Educação Física
7.694 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 2.761 - 2.790
-
Determinação indireta e classificação do Consumo Máximo de Oxigênio.
Nome : Hugo Pereira Colombaretti RA: 1184413 Projeto de Pratica de Bases Fisiológicas Titulo : Determinação indireta e classificação do Consumo Máximo de Oxigênio. No decorrer deste projeto serão analisados cinco tempos de dois indivíduos diferentes. O primeiro individuo fez o teste de Cooper três vezes, já o segundo fez o teste apenas duas vezes , depois de ter realizados os testes realizaremos uma conta para determinar a aptidão do sistema cardiorrespiratório dos indivíduos. 1ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.714 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2017 -
Determinantes de Escolhas Alimentar
DETERMINANTES DE ESCOLHA ALIMENTAR Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Nutrição e Dietética, Prefº. Érika da Silva Bronzi Moura 1) O que são as variáveis relacionadas ao comedor? Explique os cinco determinantes (biológicos, socioculturais, antropológicos, econômicos, psicológicos) do comportamento alimentar citados por Gedrich (2003). R: O homem (comedor), por ser um ser onívoro, pode se alimentar biologicamente de tudo, porém, existem fatores como as necessidades de ordem biológica, bem como os desejos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2021 -
Determinar a energia
Calcular a diferença de potencial elétrico entre o eixo do cano e a parede interna para uma densidade volumétrica de cargas típica, r = 1,1 x 10-3 C/m3. V eixo=-ρ . r22 . ε0 → -1,1.10-3 . 0,0522 . 8,85.10-12= -2,75.10-617,7.10-12=-0,155.106 = -1,55.105 V parede=0 DV= V eixo-V parede→-1,55.105-0 = -1,55.105JC Passo 3 (Equipe) Determinar a energia armazenada num operário, considerando que o homem pode ser modelado por uma capacitância efetiva de 200 pF e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2013 -
Determinar a expressão para a corrente
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R = 5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas r = 1,1 x 10-3 C/m3 Passo 2 (Equipe) Determinar a taxa (potência) com a qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Determinar a sua capacidade de calor
1- O gráfico abaixo mostra como a temperatura de um corpo varia em função do tempo, quando aquecido por uma fonte de fluxo constante de 90 calorias por minuto. Sendo a massa do corpo igual 100g, determine o calor específico do corpo, em cal/g°C. 2- Observe o gráfico abaixo: Numa atividade de laboratório, aquece-se um corpo com o objetivo de determinar sua capacidade térmica. Para tanto, utiliza uma fonte térmica, de potência constante, que fornece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Determine o conceito True
6 • Determine o conceito True. Podemos usar a definição de velocidade média para expressar a Ax deslocamento como Ax = vavΔt. Note-se que, se a aceleração é constante, a velocidade média é também obtido pelo vav = (VI + vf) / 2. 7 • determinar a aceleração conceito é a inclinação da curva da velocidade versus tempo, a = dv / dt, enquanto que a velocidade é a inclinação da posição em função da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Deuses olímpicos
Por favor, preencha o Questionário de Usuários dos Países do Hemisfério Sul 2014. Compartilhe suas experiências e melhore a Wikipédia! Close Deuses olímpicos Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Os Doze Deuses Olímpicos, por Monsiau, em finais do século XVIII Os doze deuses olímpicos, também conhecidos como o dodecateão (em grego: Δωδεκάθεον < δώδεκα; transl.: Dodekatheon,1 dōdeka, "doze" + θεοί, theoi, "deuses"), na religião helênica, eram os principais deuses do panteão grego, residentes no topo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2014 -
DIA DE APRESENTAÇÕES, REFLEXÕES E DINÂMICAS
PROJETO ESCOLA INTEGRADA – OFICINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1° AULA – DIA DE APRESENTAÇÕES, REFLEXÕES E DINÂMICAS PROFESSORA: BRUNA LUIZA DURAÇÃO DA AULA: 1 HORA E 25 MIN. (MAIS 20 MINUTOS DE PREPARAÇÃO ENTRE AS ATIVIDADES). 1° MOMENTO – 10 MIN. APRESENTAÇÃO – DINÂMICA ESTAFETA DOS NOMES OBJETIVO: CONHECER OS ALUNOS MATERIAL: 2 BOLAS OU 2 BANDEIRAS PROCEDIMENTOS: SERÃO REALIZADAS DOIS TIMES EM DUAS FILEIRAS. A BRINCADEIRA CONSISTE EM CORRER ATÉ O LOCAL DELIMITADO, LEVANTAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
