Pedagogia
33.144 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.411 - 22.440
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OBSERVAÇÃO E ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE OS ASPECTOS CULTURAIS EXISTENTES NA COMUNIDADE LOCAL
Segundo Edward Tylor (Inglaterra 1832 – 1917), a cultura em seu livro Primitive Culture de 1871, “Cultura ... tomada em seu sentido etnográfico amplo é o todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. A cultura por sua vez não é nada mais que o próprio social, mas considerado dessa vez sob o ângulo dos caracteres distintivos que apresentam os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2020 -
Observação e Análise Sociológica Sobre os Aspectos Culturais Existentes na Comunidade Local
Universidade Estácio de Sá Curso de licenciatura em Pedagogia Disciplina: Aspectos antropológicos e sociológicos da educação Professora tutora: Mariangela Martinez Título da atividade estruturada: Observação e análise sociológica sobre os aspectos culturais existentes na comunidade local Aluna: Francisca Heleara Cavalcante Félix Matrícula da aluna: 201907154531 Data: 30/10/2019 ________________ 1. Objetivos: Este trabalho se caracteriza por uma análise da educação infantil pública de acordo com dia a dia do centro educacional infantil Antonieta Cals, situado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2020 -
Observação e Participação em Aulas
Observação e participação em aulas Na data de 22 de Agosto de 2022, estagiei na escola de educação infantil “Maestro Professor Silvestre de Oliveira” na turma de maternal II e maternal III evidenciando como objeto deste trabalho, a turma do maternal III, sendo que a rotina se aplica aos dois maternais. A professora começou com uma acolhida cantando musiquinha de boa tarde; Boa tarde, coleguinha, como vai? Boa tarde, coleguinha, como vai? Faremos o possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2022 -
Observação e projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Luan Dias RA: 1328786 Polo: Aguaí – SP 2015 Localização do ambiente observado. A área escolhida para a observação está situada no centro da cidade de Aguaí –SP, onde estudo e moro. Os ambientes educativos escolares e não escolares situam-se nas proximidades de uma escola estadual, E E egle Luporini Costa, onde lecionei no ano de 2014. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2015 -
Observaçao e projeto
Curso de Geografia Nome : Denise Rosana Lammel Canfield RA : 1445760 Polo: Santa Maria/RS PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Trabalho 2 Santa Maria, RS Novembro de 2014 Denise Rosana Lammel Canfield Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Geografia, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.776 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2015 -
Observação e Projeto UNIP
Relato de Observação O trabalho foi realizado na cidade de Barra Mansa, sul do estado do Rio de Janeiro. O município contém 180.126 habitantes em seus 547,2 km² de extensão territorial (Fonte IBGE). A cidade possui uma faculdade de Ensino Superior (Centro Universitário de Barra Mansa), 04 escolas particulares, x escolas publicas estaduais e 63 escolas publicas municipais. Para a realização deste trabalho, utilizei como base de ambiente escolar o Centro Educacional Integrado Vieira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2016 -
Observação Narrativa do Observador e da Criança Observada
Observação narrativa do observador e da criança observada “As crianças hospitalizadas não deixam de ser crianças. Mesmo enfrentando momentos difíceis e envolvidas em sofrimento, mantêm dentro de si um potencial lúdico que pode e deve ser explorado: podem ouvir, escrever, ler, pintar, inventar, expressar, expressar-se criativamente e brincar” (AMORIM, 2004, p. 75). Sabemos que o brincar é uma das atividades principais na vida de uma criança ou adolescente, é lá que ele cria e recria,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.737 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2018 -
OBSERVAÇÃO REALIZADA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DELFO JOÃO FREGONESE, NA TURMA DO MATERNAL II
A observação foi realizada no Centro de Educação Infantil Delfo João Fregonese, na turma do Maternal II, que atende crianças de 2 a 4 anos. Como se trata de uma turma de Educação Infantil, a forma a ser utilizada para direcionar a rotina abrange múltiplas disciplinas em uma atividade única, esta podendo ser uma brincadeira, atividades redirecionadas, sempre levando em conta as exigências de cada faixa etária de acordo com o currículo estabelecido pelos órgãos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
Observação Sobre Fases de Piaget
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SANTOS – RANGEL PEDAGOGIA Beatriz Ramalho Dias C563BI-9 Camila da Silva Rosa e Silva C5928E-3 Evelyn Cezario de Abreu C60AHB-1 Heloísa de Melo Reis C6421E-0 Letícia Dantas Domingues da Silva C54256-3 Ketherin Marques de Oliveira C52389-5 “TRABALHO DE PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: OBSERVAÇÃO INFANTIL” SANTOS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento da criança é um fator relevante em todos os aspectos, pois é necessário que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.818 Palavras / 24 PáginasData: 4/5/2016 -
Observações Pedagogicas
