Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.141 - 25.170
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POLÍTICA EDUCACIONAL NO PERÍODO HISTÓRICO REPUBLICANO DO BRASIL
1- POLÍTICA EDUCACIONAL NO PERÍODO HISTÓRICO REPUBLICANO DO BRASIL A princípio precisamos entender que a Política Educacional é formada através de um grupo de Políticas Públicas Sociais e podemos nos referir à ligação, relação entre a Sociedade e o Estado e este por sua vez é responsável por estabelecer as políticas públicas, através das decisões tomadas surgem as Legislações. No decorrer dos anos a Política Educacional foi sendo definida através de diversos interesses econômicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2019 -
POLÍTICA EDUCACIONAL POLÍTICA PÚBLICA: ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\telma martins\Desktop\trabalho\sumare-logo.jpg Alunas: Claudete Rodrigues RA: 1320845 Ilza Pinheiro da Silva Neves RA: 1321208 Telma Martins de Oliveira RA: 1321101 POLÍTICA EDUCACIONAL POLÍTICA PÚBLICA: ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2015 ENSINO FUNDAMENTAL O ensino fundamental é a etapa obrigatória da educação básica. Como dever do Estado, o acesso a esse ensino é direito público subjetivo, quer dizer, não exige regulamentação para ser cumprido. Se não- oferecimento, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autonomia competente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.327 Palavras / 18 PáginasData: 7/5/2015 -
Política Educacional: Uma Retrospectiva Histórica
Política Educacional: Uma Retrospectiva Histórica Palavras-chaves: Brasil, Economia, Educação, Política. Este fichamento tem por finalidade fazer uma retrospectiva histórica da Política educacional, caracterizando os três modelos específicos da economia brasileira: corresponde ao primeiro período os anos de 1500 a 1930, o segundo período vai de 1930 a 1960 e o terceiro de 1960 até os anos 70. O presente texto está pautado nos autores Bárbara Freitag e Francisco Leonardo dos Santos Cavalcante e propõe a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2017 -
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
1 Sumário : 1. Sumário ......................................................................................................3 2. Introdução....................................................................................................4 3. Desenvolvimento.........................................................................................5 4. Conclusão....................................................................................................9 5. Referências ................................................................................................10 ________________ 2. INTRODUÇÃO : A pessoa com deficiência representa ao longo da historia humana um grande desfio para o mundo ,desde as civilizações mais antigas até o mundo contemporâneo as pessoas com deficiência já passaram pelas mais diversas formas de tratamento. Já foram mortos (Idade Antiga),Tratados como castigados por Deus (Idade Média), segregados em hospitais que eram verdadeiros circos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.158 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2021 -
POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇAO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇAO INCLUSIVA E INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: UMA ANALISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE E PRATICA PEDAGÓGICA
QUESTOES SOBRE: POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇAO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇAO INCLUSIVA E INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: UMA ANALISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE E PRATICA PEDAGOGICA Primeiramente vamos destacar e conhecer mais sobre o autismo, e aplicar as questões uma analise da percepção docente as praticas pedagógicas: 1-O que é autismo? O autismo é considerado como transtorno do desenvolvimento, chamado como transtorno do aspecto autista (TEA), que afeta a capacidade sociocomunicativas. O autista tem dificuldade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2018 -
Política Nacional de promoção da Igualdade Racial
Política Nacional de promoção da Igualdade Racial SEPPIR - Secretaria Especial de Políticas de promoção da igualdade racial. O Brasil concentra o contingente de população negra do mundo em 2º lugar, perdendo para a Nigéria. Quase metade da população possui ascendência africana. De cada 10 pobres, 6 são negros. Daí a necessidade de uma intervenção estatal norteada pelos princípios da transversalidade, da participação e da desentralização, que seja capaz de tornar iguais as oprtunidades. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2020 -
Política pedagógica
Fomos muito bem recebidas na escola NÚCLEO EDUCACIONAL MARIANA RIBEIRO KIDS no municipio de jacarei, esta escola é dirigida por Michele Dos Santos e a orientadora pedagogica chama-se Doralice Fernandes. Escolhemos Doralice para responder o questionário que nos foi proposto: unopar(1): Há quanto tempo trabalha na escola e qual sua area de formação? Doralice: Trabalho na escola há 12 anos e minha area de formação é pedagogia. Unopar(2): Quais as atividades ligadas a rotina escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
POLÍTICA PUBLICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS - FACE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MARIA DAS DORES COSTA DA SILVA POLÍTICA PUBLICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL VALENÇA-BA 2014 MARIA DAS DORES COSTA DA SILVA POLÍTICA PUBLICA DA EDUCAÇÃO INCLISIVA NO BRASIL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais, como requisito final da disciplina de Trabalho de Conclusão do curso para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Professora Ednalva Fiúza VALENÇA 2014 ________________ MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.163 Palavras / 45 PáginasData: 7/9/2019 -
