Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.881 - 23.910
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PEDAGOGIA HOSPITALAR: PEDIATRIA SOCIAL E EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO O capítulo aqui apresentado tem por objetivo analisar o processo de ensino-aprendizagem em situação hospitalar e quais são os profissionais envolvidos em tal processo, como a criança é vista nessa fase de sua vida e quais procedimentos são adotados durante o tratamento para garantir o bem-estar social, físico e psicológico da criança/adolescente hospitalizado. CONTEXTOS E FATOS Vinícius e Daniela PEDIATRIA SOCIAL E EDUCAÇÃO Alexandre e Monica Pediatria Social e Educação é um trabalho que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2016 -
PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM AMBIENTE HOSPITALAR
FACULDADE DA ESCADA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM AMBIENTE HOSPITALAR Escada, julho de 2013 FACULDADE DA ESCADA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM AMBIENTE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado pelo (a) aluna Luciana Roberta do Monte Viana Lima ao Curso de Pedagogia da FAESC – Faculdades da Escada, para obtenção do grau de graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.423 Palavras / 50 PáginasData: 28/5/2018 -
Pedagogia Hospitalar; Classe Hospitalar; Humanização; Afetividade.
Esse trabalho vem apresentar a Pedagogia Hospitalar como uma categoria de ensino, que busca legitimamente propiciar o educando hospitalizado a continuidade de seus estudos, planejando sua reintegração ao ambiente escolar e à sociedade. Para tal fez-se uma verificação bibliográfica sobre o tema “Pedagogia Hospitalar” contendo pesquisas relacionadas à legislação da classe hospitalar, ressaltando seu caráter educacional e a dificuldade na aprendizagem e a humanização dentro do ambiente hospitalar. Provando assim, que o pedagogo hospitalar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
Pedagogia infantil
INTRODUÇÃO Com os problemas atuais em nossa sociedade o tema planejamento na educação infantil tem sido muito importante para mudar esse cenário no pais. No mundo atual ter um ótimo planejamento na educação de nossas crianças é fundamental para mudar essa realidade, com esse objetivo o presente trabalho apresentará os problemas atuais, como é e como deve ser aplicada a metodologia de ensino e a importância de um ótimo planejamento, o papel que os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2015 -
Pedagogia institucional: contribuição para a resolução de conflitos na escola
pedagogia institucional É considerada uma vertente revolucionária da educação, discutida na década de 1960 e que desencadeou uma nova forma de ver a cultura e a própria educação. Defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o recurso às metodologias de análise política e de intervenção social. O “institucional” não deve ser entendido como burocracia neste caso, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2014 -
Pedagogia jogar educação
atps educação lúdica Em seguida, já começa a caracterização, colocando o uniforme, cabelos e o boneco começa a criar identidade. É muito importante que nessas atividades lúdicas, o educador esteja atento para suprir as necessidades da criança, devemos ter nosso olhar crítico e prestar atenção nas dificuldades para encontrar a melhor forma de ensinar. EM SEGUIDA É PROPOSTO QUE AS CRIANÇAS MONTEM O CORPO HUMANO EM UM ESPAÇO LÚDICO. PARA ESSA ATIVIDADE FOI USADO RECORTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
Pedagogia LIBRAS
-Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maiorconflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - K - Q - A. b. T- P - Q - E. c. F - K - G - S. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
PEDAGOGIA LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriane Maria da Silva Luiz RA 446143 Angelina Siqueira Cardoso da Silva RA 447718 Regiane Ribeiro da Silva de Souza RA 442530 Suzana Maria da Silva Papassídero RA 445753 Valeria Aparecida Bueno RA 7939704092 Prof.ª Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Americana, 04 de junho de 2014. Contribuições da Psicologia para a Educação A Psicologia para educação traz benefícios para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.596 Palavras / 15 PáginasData: 16/8/2015 -
Pedagogia literatura
http://www.colegioassembleiano.com.br/images/logo_anhanguera.JPG DANIELA ZAFANI- R.A: 429539. EDLAINE MARQUES DA SILVA- R.A: 432231. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 http://www.colegioassembleiano.com.br/images/logo_anhanguera.JPG DANIELA ZAFANI- R.A: 429539. EDLAINE MARQUES DA SILVA- R.A: 432231. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância-CEAD da Universidade Anhangguera – UNIDERP como requisito obrigatório para Cumprimento da disciplina de Estágio Estágio Supervisionado Educação Infantil. ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 A4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2015 -
Pedagogia Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 PROJETO....................................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho procura evidenciar as Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras e Jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. Os anos iniciais do ensino fundamental vão do primeiro ao quinto ano, englobando alunos de 6 a 10 anos. As brincadeiras e jogos são de suma importância para estimular o ensino-aprendizagem, o professor tem um papel fundamental, é ele que vai introduzir metodologias, jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2021 -
