Sociais Aplicadas
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207.509 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 59.491 - 59.520
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Compreender As Grandes Navegações Dos Portugueses
Por que os portugueses se jogaram ao mar? Como se deu o encontro entre o Velho e o Novo Mundo? Por que se formaram capitanias hereditárias? Qual o propósito da colonização portuguesa na América? Como se organizou o trabalho escravo e a escolha pela plantation? Como se deu a formação da religiosidade na América portuguesa? As grandes navegações européias, tiveram grandes desempenhos a partir do século 14 e 15, onde Portugal destacava se por estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2013 -
Compreender as relações de gênero
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA RESUMO OBJETIVO Compreender as relações de gênero; diferenciar orientação sexual e identidade de gênero; diferenciar os tipos de violência contra a mulher. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Competência para elaborar síntese Habilidade para ler e interpretar textos Disciplina: CCJ0004 - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO DESENVOLVIMENTO Sexo e gênero: estamos falando sobre a mesma coisa? Fonte: Gênero, sexualidade e 'raça'. Dimensões da violência no contexto escolar. Fátima Cecchetto; Fernanda Mendes Lages Ribeiro e Queiti Batista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 10/6/2014 -
Compreender as teorias e pesquisas psicológicas
Logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLI BESERRA DA SILVA EDUCAÇÃO São Paulo - SP 2015 MARLI BESERRA DA SILVA EDUCAÇÃO São Paulo - SP 2015 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribuições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação. EDUCAÇÃO Os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e sinalizam que há um distanciamento entre a visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2015 -
Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos
Atividade ExtraClasse Obrigatória: ciencia politica TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: As Relações entre o Estado e o Direito. OBJETIVO: Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: · Capacidade de análise crítica dos fenômenos políticos e jurídicos. · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem coerente e adequada. · Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
Compreender coordenadas geográficas
Coordenadas 1 Temas: oficinas de cartografia – coordenadas 2 Objetivos: Compreender a respeito das coordenadas geográficas • Analisar o sistema dos fusos horários. • Observar as diferenças entre o hemisfério leste (oriental ou nascente) e Oeste (ocidental ou poente). • Levar os alunos a entender porque existe estas diferenças. 3 Recursos: sulfites, bolinhas de isopor, lápis de cores, canetinhas, pinceis, relógios. 4 Descrição das atividades: 1 passo: Levar os alunos a entender o que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Compreender E Aceitar
Compreender e aceitar. Estas duas palavras têm sido vistas como de igual sentido. Em verdade, digo que não está certo. Compreender é ir ao cerne do problema e decifrar a essência. É decodificar. Aceitar não é mesma coisa. É fazer juízo subjetivo de si próprio e relacioná-lo ao problema. Ao estabelecer essa relação, o analista avalia a si mesmo, valorativamente. Isso ocorre porque, antes de aceitar, ele precisa ter certeza se merece ou não aquela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2014 -
Compreender e corrigir conflitos familiares experimentados durante o casamento
QUANDO O CASAMENTO SE DESFAZ Maria Luiza Dias Quando as dificuldades na convivência conjugal se tornam insustentáveis é usual que a separação apareça como o caminho para um alívio imediato. Em seguida, o casal se dá conta de que ganha novos tipos de problema... Lidar com certas perdas, com os aspectos bons que não se quer deixar e com uma certa ambivalência de sentimentos, não é simples. Além do que, mesmo para se separar, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2014 -
Compreender E Distinguir No Texto Os Fatores Da Textualidade Principalmente A Coesão
• Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão. • Entender e aplicar normas gramaticais. Descrição da atividade: 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2012), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE
COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE AUTORA: TEREZINHA AZERÊDO RIOS A autora relata neste livro a importância de se refletir sobre a formação, a prática pedagógica, os métodos e técnicas, mas a educação deve se organizar através dos quatro pilares da educação utilizada pelos professores no contexto da sala de aula. A educação vive hoje, transformações em que foi preciso refletir como tem caminhado, para que se ofereça uma aprendizagem significativa. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2015 -
Compreender o Behavorismo – Willian M. Baun
CENTRO UNIVERSITARIO ESTACIO DE RIBEIRAO PRETO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DICIPLINA: ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO DOCENTE: PROFA.DRA.JULIANA SETEM CARVALHO TUCCI ALUNOS: INGRID DE OLIVEIRA JUNS JOSEANE ANDRADE RANGEL Ribeirão preto 2018 INTRODUÇÃO Condicionamento operante O conceito-chave do pensamento de Skinner é o de condicionamento operante, que ele acrescentou à noção de reflexo condicionado, formulada pelo cientista russo Ivan Pavlov. Os dois conceitos estão essencialmente ligados à fisiologia do organismo, seja animal ou humano. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2018 -
Compreender o conceito de "Folclore"
