Pedagogia
33.427 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.411 - 22.440
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O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
FACULDADE SANTA CECÍLIA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PINDAMONHANGABA-SP 2022 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de pedagogia a distância, em cumprimento à exigência parcial para obtenção do título de Licencienciatura, sob orientação Do/a Prof., da Faculdade Santa Cecília. PINDAMONHANGABA-SP 2022 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.750 Palavras / 39 PáginasData: 7/12/2022 -
O TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
JOSSOÉ HAHN PINTO TDAH – TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Marechal Cândido Rondon 2013 ________________ JOSSOÉ HAHN PINTO TDAH – TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia,,do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador(a): Professora Ms Rosilaine Celi Karaziaki Merquides Marechal Cândido Rondon 2013 JOSSOÉ HAHN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.258 Palavras / 22 PáginasData: 4/8/2017 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO ALTISTA
INSTITUTO SABER CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: NEUROCIÊNCIA APLICADA ROSEMARY CRISTINA PEREIRA TRANSTORNOS DO ESPECTO AUTISTA Brasília 2021 Rosemary Cristina Pereira TRANSTORNOS DO ESPECTO AUTISTA Resenha apresentada para a disciplina Transtorno do Espectro Altista, no curso de Pós Graduação em Neurociência aplicadas aos transtornos mentais, comportamentais e de aprendizagem, da Faculdade Instituto Saber. Professora: Margarete Simone Sodre de Lima Brasília 2021 RESENHA PEREIRA, Rosemary Cristina. TRANSTORNO DO ESPECTRO ALTISTA. Brasília: O cérebro Autista”, de Temple Grandin. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2021 -
O Transtorno do espectro autista
TEA-TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Um desafio na alfabetização e no convívio escolar Camila Griebeler Vieira Elizelma Soares Teixeira Emily Venturini da Silva Jaqueline Maximiano Hert Norvânia Marli Espanhol Vieira Tutor (a) Externo(a) Maiara Dias Martins Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1483) - Seminário interdisciplinar III 20/03/2017 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo descrever o TEA- Transtorno do Espectro Autista: um desafio na alfabetização e no convívio escolar, através de estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.053 Palavras / 17 PáginasData: 20/8/2018 -
O Transtorno do Espectro Autista
Transtorno do Espectro Autista – TEA A Lei Nº12. 764/12, conhecida como Lei Berenice Piano, possui essa denominação em homenagem a Berenice Piano mãe de um garoto autista que lutou juntamente com os movimentos sociais, entidades e associações de pais de pessoas com TEA, para que de fato essa Lei fosse aprovada. Foi então que o governo brasileiro instituiu a Politica Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, sancionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2018 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JALES – UNIJALES PEDAGOGIA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA JALES - SP 2018 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Trabalho apresentado como requisito de avaliação para o terceiro bimestre do Curso Superior de Graduação em Pedagogia – UNIJALES, sob a orientação do Prof. Washington Pissuto. JALES - SP 2018 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................... 3 2. Perspectiva histórica do autismo............................................. 4 3. O que é o Autismo?................................................................. 5 3.1 Características do Autismo...................................................... 6 3.2 Classificação............................................................................ 7 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.260 Palavras / 22 PáginasData: 25/10/2019 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ENTENDENDO O TEA – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DEFINIÇÕES DO TEA Segundo Baptista (2015), o autismo é um transtorno complexo do desenvolvimento que envolve atrasos e comprometimentos. Este termo é utilizado, no campo da psiquiatria, para designar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo. Desde sua primeira descrição até os dias de hoje os estudiosos deste transtorno buscam novos entendimentos. As tentativas em conceituar o autismo foi iniciado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2020 -
O Transtorno do Espectro Autista
