Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.561 - 1.590
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A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-LICENCIATURA-1ª SEMESTRE EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR: As Mudanças Com o Passar Dos Tempos. Araranguá 2015 EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR: As Mudanças Com o Passar Dos Tempos. Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito para obtençao de média nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Metodologia Científica. Orientadores: Profª Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
A educação como projeto social e politico da sociedade
A Educação como Projeto Social e Político da Sociedade “[...] a educação pode ser vista como a resultante da necessidade histórica de preparar o homem, ou certos tipos de homem, para um mundo em que a vida racional destrói os padrões tradicionais de comportamento. E isso pode ser bom ou mal. Alegre ou triste. Alvissareiro ou desalentador.” (RODRIGUES, 2002, p.17) A Filosofia e a Sociologia: Contribuições para a Educação Agora é a sua vez Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
A EDUCAÇÃO COMO QUESTÃO NACIONAL
Reflexão sobre EDUCAÇÃO COMO QUESTÃO NACIONAL A estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças no decorrer da história da educação no Brasil. Os primeiros Sistemas Educacionais Brasileiro, que efetivou durante vários anos, obteve se como um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e garantindo o acesso à educação somente à elite brasileira. Ao mencionar a esse longo período afirma que éramos um país de doutores e analfabetos, pois tínhamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2018 -
A EDUCAÇÃO COMO SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO”
ESTUDO DIRIGIDO “DURKHEIM: A EDUCAÇÃO COMO SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO” 1. Qual o objetivo da educação, para Durkheim? É o de criar o ’’ser social’’ com base em uma forma de ’’coação permanente exercida sobre a criança’’pelo meio social para moldá-la á sua imagem, e da qual os pais e professores não passam de representantes e intermediários’’. 2. O que demonstra que a educação é um fato social? Basta observarmos que o comportamento das crianças não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 14/12/2021 -
A Educação Como Veículo de mudança na Sociedade
Curso: Pedagogia Disciplina: Língua Portuguesa e Produção de Texto Tutora: Juliane Andrade Aluna :Érica da Conceição Souza Carrion “A Educação como Veículo de mudança na Sociedade “ Em breve análise da trajetória Educacional dos séculos passado até os dias atuais, é notório que a Educação vem se adaptando, transformando ideias, conceitos, despertando o interesse e promovendo sonhos. A Educação já foi sinônimo de superioridade, usada para distinguir ricos de pobres, brancos e pretos, quem à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2020 -
A EDUCAÇÃO COMPARADA
Unidade 1 Educação Comparada 1- Conceitue educação comparada e explique sua importância para o sistema educacional. R: Educação Comparada tem como objetivo estudar e comparar as diferenças e semelhanças no sistema educacional. Portanto, educação comparada é um meio de investigação científica que se propõe a dialogar com as diversas disciplinas para que se tenha conhecimento nas diversas áreas. 2- Faça uma síntese da origem dos estudos da educação comparada a partir da obra de Marc
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2015 -
A EDUCAÇÃO COMPARADA
EDUCAÇÃO COMPARADA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 EDUCAÇÃO COMPARADA UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA 1. Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. (Pesquise em outras fontes, para aprofundar a sua resposta) Comparar é um recurso fundamental nas atividades de conhecer. O nome Educação Comparada designa um ramo de estudos que se caracterizam pela ampla escala de observação de que se utilizam para comparar semelhanças e diferenças no contexto social, educacional, político econômico e cultural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.016 Palavras / 17 PáginasData: 8/7/2015 -
A Educação Comparada - França
Educação Comparada - 2018 SÍNTESE SOBRE A EDUCAÇÃO NA FRANÇA DADOS GERAIS PRINCIPAIS: Capital: Paris Área: 549.086 km2 (aproximadamente a área do Estado da Bahia). População: 66,9 milhões de habitantes (2016) Idioma oficial: Francês (as pessoas raramente tentam se comunicar em outra língua) Forma de governo: República semipresidencialista, ao contrário de muitos outros líderes europeus, o presidente francês detém muitos poderes no governo e perante a constituição. Entretanto, seus poderes são regulados pelo Primeiro-Ministro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2021 -
A Educação Convencional e Educação a Distância
Desde sua origem a educação carece de meios para que os alunos aprendam de modo autônomo, crítico, com qualidade e de maneira flexível às suas necessidades. Com o desenvolvimento científico-tecnológico, que permitiu o surgimento da Educação a Distância (EAD), os discentes encontraram finalmente uma forma de adequar suas tarefas do dia a dia com seus estudos podendo assim organizar seus horários de acordo com suas necessidades. A educação convencional utiliza salas de aula e carteiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2020 -
A Educação Corporativa
