Psicologia
28.343 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.261 - 13.290
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Inteligência Emocional
Centro universitário Padre Anchieta Karina Annunciato de Carvalho INTELIGÊNCIA EMOCIONAL São Paulo 2008 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL : DEFINIÇÃO –Aplicabilidade em sala de aula Segundo Goleman (1995), a Inteligência Emocional é o equilíbrio das ações e atitudes de um individuo, através do qual ele aprende a manter o seu auto-controle, identificando com ponderação e justiça as diversas situações ocorridas no seu dia-dia. A Inteligência Emocional é encarada nos tempos atuais como fator básico para a melhoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Inteligencia Emocional
A psicologia define a Inteligência Emocional como o poder de identificar as suas emoções e as alheias, bem como o dom de trabalhar cada uma delas. O sujeito emocionalmente inteligente tem condições de incentivar a si próprio e de seguir em frente mesmo diante das desilusões; detém a aptidão de conter estímulos, transferir sentimentos para contextos adequados; exercitar a gratidão dilatada; encorajar os outros, induzindo-os a despertar em seu íntimo as maiores propensões e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Inteligencia Emocional
Antes o sucesso das pessoas era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, com seu livro "Inteligência Emocional" traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. Parece obvio, mas foi preciso que estudos nos alertassem sobre a importância das emoções em tudo o que fazemos e quais objetivos atingimos. A maioria da situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2014 -
Inteligencia Emocional
Inteligência Emocional Cada vez mais o sucesso depende de outros fatores além da inteligência e espírito de trabalho. As relações interpessoais, a capacidade de trabalho em grupo, a capacidade de ouvir e de se colocar na posição de outros, a capacidade de ouvir a nossa consciência tornaram-se fundamentais num mundo cada vez mais ligado por redes e em que cada vez mais o trabalho é tarefa de uma equipe. Para ter sucesso, alem de inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 12/2/2015 -
Inteligência Emocional
Inteligência emocional Nome: _________________________________________________________________ Programação: 1) Responder ao questionário 1. 2) Assistir aos vídeos http://www.youtube.com/watch?v=2QsUwNnnAN8 http://www.youtube.com/watch?v=Un4r52t-cuk http://www.youtube.com/watch?v=ebe-3s4TLfQ, colocando em discussão a ideia de inteligência emocional. 3) Apresentar conceitos sobre inteligência emocional (tópico que pode ser encontrado no texto sobre liderança, do Robbins). 4) Responder ao questionário 2. 5) Formar pequenos grupos de discussão. Apresentar os fatores que influenciam a emoção e refletir sobre as possibilidades de expandir a capacidade de ação efetiva, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2015 -
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGÊNCIA, EMOÇÃO E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR Theyson Viana Santana RESUMO Em um ambiente de constantes mudanças, como é a escola, é fundamental que a inteligência emocional, o bom relacionamento entre as pessoas e a boa negociação façam parte deste universo. Pode-se entender o relacionamento interpessoal como todo aquele que envolve indivíduos de um grupo, seja ele profissional, familiar ou social e que estejam constantemente integrados em torno de um único objetivo. Esta característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 1/3/2015 -
Inteligência Emocional
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA A CONSTRUÇÃO DAS BASES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE CBT TENDO COMO CONTEÚDO CENTRAL UM TESTE DE AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Gilson Vieira de Santana Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia de Produção. Orientador: Prof. Dr. Bruno Hartmut Kopittke Florianópolis, 2003 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CAPITULO 2 . 2. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.825 Palavras / 40 PáginasData: 20/3/2015 -
Inteligencia emocional