TEMA: Atuação do Professor frente à inclusão de Alunos dentro do Espectro Autista em escola regular. Andressa Bernardo da Silva Kelisson Santos Amorim 1. INTRODUÇÃO O transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio neurológico, que acomete, normalmente, a infância, causando atrasos no desenvolvimento da criança. Crianças dentro do espectro, podem apresentar déficit de atenção, dificuldade em manter o contato visual, obedecer às ordens ou atender quando são chamados. De maneira geral, o TEA é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2022 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE MENTAL: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) MÓDULO 1: O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) PREMISSA: quando nos referimos a saúde mental falamos de doença mental. Breve histórico do autismo; de sua primeira descrição em 1943, até os dias atuais. Tudo iniciou com Donald nascido em 1933. Esta criança apesentava muitos comportamentos que, para os padrões e conhecimentos da época, eram considerados loucos. De acordo com as práticas comuns naquele momento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.945 Palavras / 52 PáginasData: 12/11/2017 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E DEFICIÊNCIA FÍSICA PROFESSOR REGENTE e SEGUNDO PROFESSOR
ANEXO B QUESTIONÁRIO PARA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E DEFICIÊNCIA FÍSICA PROFESSOR REGENTE e SEGUNDO PROFESSOR Observações: Este questionário é fundamental à análise de processo para pedido de Segundo Professor, e deve ser preenchido pelo Professor da turma, impreterivelmente, em articulação com o Segundo Professor. Em séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, este questionário deve ser preenchido apenas por um professor, de acordo com os demais, através de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2022 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo desafiador ou mera possibilidade
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA CILENE PINHEIRO DUARTE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo desafiador ou mera possibilidade Rio de Janeiro 2020 CILENE PINHEIRO DUARTE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo desafiador ou mera possibilidade Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora, sob a orientação da Profª. Isolda Cecília Bravim, como requisito parcial para a conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.361 Palavras / 26 PáginasData: 11/5/2020 -
O Transtorno do Espectro do Autismo CID10-F84.0
REGISTRO DIÁRIO PROFESSOR DE APOIO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (PAEE) PROFESSOR DE APOIO À COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA (PAC) Nome do Professor: Juliana Cristina Santos Mantovani Nome do(s) Estudante(s): João Pedro Borges dos Santos Veiga Ano/Série: 2º ano A Turno: vespertino Ano/Período: 2023 Diagnóstico: Transtorno do Espectro do Autismo CID10-F84.0 REGISTRO DE FREQUÊNCIA DO ESTUDANTE Dia/ abril 24 25 26 27 28 Frequência C C C F F Dia/ maio 02 03 04 05 08 09 10 11 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 24/7/2023 -
O Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC)
O transtorno obsessivo compulsivo (TOC) segundo Dalgalarrondo (2008) se caracteriza por idéias, fantasias e imagens obsessivas e por atos, rituais ou comportamentos compulsivos, Esses quadros são vividos como uma pressão sobre o individuo, como algo que o obriga e submete. Segundo Miguel (1996) apud Dalgalarrondo (2008) As síndromes obsessivo-compulsivas dividem-se em dois subtipos básicos: aquelas nas quais predominam as idéias obsessivas e aquelas nas quais predominam os atos e os comportamentos compulsivos, podendo haver formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2015 -
O Transtorno Psicomotor e Aprendizagem
Centro Universitário Facvest Aluna Marília Espiríto Santo da Silva Licenciatura em Pedagogia Pré Projeto Tcc 1.Tema: Transtorno Psicomotor e Aprendizagem 1.1 Delimitação do Tema Aprendizagem O corpo e a aprendizagem caminhos juntos. É pelo corpo que o indivíduo entra em contato com o conhecimento. 2. Problematização: Aprendizagem é o resultado do ambiente ? 3.Justificativa: Aprendizagem é um fenômeno que não somente depende do potencial psiconeurológico endógeno depende também de fatores quantitativos,qualitativos temporais e dos estímulos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2023 -
O Tratamento Do Comprometimento Na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DISCENTES: JOÁS DE OLIVEIRA SANTANA, MICAEL FERREIRA BISPO DOCENTES: MOISEIS SAMPAIO, JACINEIDE WERNECK, Hamilton, Se você finge que ensina eu finjo que aprendo, 28° edição, Petrópolis, Editora Vozes, 2013. Aspectos Teóricos O autor usa como principal aspecto teórico o tratamento do comprometimento na educação, sugerindo que há uma falta de engajamento tanto por parte dos professores, como dos alunos. O autor aborda uma análise sobre a simulação do ensino, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2023 -