MBA EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO Fichamento de Estudo de Caso Trabalho da disciplina Educação Corporativa Rio de Janeiro 2016 Estudo de Caso: A certificação no Mercado Comum Europeu e o caso Espanhol Aspectos da certificação profissional na Europa REFERÊNCIA: RICARDO. Eleonora Jorge. As Práticas Pedagógicas na Era do Conhecimento. Rio de Janeiro. Qualitymark, 2012. Após a visita a órgãos do governo espanhol e análise de documentos acerca da certificação profissional realizada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2016 -
A Educação da Criança de Seis Anos
A educação da Criança de Seis Anos Cleide Vitor Mussini Batista Pensar numa proposta didática voltada ao primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos implica mudança no processo educativo. Para pensar na educação da criança de seis anos, é necessário ter em vista a concepção de quem é essa criança. Acreditamos que não é possível permanecer utilizando as propostas da educação Infantil, considerando a idade e o desenvolvimento da criança de seis anos. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2015 -
A Educação da Criança De Seis Anos
A Educação da Criança De Seis Anos (Cleide Vitor Mussini Batista) Quando pensamos em uma proposta didática voltada ao primeiro ano de Ensino Fundamental de nove anos atribui mudanças no processo educativo com os aspectos mais pragmáticos, metodológicos e relativos aos conteúdos na discussão mais ampla da concepção de criança e infância num conceito epistemológico. Na educação da criança de seis anos é necessário ter em vista a concepção de quem é essa criança, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.998 Palavras / 12 PáginasData: 27/8/2015 -
A Educação da Criança De Seis Anos
A Educação da Criança De Seis Anos (Cleide Vitor Mussini Batista) Quando pensamos em uma proposta didática voltada ao primeiro ano de Ensino Fundamental de nove anos atribui mudanças no processo educativo com os aspectos mais pragmáticos, metodológicos e relativos aos conteúdos na discussão mais ampla da concepção de criança e infância num conceito epistemológico. Na educação da criança de seis anos é necessário ter em vista a concepção de quem é essa criança, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.998 Palavras / 12 PáginasData: 29/8/2015 -
A EDUCAÇAO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS
RESUMO CAPITULO 04 A EDUCAÇAO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS Pensar numa proposta didática para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos requer mudança no processo educativo no interior da escola nos aspectos mais pragmáticos, metodológicos e relativos aos conteúdos quanto na discussão mais ampla da concepção de criança e infância num conceito epistemológico. Para pensar na educação da criança de seis anos é preciso saber quem é esta criança. Não é porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
A educação da criança de seis anos.
O desenvolvimento infantil na e aprendizagem de leitura e escrita implica mudança no processo educativo, metodológicos aos conteúdos que vamos descaracterizar deixando de vê-la como criança tornando-se aluno, a alfabetização torna-se inviável onde será necessário fazer uma seleção do que e relevante como conteúdo escolar levando em conta a idade e o desenvolvimento da criança de seis anos. E necessário considerar as descobertas mais recentes da psicologia e epistemologia ao conhecimento não apenas num âmbito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2015 -
A Educação da EJA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Déborah Gomes da Silva – RA: 6951493614 Lidiane Mendonça Duarte de Carvalho – RA: 7928701205 Miriam Ribeiro da Silva – RA: 7705678258 Vanessa Carla Sperandio – RA: 6532257582 Campinas – São Paulo 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 5/11/2015 -
A Educação das mulheres no brasil
A EDUCAÇÃO DAS MULHERES NO BRASIL EDUCATION OF WOMEN IN BRAZIL PAIVA, Cleiton José Moretti1 VITOR, Amílcar Guidolim 2 RESUMO O presente artigo trata sobre a história da mulher na educação Brasileira, e tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica de como se deu o início da alfabetização das mulheres no Brasil, do período colonial até os dias de hoje, visando compreender as mudanças ocorridas ao longo da história. Através de algumas ideias de três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.462 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2017 -
A Educação das mulheres no Brasil colonia
Faculdade Sumaré Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Turma: 1 semestre Atividade de Reposição de Aulas: A educação das mulheres no Brasil Colônia Bem, após a época do descobrimento ou ¨achamento¨do Brasil , a educação teve um desdobramento bem diferente para homens e para mulheres. As mulheres não eram valorizadas como os homens tinham valor apenas para o casamento, e como naquela época existiam no Brasil mais negras, mestiças, índias era considerada pouca as chances
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
A EDUCAÇÃO DE 0 A 3 ANOS O ATENDIMENTO EM CRECHE
GOLDSCHMIED, Elinor; JACKSON, Sonia. Educação de 0 a 3 anos. O atendimento em creche. Ed. Artmed. – pegar na escola INTRODUÇÃO Apesar dos grandes avanços em nosso conhecimento acerca de como um bebe se desenvolve desde antes do nascimento até a maturidade, neste pais estamos ainda longe de dar reconhecimento a importância dos primeiros 3 anos. Quando o livro foi escrito a maior parte do cuidado em creches para crianças com menos de 3 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.493 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2020 -
A Educação de 9 Anos
