Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.141 - 25.170
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Portfólio Ciclo Atualidades em educação e Diversidade
THAINÁ LOVATI COELHO R.A. 8117085 PORTFÓLIO CICLO 2 BATATAIS 2021 Diversidade é um tema que, atualmente, vem sendo amplamente discutido. Apesar dessa popularidade, é um tema muito complexo. Tal popularidade se deve a variados grupos que dele se utilizam como políticos, mídia, escolas, grupos que levantam a bandeira do “Respeito à diversidade” para defender conceitos, valores, crenças e porque não, se beneficiar de todo esse holofote em torno de um assunto tão antigo e atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2021 -
Portfólio Ciclo Educação de Jovens e Adultos
Giuliana Garcia 8119654 PORTFÓLIO CICLO 2 RIO CLARO 2020 Atividade proposta De acordo com os estudos realizados nos Ciclos 1 e 2 de aprendizagem responda as questões a seguir construindo um texto dissertativo (corrido, não é necessário colocar as questões), com coerência entre as ideias e conceitos. 1) Qual a concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotada pelos teóricos Piaget e Vygotsky? O que elas significam? 2) Escolha uma das três fases da infância (primeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2021 -
Portfólio Ciclo Fundamentos da Educação
CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Psicologia da Educação Tarefa: Portifólio - atividade do ciclo 1 Nome: Nilza Lucinda de Ramos Filha RA: 8101076 Turma: DGPED2001SPOA3O Possibilidades Limites Behaviorismo A análise behaviorista utiliza-se de algo experimental do comportamento humano, indo do comportamento reflexo ao comportamento operante. Usando o modelo E-R (estímulo-resposta). No neobehaviorismo de Skinner, os comportamento humanos são operantes, ou seja sofrem influencias ambientais: uma que se precede e outra que o sucede. Na educação pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2020 -
Portfólio Ciclo Fundamentos e Métodos de ensino da Língua Portuguesa e Matemática
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAIO VILAR RIBEIRO 8043389 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO - CICLO 2 BRASÍLIA (TAGUATINGA-DF) 2021 INTRODUÇÃO As formas tradicionais de ensino, no que se refere a alfabetização inicial consistem num método no qual o professor é o sujeito o qual transmite o conteúdo para o aluno, que naturalmente se torna um espectador passivo, um mero receptor, pois dessa forma não integra de fato o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2021 -
PORTFÓLIO CICLO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
CAIO VILAR RIBEIRO 8043389 PORTFÓLIO – CICLO 2 POLO DE TAGUATINGA-DF 2021 A terceira infância, ou popularmente chamada de fase escolar, tem seu início aos 7 anos, marcado pela entrada no Ensino Fundamental e término na adolescência por volta dos 12 anos de idade. Nesse período, ocorrem grandes mudanças em diversas áreas pessoais da vida da criança/ adolescente. A cobrança externa pelo amadurecimento e autonomia no enfrentamento de situações-problema, tanto de cunho social, como procedimental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2021 -
Portfólio cidadania
............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – CIDADANIA E ÉTICA DOUGLAS DA COSTA SANTOS - 252062012 PORTFÓLIO cidadania e ética ............................................................................................................................... Guarulhos 2016 DOUGLAS DA COSTA SANTOS PORTFÓLIO cidadania e ética Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de produção da Faculdade ENIAC para a disciplina de cidadania e ética. Guarulhos 2016 Respostas 1. O que você teria feito diante desta situação? Em primeiro lugar acredito que deve ser levantado a veracidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2016 -
Portfólio Ciências e Pedagogia na Educação Especial
FACULDADES INTEGRADAS NORTE DO PARANÁ – UNOPAR PEDAGOGIA – LICENCIATURA MARCIA JANAINAFREITAS GOMES João Monlevade 2023 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A educação especial é um campo que exige uma abordagem interdisciplinar e colaborativa para atender às necessidades individuais dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.197 Palavras / 13 PáginasData: 28/11/2023 -
Portfólio Conhecimento, Prática e Engajamento Profissional
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Licenciatura em Computação Disciplina de Docência: Conhecimento, Prática e Engajamento Profissional Discente – Docente – Descrição da Atividade Este ciclo de aprendizagem colocou a didática como parte indissociável da pedagogia, e, na perspectiva epistemológica, ela é um dos focos centrais para o exercício da docência. Nesse sentido, é coerente fortalecer este campo do conhecimento na formação inicial do docente. Persistimos, ainda, na asserção de que o desenvolvimento profissional deve ocorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2022 -