Observações da educação inclusiva As observações iniciaram com a turma do 2ª ano na Escola Arco -Íris localizada em Camela – ipojuca no dia 12 de agosto a 18 de agosto.No dia 12 de agosto a professora trabalhou a Disciplina de história família tem história,geografia elementos das paisagens,português/gramática singular e plural,neste dia participaram da aula 17 alunos. A metodologia usada pela professora para apresentar os conteúdos trabalhados foram; Livro didático, explanação oral e no quadro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2015 -
Observações sobre o que o autor Froebel relata sobre a importância teórica para a disciplina de Jogos e Brincadeiras
Faça anotações e observações sobre o que o autor Froebel relata sobre a importância teórica para a disciplina de jogos e brincadeiras. Froebel foi quem acreditou que a educação infantil era importante para a formação das pessoas, fundando o jardim da infância onde recebeu este nome, pois as crianças são como flores que necessitam de cuidados especiais, carinho e atenção. Por isso em todo o livro da obra de Froebel a constante comparação do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Observando o trabalho do professor sobre o tema "Consciência Moral e Ética"
Prazo final para postagem Atividade será até 05 de Outubro/13 (às 23:55 h) INSTRUÇÕES: 1) A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) Para embasar suas respostas, utilize as aulas 02, 05, 06 e 07, além de outras fontes. 3) Configuração de plágio levará o aluno a ter sua atividade zerada, sem direito a um novo envio. A ação do educador é norteada historicamente por diferentes concepções e interpretações da sociedade, da escola e do papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2014 -
OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Andressa Pereira De Souza Jesus PCC- PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA CEL0304/EEL0001 Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento. Guarulhos, SP 23/05/2021 OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO OBJETIVOS O trabalho tem como objetivo demonstrar formas diferenciadas de abordar um tema específico em sala de aula, utilizando a didática, que para Comenius é a arte de ensinar. INTRODUÇÃO A charge abaixo fez parte da questão 26 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2021 -
OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXx R.A: XXXXXXXXX OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO XXXXX 2021 INTRODUÇÃO Essa reflexão vem mostrar a importância do conhecimento prévio dos alunos e como podemos agregar na construção do novo conhecimento. DESENVOLVIMENTO O conhecimento prévio é uma joia importantíssima para ambas as partes. Um aluno com conhecimento prévio é capaz de receber informações novas e relacionar com o que já sabe com mais facilidade. O professor deve promover essa conexão de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2022 -
OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ALUNA: Rosângela Fernandes de Oliveira Sampaio TRABALHO ÚNICO PARA TODAS AS DISCIPLINAS- PCC Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento Rio de Janeiro 2021 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de mostrar a necessidade do aluno ter um conhecimento prévio sobre cada um dos temas propostos pelo professor no momento da confecção do plano de aula, sendo um fator de suma importância para a sua organização.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2022 -
Obstaculo epistemológico
1 APRESENTAÇÃO Sempre que algo novo nos é apresentado, precisamos analisar essa nova ideia, porém nossa análise poucas vezes esta correta. Assim, sem uma análise adequada não é possível adquirir esse novo conhecimento ocasionando o erro. Durante muito tempo o erro foi encarado como algo negativo só depois que a Teoria dos obstáculos epistemológicos foi apresentada por Gaston Bachelard, o erro passou a ser encarado de outra forma, como algo positivo, como algo a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2016 -
Obter a matriz
01. Obter a matriz A = (aij)2x2 definida por aij = 3 i - j. A= (2 1) (5 4) 2) 02. Se A é uma matriz quadrada de ordem 2 e At sua transposta, determine A, tal que A = 2 . At. (0 0 ) (0 0 ) 3) UNIV. CATÓLICA DE GOIÁS) Uma matriz quadrada A é dita simétrica se A = AT e é dita anti-simétrica se AT = -A, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2013 -
Oeble - Orgnização educacional
O Brasil passou por vários períodos históricos nos últimos séculos, desde o período pré-colonial onde o povo que residia e vivia de suas maneiras, com seu modelo de educação, sua cultura, se ver ameaçado a partir de abril de 1500, quando os primeiros são avistados nas proximidades, e desde então passam a explorar o local, em busca das riquezas, e passam explorar os índios, escravizando os mesmo. No período denominado colonial, se ver a desconstrução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2016 -
Ofensiva Neoconservadora e Serviço Social” e “Expressões do conservadorismo na formação profissional
Universidade Federal do Maranhão Departamento de Serviço Social Fundamentos III Adelayny Mendonça dos Santos Sínteses comentadas dos textos: “Não passarão! Ofensiva neoconservadora e Serviço Social” e “Expressões do conservadorismo na formação profissional” São Luís 2018 “Não passarão! Ofensiva neoconservadora e Serviço Social” “Uma banda verde-amarela está nas ruas. Dissonante, evoca fantasmas, anunciando a volta dos que nunca partiram. Entoando seu canto de passagem, avisa que veio para ficar. Passarão?” • A direita, sempre conservadora, objetivava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.678 Palavras / 7 PáginasData: 5/7/2018 -
OFERTA DO PROFESSOR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ÁREA EDUCATIVA
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2014 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