Diabete mellituz
“Benefícios da Atividade Física para a prevenção e tratamento do Diabetes Mellitus” Tiago Rodrigues dos Santos RA 1141108 Batatais 2015 Tema Diabetes Mellitus Objetivo Nesse texto descrevermos sobre o diabetes mellitus (fatores de risco, sintomas, diagnostico e seus tipos) além de informar a importância da atividade física na prevenção e tratamento. Metodologia O diabete mellitus (diabete sacarina, diabete açucarado ou somente diabete) é o aumento de açúcar no sangue (hiperglicemia). É uma síndrome de origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 3/4/2016 -
Diabetes e A vida das Pessoas Sedentárias
Resumo A vida das pessoas sedentárias, o estilo, hábitos, falta de tempo, má alimentação, e a obesidade são fatores que vem crescendo assustadoramente o índice do diabetes tipo II. Atividade física é muito importante para o tratamento do paciente portador do diabetes tipo II, as pessoas que moram na periferia ou em bairros isolados que dependem única e exclusivamente das AMAS (SUS) em seus municípios, onde o educador físico não faz parte da equipe, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.048 Palavras / 17 PáginasData: 6/6/2016 -
DIABETES MELLITUS: TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS UTILIZADA PELOS PROFISSIONAIS DA ACADEMIA ESTÚDIO R2 NA PREVENÇÃO, MANUTENÇÃO E ATÉ NA RECUPERAÇÃO DA SAÚDE
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física AMARO JUNIOR OLIVEIRA DA SILVA RA 1138140 DIABETES MELLITUS: TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS UTILIZADA PELOS PROFISSIONAIS DA ACADEMIA ESTÚDIO R2 NA PREVENÇÃO, MANUTENÇÃO E ATÉ NA RECUPERAÇÃO DA SAÚDE BOA VISTA- RR 2015 AMARO JUNIOR OLIVEIRA DA SILVA RA 1138140 DIABETES MELLITUS: TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS UTILIZADA PELOS PROFISSIONAIS DA ACADEMIA ESTÚDIO R2 NA PREVENÇÃO, MANUTENÇÃO E ATÉ NA RECUPERAÇÃO DA SAÚDE BOA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2015 -
Diabéticos no Brasil e no Mundo
Universidade Anhanguera – Unidade Campo Limpo Sumário 1. Introdução..................................................................................................................................2 2. Diabéticos no Brasil e no Mundo...............................................................................................3 3. Tipos de Diabetes e suas causas.................................................................................................3 4. Atividade física para Diabéticos................................................................................................4 5. Medicação Farmacológica para Diabetes..................................................................................6 6. Indicações e contra indicações...................................................................................................7 7. Conclusão...................................................................................................................................8 8. Referências bibliográficas..........................................................................................................9 1. Introdução Ouve-se falar de Diabetes desde os tempos primórdios, pelo que sabemos, desde o século II DC, e até hoje poucos sabem o que é, e quais suas causas. Com tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.383 Palavras / 10 PáginasData: 19/10/2015 -
DIAGNÓSTICO SOBRE O NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS MUNICIPAIS DE ITÁPOLIS/SP
CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIAGNÓSTICO SOBRE O NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS MUNICIPAIS DE ITÁPOLIS/SP LUCIANA SALVADOR JABOTICABAL 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIAGNÓSTICO SOBRE O NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS MUNICIPAIS DE ITÁPOLIS LUCIANA SALVADOR Monografia apresentada ao Centro Universitário Moura Lacerda como requisito parcial para a conclusão do Curso de Educação Física sob a orientação do Professor Especialista Marcelo Daniel Simieli.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.679 Palavras / 19 PáginasData: 1/3/2017 -
Diagrama do anel do LHC
Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 JJ10-24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. Passo 3 (Equipe) Engenharia Civil - 3ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