O TRATAMENTO PSICOPEDAGOGICO
O TRATAMENTO PSICOPEDAGOGICO O tratamento psicopedagógico tem como principal objetivo, a eliminação do sintoma, ou seja, a eliminação do problema de aprendizagem (Bossa, 2000, p.106). Assim como o processo diagnostico é realizado no em um consultório, um ambiente que, ao mesmo tempo em que é equipado com recursos técnicos adequados, oferecem também um ambiente agradável para que a criança ou adolescente sinta confiança e conforto para demonstrar suas dificuldades para o Psicopedagogo. A relação psicopedagogo-paciente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2015 -
O Treinamento e Desenvolvimento
Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Nome da Aluna: Thais Souza Varela Número do RGM: 14315319 Para se alcançar um objetivo de aprendizagem é necessário que seja executada uma ação, ou até mesmo um conjunto de ações que venham a desenvolver competências como o conhecimento, habilidades e atitudes. As ações de aprendizagem podem ser divididas em três tipos, sendo eles: Educação, Desenvolvimento e Treinamento. A Educação mantém- se focada na formação do indivíduo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2016 -
O Treinamento e Desenvolvimento
Treinamento e Desenvolvimento Em meio aos avanços tecnológicos e mudanças mercadológicas, torna-se cada vez mais importante a constante aprendizagem. As inovações surgem e as pessoas precisam estar cada vez mais atualizadas. Por sua vez, o setor de recursos humanos possui papel importante nesse cenário, pois identifica junto ao setor de cada área a essencialidade de realização de treinamentos. Além disso, existem as mudanças organizacionais que implicam na aplicação de novos treinamentos, como a alteração dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2016 -
O Treinamento e Desenvolvimento
UNICID – Universidade Cidade de São Paulo Polo Unicid / Cruzeiro do Sul São José dos Campos Curso: Pedagogia Nome: Luana Caroline Lima RGM: 15798101 Disciplina: Projeto de Intervenção Atividade: Atividade Educação Infantil - Projeto de Intervenção Tutora: Kelly Coutinho Brincar para aprender ou aprender brincando. Brincar é importante e desenvolve a criança, quando brincamos também aprendemos, as brincadeiras auxiliam no desenvolvimento físico em flexibilidade, movimentação, agilidade, equilíbrio, induz a criatividade e o pensamento. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2017 -
O TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE NA REDUÇÃO DE GORDURA CORPORAL
CELER FACULDADES FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAL APLICADA – FACISA EDUCAÇÃO FÍSICA EDUARDO ANTONIO ZIN O TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE NA REDUÇÃO DE GORDURA CORPORAL Xaxim – SC Novembro, 2016. EDUARDO ANTONIO ZIN O TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE NA REDUÇÃO DE GORDURA CORPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Celer Faculdades, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Felipe Corbellini
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.388 Palavras / 50 PáginasData: 3/5/2018 -
O UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação Presencial 1 (APX1) – 2020.2 Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Profa. Helena Feres Hawad Aluno: Laura Dantas Ferreira Matrícula: 20112080472 Polo: Itaguaí INSTRUÇÕES Esta prova contém um texto e oito questões, no total de quatro páginas (incluindo esta página com cabeçalho e instruções).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2021 -
O Universo da Criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÁTIA C. SANTIAGO COSTA ALVES LILIAN MACELLI PINTO MÁRCIA VERÔNICA DA HORA SANTOS UNIVERSO DA CRIANÇA SALVADOR/PÓLO RIBEIRA 2015 UNIVERSO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para Atividade Interdisciplinar em grupo do 3º semestre. Professores: Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini, Raquel Corrêa Lemos. Salvador 2015. Introdução Este trabalho aborda práticas de Educação Infantil, cujo a metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.988 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2017 -