Portfólio Contribuições da Perspectiva Histórico-Cultural
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO Jacqueline Louise Pereira RA: 8075424 Disciplina: Alfabetização e Letramento: Aspectos Históricos e Teóricos PORTFÓLIO - CICLO 03 Contribuições da Perspectiva Histórico-Cultural no Processo de Alfabetização A teoria formulada por Vygotsky (1989) e seus seguidores, sobre o desempenho do psiquismo humano, orientada pelos princípios da teoria histórico-cultural, tem trazido uma valiosa contribuição ás pesquisas referentes ao processo de aquisição da linguagem escrita e á aquisição do conhecimento de um modo geral.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.994 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2021 -
Portfólio da disciplina Gestão Educacional e Espaços Educativos
Centro universitário Uninter Angela Rodrigues dos Santos Barboza RU 817904 turma 2012/08 Portfólio da disciplina Gestão Educacional e Espaços Educativos Goiânia 2015 Centro Universitário Uninter Curso: Pedagogia Disciplina: Gestão Educacional Professora: Prof. Inês A. Almeida Aluna: Angela Rodrigues dos Santos Barboza BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão educacional concepções de gestão escola, a práxis da gestão escolar, utopia, limites e desafios. Espaços educativos: um olhar pedagógico. RESENHA A concepção técnico - cientifica, segundo Libâneo, Oleveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.067 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2015 -
PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE 1 Trabalho apresentado ao curso de licenciatura em Geografia–Centro Universitário UNINTER,Portfólio individual 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.ELEMENTOS DIDÁTICOS:OBJETIVOS,CONTEÚDO,MÉTODO,AVALIAÇÃO 3.PRINCÍPIOS ORIENTADORES DA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS 5.REFERÊNCIAS 1.INTRODUÇÃO A didática é usualmente vista como sinônimo de métodos e técnicas de ensino e,ainda mais,que a escola é tida como instituição que transmite o conhecimento. No entanto, ao longo do últimos 35
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 15/6/2015 -
Portfolio da UTA Gestão Educacional - Uninter
SUMÁRIO 1 DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL...............................................................04 1.1 RESENHA - RESUMO DO CAPÍTULO 3: CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR..................................................................................................................04 1.2 TEXTO DISCURSIVO SOBRE O FILME ASSISTIDO E O CAPÍTULO 4: A PRÁXIS DA GESTÃO ESCOLAR: UTOPIA, LIMITES E DESAFIOS........................06 2 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS............................................................................................................07 2.1 TEXTO DISCURSIVO ANALISANDO O FILME E O CAPÍTULO 3: ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA.................................................................................................07 2.2 PESQUISA NA INTERNET: 3(TRÊS) ESPAÇOS EDUCATIVOS DE TERCEIRO SETOR QUE COMPLEMENTAM AS AÇÕES DESENVOLVIDAS POR INSTITUIÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2015 -
PORTFÓLIO DE ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA GRAFOMOTRICIDADE
NOME ALUNO (A) - (DISCENTE) PORTFÓLIO DE ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA GRAFOMOTRICIDADE Trabalho De Conclusão do Curso da Pós-Graduação (Lato Sensu) em Psicomotricidade da Faculdade Rhema Educação 2021 (COLOCAR O ANO DA CONCLUSÃO) 1.APLICABILIDADE Descreva como foi a aplicabilidade das atividades na(s) criança(s) de 0(zero) a 6 (seis) anos. Relatar os pontos relevantes: como elas participaram, dificuldades encontradas, assertividade... Descreva como foi a aplicabilidade das atividades na(s) criança(s) de 7(sete) a 11(onze) anos. Relatar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 25/7/2022 -
Portfólio de Atualidades em Educação e Diversidade
Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Biologia Portfólio de Atualidades em Educação e Diversidade Aluno: Marcelo Ferreira da Cruz Posto que a educação é multicultural, a diversidade deve ser salvaguardada, ou seja, garantir a segurança da continuidade da diversidade cultural. Logo, a diversidade deve estar presente nas práticas pedagógicas visando uma educação multicultural, em oposição à educação conservadora caracterizada pela orientação monocultural que perpetuava as desigualdades sociais. O multiculturalismo trata da convivência das diferentes culturas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2018 -
PORTFÓLIO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Guia Acadêmico GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRISCILA SANTOS ALTAMIRANO – RA 8019890 ATIVIDADE DO PORTFÓLIO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO-SP 2017 Guia Acadêmico GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRISCILA SANTOS ALTAMIRANO – RA 8019890 ATIVIDADE DO PORTFÓLIO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO Atividade com base na leitura realizada dos texto da Unidades I e II – Currículos e Programas II. da disciplina Currículo e Avaliação da Educação, Turma DGPED1602SPOA3O, no curso de Pedagogia, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2017 -
