Sociais Aplicadas
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208.282 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 144.751 - 144.780
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OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA
PORTFÓLIO 1 Dimensões conceitual, procedimental e atitudinal Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física como requisito parcial para aprovação na disciplina. Prof Luis Fenando Correia. Sorocaba - SP 2022 ________________ Unidade Temática: brincadeiras e jogos. Objetos de conhecimento: brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional. Habilidade: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2022 -
Os Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física
NOME DO ALUNO JAQUELINE SULKOVSKI MECCA ATIVIDADE PORTFÓLIO CICLO 2 Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Tutora: Regina Celia Aragão da Silva CLARETIANO CHAPECO/SC 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Tutor: Regina Celia Aragão da Silva R.A.: (escreva seu R.A.) Aluno: Jaqueline Sulkovski Mecca Turma: (escreva o código da turma –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 14/12/2022 -
OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARENTIANO-CEUCLAR FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS ELIANA MARIA DE RESENDE PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS 2020 Eliana Maria De Resende FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Trabalho- Projeto Integrador submetido ao Clarentiano-Centro Universitário como parte dos requisitos necessários para cumprimento da disciplina de FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS do curso de pedagogia sob a orientação da professora Selma Bellusci; DESTERRO DE ENTRE RIOS 2020 Segundo Saviani autor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2020 -
OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
BEATRIZ GOMES CAMINITTI 8080913 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina de Fundamentos e Métodos do ensino de Ciências, como requisito parcial para aprovação. BATATAIS - SP 2022 Leia e analise o artigo "Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade" (Pedro Jacob) e responda as indagações a seguir: 1. De acordo com o artigo, discorra sobre as causas da falta de participação da sociedade com relação aos problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2022 -
Os Fundamentos e métodos do ensino de ciências, história e geografia
JOSEANE MELO DOS SANTOS (8055399) Pedagogia Licenciatura Fundamentos e Métodos do Ensino de Ciências, História e Geografia Tutora: Jucilene Galvão Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina. CAMPINAS 2018 ________________ Educação Infantil Ensino Fundamental Propostas Curriculares Natureza e Sociedade RCNEI (Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil) Ciências Naturais PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) Metodologias de Ensino Problematização; Busca de informações em fontes variadas; Observação; Experimentação; Leitura de textos informativos; Sistematização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2018 -
Os Fundamentos e Métodos do Ensino de História
Fundamentos e Métodos do Ensino de História: algumas reflexões sobre a prática Resumo: A atuação como professor- pesquisador formador envolve a constante reflexão sobre o perfil do aluno, os objetivos do curso, a metodologia utilizada, os resultados esperados e as experiências vivenciadas para que possamos reavaliar o trabalho pedagógico desenvolvido e junto com o colegiado do curso discutir os princípios e metas do Projeto Político Pedagógico e direcionar ações para seu aprimoramento. Dessa forma, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2023 -
OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. PROJETO DE PRÁTICA: ASSIS– SÃO PAULO 2021 PROJETO DE PRÁTICA: Aluno: Maria Eduarda Moraes Bernardo ASSIS – SÃO PAULO 2021 1º etapa: Os textos lidos apresentam praticamente a mesma moral, mas os significados não são exatamente os mesmos. A moral das obras é basicamente o que Dona Benta personagem da fábula de Monteiro Lobato diz ‘’A moralidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 30/6/2021 -
OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAROLINA DE ARAUJO E CAMPOS RA 8123303 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO - CICLO 2 Rio Claro 2021 Segundo as psicolinguistas argentinas, Ferreiro e Teberosky, em 1974 iniciou-se uma investigação partindo da concepção de que a aquisição do conhecimento se baseia na atividade do sujeito e sua interação com o objeto de conhecimento e, demostraram que a criança antes mesmo de chegar a escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2021 -
Os Fundamentos e Politica Social
Questões Sociais A criação de Serviço Social surge para atender as necessidades da burguesia crescente da Inglaterra e dos Estados Unidos, para resolver os problemas com a classe proletária. Já no fim do século XIX com a decadência da sociedade feudal e o surgimento desta nova classe de operários, começa a surgir às primeiras legislações com leis de proteção à classe de trabalhadores. Na década de 1920 ocorrem à ascensão de novas classes sociais, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 11/4/2015 -
