Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.191 - 11.220
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Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola.
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CARLIANA SILVA DE ARAUJO / TURMA: 71170 SIMONE GUIMARAES DE SOUZA / TURMA: 71169 KELLY OLIVEIRA RODRIGUES DE SOUSA / TURMA: 71169 PDDE TUTORA: CECILIA GIZA DE OLIVEIRA ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS 2017 KELLY OLIVEIRA RODRIGUES DE SOUSA PDDE Trabalho final de conclusão do Curso CompetênciasBásicas no âmbito do Programa Formação pelaEscola. TUTORA: CECÍLIA GIZA DE OLIVEIRA ÁGUAS LINDAS DO GOIÁS 2017 RESUMO A sigla PPDE significa Programa Dinheiro Direto na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2017 -
Curso concentra na atenção do tema Dislexia
Introdução Este trabalho de conclusão de curso concentra na atenção do tema Dislexia, observando a inclusão da criança disléxica na educação infantil, nos ambientes escolares e abordando também os métodos e técnicas possíveis para trabalhar com alunos com esse distúrbio. O mesmo quanto aos procedimentos será bibliográfico que é desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos e sites. O interesse por esse tema foi por perceber que ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.785 Palavras / 32 PáginasData: 4/5/2016 -
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAROLINE RIBEIRO ROSA BALESTRA Orientador: Professor Mestre Reginaldo Braga Lucas São Bernardo do Campo 2022 FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAROLINE RIBEIRO ROSA BALESTRA Master Clean Saneantes e Serviços Ltda ME Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Administração da Faculdade de São Bernardo do Campo, como requisito parcial para obtenção do título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 PáginasData: 16/10/2022 -
CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTA FLORESTA CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DICIPLINA DE BIOLOGIA CELULAR AULA PRÁTICA DE LABORATÓRIO INTRODUÇÃO A MICROSCOPIA EIDE LOPES BORGES ALTA FLORESTA- MT MARÇO DE 2019 O microscópio vem de duas palavras gregas´´pequeno`` e ´´observar``. De acordo com estudos, o microscópio foi inventado em 1590 por Hans Jansen e seu filho Zacharias, dois holandeses que eram fabricantes de óculos. Há relatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2019 -
Curso de DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM
Com este curso, agora posso identificar quais são os tipos de distúrbios de aprendizagem, o comportamento, desenvolvimento e tratamento do aluno/estudante com distúrbios, melhorando assim o ensino e aprendizagem nas aulas.Com este curso, agora posso identificar quais são os tipos de distúrbios de aprendizagem, o comportamento, desenvolvimento e tratamento do aluno/estudante com distúrbios, melhorando assim o ensino e aprendizagem nas aulas.Com este curso, agora posso identificar quais são os tipos de distúrbios de aprendizagem, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2016 -
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
nova logo aum CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TÍTULO Nome do acadêmico CUIABÁ/ MT 2019 ________________ nova logo aum Nome do acadêmico TÍTULO Projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso em Licenciatura em Educação Física na Faculdade AUM, sob orientação do Prof. Me. Héliton Jânio Gomes Rosa CUIABÁ/MT 2019 ________________ SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 3 2. PROBLEMÁTICA ...................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2019 -
CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO FÍSICA: PROJETO ADAPTAÇÃO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO Corpo, gestos e movimento. Justificativa: As crianças conhecem e reconhecem com o corpo suas sensações, funções corporais e nos seus gestos e movimentos, identificam as suas potencialidades e limites. Sendo assim, desenvolvendo ao mesmo tempo a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco, podendo explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
CURSO DE EDUCAÇÃO PRINCIPAL PEDAGÓGICA
Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do (a) aluno (a): Célia de Andrade Laurindo Disciplina: EDP063 – CMA do Ensino de Matemática. Atividade: Polo 02 – Registros. Data de postagem:13/09/2014. Você estudou que “no momento em que os alunos falam, desenham ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO
Cab. legal colorido 1 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ANA PAULA DE BARROS ALVES CUNHA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA MARINGÁ 2018 ________________ Cab. legal colorido 1 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ANA PAULA DE BARROS ALVES CUNHA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Atendimento Educacional Especializado. MARINGÁ 2018 RESUMO O objetivo deste artigo foi apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.946 Palavras / 24 PáginasData: 24/3/2019 -
Curso de Especialização em Pedagogia
Curso: Curso de Especialização em Pedagogia Polo/Turma Barroso Tutora: Ana Rosa, Andréa, Cátia e Clara. Aluna: Ivana Maria Mayrink Rodrigues O senso comum pode ser definido como um conhecimento, mesmo comprovado, sofre as influências da cultura, das generalizações e da fusão com outras informações que nem sempre são fundamentadas. Sendo assim, o senso comum pode ser definido como um conhecimento/teoria que não foi inteiramente validada pelo conhecimento científico. É através dele que são elaboradas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2019 -
