAR TODAS AS CRIANÇAS IGUAIS, E SIM RESPEITAR E VALORIZAR AS DIFERENÇAS. ” ANDREA RAMAL OBJETIVO * ENCAMINHAMENTO DO PROJETO “INCLUSÃO” APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DE APOIO SOBRE INCLUSÃO. 2. REDE DE IDÉIAS * APRESENTAÇÃO (2ºFASE) SOBRE INCLUSÃO NA SEED; PREVISTO PARA O DIA 06/11(QUARTA-FEIRA) NO PERÍODO DA MANHÃ. (DEFINIR) * CONSELHO DE CLASSE DIA 04/10 SEXTA-FEIRA.HORÁRIO RELÓGIO PONTO. * PARA O DIA DO CONSELHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2020 -
O Objetivo De Aprendizagem: Simular A Recepção Do Recém-Nascido Em Sala De Parto
Medicina EIXO BÁSICO CLÍNICO II – P5 TREINAMENTO DE HABILIDADES 02 – DIRETRIZES SPB 2022- 2026 TEMA: REANIMAÇÃO NEONATAL OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: SIMULAR A RECEPÇÃO DO RECÉM-NASCIDO EM SALA DE PARTO – PARTE 2 MATERIAIS UTILIZADOS: - Simulador de Fonte de Calor Radiante - Campos cirúrgicos - Simulador de aspirador a vácuo - Relógio de parede com ponteiro de segundos - Estetoscópio - Simulador de oxímetro de pulso - Simulador de monitor cardíaco - Sonda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2024 -
O objetivo de estudo Introdução ao estudo do direito
Título Introdução ao Estudo do Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução ao Estudo do Direito Objetivos • Apresentar o Plano de Ensino da Disciplina; • Discorrer sobre a importância da disciplina para os objetivos do curso, empregabilidade do aluno; • Apresentar as competências e habilidades desenvolvidas, em articulação com outras disciplinas do curso; • Discorrer sobre a metodologia de ensino centrada na resolução de casos concretos; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.443 Palavras / 10 PáginasData: 6/9/2013 -
O objetivo do currículo
O trabalho docente nas escolas então vagos infelizmente deixando a desejar em sala de aula. O que infelizmente encontramos são professores despreparados, cansados, sem estímulos, não adianta o professor ter diplomas,cultura, uma boa vida social e vários tipos de qualificações se não haver amor no que faz. O objetivo do currículo é uma atenção melhor pelo MEC. Que se trata de um cumprimento ao artigo 210 da Constituição Federal, onde determina que é dever do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
O objetivo principal do curso é a certificação profissional
No âmbito do Programa de Qualificação Operacional (PQO), a BM&F desenvolveu o curso Certificação de Profissionais, que busca, dentre outros, aprimorar a qualidade dos serviços prestados pelas corretoras de mercadorias e membros de compensação associados. Nesse sentido, o principal objetivo desse curso é manter os profissionais do mercado de derivativos sempre atualizados quanto aos assuntos relativos a suas atividades e responsabilidades. Por esse motivo, o programa, criado em 2005, passou a compor os requisitos básicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014 -
O OBJETIVOS DA DISCIPLINA
1. OBJETIVOS DA DISCIPLINA OBJETIVO GERAL: Identificar os conhecimentos geométricos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Geometria, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Identificar propiedades de triángulos pela comparação de medidas de lados e ángulos; * Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2018 -
O OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA TURMA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA TURMA – 1° SEMESTRE De acordo com a Portaria FUNEC/SEDUC Nº 26/2020 e apresentadas nas formações realizadas pela Diretoria da Educação Infantil, deverão ter os seguintes objetivos: - Dar continuidade aos vínculos iniciados entre a equipe pedagógica e as crianças e da equipe pedagógica com as famílias; - Oferecer sugestões de atividades lúdicas que aproximem as famílias das crianças de forma qualificada e carinhosa, como conversar, brincar, interagir com a criança e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2022 -
O Observando o Familiar
VELHO. Gilberto. “Observando o familiar” in: Individualismo e Cultura. 7 ed. Rio de Janeiro: zahar. 2004. p. 123-132. Maria Eduarda Fernanda de Fraga [1] Gilberto Velho, foi um antropólogo brasileiro que é considerado o pioneiro da Antropologia Urbana no país. Em 1981, foi publicado o livro “Individualismo e Cultura”, pelo mesmo. Este livro contém 11 textos, que são separados em duas partes. Nessa resenha crítica, iremos focar no capítulo nove do livro, chamado de “Observando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2018 -
O Observar Pesquisar e Controle Construir Conhecimento
