Pedagogia
33.139 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.051 - 13.080
-
Educação Infantil 2
Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UNIRIO/CEDERJ/UAB AD 1– 2016.1 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenação: Profª Flávia M.N. Motta Tutoras: Mariângela Almeida e Flávia Friedl Nome:Luciana de Oliveira Barbosa Matrícula:1511.6080.130 E-mail:annamaya9@yahoo.com.br Telefone (21) 965 438
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2016 -
Educação Infantil Ajude Chico a realizar a caracterização ambiental.
ALUNA: Sílvia Cristina de Oliveira T. Curso técnico em Meio Ambiente Ajude Chico a realizar a caracterização ambiental. Você precisa elaborar um texto descritivo com as seguintes especificações: Era um ambiente de vegetação de mata de galeria ou mata ciliar, acredito que a umidade no interior da mata é alta e a altura média das árvores varia entre 20 e 30 metros. Em seu interior, presente se faz a planta ipê do cerrado ou ipê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2017 -
Educação Infantil Alfabetização
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DISCURSIVA 2 Um dos grandes desafios dentro das escolas é que a alfabetização esteja voltada para o letramento, atendendo a demanda da sociedade de hoje. A escola deve pensar num aluno alfabetizado e letrado; para isso deve pensar que as crianças já chegam nas salas de aula em processo de alfabetização, já tendo conhecimento de ler/escrever; na escola esse processo então será ampliado de forma sistêmica. Para que isso aconteça, deve haver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2018 -
Educacao Infantil Atividade de Aprofundamento II
Atividade de Aprofundamento II Hoje em dia ainda vemos resquícios de uma pedagogia tradicional, baseada no conteúdo e nas aulas programadas e ministradas pelas escolas; que se mantém distantes da realidade fora da sala de aula. Nesta abordagem a escola costuma limitar seus alunos, a fim de que sigam um modelo idealizado por eles. Isso serve como uma precaução, para que no futuro não entrem em conflito com seus interesses. Essa é uma pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Educação infantil com enfase em educação especial e gestão
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Atividades 1) Assista ao filme, “Como estrelas na terra toda criança é especial”e responda qual é o papel do professor na educação especial. O papel do professor na educação especial é fundamental para conhecer de perto seus alunos, e organizar o espaço e do tempo necessário para aprendizagem da criança, e familiarizando-se com as estratégias cognitivas e aplicadas por eles na resolução de situações e problemas. Dessa forma, poderá ajuda-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS ATIVIDADES LÚDICAS E A INTERAÇÃO DO ALUNO NO CONTEXTO EDUCATIVO
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS ATIVIDADES LÚDICAS E A INTERAÇÃO DO ALUNO NO CONTEXTO EDUCATIVO Rosimery dos Reis Goncalves Nova Venécia 2016 1 Tema: Educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: As atividades lúdicas e a interação do aluno no contexto educativo 1. Delimitação do tema A ludicidade na Educação Infantil e Anos iniciais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2020 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E AS MÍDIAS EDUCACIONAIS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL E AS MÍDIAS EDUCACIONAIS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. [1] Veridiana Pereira Duraczinski [2] Giovani Rubert Librelotto [3] RESUMO O presente artigo aborda o tema: Educação Infantil e as mídias educacionais: a realidade de uma Escola Municipal de Educação Infantil, localizada no Município de Agudo-RS apresentando, brevemente, aspectos acerca da prática pedagógica e do contexto das mídias educacionais. Além disso, também sob esse foco, trata de questões envolvidas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.408 Palavras / 26 PáginasData: 30/8/2017 -
Educação Infantil e DCN'S
ATIVIDADE VIRTUAL 1 Caro aluno, Segue abaixo a atividade a ser realizada nessa semana. Caso tenha dúvidas contate, via plataforma, o seu tutor a distância ou professor responsável. Disciplina Prazo de entrega Educação Infantil e DCN´s Consulte no seu Roteiro de Estudo e/ou no AVA da disciplina Questão 1: Segundo Ramos (2006), “era comum crianças órfãs adentrarem o país para se casarem, reduzindo, desta maneira, a pobreza em solo português e criando condições para aumentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
Educação Infantil e Educação Aplicada aos Cuidados da Criança
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO ARAÇOIABA DA SERRA - SP CURSO PEDAGOGIA – LICENCIATURA Disciplinas norteadoras: Didática da História e Geografia, Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Avaliação e Currículo, Expressões Artísticas na Educação Infantil e Educação Aplicada aos Cuidados da Criança. . ROSELI MARIA CUNHA TIBURCIO – RA 3398615081 DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR: ILA FIGUEIRA ARAÇOIABA DA SERRA /SP 2018 INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado tem por objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2019 -
Educação infantil e Ensino fundamental
PROJETO MEIO AMBIENTE Público: Educação infantil e Ensino fundamental Período: 11/04 à 14/05/2016 Orientação: 1. Área de conhecimento: Ciências * Interdisciplinaridade: Geografia, Português, Matemática, Ciências, História e Cidadania. 1. Justificativa A degradação ao meio ambiente com o passar dos anos vem crescendo de forma perceptível devido a fatores sociais, políticos e econômicos. O ser humano sem refletir em suas atitudes de agressão ao planeta causa desequilíbrios ambientais que torna insuportável e perigoso viver na Terra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2017 -