Diagramas de Fases. Transformações de Fase em Metais
Etapa 3 - Diagramas de Fases. Transformações de Fase em Metais. Processamento Térmico de Ligas Metálicas. Passo 1.1 - Quais são as fases presentes no diagrama composição versus temperatura? São representações gráficas das fases que estão presentes em um sistema de materiais a várias temperaturas, pressões e composições. A maioria dos diagramas de fase foram construídos segundo condições de equilíbrio (condições de resfriamento lento), sendo utilizados para entender e predizer muitos aspectos do comportamento dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Diario do sono
Nome do aluno: _Patricia Silva Dias Idade: 28 turma: DIÁRIO DE SONO Data: ____/____/ 2015 Dia da semana: ________________. 1. A que horas você foi deitar ontem ? _____________________. 2. Quanto tempo você demorou para pegar no sono ? ______________. 3. Você lembra de ter acordado e dormido de novo ? Sim ( ) Quantas vezes ?_______________. Não ( ) Não me lembro ( ) 1. A que horas você acordou hoje? _____________. 2. Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
DICAS QUE PROMOVEM SAÚDE FÍSICA E MENTAL AOS OPERADORES DE TELEMARKETING
“CORPO SÃO, MENTE SÔ: DICAS QUE PROMOVEM SAÚDE FÍSICA E MENTAL AOS OPERADORES DE TELEMARKETING Flaubert Mendes da Silva 04022510 Bacharel em Educação Física A função de telemarketing exige muito esforço do trabalhador como: demasiado tempo sentado; desgaste vocal e auditivo; movimentos repetitivos e contínuos; e pressão por resultados por parte da empresa, caracterizando-se como uma atividade estressante, física e mentalmente. Diante disso, apresentaremos algumas sugestões que previnem e/ou reduzem doenças e promove saúde, proporcionando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2019 -
Didática da educação física
Resposta referente a 4ª semana de estudo do ciclo 4. Didática, do meu ponto de vista, é a parte da teoria do ensino que estuda os recursos mais eficientes na direção da aprendizagem, para que os objetivos do ensino sejam alcançados. Diferentemente de outras áreas do saber, onde os objetivos podem ser traduzidos em quantificação – com a aplicação de metas, por exemplo – na educação os objetivos educacionais são abstratos, isso porque se referem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
Didática da Educação Física
CURSO SANDRA VIDAL www.cursosandravidal@gmail.com DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPOS PLANEJAMENTOS - TIPOD DE PLANEJAMENTOS 1- PANEJAMENTO EDUCACIONAL 2 - PLANEJAMENTO ESCOLAR 3 - PLANEJAMENTO DE ENSINO - 3.1 PLANO DE ENSINO 3.2 PLANO DE AULA 1-PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - Se caracteriza pelo resultado das políticas educacionais do país, do estado e do município. 2 - PLANEJAMENTO ESCOLAR - é conhecido também como planejamento curricular. "Estae nível de planejamento é relativo à escola. através dele são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2016 -
Didática da Educação Física
Resenha do Vídeo: D-19: Didática da Educação Física O vídeo da Univesp- TV do Curso de Pedagogia Univesp/ Uniesp trata de como ensinar as práticas corporais nas aulas de Educação Física a partir da observação atenta de quem é o aluno, o professor traça a sua própria didática de acordo com seu conhecimento, uma boa gestão de aula é conseguir unir as teorias e conhecimento do professor e levar para a pratica, e assim, fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2018 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: ‘Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tarefa: (Atividade Portifólio) Nome: Tatiana N. S. Carreiras RA: 8002661 Turma: DGEFL1601ARTA40 Tutor: Regina Celia Aragão Da Silva. Elabore um texto que contenha, no máximo, dois parágrafos, apontando com qual tendência pedagógica do campo da Educação Física você mais se identifica e justificando a sua escolha a partir de características próprias da tendência selecionada: Jogos Cooperativos: se o importante é competir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