O Universo das teorias aplicado na prática pedagógica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIZABETE IONE ALVES MUSSI MEIRE APARECIDA VIANA TRINDADE SANDRA DE ABREU COTA SENA ANÁLISE DE ENTREVISTA: O universo das teorias aplicado na prática pedagógica Contagem 2015 ELIZABETE IONE ALVES MUSSI MEIRE APARECIDA VIANA TRINDADE SANDRA DE ABREU COTA SENA ANÁLISE DE ENTREVISTA: O universo das teorias aplicado na prática pedagógica Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina psicologia da educação; educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 5/8/2018 -
O Universo Digital
Faculdade Sudoeste Paulista APS2 - UNIVERSO DIGITAL Nome: Monique de Carvalho Sá Resenha (70 a 80 Linhas): O mundo está cada vez mais e mais digital e isso é notório. Saímos dos livros convencionais e já recorremos a internet como principal fonte de informação. Vimos no último documentário a evolução que passamos com a Era Digital. Ela não se limita só na forma como essa informação chega até nós, mas como buscamos e armazenamos essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2016 -
O UNIVERSO E A VIDA
O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê 01. Elabore uma síntese sobre a teoria “Big Bang” e apresente mais 2(duas) teorias sobre a origem do universo, comparando-as com a teoria aceita cientificamente. A Teoria aceita atualmente é a do Big-Bang ou a Grande Explosão criada pelo físico russo, naturalizado norte-americano George Gamow e colaboradores, Robert Herman e Ralf Alpher em 1947. Segundo essa Teoria toda matéria existente hoje no Universo encontrava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.698 Palavras / 19 PáginasData: 4/6/2017 -
O UNIVERSO LADO: UM CATÁLOGO BÁSICO SOBRE COSMOVISÕES
O UNIVERSO ÃO LADO: UM CATÁLOGO BÁSICO SOBRE COSMOVISÕES Domingas Rodrigues Soares SIRE; J.W. O universo ao lado: um catalogo básico sobre cosmovisões.4.ed.São Paulo: Hagnos, 2009. James W. Sire nasceu em Nebraska nos Estados Unidos da América, fez bacharelado em química e inglês pela Universidade de Nebraska. Sire também foi um oficial do exército e professor universitário de literatura, filosofia e teologia, editor chefe da Editora Intervarsity Press (editora cristã) palestrante em mais de 200
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2016 -
O Uso da Brinquedoteca
1. IDENTIFICAÇÃO 1. 1 Nome do Acadêmico: Elizangela Aguiar E Silva 2. 1 RA: 23637296 3. 1 Polo: Ibicoara.Ba ________________ introdução Esse tema foi escolhido pela inquietação dos professores na escola que atuo, como cuidadora de crianças, na Creche Colibri, localizada no município de Ibicoara- Chapada Diamantina, que atende o Ensino Infantil como um todo, pelo fato que as brincadeiras pelas quais, os professores mediam com as crianças, muitas vezes são soltas, sem cunho pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.820 Palavras / 16 PáginasData: 11/6/2020 -
O USO DA ESTATÍSTICA NO CONTROLE DE QUALIDADE DAS EMPRESAS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI USO DA ESTATÍSTICA NO CONTROLE DE QUALIDADE DAS EMPRESAS TATIANA MARSON PEREZ SANCHES Araçoiaba da Serra 2017 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI USO DA ESTATÍSTICA NO CONTROLE DE QUALIDADE DAS EMPRESAS TATIANA MARSON PEREZ SANCHES Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em “Matemática Financeiro e Estatística”, sob orientação, Tutora à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.692 Palavras / 11 PáginasData: 12/11/2017 -
O USO DA INFORMATICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS
RESUMO Este trabalho dispõe sobre a utilização do computador e da internet, no processo de ensino e de aprendizagem, e sobre como a informática vêm estreitando relações com os processos didáticos. Diante deste processo temos o professor que aparece como agente desse processo, necessitando estar aberto a mudanças e as inovações. Na realização deste trabalho, recorremos à pesquisa bibliográfica, e o acompanhamento virtual, dos acontecimentos relacionados à implantação do sistema de informática nas escolas não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.605 Palavras / 27 PáginasData: 13/6/2020 -
O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE ESTUDOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA REALIDADE EDUCACIONAL
O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE ESTUDOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA REALIDADE EDUCACIONAL. José Pereira Torres * RESUMO Com a Internet defrontamo-nos com novos desafios, incertezas e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem, onde é disponibilizado um manancial de informações imenso, cabe ao professor a difícil tarefa de gerenciar estas informações para transformá-la em conhecimento e sabedoria. Não se pode ver a internet como solução mágica para modificar a estagnação de anos de educação tradicional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.742 Palavras / 11 PáginasData: 27/8/2017