Atividade no Portfólio Objetivos Compreender o conceito de "Folclore" nas diferentes tendências pedagógicas e rela-cioná-lo à trajetória do ensino de Arte. Refletir sobre a relação entre as manifestações folclóricas e o desenvolvimento de atividades/conteúdos na prática pedagógica do professor de Arte. Conhecimento das diversas manifestações folclóricas pelo mundo, principalmente no Brasil. Descrição da atividade Após a realização das leituras propostas, você deverá desenvolver uma atividade prática voltada para a confecção de bonecas de pano, tradição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 11/3/2014 -
Compreender O Conceito De Folclore
colar FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES-CICLO- 1- CENTRO EDUCACIONAL CLARETIANO CURSO DE ARTE 2º ANO 2014- 3ºSEMESTRE ROSANGELA FERREIRA BARBOSA OLIVEIRA RA:1109902 Descrição da atividade: desenvolver uma atividade prática voltada para confecções de bonecas de pano tradição folclórica de origem nordestina e de grande destaque na cultura nacional. Ao finalizar a boneca fotografe e poste no portfólio juntamente com um pequeno texto no qual seja descrito o processo de criação da boneca bem como relatando como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI SÔNIA PRESTES DE OLIVEIRA COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Balneário Camboriú 2016/2 SÔNIA PRESTES COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Relatório Analítico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia, 7º período Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.060 Palavras / 45 PáginasData: 6/5/2017 -
Compreender o espaço
A geografia tradicional o conceito de paisagem e região sempre foram muito privilegiados, onde a partir deles é que se discutiram o objetivo da geografia. Com isso quando passou-se pensar n problemática espacial ficou algo insuficiente, com equívocos e imprecisões, sendo o espaço tratado como algo neutro e estático, que para Moreira (---) ele seria um palco onde se localizam e desenvolvem as atividades humanas, então o espaço seria humano apenas pelo fato de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2014 -
Compreender o fenômeno do pluralismo para a análise de seus aspectos sociais e legais à luz da ética
Compreender o fenômeno do Pluralismo analisar seus aspectos sociais e jurídicos à luz da Ética. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES · Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem técnico-jurídica. · Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais. · Visão atualizada de mundo e consciência dos problemas de seu tempo. Disciplina: CCJ0108 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
Compreender o ovo como forma de alimento e vida
ATIVIDADE 1- PORTIFÓLIO U.T. A. CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS EQUIPE: LUCILÉIA L. LOURENÇO DE OLIVEIRA MAGALI F. DA COSTA FERRETTI MONIQUE DE OLIVEIRA VARGAS MEYRELISE ÁREA: Ciências Naturais ANO: 2º ano CONTEÚDO: O desenvolvimento do pintinho dentro do ovo, o ovo como forma de alimentação, a diferença entre ovos brancos e vermelhos. DURAÇÃO/HORA-AULA: Aproximadamente 01 hora OBJETIVO GERAL: Compreender o ovo como forma de alimento e vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O ovo como fonte de alimentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
COMPREENDER O PAPEL DA ESCOLA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ERLA SERPA DE SOUZA COMPREENDER O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA. Brasília-DF 2016 ERLA SERPA DE SOUZA COMPREENDER O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2017 -
Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática.
ESPECIAL SITIO DELGADO 2017 ENTRADAS Batidas: Frutas diversas com e sem álcool. Canapés: Camarão com catupiry, Chester defumado com Cheder Peito peru com champignon, Ricota com ervas finas. Fritos e assados: Mine quibes, Mine esfiha, Bolinhas de queijo, Coxinhas de frango , Risoles de carne e de pizza,Empadinhas e Quiches . Escondidinho de Mandioca servidos individualmente em ramequins de louça com Carne seca, ou Frango. PRATO PRINCIPAL Spaguet alho e óleo, Penne frio (salada), duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2016 -
Compreender o Passado
COMPREENDENDO O PASSADO, VIVENDO O PRESENTE. História (do grego antigo historie, que significa testemunho, no sentido daquele que vê) é a ciência que estuda o homem e sua ação no tempo e no espaço, simultaneamente com a análise de processos e eventos ocorridos no passado. Estudar História é importante para conhecermos o nosso passado, para saber de onde viemos, como viemos, por que viemos, para que viemos, para onde vamos nesse mundo. Ajuda a compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2015 -
Compreender o processo de adoção
Disciplina: CCJ0004 - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO OBJETIVO Compreender o processo de adoção; descrever os caminhos para a adoção; diferenciar os tipos de adoção. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Competência para propor ações de intervenção Habilidades fazer escolhas valorativas avaliando consequências Disciplina: CCJ0004 - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO DESENVOLVIMENTO “ Luiza e Paulo são casados há oito anos e não têm filhos. Passaram a cogitar, então, de adotar uma criança. Amigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2014 -
Compreender o significado da personalidade