OS FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES IADE SIMONE CASSIMIRO DE SOUZA MARTINS EDUCAÇÃO E CURRÍCULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GRUPO ESPECIAL Tutora: Istela Racanelli POLO: CASTELO – ES 2016 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CURRICULO ESCOLAR http://2.bp.blogspot.com/_XM1Hq7G3oyQ/TUgpbETwalI/AAAAAAAAACg/Am_uAIMknXA/s320/27-Creche-escola.jpg Matheus é uma criança muito esperta, e fica bem atento no que se diz a respeito da presença da família na escola. Seus pais, por sua vez, como não viveram numa época como a atual de seu filho, onde o currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2019 -
Os Fundamentos E Princípios Da Educação Infantil: A História Da Infância E Da Educação Infantil De 1930 A 1990
CURSO DE PEDAGOGIA Alunos (a): Darlene Costa Claudino, Elisângela Moraes Barbosa, Jeane Silva Santos, Naldo e Zuleide Maria da Silva Polo: São Mateus Fundamentos e Princípios da Educação Infantil: A história da infância e da Educação Infantil de 1930 a 1990 SÃO PAULO 2022 Introdução Com o aumento urbanístico e modificação da família chefiada pelo patriarca para nuclear é que se deu a construção de uma ideia de educação infantil. As primeiras ideias de infância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2023 -
Os Fundamentos em Educação
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Instituto de Ciências Exatas e da Natureza Disciplina: Fundamentos em Educação Período: 2018.1 Docente: Claudio Henrique Victor Porto Docente: Kaé Stoll Colvero Lemos 1. O que foi o positivismo e como ele influenciou a Proclamação da República? Qual sua influência na educação da época? A doutrina positivista surge durante um período conturbado, pós-revolucionário na França em meados do século XIX através dos preceitos do filósofo francês Augusto Comte.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.317 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2018 -
Os Fundamentos em Estatística
Fundamentos em estatística Prof: Tauily Taunay Aluno: Carlos César – 1722021 Fichamento Conceito de estatística: A estatística é uma ciência que se dedica a coleta, organização, análise, interpretação e resumo de dados e assim poder compreender algo sobre a relação entre tais variáveis com certa precisão, que pode responder a uma importante pergunta sobre a vida pessoal, social, ambiental com mais precisão e menos erros. Nível de significância (valor de p): O nível de significância,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2020 -
Os Fundamentos em Teoria do Currículo
Fundamentos em teoria do currículo Ao se deparar com a escolarização básica e o currículo, os objetivos apresentados, desde o início da disciplina é refletir com políticas no meio educacional, analisando a Lei de Diretrizes e Base (LDB) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a importância da educação básica. Para que a escola e o currículo se tornem democráticos, é preciso organizar o currículo através da adequação, participação e flexibilização para que a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2023 -
Os Fundamentos Epistêmicos da Psicologia
Resultado de imagem para ESTÁCIO UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Graduação em Psicologia Fundamentos Epistêmicos da Psicologia Livro Proprietário – Questões Unidades 1, 2, 3 Profa. Emanuelle Araujo Stela Manhães De Oliveira – Mat. 201402444771 Jeanne dos Santos Oliveira Marques Dantas – Mat.201703264193 Franciele dos Santos Nogueira – Mat. 201703504046 Tiago Martins de Macedo – Mat. 200802091507 Abril de 2018 Questões de Fundamentos Epistêmicos – Capítulo 1 O que Você compreende por Epistemologia? R-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2018 -
OS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DAS TEORIAS DA PERSONALIDADE FENOMENOLOGIA, PSICOTERAPIA E PSICOLOGIA HUMANISTA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAUDE E BIOCIENCIA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA – FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DAS TEORIAS DA PERSONALIDADE FENOMENOLOGIA, PSICOTERAPIA E PSICOLOGIA HUMANISTA Gabriela de Julio Ribeiro; Turma: A; Manhã. 4º período. Curitiba 2017 A fenomenologia é considerada um grande marco da filosofia e da psicologia, onde é de fundamental importância no entendimento da totalidade da relação psicoterapêutica e da psicopatologia. Duas das principais importâncias da fenomenologia são: o resgate da subjetividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2017 -
Os Fundamentos éticos do serviço social
Centro Universitário Internacional – Uninter Curso: Bacharelado em Serviço Social - EaD Disciplina(s): Ética Profissional do Serviço Social; Desenvolvimento Capitalista e Serviço Social Professor (es): Nome do aluno (a): BARROCO, Maria Lucia Silva. Fundamentos Éticos do Serviço Social. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. Conselho Federal de Serviço Social. Brasília. 2009. Disponível em: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/8QQ0Gyz6x815V3u07yLJ.pdf RESENHA A autora do texto Fundamentos Éticos do Serviço Social é Maria Lúcia Silva Barroco, atualmente professora na PUC/RS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 8/8/2018 -
Os Fundamentos Filosóficos
