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Pedagogia

33.076 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.711 - 31.740

  • TG LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO

    TG LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO

    UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ALEXANDRA RODRIGUES MANSO DE ALMEIDA MARCILENE DOS SANTOS CORRÊA FERRARINI SANDRA PAUTILHO DA VITORIA A IMPORTANCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. CARIACICA/ES 2015 ALEXANDRA RODRIGUES MANSO DE ALMEIDA MARCILENE DOS SANTOS CORRÊA FERRARINI SANDRA PAUTILHO DA VITORIA A IMPORTANCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. Estudo realizado a ser apresentado ao curso de Pedagogia como requisito ao componente Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Professora Mariana Castejon.

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    Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: Marcileneferrari
  • TG MINHA TRAJETÓRIA ESCOLAR

    TG MINHA TRAJETÓRIA ESCOLAR

    Eu Vanilda quando era criança não tive oportunidade de estudar, mas próximo da minha casa tinha uma escola desativada, que com a mobilização da comunidade ela foi reativada. Nessa época eu já tinha nove anos e nunca antes tinha freqüentado a escola. Com a escola funcionando eu comecei a estudar só que minha família estava de mudança, sendo assim eu freqüentei dois curtos meses de aulas. Ao chegar ao novo destino, meus pais não deixaram

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    Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2017 Por: GRUPOTGPIMENTA
  • Tg O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Tg O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da AUPEX como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador:Marta Bonardi PENHA JUNHO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da

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    Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 Páginas
    Data: 13/11/2015 Por: Noeli2202
  • TG o mundo

    TG o mundo

    TRABALHO EM GRUPO – TG POLO Jaguaré -SP 2013 O MUNDO Infelizmente esta redação vai ser sempre no futuro do pretérito, é tudo aquilo que gostaríamos que fosse, mas é sempre postergado para um dia que nunca chega. Gostaríamos que as bases de sustentação para uma educação justa fosse regida sob a resolução art. 4, 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, seria justo. Não existe

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    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/10/2015 Por: veramel
  • Tg oedagogia

    Tg oedagogia

    Areado, 19 de setembro de 2015. Estimada dona Fátima. É imenso o prazer em falarmos com a senhora! Muitas alunas da nossa turma do curso de Pedagogia da UNIP foram suas alunas. Ao final desta carta, a senhora ira saber quais são elas. Dona Fátima, estamos sabendo das dificuldades que a senhora está enfrentando ai, na escola. Ficamos sensibilizados pela senhora e pelos alunos. Sabia, dona Fátima, que a senhora não irá continuar sozinha nossa

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2015 Por: crisbraga
  • TG para post

    TG para post

    TG Segundo Frison e Schwartz (2002) “no contexto escolar o professor é o principal responsável pela articulação dos fatores que motivam o aluno a buscar, a pesquisar e a construir conhecimentos, pelo estímulo em tornar a aprendizagem dinâmica e inovadora”. É função do professor, proporcionar ao aluno uma aula diferenciada, motivar o aluno, propiciar a aquisição de novos conhecimentos e saberes, que vão além do que pode ser aprendido na sala de aula. (FRISON E

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    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/11/2016 Por: deboracca
  • TG Pedagogia

    TG Pedagogia

    C:\Users\Regiane\Desktop\Trabalho Acadêmicos\UNIP Plano de Fundo.jpg FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? BARUERI – SP 2016 FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? Trabalho em Grupo apresentado ao Curso

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    Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/4/2016 Por: referreira82
  • Tg pedagogia unip

    Tg pedagogia unip

    TRABALHO EM GRUPO TG Alunas: POLO 2014 ________________ A inclusão das mulheres no mercado de trabalho e suas progressões A situação problema apresentada na avaliação de filosofia do ENADE 2005, sugerida pelo professor Adilson Oliveira, refere-se à desigualdade social em busca de uma vaga de emprego e que por falta de conhecimentos mais amplos à mulher em questão tem um cargo oferecido a baixo do esperado. Conhecimentos esses que em um mundo globalizado tecnologicamente exige

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    Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/11/2015 Por: Miguel Lopes
  • TG PLANO AULA LETRAMENTO