1. Inteligência Emocional: novos subsídios para o ensino de Geografia Para começarmos a falar sobre Inteligência Emocional é necessário conceituar o termo “inteligência” que significa: capacidade de resolver situações novas com rapidez e êxito e, bem assim, de aprender, para que essas situações possam ser bem resolvidas. Assim podemos dizer que inteligência é a manifestação do ser humano no ambiente exterior, social, ordenada socialmente, regrada. Quando o ser humano precisa se fazer entender pelo outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.794 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2015 -
Inteligência Emocional
Em Psicologia do Trabalho Salvador 2014 Salvador 2014 ________________ Resumo Disciplina: Psicologia do Trabalho Tema: Inteligência Emocional Nos Anos 80, o psicólogo cognitivo e educacional, Howard Gardner identificou em uma de suas teorias o que ficaram conhecidas, desde então, como Inteligências Múltiplas, e criou uma reviravolta no meio educacional. Ele refutou a ideia, que ventilava até então, de que o processo de aprendizagem deveria ser único pra todo e qualquer indivíduo mesmo que fosse óbvia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2015 -
Inteligencia emocional
1. Temos duas mentes, a que raciocina e a que sente. Isso forma a construção da nossa vida mental. A mente racional é o modo de compreensão, estado de consciência onde se pode parar para pensar, ponderar e refletir. Por outro lado temos o lado da impulsividade, muitas vezes ilógico, quando agimos com a emoção, a mente emocional. Essas duas mentes na maior parte do tempo trabalham em harmonia. Quando a pessoa se apaixona, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
Inteligencia emocional
HELOÍSA DELBONE RIBEIRO LARISSA IGARASHI DE OLIVEIRA MAURO ANTONIO KUSIAK FILHO TAÍS REGINA DO NASCIMENTO TEIXEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EMPRESA PODIUM ALIMENTOS 2° BIMESTRE Paranavaí 2014 HELOÍSA DELBONE RIBEIRO LARISSA IGARASHI DE OLIVEIRA MAURO ANTONIO KUSIAK FILHO TAÍS REGINA DO NASCIMENTO TEIXEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EMPRESA PODIUM ALIMENTOS 2° BIMESTRE Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado, do Curso de Administração da Unespar. Orientadora: Prof. Adriana São João. Paranavaí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2016 -
Inteligencia Emocional
Inteligência Emocional Apresentado por Salovey e Mayer dois psicólogos que desenvolveram o artigo. Descreveram que IE é a capacidade que o homem tem de entender suas próprias emoções e as emoções dos outros e diante disso agir seja em pensamentos ou ações. Segundo Bar-On a dois tipos de inteligência a Intrapessoal e a Interpessoal. Intrapessoal seria a exame e conhecimento do próprio sentimento e Interpessoal a capacidade de ler humores intenções e desejos dos outros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2016 -
Inteligência Emocional
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL José Ribamar dos Santos[1] O presente trabalho não tem o objetivo de fazer um exame exaustivo da inteligência emocional, para o estudo, será suficiente pontuar, do conjunto das proposições oferecidas pela teoria[2], algumas análises que apontem aspectos da compreensão e avaliação dos estilos de lideranças, no processo deliberativo funcional, no âmbito do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Maranhão. Nesta perspectiva, considerando ser, a inteligência emocional um campo de análise e reflexões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.868 Palavras / 12 PáginasData: 11/3/2018 -
Inteligência Emocional
Imagem relacionada CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO. II WORKSHOP DE PSICOLOGIA E COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO. TEMA: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. MANAUS/AM 2018 Autores: Amanda Marinho Sobral Daniela Aquino Flávia Mota Gabriel Marques Geovana Soares Leonardo Araújo Sophia Gama II WORKSHOP DE PSICOLOGIA E COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO. TEMA: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. Este trabalho foi elaborado para obtenção de nota no Módulo Psicologia e Competências para o Trabalho ministrado pela Profa Ilka Melo no Curso Técnico em Administração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.378 Palavras / 18 PáginasData: 25/5/2018 -
Inteligência Emocional