GUSTAVO DA SILVA MELLO – 8066005 PORTFÓLIO e PROJETO DE PRÁTICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8066005 Aluno: GUSTAVO DA SILVA MELLO Turma: DGEFL1802RIBA40 ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2019 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Licenciatura Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Kleber Cristiano Machado - 1156797 Campo Grande - MS 2019 Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Licenciatura Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Kleber Cristiano Machado – R.A 1156797 Trabalho apresentado a Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física, Docente Especialista, Gustavo Braga de Oliveira e Robson Amaral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2019 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tarefa: PORTFÓLIO – CICLO 2 Nome: Wadson Antunes dos Santos RA: 8127837 Turma:DGEFL2002TGTA0S Parecer do Tutor: Robson Amaral da Silva Plano de Aula Tema: Educação Física e Meio Ambiente 1.Título: Saúde e Meio Ambiente 2.Tempo necessário: 3 aulas de 50 min. 3.Etapa de ensino: Ensino Médio 4.Ano ou série da etapa de ensino: Ensino Médio – 1º ano 5.Objetivos da aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2021 -
Didatica e Metodologia do Ensino da Educação Fisica
Antonio Alberto do N. Soares Portfolio Ciclo 2 Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Didatica e Metodologia do Ensino da Educação Fisica, professor Gustavo Braga de Oliveira. Batatais 2020 Plano de aula 1. Educação Física e meio ambienta: Ecobike 2. Cronograma Atividade Local Hora/Aula Explanação teórica Escola Sabia 1h/aula Apresentação em grupo Escola Sabia 1h/aula Passeio Ciclístico Zona urbana 1h/aula 3. Público alvo: Ensino Médio 1º, 2º e 3° anos 4. Objetivos: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2021 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutora Raquel Daffre de Arroxellas
NOME DO ALUNO – RA PORTFÓLIO e PROJETO DE PRÁTICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: (escreva seu R.A.) Aluno: (escreva seu nome) Turma: (escreva o código da turma – veja na SAV) ORIENTAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2018 -
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Kátia da Conceição Silva RA 809456 DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física, professor MS. Gustavo Braga de Oliveira. Mauá 2019 Tendência Pedagógica – Crítica Emancipatória Tem três fatores importante que são objetiva, social e comunicativa são pontos em que para o ensino inovador onde através da cultura corporal o aluno consegui aprender e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
Didática Específica
APS Didática Específica Educação Física Andréia Alves Siqueira RA: B34891 7 Bruno Santos de Oliveira RA: B37FFH-2 Daniele Pereira da Silva RA: B57116-0 Gilberto André dos Santos RA: B4983C-0 Juliana Marcela Pereira Sobrinho RA: B3193C-9 Didática Específica Didática Específica é fundamental para a formação pedagógica do professor na construção de sua identidade; analisar as diferentes tendências pedagógicas da educação e da educação física escolar; compreender o papel da educação física na legislação brasileira; perceber o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2015 -
Didática Pedagógica de Handebol
FACULDADE ANHAGUERA DE GUARULHOS BACHARELADO EDUCAÇAO FISICA 2° E 3° SEMESTRE – NOITE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DIDATICOS E PEGADOGICOS DO ESPORTE Plano de Aula PROFESSOR: FRED Rafael do Nascimento RA:8823338582 Dante Di Chiachitto RA: 8484174736 Rodrigo Dionizio da Silva RA: 8206976602 Wagner Alves Pereira RA: 8489229172 Willian Azevedo RA: 8066829221 Marcos Salvador RA: 8634251839 Andressa Mendes RA: GUARULHOS 2015 Data: 15/08/2015 Escola: Instituição Anhanguera Professores: Rodrigo, Dante, Rafael, William, Wagner e Marcos Disciplina: Handebol Série: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 29/4/2015 -
DIDÁTICA PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA
PLANO DE ENSINO O plano de ensino segundo Libâneo (1993, p. 232-233) é um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre, denominado também de plano de curso ou plano de unidades didáticas e contém os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais; objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade); tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos). Justificativa da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.483 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2016