Portfólio de Educação de Crianças, Jovens, e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
Educação de Crianças, Jovens, e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Primeiro Portfólio Professor Responsável: Lilian Paula Degobbi Bergamo Bragança Paulista 2019 A teoria internacionalista acredita em uma complexa combinação de influências que podem favorecer o processo de aprendizagem que acontece a partir de um processo anterior, de uma troca e de uma dimensão coletiva, ou seja, acredita-se que o desenvolvimento humano é construído de conhecimentos que ocorrem por meio da interação da criança com outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2019 -
PORTFÓLIO DE ERGONOMIA E GINÁSTICA LABORAL
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO JOSÉ RENATO BOSCHETTI JUNIOR PORTFÓLIO DE ERGONOMIA E GINÁSTICA LABORAL 2021 SÃO ROQUE DO CANAÃ CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO JOSÉ RENATO BOSCHETTI JUNIOR PORTFÓLIO DE ERGONOMIA E GINÁSTICA LABORAL Trabalho apresentado no curso de Bacharel em Educação Física da Claretiano Centro Universitário. 2021 SÃO ROQUE DO CANAÃ 1. Gosto da definição de Carvalho (2003) que diz que, a GL é definida como sendo o exercício físico orientado e praticado durante o horário do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2021 -
Portfólio de Estágio
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - PARFOR Professora Drª: Simone Gontijo Componente Curricular: Estágio I Estagiária: Cláudia Balbino de Souza Matrícula: 13/0086070 Turma: A RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Este relatório tem por finalidade relatar as considerações finais relacionadas ao Componente Curricular Estágio em Gestão Escolar (Direção, Supervisão e Coordenação de Ensino) realizado na Escola Classe 15 de Planaltina no período de 09/03 à 23/06, sendo desenvolvidas atividades de observação, análise documental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.540 Palavras / 11 PáginasData: 4/10/2015 -
Portfólio de Estágio
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 2. RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 7 3. RELATO DA ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 9 4. RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 11 5. RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS 13 6. RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA 14 7. RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR 16 8. RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.727 Palavras / 31 PáginasData: 10/4/2023 -
Portfólio de Estágio Regência 4° Semestre
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 7 4 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 9 5 MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA 11 6 ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 13 7 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 15 8 REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE 17 9 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS 18 10 IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA 20 11 INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR 22 12 ATUAÇÃO DA EQUIPE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.298 Palavras / 34 PáginasData: 9/10/2023 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COORDENAÇÃO-SUPERVISÃO 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Licenciatura em Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado em Coordenação-Supervisão Aluno: Amanda Oliveira Varela Rio de Janeiro 2016 Amanda Oliveira Varela Relatório de Estágio Supervisionado em Coordenação-Supervisão Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado em Coordenação / Supervisão do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Carioca Professor Supervisor: Lilian
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.316 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2017 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Licenciatura em Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Iniciais do Ensino Fundamental Aluno: Juliana Maia de Almeida Rio de Janeiro 2016 Juliana Maia de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado em Orientação Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2017 -
Portfólio de Gestão de projetos escolares
ALUNA: JÉSSICA ROBERTA C. P. PALMEIRA – RA:804996 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Gestão de Projetos Escolares e Não escolares Belo Horizonte – MG 2021 ALUNA: JÉSSICA ROBERTA C. P. PALMEIRA – RA:804996 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Pedagogia (Licenciatura) Gestão de Projetos Escolares e Não Escolares Profa. Renata Andréa Fernandes Fantacini Belo Horizonte – MG 2021 Vimos nos estudos referentes ao Ciclo 1 e Ciclo 2, que, na atualidade, empresas, associações, Organizações Não Governamentais (ONGs),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2021 -