OFERTA PEDAGÓGICA PARA EJA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------- 00 AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE-------------------------------- 01 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EJA----------------------------------- 02 QUALIDADE DE INTERVENÇÃO DO FORMADOR EM------- ATUAÇÃO NA EJA-------------------------------------------------------------- 03 OBJETIVOS E PROPOSTAS PARRA EJA-------------------------------- 04 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO-------------- 05 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO EJA? -------------------------------------------------- 06 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS SEUS OBJETIVOS. --------------------------------------- 07 PLANO DE AULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.035 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2014 -
Oficina - plano de aula - infantil
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DO PONTAL CURSO DE PEDAGOGIA VITORIA NERES DOS SANTOS CRUZ LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM AFROCENTRADA Plano de ensino apresentado na disciplina “Literatura Infantil” no instituto de ciências humanas do pontal da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Prof.ª Dra Kenia Diniz ITUIUTABA 2019 Introdução O presente Projeto Pedagógico mostrara a importância que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2019 -
Oficina curricular: maleta da leitura
PROJETO PEDAGÓGICO DE TRABALHO OFICINA CURRICULAR: MALETA DA LEITURA Justificativa Tendo em vista a fundamental importância da formação do leitor, o projeto “Maleta da Leitura” tem como objetivos incentivar o hábito de ler e estimular a criatividade dos estudantes. Além de estimular a criatividade e criar o hábito e o gosto pela boa leitura, o projeto visa também desenvolver a linguagem oral e escrita dos estudantes, de modo a ampliar o vocabulário, o repertório lingüístico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Oficina de Ciências da Natureza: Os Estados físicos da Água.
Disciplina: Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza e Educação Ambiental Aluno: Bruna Carvalho da cunha Pereira Matrícula: 1230204862 (Caloura 2023.2) Curso: Pedagogia para Licenciados RIO DE JANEIRO 2023 Oficina de ciências da Natureza Tema: Os estados físicos da água. Duração: 100 min Série: 3° ano Objetivos da oficina: Identificar os estados físicos da água e suas mudanças. Ao final da oficina, os alunos deverão ser capazes de: * Descrever as características e as mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2023 -
Oficina de Criatividade Projeto: Cotação de Histórias.
Oficina de criatividade Projeto: Contação de histórias. O grupo compareceu a instituição na data 00/00/2016 e permaneceu no local das 00:00 as 00:00hs. Os estagiários foram bem recebidos pela responsável na instituição e logo apresentados as crianças do local, crianças de faixa etária de 03 a 10 anos. O grupo é constituído por 6 integrantes, então dividimos o grupo em três duplas e cada dupla ficou responsável por um grupo de crianças. Não restringimos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2016 -
Oficina de Didática
Projeto para a realização de oficina de Didática : 1.TEMA: ECOLOGIA A OFICINA DE ECOLOGIA apresentada busca converter-se em uma experiência aberta e participativa que tem como base, a transformação, evolução e melhoria do ambiente, através da construção de um espaço aos adolescentes, que proporcione a percepção e compreensão das situações e problemas da realidade social e da dimensão das causas e conseqüências dos fatos. É uma metodologia participativa, que visa tornar o cidadão “conhecedor”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2016 -
Oficina de Educação Ambiental
Você acessou como DANIELE OLIVEIRA DE LIMA Sair Você está aqui Oficinas / OF_EDUCA_20132 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Educação Ambiental Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2013 -
Oficina de informática básica e google apps
Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: Aristóteles Barreto de Araújo Sarmento RA: 3310408498 E-mail: totebarreto@hotmail.com Data: 15/11/16 Curso: Educação Física - Licenciatura Série: 2ª RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Os relatórios e/ou resumos devem ser elaborados pelo aluno e descrever a(s) atividade(s) desenvolvida(s). Os alunos devem elaborar um breve comentário crítico a respeito das atividades e apresentar as contribuições delas para sua formação pessoal e profissional. Os relatórios/resumos devem conter no mínimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
Oficina de Língua Portuguesa (Novo). Atividade Avaliativa
Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ela acontece apenas entre dois textos escritos. b. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. c. ela se configura como uma espécie de diálogo entre obras. d. ela é um recurso utilizado apenas para fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Oficina de Matemática
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Disciplina: Ensino da Matemática I Profª.: Claudianny Amorim Noronha / Monitoras: Amanda e Daiane Alunas (os): Oficina “O SND e suas características” (Até 3 alunos – 3 pts.) Etapa I: Conhecendo um pouco dos antigos sistemas de numeração Objetivo: analisar as características dos sistemas de numeração adotados por algumas civilizações antigas e comparar a relação destas com as características do SND ou Sistema de numeração indo-arábico. 1.1. Analise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2019