Educação Infantil e formação de educadoras de crianças pequenas
Universidade Federal do Tocantins Alexandre B. Ferreira - 7° período - Pedagogia Professor: Claudionor Educação Infantil e formação de educadoras de crianças pequenas (Marineide de Oliveira Gomes) O presente estudo sobre o primeiro capítulo ‘’Educação infantil e formação de educadoras de crianças pequenas’’, revela um ponto de vista da autora bastante significativo e atual, pois começa falando do predomínio no campo educacional de mulheres como profissionais da educação. Classifica-se a creche como berço de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – CAMPUS PETROLINA LUANA FERREIRA GOMES Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar PETROLINA- PE 2019 LUANA FERREIRA GOMES Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar Fichamento apresentado a Universidade do Pernambuco – Campus Petrolina, como avaliação parcial do IV período da disciplina: Fundamentos da educação infantil, do curso de licenciatura em Pedagogia. Professora: Edna C. N. Gonçalves Petrolina – PE 2019 AZEVEDO, Heloisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2019 -
Educação Infantil e Literatura
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Sete Lagoas/MG 2015 ________________ ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Trabalho apresentando as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs. : Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 1.2 ATIVIDADE DE MÚSICA 6 1.3 ATIVIDADE DE ARTES VISUAIS 7 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A crescente expansão da educação infantil no Brasil ocorreu de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Em contrapartida, a sociedade está mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO
SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Regina Celia Pedrozo Goulart de Oliveira[1] Suzimar Pains da Silva[2] RESUMO O artigo aborda sobre a sexualidade na educação infantil, bem como o comportamento e socialização das crianças de 0 a 5 anos, e o papel do pedagogo em sala de aula. Sexualidade é uma construção social, ainda hoje polêmica na escola pela multiplicidade de visões, crenças e valores dos que nela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.291 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2016 -
Educação infantil e praticas promotoras da igualdade racial
Tivemos como base no livro cujo tema apresentou-se como: Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial que apresentam experiências desenvolvidas em duas unidades educativas . Essas ações foram realizadas por formadores com ampla experiência em Educação Infantil e por meio de estudos relativos á questão racial. O racismo está presente em diversos ambientes sociais dos quais se destaca a escola, espaço marcado por distintos mecanismos discriminatórios especialmente por meio da ação ou omissão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM Aluno: Lisleide Bragança Reis Dias Orientadora: Larissa Maciel Gonçalves Silva. RESUMO A educação de alunos com deficiência múltipla no ensino regular tem sido grande um grande desafio para os educadores. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem não demanda apenas a aceitação da diversidade humana, mas sugere uma transformação significativa de atitudes em relação à prática pedagógica, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.417 Palavras / 18 PáginasData: 9/9/2017 -
Educação infantil é um direito de todas as crianças
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VANIA R SPANHOL LOREIAN Educação infantil é um direito de todas as crianças Passo Fundo 2014 VANIA R. SPANHOL LOREIAN Educação infantil é um direito de todas as crianças Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas, Organização do trabalho pedagogico na educação infantil, Alfabetização e letramento, Ludicidade e educação, Seminario IV. E os Profs. Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.770 Palavras / 12 PáginasData: 11/3/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL
Devido a atual situação que nos encontramos devido a pandemia, a entrevista ocorreu de acordo com as normas de distanciamento, foi usado o aplicativo de vídeo conferência ZOOM para essa atividade. No dia 23 de março de 2021, conversei com a professora atuante da escola pública, do 3° ano do ensino fundamental na cidade de Carapicuíba. A professora atua na área a mais de 18 anos, é formada em Letras e Pedagogia e pós-graduada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2021 -
Educação infantil em tempos de pandemia
UNIVERSIDADE PAULISTA HÉVILA KAILANY LEMOS NERES EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 Relatório de aula. SÃO PAULO 2021 HÉVILA KAILANY LEMOS NERES EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 Relatório de aula. Relatório de aula apresentado a Universidade Paulista como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de bacharel em Pedagogia. Orientador(a): Ana Salles SÃO PAULO 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 8 INTRODUÇÃO De acordo com a Organização Mundial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2021 -
EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX
ETAPA 1 “ Educação infantil europeia no século XX” e “Educação Infatil no Brasil”. PASSO 4 (Equipe) RESENHA CRÍTICA Processo histórico da Educação na Europa e no Brasil Segundo a autora, em meados da primeira guerra mundial,”médicos e outros sanitaristas”, prestaram atendimentos as crianças vítimas das sicustância atual (almento de órfãos e deterioração ambiental). Trabalharam em conjunto com “instituições que cuidavam da educação infantil” participram de vários programas para diminuir a mortalidade infantil. Em meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS: SANTA TEREZINHA PROFESSOR: SANDRA RESUMO: EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS MAIO/ 2016 No referencial curricular nacional para a educação infantil de (1998), a dança e considerada um componente essencial para o desenvolvimento integral das crianças pequenas, como uma diferente manifestação artística expressivas vista como “ O movimento da dança é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana segundo (Brasil 1998), a dança sempre esteve presente na educação, sendo considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2016 -
Educação infantil indígena
http://www.uemg.br/downloads/identidade_visual/assinaturas/Unidades_Interior/ibirite.jpg LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO: A influência da intervenção do professor sobre o resultado alcançado por alunos de 5° ano no PROEB-2013. IBIRITÉ 2017 ________________ VALÉRIA DO SOCORRO RAMOS LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO: A influência da intervenção do professor sobre o resultado alcançado por alunos de 5° ano no PROEB-2013. Trabalho apresentado ao curso de licenciatura em Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG-Ibirité, Campus Helena Antipoff. Professor: Radames IBIRITÉ 2017.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.341 Palavras / 22 PáginasData: 8/9/2017 -
Educação Infantil Jogos
1. INTRODUÇÃO Na educação infantil é de grande importância a utilização de jogos para as mais diversas disciplinas. O processo de ensino aprendizagem pode ser bastante enriquecido quando utilizamos o elemento lúdico em atividades práticas. A ludicidade envolve jogos, brinquedos e brincadeiras e pode ser utilizado em diversas atividades para desenvolvimento das mais diferentes áreas cognitivas, sociais, afetivas e psicológicas. Neste trabalho será abordada a utilização do lúdico por meio dos jogos no ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2017 -
Educação infantil linguagem e escrita
Neste trabalho desenvolvemos pesquisa de campo onde entrevistamos profissionais da Educação infantil de um Centro Educacional, de acordo com as disciplinas estudadas, Linguagem Oral e Escrita, Alfabetização e Ludicidade foram os temas trabalhados. Os professores entrevistados falaram sobre a importância da Ludicidade na Educação Infantil, as crianças aprendem brincando e também que os jogos educativos são muito importantes, pois desenvolvem a criatividade, a motricidade, ressaltando também a que a ludicidade está presente em todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 12/10/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES Pensar e aplicar uma atividade de: - Faz de Conta - Jogos de Perseguição - Jogos de Adivinhação - Brincadeira de Roda Após realizar as atividades – Refletir: “Que relação tem tal atividade com infância, cultura e linguagem?” CURSISTA: EDIANE MONIQUE FRANCO RAMOS GARCIA PLANO DE AULA – LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES - (CADERNO 2) PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2020 -
Educação Infantil Manual de Contação de Histórias
Educação Infantil Manual de Contação de Histórias Sumário:..............................................................................04 Capa.....................................................................................01 Folha de rosto.......................................................................02 Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de históriasArquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor.....................................................................................05 Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias.......................................................07 Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis................................................................................09 Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA
O artigo contextualiza a história da educação, mais especificamente, à educação infantil. Em seu texto Moysés Kuhlmann faz referência ao marco dos 500 anos da chegada de Cabral ao Brasil, abrangendo toda à historia desde a sua origem à da educação, e a formação da cultura brasileira que se contitui por diversas culturas, raças e classes econômicas. Na quarta última parte dos anos 1900, a educação infantil brasileira vive intensas transformações, com o surgimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: COLOQUE O SEU NOME COMPLETO – RA: COLOQUE O Nº DO SEU RA CURSO: COLOQUE O NOME DO SEU CURSO OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NA (INDIQUE O NÍVEL, SE É EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL) **FAÇA UM RELATÓRIO SEPARADO PARA CADA ETAPA DO ESTÁGIO DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ BATATAIS 2018 INTRODUÇÃO (ESTE É APENAS UM MODELO, VOCÊ DEVERÁ PREENCHER COM AS SUAS INFORMAÇÕES) (Modelo: Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2022 -
Educação infantil pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO- AMERICANA –SP LICENCIATURA - DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. PROFESSORA TUTORA ONLINE:NELLY CARLA REIS BARROS RA-2807882940- LUCILENE TRINCA RAPOZO INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentarei o “Desafio Profissional”, da disciplina de “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação ,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, tendo como tema: O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2015