Pedagogia moderna
A educação é definida como o fato social pela qual uma sociedade transmite o seu patrimônio cultural e suas experiências de uma geração mais velha para uma mais nova, garantindo sua continuidade histórica. A pedagogia por sua vez,é vista não propriamente como teoria da educação ,ou pelo menos não como teoria da educação vigente,mas como literatura de constentação da educação em vigor e,portanto,afeita ao pensamento utópico.Contrariando teorias da educação real e vigente deveriam seguir as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Pedagogia moderna
• O que pensou • Considerado o pai da pedagogia moderna, Pestalozzi inspirou Froebel e Herbart, e seu nome vincula-se a todos os movimentos de reforma da educação no século XIX. Precursor do método intuitivo de ensino, que assume uma perspectiva indutiva, partindo do particular para o geral, do concreto para o abstrato. Onde nasceu Zurique, Suíça Frase • “As faculdades do homem tem de ser desenvolvidas de tal forma que nenhuma delas predomine sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
PEDAGOGIA MODERNA
A discussão atual do papel da educação perante as realidades econômicas, políticas e culturais, que definem o mundo contemporâneo, faz repor os temas da pedagogia , da modernidade e das novas tarefas da escola. A pedagogia no brasil hoje, vive um grande paradoxo. De um lado, ela esta em alta sociedade. Por outro lado , essa mesma pedagogia está em baixa em setores intelectuais e profissional. Primeiro, é preciso explicitar em que consiste o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2016 -
Pedagogia Movimentos Sociais
UNIVERSIDADE PAULISTA LEONARDO MOYSES ROLIM PEDAGOGIA MOVIMENTOS SOCIAIS SOROCABA 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LEONARDO MOYSES ROLIM – RA N351GD3 REGISTRO REFLEXIVO MOVIMENTOS SOCIAIS Trabalho apresentado á Universidade Paulista – UNIP na disciplina de Orientação e Prática de Gestão Educacional em Ambiente Escolar e Não Escolar Orientadora: Profª Lúcia Veiga Schermack SOROCABA 2020 INTRODUÇÃO O vídeo que foi apresentado pela professora Maria da Glória Gohn, sobre “Participação Social nas Políticas Públicas: Cenário Geral do Associativismo”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2021 -
PEDAGOGIA MUDANDO A FORMA DE EDUCAR
MUDANDO A FORMA DE EDUCAR Daiane Priscila Metzner Joice dos Santos Luana Karina Bloedorn Míria Jorge Gomes Tutor Externo Danyara Marchetti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASELVI Pedagogia (PED1588) Seminário Interdisciplinar I 08/06/2016 RESUMO Vivemos em pleno século XXI onde tudo muda, inclusive a forma que usamos para educar as nossas crianças. Essas mudanças acontecem pelo governo com novas metas ou com pactos e ações de mudanças, ou pela melhora na formação dos professores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.356 Palavras / 14 PáginasData: 27/11/2016 -
Pedagogia multiplos olhares
PRIMEIRA ATIVIDADE DE AVALIATIVA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: MÚLTIPLOS OLHARES Introdução Além de discutirmos o que Max Weber, fala sobre a relação entre a ascese protestante e o desenvolvimento do capitalismo, “A valorização religiosa do trabalho profissional mundano, sem descanso, continuado, sistemático, como meio ascético simplesmente supremo e a um só tempo é a comprovação mais segura e visível da regeneração de um ser humano e da autenticidade de sua fé, tinha que ser, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.333 Palavras / 18 PáginasData: 11/5/2015 -
Pedagogia na Alternância Quando o pedagogo rompe o muro das Escolas
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. QUANDO O PEDAGOGO ROMPE OS MUROS DA ESCOLA Juliana Cristina Pereira Lima Maria Aquino Dantas Maria do Carmo Carvalho de Souza Professora: Christiane Silva Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1839) – Prática Interdisciplinar 31/10/17 RESUMO As escolas tem sofrido com vários casos de evasão escolar na zona rural, tanto no Brasil quanto no mundo inteiro. Devido à abservação deste caso, alguns indivíduos franceses criaram a tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2019 -
Pedagogia na Escola
http://www.censupeg.com.br/images/logo.png Estágio Curricular Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Elaine Moraes Muniz Cordeiro Macaé Rio de Janeiro - Brasil 2013 Curso de Pós-graduação Lato-Sensu Estágio Curricular Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Nome: Elaine Moraes Muniz Cordeiro Dados do Local do Estágio Escola: EMEI – Professora Ângela Maria Félix Pereira Supervisor de Estágio: João Beauclair Período do Estágio Início: 03 de abril de 2013 Término: 08 de Junho de 2013. Total de horas de estágio: Macaé Rio de Janeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.738 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2016 -
Pedagogia Na Grécia antiga
Origem[editar | editar código-fonte]A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Pedagogia Não formal
Categoria FORMAL INFORMAL NÃO FORMAL Educador Professores. Agentes educadores (pais, amigos, vizinhos, meio de comunicação...). Educador social (aquele que interagimos ou integramos). Espaço físico Escola (regulamentada por lei e diretrizes) é certificadora. Referencia de nacionalidade, localização, religião, e de escolha do indivíduo, pois, pertencimento cultural. Espaços em que acompanham a trajetória de vida do indivíduo, fora da escola. Locais onde existe processo de intencionalidade. Como ocorre Ambientes normativos, regras, padrões comportamentais definidos. Ambientes espontâneos, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2017 -