Marca-UniNorte-nas-normas-da-Laureate oficial PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Manaus, AM, Brasil, Novembro/2018. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS ORGANIZAÇÕES MANAUS-AM 2018 FATORES IMPORTANTES PARA O SUCESSO DE UMA ORGANIZAÇÃO Comunicação nas Organizações Comunicar-se faz parte do cotidiano das pessoas desde o início da história da humanidade, e é através da comunicação que os relacionamentos são estabelecidos. Por ser à base de todas as relações humanas, a comunicação, quando bem gerida, traz grandes de contribuições para o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 PáginasData: 3/12/2018 -
Inteligência Emocional - resenha
Conclusão. A inteligência emocional é trabalhada de forma gradual, acompanhando o desenvolvimento, tanto cognitivo quanto biológico da criança, sendo este um dos fatores mais importantes para o crescimento humano. Em relação à educação Goleman afirma ainda a importância da alfabetização emocional, fazer com que os alunos aprendam a lidar e se tornem aptos a contornar situações em que lhe gerariam sentimentos como frustração, reconhecer suas angustias, medos, anseios, assim como também suas potencialidade e limites,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
O que é Inteligência Emocional? Inteligência Emocional é um conjunto específico de aptidões utilizadas no conhecimento e processamento das informações relacionadas à emoção. Na história da psicologia moderna o termo “Inteligência Emocional” foi criado pelo americano Daniel Goleman[1] na década de 90 e significa a capacidade de sentir, entender, controlar e modificar o estado emocional próprio ou de outra pessoa de forma organizada. Podemos dizer que possuímos duas mentes, consequentemente, dois tipos diferentes de inteligência:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Myrthes Maria Matos Dantas¹ Luana Borges² RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar se o nível de desenvolvimento das competências emocionais dos professores que atuam no Ensino Superior é determinante para o alcance dos resultados de aprendizagem almejados, podendo se tornar um diferencial competitivo na atuação docente. Para tal buscou-se identificar o conceito de competência emocional e sua influência no processo educativo; as competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.433 Palavras / 18 PáginasData: 1/4/2020 -
Inteligência Emocional e Liderança: A Importância da Competência Emocional do Líder Como Diferencial de Sucesso
V Congresso Nacional de Administração e Ciências Contábeis - AdCont 2014 16 e 17 de outubro de 2014 - Rio de Janeiro, RJ V Congresso Nacional de Administração e Ciências Contábeis - AdCont 2014 Inteligência Emocional e Liderança: A Importância da Competência Emocional do Líder Como Diferencial de Sucesso Paulo Lameira Ferreira da Silva Escola de Guerra Naval UFRJ/COPPEAD prpaulolameira@gmail.com Resumo: A Liderança é alicerçada em relacionamentos interpessoais, em que o poder de influência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.019 Palavras / 25 PáginasData: 2/11/2015 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL William Justiniano 1 Ingrid D’Avila Francke 2 Marlene Machado de Ávila 3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo revisar teoricamente o conceito de inteligência emocional aplicado ao contexto educacional. Sabe-se que a inteligência emocional é um conceito recente, e mais recente ainda é sua aplicação no contexto educacional, desta forma, torna-se importante olhar para esta relação (inteligência emocional x escola) e poder identificar os benefícios advindos dela. Trata-se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.530 Palavras / 11 PáginasData: 13/12/2018 -
Inteligência Emocional, relação entre inteligência, emoção e cognição
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA, EMOÇÃO E COGNIÇÃO. Segundo a definição apresentada no dicionário, inteligência significa: • Faculdade ou capacidade de aprender, apreender, compreender ou adaptar-se facilmente. • Destreza mental, perspicácia. Fonte: Minidicionário Aurélio século XXI O que tentamos fazer ao utilizarmos material concreto e outros recursos para facilitar a aprendizagem dos alunos? Estamos tentando encontrar caminhos diferentes dos normalmente utilizados. Nas práticas tradicionais, utiliza-se um tipo específico de inteligência, a inteligência lógico-matemática. A busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 29/11/2014 -
Inteligencia Emocional: Empatia
Frases úteis do dia a dia em inglês 1º Frases - Have you ever seen that before? (Você já viu isso antes?) - He is nothing but a fool. (Ele não passa de um bobo.) - I don´t know as much as you do. (Não sei tanto quanto você.) - I´m short of money. (Estou com pouco dinheiro.) - I´m sure. (Eu tenho certeza.) - It doesn´t matter. (Não importa.) - It´s not worth talking