Política, Planejamento e Gestão Educacional
Universidade Estadual do Ceará https://du0a4xe6hlfq0.cloudfront.net/wp-content/uploads/2015/09/uec.png http://eventos.uece.br/siseventos/imagens/logomarcas_eventos/seduece-08052015-105846.png Educação a Distancia - Pedagogia – Caucaia Política, Planejamento e Gestão Educacional – Profª: Rômulo * Katiele Mourão Ratts – 1324992 O currículo compreende todas as aprendizagens desempenhadas pela as instituições escolares, sendo desenvolvidas pelos professores e estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino. O homem deste a antiguidade tenta entender os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2019 -
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO 1. Construa uma cronologia para traduzir a evolução da educação brasileira do período Colonial até os dias atuais. “Enquanto se fundava a cidade de Salvador, quinze dias depois de chegarem os jesuítas, já funcionava uma escola de ler e escrever – início daquela sua política de instrução” (LEITE, Apud AZEVEDO, 1976, p. 11); Considera-se, portanto, que a organização do sistema educacional teve início nesse período, tendo como principal gestor dessa organização o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.983 Palavras / 16 PáginasData: 7/3/2016 -
Politicas da Educação
Capítulo V Os profissionais do magistério e os movimentos associativos na organização do sistema de ensino e na organização escolar 1. Os profissionais do ensino as competências profissionais e as características da carreira A formação dos profissionais do ensino sofreu muitas mudanças com a nova LDB e com as resoluções que a acompanharam. Antes das reformas iniciadas em 1994 e consolidadas na LDB n°9.394/1996, havia duas maneiras de formar professores: o magistério em nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2016 -
Politicas da educação básica
Clovis Herique de Morais POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Nosso trabalho tem primeiramente como intuito apresentar alguns pontos que consideramos importantes no processo histórico educacional em nosso país, precisamente no que se refere à política da educação básica na transição entre o período monárquico e republicano. Finalizaremos apresentando o que foi determinante para a educação na Constituição Nacional Brasileira de 1988. A educação é um direito de todo cidadão brasileiro, e hoje, mais do que nunca,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
Políticas da Educação Básica
Artes - Educação Artística, Licenciatura. Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutor: Wagner Montanhini RA: 1185071 Aluno(a): Graziela Cecília da Silva Canez Broda Turma: 2º Semestre Unidade: Pelotas (RS) Atividade sem Prática (Portfólio) Esse projeto se caracteriza pelo desenvolvimento de uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a educação básica no Brasil atual, por intermédio da análise do documentário dirigido por João Jardim “Pro dia nascer feliz” (2007), da pesquisa bibliográfica sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2017 -
Politicas da educação básica
Logo no começo da republica, não houve grandes mudanças na educação escolar brasileira, apesar de algumas reformas nesse sentido: A reforma Benjamin Constant de 1890, voltada para as escolas do Rio de Janeiro, reforma Rivadávia Correia de 1911, dava autonomia aos estabelecimentos de ensino e a frequência era facultativa, reforma Carlos Maximiniano de 1915 era voltada para o ensino secundário , cria a obrigação de diploma para que o aluno prossiga para o ensino superior,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2018 -
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTFÓLIO
KALINE DAYSE ALMEIDA CUNHA 8123557 A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIO E PERSPECTIVAS RECIFE 2021 2° Etapa O documentário em questão, retrata a realidade de diferentes escolas situadas nos estados de Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro, mostrando diferenças e similaridades, de infraestrutura, perspectiva dos alunos adolescentes e dos professores sobre a realidade escolar, entre o ensino público e privado. Na abordagem das escolas públicas situadas em Pernambuco, em cidades pequenas e mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2021 -
Políticas da Educação Básica – Portfólio Ciclo 3
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Políticas da Educação Básica – Portfólio Ciclo 3 Tutor: Wagner Montanhini Aluna: Daniella Gomes dos Santos A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PESPECTIVAS Análise de documentário – Pro dia nascer feliz O documentário em questão, “Pro dia nascer Feliz”, retrata a desigualdade da educação no Brasil, onde é mostrado a cerca da vida escolar e os problemas sofridos. São escolas mostradas no documentário estão situadas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2021 -
Políticas de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade
Políticas de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade 1- Introdução Pretende-se fazer uma pesquisa exploratória para levantar as principais questões, obras e autores que envolvem o tema. Depois dessa etapa pretendem-se realizar um estudo bibliográfico e análise de pesquisas, leis, documentos, projetos e do banco de dados dos órgãos responsáveis pelo Sistema Penitenciário. 2- O papel da Execução Penal na Sociedade Ocidental Contemporânea No século XVIII onde as sanções eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.948 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2017 -