PORTFÓLIO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA ANIMAL NUNES PIRES MAGISTERIO JOYCE BIANCA DE LIMA PORTIFÓLIO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TURMA:320 PROFESSORA ORIENTADORA: DAINE FLORIANÓPOLIS,2018 SUMÁRIO Apresentação: Este portfólio começou nos alunos vendo um vídeo sobre a história da educação, onde foi discutido em sala de aula o tema com o auxílio da apostila. Conteúdo 1: A educação na colônia- Dos jesuítas e Pombal Conteúdo 2: educação no império – a chegada da família portuguesa no brasil Considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2018 -
Portfólio de Língua Portuguesa
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa. Tutora: Prof. Me. Rodrigo Ferreira Daverni Carla Maluf Tomazella Atividade no Portfólio: você deverá escolher uma pequena história sem texto (apenas ilustrada), apresentá-la e, em seguida, expor de que forma você trabalharia com seus alunos a análise dos aspectos visuais da história escolhida. Aluno (a): Camila Azevedo RA: 8066586 Ribeirão Preto – SP 2020 Bruxinha pega ladrão Escolha da história: A ideia principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2020 -
Portfólio de Metodologia da Arte e da Educação Física.
Portfólio de Metodologia da Arte e da Educação Física. Nome do aluno: Eudóxia Maria Françoso. Código do aluno 1263969. A ludicidade está presente na vida humana desde os seus primórdios. Na Grécia antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos. Nesse período as atividades lúdicas eram vistas apenas como brincadeiras e divertimento. Mais para frente o lúdico foi trazido como uma forte ferramenta na educação. Frobel, em sua proposta para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 6/6/2015 -
PORTFÓLIO DE PEDAGOGIA
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3 FUNDAMENTAÇÃOTEORICO...................................................................................4 PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE...................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................15 REFERÊNCIAS.........................................................................................................16 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho vai abordar sobre a pluralidade cultural alicerçadas nas propostas de multiletramento existente. Sabendo do grande problema que existe na sociedade a questão do preconceito racial e cultural. O objetivo deste trabalho é falar sobre a importância da integração de conteúdos no ensino fundamental 1. Essa integração garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.281 Palavras / 18 PáginasData: 6/10/2018 -
Portfólio de pedagogia período
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MATERIAIS DIDÁTICOS EM TURMAS DE JOVENS E ADULTOS 4 3 Paulo Freire e suas contribuições para a EJA 6 3.1 O papel do educador na EJA. 7 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 APÊNDICES 11 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 11 ANEXOS 13 ANEXO A – Título do anexo 13 1 INTRODUÇÃO A formação de jovens e adultos no Brasil iniciou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.151 Palavras / 13 PáginasData: 13/8/2019 -
Portfolio de Pedagogia Unopar
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 4 2.1.1.1 CURRÍCULO ESCOLAR; 5 2.1.1.1.1 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS- GESTÃO DE SALA DE AULA; 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO Atualmente são muitos os percalços de ser professor, além das dificuldades históricas que rodeiam essa profissão, o professor ainda é muito desvalorizada e isso certamente desmotiva muitas pessoas a realizarem os cursos de licenciaturas e assim se tornarem professores. Este estudo tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2021 -
Portfólio de percepção ambiental relaciona as formas distintas
________________ SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................3 2.DESENVOLVIMENTO....................................................................................4 3.CONCLUÇÃO................................................................................................12 4.REFERÊNCIAS......................................................................................................13 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Iremos estudar como as crianças conseguem perceber os processos cognitivos e a forma na qual o cérebro percebe e aprende todo tipo de informação por meio dos órgãos dos sentidos. Não esquecendo que todo aprendizado acontece de forma individual, assim, podemos dizer que o cérebro percebe e aprende todo tipo de informação captada por meio dos órgãos dos sentidos. Tuan, 1983,p.55 diz que “ O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 28/12/2018