ETAPA 01 INTRODUÇÃO Essa etapa tem por objetivo a compreensão do significado de PERSONALIDADE, bem como o que as define e como são estudadas. Também analisar os TRAÇOS DE PERSONALIDADE mais explícitos, aplica-los aos personagens da empresa PET GLAMOUR e conceber a percepção de cada indivíduo. DESENVOLVIMENTO Personalidade um conjunto de características de um individuo que tem ações inconscientes baseadas na sua formação de caráter ou caraterísticas básicas. São dois os principais aspectos que influenciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Compreender o significado da vida
A Vida Através do texto lido entendemos que a Vida existe para desfrutamos, é algo divino, temos que ter ou encontrarmos de alguma forma motivação para e viver e assimdarmos razão a nossa existência, para toda humanidade a Vida é inexplicável e sem ela nada tem razão, nada faz sentido. Para o Direito a Vida significa os bens da Vida, e nela os Direitos existem para que possamos viver em organização, harmonia e em sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2014 -
Compreender o Tribunal Superior do Trabalho
Previsão na Convenção de OIT- O Brasil ratificou a Convenção 103 da Organização Internacional do Trabalho (OIT). De acordo com o artigo 6º da Convenção: “Quando uma mulher se ausentar de seu trabalho em virtude das disposições do Artigo 3 do presente Convênio, será ilegal que seu empregador lhe comunique sua dispensa durante tal ausência, ou que lhe seja comunicada de forma que o prazo marcado no aviso expire durante a mencionada ausência.” Entendimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2014 -
Compreender Os Diferentes Campos Da Educação Física. • Refletir Sobre A Produção De Conhecimento Para A Formação Do Licenciado Em
PORTIFOLIO: Compreender os diferentes campos da Educação Física. Introdução à História e Teoria da Educação Física BARREIRAS 2013 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender os diferentes campos da Educação Física. • Refletir sobre a produção de conhecimento para a formação do licenciado em Educação Física. • Apontar contribuições da área de conhecimento da Educação Física para a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. Descrição da atividade Levando em conta os conteúdos tratados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Compreender os diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano
PSICOLOGIA INTRODUÇÃO 1 Quais são as características da Psicologia como ciência? R: Conjunto de conhecimentos sobre fatos os aspectos da realidade(objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. 2 Diferenciar os conhecimentos da Psicologia dos conhecimentos do senso comum? R: Se adquire informalmente, não proporciona diretrizes para a avaliação de questões complexas, se analisa o cotidiano 3 Qual é a relação entre a Psicologia e o Direito? 4 nas várias áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2013 -
Compreender os Limites e alcances de uma técnica
No dia a dia, a maioria das pessoas convive, trabalha, depende ou simplesmente tem algum contato com instrumentos ou métodos de medida nos mais diversos contextos da vida. Os testes psicológicos ou instrumentos de avaliação psicológica, ferramentas que buscam, de forma padronizada e sistemática, coletar amostras de comportamentos das pessoas, parecem povoar um outro departamento do imaginário popular, mais direcionado as fatias, que acabam atribuindo os testes uma aura mágica, misteriosa, com um “poder” certamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2018 -
Compreender para educar: Educação Infantil e Fundamental
Cabeçalho - AESA Valinhos cor BARBARA F. FERNANDES RA: 2504098467 FERNANDA S. RAMOS MOSQUIAR RA: 4997012906 PAMELA PINHEIRO CARON RA: 49970113704 TALITA BORGES DA SILVA RA: 2316366778 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. PROFESSORA: ELIANE LUCY MARELINO CAMPINAS 2013. Compreender, para educar: Educação Infantil e Fundamental. Atualmente vivemos em uma sociedade que entende a infância como uma fase importante para a formação das gerações futuras, acreditando na importância do brincar e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2015 -
Compreender para melhor escrever
Universidade Anhanguera – UNIERP Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Título: Compreender para melhor escrever Professor: Luiz Roberto Wagner Tutora a distância: Soraia Salomão Carina Vieira de Abreu RA 6580312571 Cristiane Silva da Silva RA 6788418430 Domingas da Rosa Pacer RA 6954470340 Maria Isabel Baptista da Silva RA69163960254 Porto Alegre/RS Data: 18/junho/2013 Concepção de leitura Ler é um ato de raciocínio de decodificar um texto, através da leitura podemos encontrar respostas, ou até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Compreensão da escrita
Plano de ensino para docência no Ensino Fundamental l. Plano de aula Área de atuação: Ensino Fundamental I Tema da Aula: Compreensão da Escrita Público-alvo: 5º Ano - 10 anos Data da Aula: 26/05/2015 Tempo de duração: 4 horas e 30 minutos Objetivo geral Ajudar de forma dinâmica a compreensão da escrita através de interpretações de textos diversos. Objetivos específicos Compreender grandes textos; Identificar os pontos principais da leitura; Saber sintetizar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2016 -
Compreensão da estrutura e estrutura da pesquisa estatística
ntrodução ao Estudo Estatístico. Objetivo. O Objetivo desta primeira etapa é entender a estrutura e enquadramento dos estudos estatísticos e formas gerais de pesquisa, coleta de dados, definição de população e amostra, parâmetro e estatística, estatística descritiva e inferencial, classificação de dados, níveis de mensuração, distribuição de frequência e gráficos, ponto médio e demais informações que irão contribuir para a pesquisa que tem como conclusão encontrar a melhor opção para um empreendedor abrir sua empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014