    TG PLANO AULA LETRAMENTO

    Trabalho de grupo Pedagogia Alunas; Polo Rancharia - SP ________________ * TEMA: Quem eu sou * TEMPO DE DURAÇÃO: Duas aulas de 50 minutos (Turma : 1 ano ensino fundamental) * OBJETIVO DA ATIVIDADE: Conhecer o gênero textual, poema, bem como sua estrutura: versos, estrofes e rimas. * CONTEÚDO: Gênero textual, poema. versos, estrofes, o nome de cada um. * RECURSOS NECESSÁRIOS: - cartaz com o texto a ser trabalhado para leitura coletiva; - uma

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    Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/6/2017 Por: Paty030379
  • TG Unidade I - Pedagogia

    TG Unidade I - Pedagogia

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Maria Joseane de Sena Souza – RA: 1513844 POLO São Vicente 2015 ________________ Tema: Viver e aprender cidâdania na educação infantil Uma manhã dessas acordei pensando, afinal, o que é ser cidadão? Imediatamente lembrei que mamãe sempre diz que mesmo eu sendo criança deveria aprender certas coisas. Pulei da cama e fui direto ao banheiro escovar os dentes, afinal, temos que fazer isso todos os dias e principalmente depois

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    Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2015 Por: jsenaa
  • TG UNIP - Estudos disciplinares I e II

    TG UNIP - Estudos disciplinares I e II

    As plataformas digitais na educação. Em um trabalho universitário, fui convidada a conhecer uma plataforma literária. Isso me faz refletir que a leitura é uma ferramenta muito importante no processo de aprendizado e através dela são encontradas diversas novas possibilidades, seja de conhecimento, entretenimento, diversão. Algo que percebo sobre a leitura, é que é interessante incentivar e valorizar o entendimento do texto. Às vezes lemos rapidamente, sem entender o real teor da atividade proposta. Para

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    Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/6/2017 Por: Ingrid Longo
  • Tg unip 1 bimestre 2014

    Tg unip 1 bimestre 2014

    O texto acima fala da importância da didática do professor, como as atitudes para encorajar, incentivar as crianças são importantes para o desenvolvimento delas, no modo de pensar, interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões e vivenciar com muitas oportunidades e experiências. Portanto a disciplina estudada de Jogos e Brinquedos na Infância faz com que, nós estudantes, saibamos sobre as teorias dos jogos e brinquedos que ajudam a entender como acontece o processo de

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    Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/6/2015 Por: marinajarruda
  • TG UNIP ESTUDOS DISCIPLINARES

    TG UNIP ESTUDOS DISCIPLINARES

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Sheila Cristina Vital _ RA 1722282 _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ POLO Mogi das Cruzes 2017 a IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS TECNOLOGICOS NA LEITURA Este trabalho tem por objetivo relatar a motivação da leitura aos alunos na atualidade e de que forma os recursos tecnológicos podem ser explorados, isso faz com que o cotidiano dos professores, alunos e outros diante

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    Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/5/2017 Por: VALMIRPEREIRA21
  • Tg unip interativa

    Tg unip interativa

    Trabalho em Grupo – TG Aluna: Bruna Aparecida Balduino - RA: 1443485 Polo: Arcos- MG ________________ João e Maria Era uma vez dois irmãos: João e Maria. João era um menino calmo, gostava de música, tocava violão, gostava de brincar ao ar livre. Maria era uma menina levada, muito bagunceira que gostava de TV, jogos de videogame, computador e tablet. Em um belo dia de Sol, resolveram fugir para a floresta em busca de grandes

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    Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: brunaevitort
  • TG UNIP Multimidia

    TG UNIP Multimidia

    MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO Segundo Lima (2004) “Mapa Conceitual como ferramenta para organização do conhecimento em sistema de hipertextos e seus aspectos cognitivos”, o mapa conceitual é uma forma de organizar o conhecimento. Uma das principais funções da mente é interpretar o significado das informações adquiridas e transformá-las em conhecimento, e quando colocadas em formato de gráfico é mais fácil de entender. Pois o mapa conceitual pode ser um suporte apropriado para a arquitetura de sistemas

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    Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: Niguili
  • Tg unip recontagem historia lobo mal

    Tg unip recontagem historia lobo mal

    verdadeira historia do lobo mal Em todo o mundo, as pessoas conhecem a historia de chapeuzinho vermelho uma doce menina q usava uma capa com um chapéu todo vermelho nada discreto, só que na verdade vocês acham que conhecem. Mas, eu vou contar um segredo. Ninguém conhece a história verdadeira, porque ninguém jamais escutou o meu lado da história. Eu sou o lobo aquele q dizem ser o lobo mal mais podem me chamar

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    Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/12/2015 Por: celinaflavio
  • TG UNIP Unidade