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Marabá – PA 2021 1. Com base nos conhecimentos adquiridos, identifiquem se há sinais de alteração sensorial na história clínica do caso. No estudo de caso apresentado, João possui alterações nos sistemas sensoriais, baseado nas dificuldades descritas pelos pais, tais como: não tomar banho com independência, dificuldades em cortar o próprio alimento e fazer as atividades escolares. 2. Caso identifique sinais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 31/1/2021 -
CURSO DE EXTENSÃO PROEX SALAS TEMÁTICAS
FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL CURSO DE EXTENSÃO PROEX ELSON PEREIRA Salas Temáticas Taquaritinga do Norte- PE 2015 ELSON PEREIRA Salas Temáticas Trabalho apresentado à disciplina diretrizes do curso de Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento Regional. Professora: Ana Taquaritinga do Norte – PE 2015 Os espaços escolares tem uma grande importância na construção histórica de grandes aprendizagens. Assim, estar na escola é encontrar-se inserido em um ambiente, o qual se torna nosso espaço, nossas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2015 -
Curso de Extensão: Teoria Pedagógica Emancipatória: Currículo Integrado, Escola Ativa e Formação Omnilateral
Curso de Extensão: Teoria Pedagógica Emancipatória: Currículo Integrado, Escola Ativa e Formação Omnilateral Artigo sobre o educador M. M. Pistrak Aluno: Antônio Thiago Bernardo da Silva Professor: Marcelo Lira Silva Goiânia – Goiás 2018 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE AÇÕES PROFISSIONAIS E TECNOLÓGICAS Este artigo aborda sobre o educador Moisey Mikhaylovich Pistrak e suas contribuições teóricas pedagógicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2019 -
CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR E DA AUTORIZAÇÃO PARA CONDUZIR CICLOMOTORES (CURSO TEÓRICO/TÉCNICO)
Centro de Formação de Condutores [nome do seu CFC] Planejamento Pedagógico CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR E DA AUTORIZAÇÃO PARA CONDUZIR CICLOMOTORES (CURSO TEÓRICO/TÉCNICO) 1. Curso: Teórico-Técnico | Carga Horária: 45 horas/aula Estrutura Curricular Definida pela Resolução CONTRAN N° 168/04 Módulo I Legislação de Trânsito Módulo II Direção Defensiva Módulo III Noções de Primeiros Socorros Módulo IV Noções de Proteção e Respeito ao Meio Ambiente e de Convívio Social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2021 -
CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ACRE Anna Carla da Paz e Paes Montysuma[1] Geisa Cristina Batista[2] RESUMO Este texto relata uma experiência formativa para a ação pedagógica de tutoria a distância. O curso foi oferecido como uma das ações das metas das políticas públicas previstas para o fortalecimento da equipe do Núcleo de Interiorização e Educação a Distância da Universidade Federal do Acre (UFAC), que estava pleiteando, junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2017 -
CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOSSIÊ ÚNICO
CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOSSIÊ ÚNICO MÓDULO LIBRAS Acadêmico: Karina de Melo Professor: Argemiro Aluísio Karling Turma: Terra Roxa Data: 13/08/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ UNIDADE 1 HISTÓRICO DA LIBRAS Questões obrigatórias para o dossiê 1. Destaque os fatos marcantes relacionados ao contexto histórico, mundial e nacional, da educação de surdos. Resposta: A educação de surdos no Brasil e no mundo passou por inúmeras situações até ter sido regulamentada em 2002. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.887 Palavras / 16 PáginasData: 2/11/2019 -
Curso de Graduação em Pedagogia
Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Semestre: Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino de Língua 6º Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI Prof.: Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivo: Realizar uma pesquisa sobre gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROFESSORA: ALUNA: ANDREIA CATARIA VIEIRA MATRICULA: 212104180268 THAUANA PAIVA DE SOUZA GOMES SANTA LUZIA 2021 REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Na Idade Média, a educação era governada e desenvolvida pelo dogma estrito da Igreja Católica. No período da educação moderna, o Renascimento: A educação escolar passou a ser pautada na imagem do professor como disseminador do conhecimento, que se expandiu nos séculos XVIII e XIX. Nessa perspectiva, visa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2021 -
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA)
Resultado de imagem para claretiano CLARENTIANO CENTRO UNIVERSITARIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA) ALLANE DOS SANTOS JARDIM RA:8066300 TCIS E PLANO DE AULA RIO DE JANEIRO 2018 ALLANE DOS SANTOS JARDIM TCIS E PLANO DE AULA Trabalho proposto como atividade de portfólio no curso de graduação em pedagogia na disciplina de Fundamentos da Educação Orientador: Prof. Rodrigo Touso Dias Lopes RIO DE JANEIRO 2018 ________________ TCIS- TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TCIS é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2019 -