Anhanguera Educacional Curso de Pedagogia 4º/5º AM Disciplina: Metodologia do Ensino de nove anos Adriana Pinho 7423662990 Débora Pereira 6695327989 Fernanda Alvarenga 9977024141 Neutia Maia 6444304269 Rita de Cássia Luiz 6403301282 Título: Plano de Aula Orientador: Profª Marinês Menegueti São Bernardo do Campo 2015 CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade surge para desenvolver uma interação entre duas disciplinas ou mais, desenvolvida a partir de um tema central partindo do principio dos espaços vivenciados pelos alunos. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
A educação de 9 anos
A EDUCAÇÃO DE NOVE ANOS A matemática na educação de nove anos Luiza Carla Masera da Silva Profº. Shirley de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0470) – Prática do Módulo VI 05/05/12 RESUMO O homem sempre te a necessidade de contar, para saber o numero de suas ovelhas e de seus guerreiros e uma das primeiras formas de contagem foi através de marcações em ossos e com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.925 Palavras / 16 PáginasData: 13/7/2015 -
A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social
Adriana Maria Felix Garcia – RA 242350 A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social. Americana - SP 2013 Adriana Maria Felix Garcia – RA 242350 A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social. Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientadora: Prof. Esp. Tutora a distância, Talita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.624 Palavras / 35 PáginasData: 12/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS
Em relação ao desenvolvimento infantil é possível dizer que Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atendo. Contudo, Piaget privilegia a maturação biológica, defendendo que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios, minimizando o papel de interação sócia, já Vygotsky ao contrário de Piaget, acredita que o desenvolvimento e aprendizagem são processos que influenciam, modo que, quanto mais se aprende mais se desenvolve. A infância possui três fases, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2019 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DAO DESENVOLVIMENTO
Raquel Farias dos Santos Pires 8096751 POUSO ALEGRE 2019 PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DAO DESENVOLVIMENTO O teórico Piaget estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o julgamento moral e a linguagem e consegue perceber a relação entre as estruturas cognitivas e o desenvolvimento social. Processando o desenvolvimento por uma seqüência de estágios de complexidade crescente que engloba o gradual amadurecimento do organismo e a evolução da construção de estruturas ou esquemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2020 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
FRANCIELLY CASTRO ROCHA RA 8098732 EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I GOIÂNIA 2019 FRANCIELLY CASTRO ROCHA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I 1. CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM ADOTADA POR PIAGET E VYOTSY E SEUS SIGNIFICADOS Os contrastes à cerca de Piaget e Vygotsky aparentam ser diversas, porém, os mesmos compartilham de ideias similares. Os dois interpretaram o conhecimento como ajuste e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2019 -
A Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DANIELLE SILVA Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento PORTIFOLIO III: POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA VITORIA 2019 DOCUMENTARIO: PRODIA NASCER FELIZ (2007) O documentário "Pro Dia Nascer Feliz", dirigido por João Jardim, cita temas importantes como as desigualdades na educação brasileira, expondo os dramas e as dificuldades dos educandos e jovens de regiões do Brasil. É preocupante e difícil a realidade que todos se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2020 -
A EDUCAÇÃO DE HOJE
IDENTIFICAÇÃO Este projeto nasce com o desafio de buscar socializar e encaminhar para mudanças a forma assistencialista por onde a educação infantil vem caminhando. Queremos contribuir para a efetivação de uma educação infantil comprometida com a promoção de aprendizagens das crianças Taioenses dos diferentes grupos sociais. A partir da Constituição Federal de 1988 e da Nova Lei de Diretrizes e Base (Lei nº 9394/96) a Educação Infantil passa a ser melhor refletida, apesar de ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.808 Palavras / 12 PáginasData: 10/3/2016 -
A Educação de Jovens Adultos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos NOME Daiane C. M. Athayde RA 7125524042 NOME Márcia Maria Da Silva RA 6751345176 NOME Gilcilene Da Silva C. Correa RA 6751338125 “Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Educação de Jovens e Adultos” sob orientação do professor-tutor à distância”. SOROCABA 2015 ________________ SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................ 2.O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.423 Palavras / 50 PáginasData: 16/9/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2013.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Caro/a Estudante, Como você já sabe, nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar a você desenvolver suas respostas a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 30/7/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2015.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): Rita de Cássia dos Anjos Coutinho Matr.: 13212080255 Polo: Belford Roxo Caro/a Estudante, Nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar a você desenvolver suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 6/8/2015