    TG UNIP Unidade

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Maria Joseane de Sena Souza – RA: 1513844 POLO São Vicente 2015 ________________ São Vicente, 25 de Setembro de 2015 Prezada Dona Fátima, venho através desta carta expressar minha opinião sobre o desenvolvimento e atitude que deveria tomar diante de algumas situações em sala de aula. Pude obsevar que a senhora não continuou com a sua formação acadêmica parando no nível médio do antigo magistério fazendo com que se

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    Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2015 Por: jsenaa
  • TG VII D. Fatima

    TG VII D. Fatima

    Tema: Jogo dos Círculos Data: 22/02/2013 Área do conhecimento EI: Matemática Tempo estimado: 50m ( ) 0 à 3 anos ( x) 4 à 5 anos Metodologia: estratégias, procedimentos e métodos Conteúdo: -Utilização da contagem oral em brincadeiras com as crianças; -Comunicação da contagem em brincadeiras, oral, escrita; -Explicar, representar com objetos que as crianças possam se interessar pela aula, usando palavras que elas entendam. Objetivo: Participar jogando círculos em direção a um alvo, como

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2015 Por: ilhesp
  • THE CRISIS IN EDUCATION (CRISE NA EDUCAÇÃO) – UM TEXTO ATUAL

    THE CRISIS IN EDUCATION (CRISE NA EDUCAÇÃO) – UM TEXTO ATUAL

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB) CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIEN TÍFICO PROFESSOR: HENRIQUE MANOEL DA SILVA CARLA CUNHA COSTA THE CRISIS IN EDUCATION (CRISE NA EDUCAÇÃO) – UM TEXTO ATUAL CRUZEIRO DO OESTE/PR 2017 ________________ CARLA CUNHA COSTA THE CRISIS IN EDUCATION (CRISE NA EDUCAÇÃO) – UM TEXTO ATUAL Trabalho apresentado à

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    Tamanho do trabalho: 2.531 Palavras / 11 Páginas
    Data: 17/5/2017 Por: CCC777
  • The Surface Distribution of Cona

    The Surface Distribution of Cona

    Abstract Phagocytosis, pinocytosis and the surface distribution of concanavalin A (ConA) have been analyzed during mitosis in several mammalian cell lines. Use of the bisbenzimidazole dye, Hoechst 33258, for chromosome staining after gentle fixation made possible the rapid identification and correlation of mitotic phase with surface properties. Phagocytosis of both opsonized and nonopsonized particles is markedly depressed in mitotic cells of the mouse macrophage cell line J774.1. The uptake of opsonized particles (IgG-coated erythrocytes) is

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2021 Por: Gonçalo Costa
  • The wall

    The wall

    FAVI Curso de Graduação em Pedagogia -1° Período JOSIELI ALCANTARA ALMEIDA ANÁLISE DO CLIPE THE WALL - PINK FLOYD VITÓRIA 2014 JOSIELI ALCANTARA ALMEIDA ANÁLISE DO CLIPE THE WALL - PINK FLOYD Trabalho apresentado no curso de graduação em Pedagogia da instituição FAVI como forma de atividade avaliativa. Orientadora: Cinthya Furquim VITÓRIA 2014 Análise do clipe da musica The Wall – Pink Floyd O clipe relata um ambiente escolar, em que a instituição usa o

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    Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/4/2015 Por: josielialcantara
  • TI ESTUDOS DISCIPLINARES

    TI ESTUDOS DISCIPLINARES

    ATIVIDADE DA AULA 07 O que Saviani quer dizer com está frase? O trabalho educativo é "o ato de produzir direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto de homens". Comente . O trabalho educativo implica educação, escola e sociedade, ou seja, é um processo educativo de formação humana. E todo ser humano necessita de um processo de humanização, a educação tem o objetivo de realizar

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    Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: joelmanoela
  • TI Interativa

    TI Interativa

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna Priscilla Helena Beraldo Tonini Bettoni RA- 1529804 Atibaia, 20 de setembro de 2015. Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação Venho por meio de esta carta solicitar um pedido, para nossa população em geral. A situação da educação dos brasileiros apresenta-se como um dos mais graves em nosso país. Merecem atenção, principalmente nos primeiros anos escolares. A carência de recursos humanos e materiais colaboram para a deficiência no processo de ensino

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    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2015 Por: pri_bettoni
  • TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação

    TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação

    Faculdades Integradas Simonsen Cristiane da Rocha Hipólito Moreira TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação Rio de Janeiro 2016/04 Trabalho de EAD – Educação a Distância Aluna: Cristiane da Rocha Hipólito Moreira Mat. 201560164 Prof.ª Neusa Curso: Pedagogia Período: 3º TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação Informação e educação ao alcance de todos, está sendo cada dia mais prático através das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação), claro que nem todos tem acesso aos

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    Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/6/2017 Por: Crisrhm
  • TIC NA EDUCAÇÃO

    TIC NA EDUCAÇÃO

    A evolução das TIC e das modalidades educacionais associadas Hoje em dia as tecnologias da informação e da comunicação, estão presentes. Na vida de muitas pessoas. As TIC vêm sendo desenvolvidas de geração em geração e muitos são beneficiados com todo esse conhecimento. As informações podem ser representadas e transmitidas de varias formas tais como: linguagem oral e escrita, imagem, símbolos e vários outros que estão relacionados à: quantidade, velocidade, acessibilidades, distância, temporais e etc.

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    Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/5/2015 Por: Rosangela Silverio
  • TICs como ferramenta de aprendizagem

    TICs como ferramenta de aprendizagem

    UNIVERSIDADE PAULISTA CASSIA R.M.O LIMA FRANCISCA MARY LETÍCIA CAMARGOS PATRICIA R.O.LIMA UTILIZAÇÃO DAS TICS COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA APRENDIZAGEM JUNDIAI 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO BASE TEÓRICA GRÁFICOS ENTREVISTAS NAS ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL JOSÉ DE OLIVEIRA EMEFEI ENTREVISTA NA ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO DE CAMARGO PIRES CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho trata de um assunto relevante sobre a Educação digital: política para computadores interativos e tablets no ensino educacional, que prevê a implantação dos TIC´S

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    Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/11/2015 Por: Letícia Camargos
  • TICS E EDUCAÇÃO À DISTANCIA NO ENSINO SUPERIOR

    TICS E EDUCAÇÃO À DISTANCIA NO ENSINO SUPERIOR

    INOVAÇÃO, TIC E DOCÊNCIA: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM UMA IES PRIVADA Ferreira ,Giselle Martins dos Santos; Freitas,Rejane Cunha;Moreira, Laélia Carmelita Portela Rev. Inter. Educ. Sup. Campinas, SP v.4 n.1 p.25-51 jan./abr. 2018 submetido em: 27/09/2017 – Aceito em: 23/10/2017 – Publicado em: 03/10/2017 . O texto analisado é um artigo que busca compreender como as concepções e práticas docentes vem utilizando o recursos das TICs. Segundo o artigo, no mundo de hoje, as

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    Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/5/2021 Por: patlinaresf
  • Tics e o Seu Uso na Educação

    Tics e o Seu Uso na Educação

    USO DAS TICS NO ENSINO A DISTÂNCIA ROSANGELA MARIA ROLIM MONTEIRO INTRODUÇÃO O ensino e a aprendizagem a distância estão cada vez mais ligados ao processo de comunicação e informação, com o tempo ouve mudanças significativas na educação pedagógica que influenciou a relação aluno-professor-instituição de ensino, o que antes era só acessório de desenvolvimento, hoje já é parte essencial na educação. Estudos apontam questões sobre a transformação na educação da sociedade de hoje diante das

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    Tamanho do trabalho: 2.639 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/10/2016 Por: JKarlos18
  • TICs no Ambiente Escolar

    TICs no Ambiente Escolar

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO ELISAMA FERNANDES DE ALENCAR – RA 8007808 TICs no Ambiente Escolar Softwares para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Campinas Março/2016 TICs no Ambiente Escolar . Softwares para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. Vivemos numa sociedade da informação, onde a televisão, o rádio, a informática e diversas outras tecnologias estão presentes no nosso cotidiano, e no ambiente escolar não é diferente. Porém, na escola ainda há dificuldades de inserir efetivamente algumas destas tecnologias.

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    Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/5/2016 Por: Eli0408
  • TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Abril 2016 ________________ Ano 2016 LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________ Ficha Catalográfica Gouveia, Liderzi da Silva TIC’s: Tecnologia da informação e comunicação na prática pedagógica na educação infantil. Dissertação de Mestrado.: s.n., 2016. p. LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’S: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

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    Tamanho do trabalho: 6.790 Palavras / 28 Páginas
    Data: 24/9/2016 Por: pbmorais89
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