Fundamentos filosóficos. Pergunta 1 Reflexão. O Capitalismo no Brasil, de acordo com o texto, contribuiu para o desenvolvimento econômico do Brasil (mesmo que de maneira tardia), porém utilizava de ferramentas baseadas na exploração de mão de obra, ainda com a visão do regime de escravidão, sendo que, o Capitalismo prega o uso mão de obra livre e focado no desenvolvimento econômico e social. Percebe-se que o desenvolvimento do capitalismo, aconteceu mais fortemente em determinadas cidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2018 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 PáginasData: 11/5/2015 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Disserte sobre a contribuição da filosofia no cotidiano escolar, abordando o exercício filosófico de Luckesi (mínimo de 10 linhas). 1. O método socrático, pautado na ironia, na refutação e na maiêutica, pode ser aplicado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Disserte sobre a contribuição da filosofia no cotidiano escolar, abordando o exercício filosófico de Luckesi (mínimo de 10 linhas). R: A contribuição da filosofia no cotidiano escolar chega ao conhecimento que a atitude filosófica permite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.168 Palavras / 25 PáginasData: 22/8/2015 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.132 Palavras / 17 PáginasData: 21/11/2016 -
Os Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2018 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Disserte sobre a contribuição da filosofia no cotidiano escolar, abordando o exercício filosófico de Luckesi (mínimo de 10 linhas). R- Sabemos que a filosofia está na raiz de todos os comportamentos humanos, já que ela nada mais é que uma forma de conhecer e também de conhecimento. Ela trata discute, reflete e direciona o ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.196 Palavras / 25 PáginasData: 26/2/2018 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2018 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h exclamation-mark UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos utilizar a filosofia no contexto escolar? Responda, abordando o exercício filosófico proposto por Luckesi. R: Na esfera educacional, a reflexão filosófica é primordial, pois permite conhecer os fundamentos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.931 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2018 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO DE ????? CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ACADÊMICO: ??????? ??????? ??????? ??????? DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA ESDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTORA ????????? ?????/ Rio de Janeiro 2014 ________________ INTRODUÇÃO Projeto desenvolvido para auxiliar professores e funcionários de escolas públicas em regiões carentes. O estudo foi baseado em alunos do segundo ensino fundamental, com idade entre seis e sete anos que residem em comunidade carente próxima à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.770 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2015 -
Os Fundamentos Filosóficos da Educação, e Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação GISELE BEATRIZ DE PAULA SOUSA – RA 8976186953 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Fundamentos Filosóficos da Educação, e Psicologia da Educação”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz OSVALDO CRUZ/SP 2014 INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma análise de terapia assistida por animais, para a melhoria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2017 -
Os fundamentos filosóficos da ética profissional tradicional
Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR logo-unespar.jpg Disciplina: Ética Profissional Docente: Danillo Brito Discente: Pedro Desidério Santos Turma: 2ª Ano Serviço Social Fichamento Referente ao livro - Ética e Serviço Social Fundamentos Ontológicos de Maria Lúcia Silva Barroco 1.3. Os fundamentos filosóficos da ética profissional tradicional O primeiro Código de Ética do Serviço Social tinha em suas fundamentações uma postura neotomista, que resgatava os valores de São Tomas de Aquino, porém servindo apenas para justificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2015 -
Os fundamentos filosóficos do pensamento de Humboldt
-am-Oder (estudou por alguns meses apenas), logo se transferiu para Contiga, onde estudou ciências naturais, Desenvolveu grande interesse pela geologia e etnografia. Nos anos de 1790 e 1791 frequentou a Academia comercial de Hamburgo onde pode ampliar seu conhecimento em economia e estatística, logo se transferiu para a escola de Minas de Friburgo onde estudou geologia. Publicou dois trabalhos que deram a ele certo prestigio cientifico. Saindo da escola assume um cargo oficial no departamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 13/8/2014 -
Os Fundamentos Filosóficos e Sociologia da Educação
Centro Universitário Anhanguera- Unidade Santo André DESAFIO PROFISSIONAL Fundamentos Filosóficos e Sociologia da Educação, Tecnologia Aplicadas à Educação e Desenvolvimentos Pessoal e Profissional. Curso: Pedagogia/ Licenciatura Rua: Dr. Alberto Benedetti, 444 Vila Assunção campos II. Tutor: Santo André /2015 Introdução A educação, atualmente, é tema central dentro do novo paradigma produtivo internacional, caracterizado pela presença das novas tecnologias, informatização crescente e uma demanda cada vez maior por qualidade. Desta forma, a sociedade vive um período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2015