Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.731 - 8.760
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A estrutura do conteúdo de história do Brasil
Objetivos Ao final da semana 06, o aluno deverá ser capaz de: - Compreender o quadro sócio-político-jurídico-econômico que marcou as décadas finais do regime monárquico (décadas de 1870 e de 1880). - Identificar no "encontro" do movimento abolicionista com o movimento republicano e com a Questão Militar o elemento desestabilizador fundamental do regime monárquico e que conduziria a sua queda em novembro de 1889. - Compreender os principais condicionantes que marcaram os textos e os objetivos das leis abolicionistas do Ventre- Livre e dos Sexagenários. - Identificar as tentativas de adaptação das instituições monárquicas aos "novos tempos" do último terço do século XIX, como por exemplo, a Reforma Eleitoral de 1881 e a própria Abolição da Escravidão em 1888. - Identificar as principais resistências de determinados setores da sociedade e de determinadas regiões (especialmente o interior do Nordeste) a medidas de ampliação da atuação do Estado e de modernização de práticas do cotidiano (nova lei de Recrutamento Militar de meados da década de 1870, adoção do sistema métrico decimal), além da Questão Religiosa com a Igreja Católica que colocava em xeque o caráter confessional do Estado Monárquico Brasileiro. Estrutura do Conteúdo O surgimento da República a partir da crise final do Império. Este ponto tem por propósito analisar a crise do Império como resultado das transformações processadas na economia e na sociedade, a partir do século XIX. Porém, como fatores mais imediatos e evidentes, deverão ser analisadas de forma um pouco mais específica as questões religiosa, militar e econômica geradoras do enfraquecimento do monarquia, principalmente, no que se refere a este último, há forte reação das elites, em razão da abolição da escravatura. Bibliografia Sugerida: 1. ANGELOZZI, Gilberto. História do Direito no Brasil. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2009 Capítulo 6 2. Outras indicações (lembrar aos alunos que, eventualmente, as obras abaixo não estarão disponíveis na biblioteca): 3. CASTRO, Flávia Lages. História do Direito Geral e Brasil. 6.ed. Rio de Janeiro: Lumen Iuris, 2008. Capítulo XVI. 4. LOPES, José Reinaldo de Lima; QUEIROZ, Rafael Mafei Rabelo; ACCA, Thiago dos Santos. Curso de História do Direito. 2.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2009. Capítulo VIII. 5. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 13.ed. São Paulo: EDUSP, 2008. Capítulo 6 Aplicação Prática Teórica Caso 1 O tráfico negreiro durante mais de três séculos trouxe aproximadamente três milhões de escravos para o nosso país. Eram, os cativos, os pés e as mãos do regime colonial português no Brasil e também da organização sócio-produtiva do Império brasileiro. O sistema escravista somente começaria a ruir a partir da metade do século XIX (e seu desmantelamento se deu de forma gradual) por pressão dos movimentos abolicionistas, de que resultaram as chamadas leis abolicionistas. Qual foi (ou quais foram) o principal (ou os principais) condicionante (ou condicionantes) que marcaram os textos e os objetivos das leis do Ventre Livre e dos Sexagenários? Questão objetiva Tomando como referência a reforma eleitoral implantada a partir de lei ordinária (Lei Saraiva de 09 de janeiro de 1881), podemos afirmar que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2013 -
A ESTRUTURA DO CRESCIMENTO
A ESTRUTURA DO CRESCIMENTO 1. Fronteira de contato: A experiência se dá na fronteira entre organismo e seu ambiente. A pele é minha fronteira concreta desse contato, é um órgão de trocas com meu meio, através das terminações nervosas. Contato é subjacente a awareness. A fronteira entre meu “eu” e o “mundo” chama-se “fronteira de contato”. Na Gestalt, trabalhamos com o conceito de fronteira de contato para designarmos o quanto alguém entra ou não em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.190 Palavras / 13 PáginasData: 29/2/2020 -
A Estrutura do Pensamento
A Estrutura do Pensamento por Monica Aiub "Você consegue identificar, em você, quais são os aspectos fundamentais, sem os quais você se descaracterizaria, sem os quais romperia sua estrutura? Consegue, também, identificar pontos em sua estrutura que gostaria de modificar? É possível modificá-los? Quais as prováveis conseqüências de tais modificações?" Alguns leitores, a partir do conceito de plasticidade, apresentado em textos anteriores (clique aqui), enviaram questões sobre o que é estrutura de pensamento em filosofia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 30/4/2015 -
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica- formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e superior. De acordo com a legislação vigente, existe um sistema de ensino, porém organizado por estrutura administrativa, referida na Lei LDB/ 1960, compreendendo-se por “sistemas de ensino”, formado pela União, Estados e Distrito Federal, e Municípios. Cada sistema com suas incumbências, mas interligadas por normas. Cabendo a União,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 13/9/2013 -
A ESTRUTURA DO SISTEMA NOS ÂMBITOS, ESTADUAL E MUNICIPAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ENSINO A DISTANCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ACADENICA GISELE HOLETZ FERREIRA RA 267824 CUIABÁ-MT SETEMBRO /2013 A ESTRUTURA DO SISTEMA NOS ÂMBITOS, ESTADUAL E MUNICIPAL. Estrutura é uma configuração de itens. É uma coleção de componentes ou serviços inter-relacionados. A estrutura pode ser uma hierarquia, ou uma rede, o sistema é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado, todo sistema possui um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2018 -