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA/ POLO JUNDIAÍ DAIANE OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO JUNDIAÍ 2021 INTRODUÇÃO Essa reflexão vem mostrar a importância do conhecimento prévio dos alunos e como podemos agregar na construção do novo conhecimento. DESENVOLVIMENTO O conhecimento prévio é uma joia importantíssima para ambas as partes. Um aluno com conhecimento prévio é capaz de receber informações novas e relacionar com o que já sabe com mais facilidade. O professor deve promover essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2023 -
O Ofício de Mestre
Lúcia Cristina Arruda Zucarelli lucia.cristina124@gmail.com C:\Users\Windows\Pictures\download.jpg Título: Ofício de Mestre imagens e autoimagens Autor: Miguel G Arroyo Local: Petrópolis Editora: Vozes Ano: 2011 Sobre o autor Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1970), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974) e doutorado (PhD em Educação) - Stanford University (1976). É Professor Titular Emérito da Faculdade de Educação da UFMG. Foi Secretário Adjunto de Educação da Prefeitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 25/9/2019 -
O Olhar Antropológico Sobre a Educação
Compare a família de seus pais e a família que você formou ou pretende formar. Identifique as mudanças entre elas no que diz respeito à visão educacional. A partir dessa análise, redija um texto dissertativo sobre o tema: “O olhar antropológico sobre a família e a educação”, destacando os seguintes aspectos: - A etnografia e o estudo de fenômenos sociais contemporâneos; - Relativismo cultural, família e educação. - Família dos meus pais: Patriarcal, formada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2016 -
O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O MUNDO ATRAVÉS DOS FILMES DA ANIMAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O MUNDO ATRAVÉS DOS FILMES DA ANIMAÇÃO JULIA BARRETO SCHITINO DA SILVA Caraguatatuba 2020. JULIA BARRETO SCHITINO DA SILVA O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O MUNDO TRAVÉS DOS FILMES DA ANIMAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Módulo como pré-requisito de aprovação no curso de Bacharelado em Pedagogia. Orientador: Profa. Dra. Divina de Fátima dos Santos Caraguatatuba 2020. FOLHA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.649 Palavras / 43 PáginasData: 12/11/2022 -
O OLHAR DE DURKHEIM NA EDUCAÇÃO: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO
O OLHAR DE DURKHEIM NA EDUCAÇÃO: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Humberto do Carmo Mouro* Marcionília Maria Vieira Sousa* Mayara Nascimento Pinheiro* Roméria Monteiro de Matos* RESUMO: O objetivo deste texto é discutir a concepção de Emile Durkheim sobre educação. Ele foi um dos pioneiros em estudar a relação entre escola e sociedade e segundo ele a educação compreende o conjunto de ações exercidas das gerações adultas sobre as que ainda não tem maturidade para a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
O OLHAR DO EDUCADOR A LEI 10.639/2003
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA ZUBA DE SOUZA CANTUÁRIA APARECIDA DOS SANTOS DOMINGUES ELIZABETH APARECIDA ALVES MACHADO LENICE DOS SANTOS SOUZA KÁTIA MARTINS DOS SANTOS NUNES VANESSA BARBOSA DA SILVA VILMA FERREIRA DA SILVA O OLHAR DO EDUCADOR A LEI 10.639/2003 Montes Claros 2017 ADRIANA ZUBA DE SOUZA CANTUÁRIA APARECIDA DOS SANTOS DOMINGUES ELIZABETH APARECIDA ALVES MACHADO LENICE DOS SANTOS SOUZA KÁTIA MARTINS DOS SANTOS NUNES VANESSA BARBOSA DA SILVA VILMA FERREIRA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.569 Palavras / 11 PáginasData: 26/4/2018 -
O OLHAR INFANTIL PARA AS OBRAS DE ROMERO BRITTO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – O OLHAR INFANTIL PARA AS OBRAS DE ROMERO BRITTO INTRODUÇÃO A arte é uma linguagem que fará com que a criança se expresse através de diferentes elementos, será a criatividade e a imaginação que terão um papel muito importante em todo o processo. A conclusão pedagógica segundo o autor Vygotsky (2009) é a de que quanto mais veja, ouça e experimente, quanto mais aprenda e assimile, quanto mais elementos reais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2018 -
O Olhar Sistêmico no Ambiente Escolar e Profissional
UNICAMPO- Faculdade União De Campo Mourão PR Ângela Machado Joseval Pelisser QUESTÃO: Com base nos pressupostos teóricos do Pensamento Sistêmico (Redes Sociais, Teoria do Vínculo e dos Grupos Operativos) faça um pequeno Texto "argumentativo" sobre como estes conhecimentos podem colaborar na resolução de problemas no ambiente escolar e profissional. 1. O olhar Sistêmico no Ambiente Escolar e Profissional Os estudos do presente modulo nos possibilitou um aprofundamento teórico acerca das especificidades do Pensamento Sistêmico como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2019 -
O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo
O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1- Visava à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 30/7/2014