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - CEL0379 KAREN GABRIELY SOUSA SANTOS Quem avalia o avaliador? Reflexão crítica acerca da Avaliação Institucional Belém/PA 2021 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO BRASIL Ao longo do Estado democrático de direito no Brasil, vários mecanismos de democratização do ensino foram aperfeiçoados e implementados nas redes formais da educação. Esse desenvolvimento sucessivo deve-se, em parte, aos dispositivos avaliativos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 29/7/2021 -
Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura
C:\Users\luann\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\Logo_EaD_Cores.png UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE PEDAGOGIA ∞ FaPE Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura. RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATENÇÃO! O seu relatório precisa conter de 1800 a 2200 caracteres com espaços ou do contrário haverá desconto de nota. Relatório em menos de 1500 caracteres ou sem certificado/declaração da atividade será invalidado. Aluno: Bruna Tavano RA: 157997 Curso: Pedagogia Semestre: 3º Período Atividade: Curso Carga Horária: 80 horas Título da atividade: Alfabetização Infantil Nome do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 20/6/2023 -
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA EM ALEGRETE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA 1°SEMESTRE Discente: Gabrielli Leal Basso Professora: Dayana Godinho Blade Runner 2049 é um filme de ficção científica, sendo a sequência de Blade Runner, de 1982. Trinta anos após os eventos do primeiro filme, um novo caçador de androides(K) desenterra um segredo que pode levar o que restou da sociedade ao caos. Sua descoberta o leva numa jornada para encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2018 -
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA NA MODALIDADE SEMI
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA NA MODALIDADE SEMI PRESENCIAL Lucicléia Gomes Muniz Shirley Monteiro Marcos Aurélio Simone TEMA A Inclusão social RIO BRANCO 2018 Lucicleia Gomes Muniz Shirley Monteiro Marcos Aurélio Mônica TEMA A Inclusão social Trabalho de conclusão de curso, apresentado á Universidade Paulista - UNIP, como Parte das exigências para a obtenção do Título de g Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a)________________________________ RIO BRANCO 2018 Lucicleia Gomes Muniz Shirley Monteiro Marcos Aurélio Mônica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 1/11/2018 -
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1ª Avaliação a Distância – 2015/2 Coordenador – Curso de Ciências Biológicas: Prof. Dr. Marcelo Aguiar Costa Lima (IBRAG-UERJ) Coordenadora – Curso de Pedagogia: Profª Drª Marilene de Sá Cadei (IBRAG-UERJ) Tutores à Distância: Profª Esp. Alba Valéria da Cunha Fernandes Oliveira Prof. MSc. Isabela Cristina Brito Gonçalves Profª Esp. Natalia Collares de Moura ATENÇÃO: A AD1 poderá ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2015 -
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
, UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDÁTICA MANAUS/AM 2013 ANDREZA BRAGA FREIRES RA-412039 BEATRIZ COELHO MOTA RA-411988 INGRID HUSLLES SOUZA RA-417257 JULMARA TEIXEIRA RA-442833 YANE AUGUSTA PINHEIRO RA-440456 DIDÁTICA Relatório Final apresentado a Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito básico para a obtenção de nota na disciplina de Didática, do Curso de Pedagogia 2° período, ministrada pelo Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2015 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação à Distância 2 – 2016.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês Delorme Aluno (a): Simone da costa Silva santos Matr.: 15212080127 Polo: Paracambi O texto? Foi escrito por mim em 1998,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2018 - 1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Polo: Três Rios 1 – De acordo com os estudos das aulas 1 e 2, faça uma analise sobre o surgimento, desenvolvimento e consolidação da Geografia como ciência.. (5,0) A Geografia é um conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2019 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 - 2019.1 Prof: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – Entrega pela plataforma: até 23/02/2019 AD1 – Aulas 1 a 6 OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1 (5,5) Acesse o link a seguir e assista o filme Donald
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2020 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2021.1 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenadora(o): Maria Inês Delorme Aluno(a):________________________________________________________________ Matrícula:______________________________________Polo: ______________________ Prezado(a) aluno(a) atenção: São 4 (quatro) questões valendo 2,5 pontos cada. Ma. Inês Delorme e Rose Kauss 1.Marque a assertiva correta e justifique sua escolha O distanciamento e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2021 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2022.1 Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (o): LILIAN DO VALLE Aluno(a):__FERNANDA ROCHA DA SILVA____________________________________ Matr.:__21212080121____________Pólo: _____TRÊS RIOS_____________________ QUESTÃO 1 (3 PONTOS) O objetivo do presente exercício é contribuir para a construção das condições de autonomia sem as quais nenhuma leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2022