Pedagogia nas Instituições não escolares
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA RENATA ALVES SIMÕES Natura – um compromisso com a Educação brasileira Juiz de Fora 2021 Natura – um compromisso com a Educação brasileira Há 25 anos que a Natura lançou uma linha a “Natura crer para ver”, que nasceu da preocupação de empresa com a educação do país. O sonho de ajudar a transformar a educação brasileira ganhou mais um capítulo há 10 anos, quando foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2021 -
Pedagogia NHS
O SUS começou nos anos 70, com movimentos sociais a ditadura pelas Liberdades Democráticas e Democratização do Estado, e veio a ser uma obrigação nos anos 90 com as Leis 8080 e 8142, se fortalecendo com a bandeira da Reforma Sanitária, que anos depois seria a diretrizes constitucionais da Universalidade, Igualdade e Participação da Comunidade. A mudança da população da zona rural para as periferias de cidades maiores, fez com que as Prefeituras Municipais criassem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
Pedagogia no Ambiente Escolar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Pólo de Indaiatuba Enfermagem – 1 º semestre Desafio Profissional Nome: Marcelo Inacio de Oliveira RA: 9024454360 Indaiatuba, 2014. Introdução: Pensando em um meio em que convivo expressei as realidades e dificuldades presentes em minha vida vistas em jornais, TVs, e críticos reconhecidos de outros cidadãos em que tenho contato em redes sociais de outras regiões pelo qual já também passei . Agenda 21 Agendas 21 são ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2016 -
Pedagogia no Brasil: História e formação com pedagogos primordiais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA 1E DISCIPLINA: FUNÇÃO SOCIAL DO PEDAGOGO PROFESSORA: JUSSARA ACADÊMICA: ANA RITA BECKER Curso de pedagogia no Brasil: história e formação com pedagogos primordiais Vivian Lovati Ferreira INTRODUÇÃO: Vivian L. F. Foi autora do livro história e formação com pedagogos primordiais, e no livro ela conta a história de 17 pedagogos formados no curso de pedagogia, entre os anos de 1940 a 1960, sendo pedagogos primórdios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 10/7/2018 -
Pedagogia no Sistema Prisional
Nome: Ellen Cardozo Cassiano / CPF: 46629397800 2º semestre / Professora: Melissa PEDAGOGIA NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: Como funcional o sistema prisional brasileiro: Atualmente, o Brasil é um dos países com maior número de pessoas encarceradas no mundo, onde se encontra de maior parte, o padrão, pardo ou negro, com baixo grau de escolaridade, muitas vezes vistos como inimigos da sociedade ou até mesmo de invisíveis, e há muito preconceito da sociedade, incluindo até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2019 -
PEDAGOGIA NOTURNO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ARARAQUARA – UNESP PEDAGOGIA NOTURNO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO Professora Luci Regina Muzzeti LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: Principais Características. ANDRÉ LUIZ V. DE M. FILHO ANA BEATRIZ DE CARVALHO ANA CAROLINA DE SOUZA BATISTA GIOVANA IDA LODI IRAIDES EDUARDA RIBEIRO 2018 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2018 -
PEDAGOGIA o que significa
Para entendermos melhor o significado de pedagogia, precisamos conhecer sua origem, que vem do grego (país, paídos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Atualmente a pedagogia tem diversas definições, tais como: “Pedagogia é a ciência da educação.”. Até algumas definições mais complexas defendidas por pensadores como: “Pedagogia é a reflexão da metódia sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa.” (Dukhein e Radice), ou então: “Pedagogia é a filosofia, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2014 -
Pedagogia Oprimido
Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”. a. Que nós temos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 20/2/2015 -
Pedagogia organizacional
________________ UNICEL – FACULDADE LITERATUS CURSO DE PEDAGOGIA Suzana Dos Santos Brito Felício Pedagogia Organizacional MANAUS\AM 2014 ________________ UNICEL – FACULDADE LITERATUS CURSO DE PEDAGOGIA Suzana Dos Santos Brito Felício Pedagogia Organizacional MANAUS\AM 2014 ________________ INTRODUÇÃO O mundo em transformação, o processo de mudança acelerada, as crises decorrentes da ciência e da tecnologia, exigem como resposta constantes readaptações, mudanças. As fronteiras não mais existem, a estabilidade acabou, a qualidade é cada vez mais exigida, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.713 Palavras / 7 PáginasData: 1/5/2016 -
Pedagogia Papeis e Projetos
PEDAGOGIA DOS PROJETOS Etapas papeis e atores Trabalho em cumprimento às exigências da matéria de Didática –. Tendo como professor: Alan Ricardo Capitulo 1 Cenário de possibilidades 1.1 Quem é o sujeito integral que queremos formar? Existem diferentes estratégias adotadas pelas instituições de ensino para formação do sujeito integral. Mas, que o sujeito é este? Para que e para quem o estamos formando? Traçando bem os planos e as estratégias baseada nas respostas acima a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.183 Palavras / 25 PáginasData: 26/10/2016