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.880 Palavras / 40 PáginasData: 20/4/2015 -
Inteligência Humana: Concepções e possilibilidades
Inteligência Humana: Concepções e possilibilidades A inteligência humana é um conceito fundamental da psicologia moderna que todos utilizam, mas quase ninguém consegue defini-la de modo definitivo ou menos de modo amplo e convincente que a inteligência em sua tipologia seja focada de maneira cognitiva, considerando os seus aspectos sociais e culturais possuindo relação com a evolução histórica do conceito de inteligência e suas concepções assim tornando possível perceber como a capacidade humana de encontrar soluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2015 -
Inteligencia Multiplas
INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS As definições das inteligências múltiplas são um conjunto de ações responsáveis pela quebra de paradigma pré-existente da forma de como se avalia a inteligência ou capacidade de cada pessoa de se identificar com determinada área do conhecimento. No início do século XX Alfred Binet desenvolveu através de testes psicológicos o famoso teste de Q.I (coeficiente entre a idade mental pela idade cronológica multiplicado por 100) onde se avaliava o nível de inteligência através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2015 -
Inteligência Social
Resumo: Inteligência Social (Prólogo) Devemos pensar em “inteligência social” como um termo que resume ser inteligente não apenas a respeito de nossos relacionamentos, mas também em nossos relacionamentos. Tal conceito amplia o foco de inteligência social da visão de uma pessoa para a perspectiva de duas pessoas, das habilidades de um indivíduo para as que se desenvolvem quando uma pessoa se envolve em um relacionamento. A responsividade social do cérebro exige que sejamos sábios, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Inteligência social: sucesso nas relações sociais
Introdução Inteligência Social: sucesso nas relações sociais Ao longo do tempo, temos experiências que acabam por formar a nossa personalidade. Algumas pessoas são mais comunicativas e outras são excessivamente introspectivas, mas isso não quer dizer que não saibam como devem se portar diante do seu círculo de relacionamentos. Desenvolver uma boa comunicação é fundamental e isso deve ser lapidado por todos nós. Quanto mais eficiente for nossa comunicação, mais clareza teremos do contexto que estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Inteligências Múltiplas O cientista norte americano Howard Gardner formado em psicologia e neurologia, trouxe no início da década de 1980 a Teoria das Inteligências Múltiplas que foi de grande avanço na transformação da educação. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. Isto explica porque um indivíduo é muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
INTELIGENCIAS MULTIPLAS
Inteligência Musical Inteligência musical é voltada para a interpretação e produção de sons com a utilização de instrumentos musicais. Ao escutar a expressão "Inteligência musical", pode-se pensar que somente pessoas ligadas diretamente à música, como cantores, compositores e os próprios músicos... Possuem tal habilidade. O professor e estudioso da teoria de múltiplas inteligências, Carlos Eduardo da Cruz Gomes explica que todos nós possuímos inteligência musical. "Só que alguns são mais aguçados que os outros", diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Inteligências Multiplas
INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Os tipos de inteligência: Inteligência Linguística – é o tipo de capacidade exibida em sua forma mais completa. Inteligência Lógico-matemática – é a capacidade lógica e matemática, assim como a capacidade científica. (Um pequeno caminhão pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminhão 32 sacos de areia, quantos tijolos pode ainda ele carregar?) Inteligência Espacial – é a capacidade de formar um modelo mental de um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Inteligências Multíplas
Inteligências Múltiplas Denomina-se inteligências múltiplas a ideia desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometrite ( testes de QI ) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a teoria afirma que uma criança que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015