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS EUA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SHIRLEY MEIBEL MACEDO PACHECO SILVA POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS EUA: capítulos 2 e 3 A influencia do setor privado sobre as políticas de formação de professores nos EUA A mercantilização da formação de professores dos EUA UBERLÂNDIA/2017 SHIRLEY MEIBEL MACEDO PACHECO SILVA POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS EUA: capítulos 2 e 3 A influencia do setor privado sobre as políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.928 Palavras / 12 PáginasData: 3/12/2018 -
POLITICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
As escolas de hoje são de um modelo de gestão abertas, com valorização da cultura e necessidades da comunidade onde está inserida; seus gestores devem ser líderes eficazes e abertos, que que valorizem os setores da escola, e as capacidades dos que o rodeiam. Pude vivenciar isso quando estagiei em uma escola da rede pública municipal; aconteceria ali um projeto interdisciplinar na escola toda, onde o tema de trabalho seria SAÚDE, com uma abordagem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2018 -
Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução Nº 04, de 02 de Outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. HARLOS, Franco Ezequiel; DENARI, Fátima Elisabeth e ORLANDO, Rosimeire Maria. Análise da estrutura organizacional e conceitual da educação especial brasileira (2008-2013). Revista Brasileira de Educação Especial, Online, v.20, p. 497-512, 2014. 1) Como a educação especial está conceituada na política vigente (o que é)? O Art. 58º da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2021 -
Políticas educacionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA Políticas Educacionais OSASCO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA INEZ CAMILA DA CRUZ – RA: 3776753647 Trabalho realizado para obtenção de nota parcial, semestral, na Faculdade Anhanguera Educacional, orientado pelo (a) tutora Porcina Costa de Almeida Neto. OSASCO 2105 Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Políticas Educacionais
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME Janaina Fernanda da Silva RA 4204781518 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
POLITICAS EDUCACIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP DANIELY MOURA NUNES; DANIELA POMPEO ARECO; JANAINE SIMPLICIO; PEDRO RAMOS; A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O ENSINO NOVA ANDRADINA/MS 2015 DANIELY MOURA NUNES; DANIELA POMPEO ARECO; JANAINE SIMPLICIO ; PEDRO RAMOS; A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O ENSINO Relatório final, apresentado a Universidade Anhangueras-Uniderp, como parte das exigências para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Nova Andradina / MS 2015 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente á Deus que foi nosso ponto de partida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.297 Palavras / 30 PáginasData: 20/5/2015 -
Politicas educacionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor. Anhanguera Educacional 2015 Pelo que temos observado no panorama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Politicas educacionais
Tendo em vista a questão da universalização no atendimento escolar.Podemos afirmar que o nossos pais está assegurado por leis que transcende a educação baseada na Constituição Federal de 1988. Onde que nela se baseiam suas necessidades e qualificação socioeconômicas. Sendo assim observo que ao ler os artigos citados, 206, 208 e 214 da CF/88, obtenho uma clareza sobre as referidas questões na educação do nosso país.Sendo que no artigo 206 da CF/ 88, ela assegura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2015 -
Politícas educacionais
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME Luanda Azevedo Peres RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Claudia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2015 -
Politicas educacionais
RESUMO: O artigo que fala da autonomia do professor do ensino publico frente às políticas educacionais se propõe a mostrar as mudanças necessárias no papel dos gestores na atualidade por meio de uma analise do que se entende por gestão educacional na visão de Vitor Henrique Paro e Jose Carlos Libaneo entre outros presentes na discussão deste tema, relacionando o significado assumido pelo conceito em determinado momento histórico-social com o modelo de organização escolar existente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 16/10/2015 -
Políticas educacionais
Relacionar cinco saberes necessários para o educador, ou seja, qualidades e competências que identifiquem o educador e sem as quais não é possível educar. “O Professor se torna Professor a partir da relação que estabelece com seus alunos” Paulo Freire. “O ensino é a mobilização de vários saberes que formam uma espécie de reservatório no qual o professor se abastece para responder as exigências específicas de sua situação concreta de ensino” Gauthier. Saber fazer bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS EDUCACIONAIS 1. A LBD n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996 prevê que a formação deverá ser continuada, proporcionando o desenvolvimento e aperfeiçoamento profissional, isso poderá acontecer dentro das escolas. Esta formação deve ser um processo constante e sempre se ajustando aos problemas que possam surgir. 2. Os professores veem como saída trabalhar duas ou três vezes mais, por conta do baixo salario e para poderem pagar suas contas. Sendo assim não há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2016 -
Politicas Educacionais
Para se ter um novo modelo de gestão nas dimensões pedagógicas administrativas e financeiras na escola tem como princípios e metas o cumprimento de uma missão de oferecer um ensino público com qualidade e apreciação. É preciso ter a autonomia, isso é o que é sustentado pelos estudiosos. A sociedade democrática ainda é um sonho, está sendo constituída no sentido em que avança a consciência dos direitos sociais. Com a redemocratização dom País, impulsionou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2016