A Estrutura do trabalho como um todo, fala muito do perfil do estagiário
COMO ORGANIZAR? A estrutura do trabalho como um todo, fala muito do perfil do estagiário. Organização e excelência nas informações tendem a credenciar o almirante a capitão em um curto espaço de tempo. Vale lembrar que agora TUDO segue as normas básicas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). 1. Análise do PPP e RI Este item é bem objetivo e direto. Consiste na análise crítico-descritiva dos documentos de identificação e gerenciamento da escola. Ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2018 -
A Estrutura dos Mitos
2. Explique o que Lévi-Strauss entende por estrutura e demonstre como ela aparece nos textos “A eficácia simbólica”, “A estrutura dos mitos” e “A noção de estrutura em etnologia”. Utilize trechos dos referidos textos para corroborar sua demonstração. A noção de estrutura em Lévi-Strauss dialoga com o conhecimento de outras áreas como a matemática, a biologia e a linguística (Saussuriana). Trata-se ainda de uma perspectiva universalista, propondo leis gerais acerca do entendimento do que seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2018 -
A Estrutura dos sólidos iônicos
Resumo Capitulo 03 – A ligação iônica Estrutura dos sólidos iônicos O modelo iônico trata um sólido como um conjunto de esferas de cargas opostas que interagem por forças coulombianas não direcionais. Estes sólidos são mantidos por forças de atração eletrostática entre íons positivos e negativos havendo também uma força de repulsão quando os íons adjacentes tiverem a mesma carga. Se as propriedades termodinâmicas do sólido, calculadas por este modelo, concordarem com os experimentos, então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.284 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2017 -
A Estrutura Dualista
HISTÓRIA Estrutura Dualista na Historia do Brasil Estrutura Dualista na Historia do Brasil Trabalho desenvolvido para a disciplina de Historia do Brasil Republica: Consolidação e tensões sociais Na historia do Brasil, o poder sempre se organizou de forma dualista, compostas por agentes estatais e por grandes empresários. Onde os agentes estatais eram oficialmente detentores do poder politico e administrativo; já os empresários, devido ao poder econômico elevado exerciam influencia sobre o poder politico e administrativo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2019 -
A Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras .
Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Etapa 2: A Estrutura do Balanço Patrimonial e a Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) são as demonstrações mais importantes dentre todas as demonstrações contábeis, pois com elas conseguimos analisar todas as alterações no patrimônio da empresa. O Balanço Patrimonial mostra como está de fato o patrimônio da empresa, demonstrando sua posição financeira em um determinado momento (no fim do ano ou em qualquer data predeterminada). Ele é constituído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2015 -
A Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
1. Quando se inicia a educação no Brasil? Como era o ensino? Em 1549, com a vinda dos jesuítas. Durou por volta de duzentos anos e os padres da Companhia de Jesus eram os responsáveis pela educação no Brasil, tornando este ensino objetivado nos princípios missionários da Ordem e à política colonizadora que foi inaugurada pelo D. João III. O foco dos jesuítas era a catequização e a instrução do gentio, o que criou escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/7/2021 -
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil. Em consonância com o papel do Ministério da Educação (MEC), de indutor de políticas educacionais e de proponente de diretrizes para a educação, a Secretaria de Básica (SEB) do MEC, por meio da Coordenação Geral de Educação Infantil (COEDI) do Departamento de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental (DPE) apresenta o documento. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil
Introdução Este trabalho foi realizado com o interesse de mostrar como funciona a educação no nosso país, e de quanta coisa ainda precisa ser modificada para melhorá-la. O grupo, além de pesquisar o material indicado no roteiro, partiu também para outros meios como conversas com professores e leituras de artigos. Este tema é bastante importante de se trabalhar, pois é necessário conhecer a Estrutura do Ensino Nacional, suas diretrizes e interesses, uma vez que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2014 -
A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL
ETAPA 01 A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL. Ao lermos o texto Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental refletimos a necessidade do professor ser um agente de transformação, não apenas repassando conhecimentos (muitas vezes já pré-estabelecidos), devendo assumir o papel de articulador entre sociedade e governos para que as mudanças aconteçam. O texto também faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
Resultado de imagem para Estacio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental SAFIRA BATISTA DA FRANÇA LOPES SAMPAIO - TO 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental sob a orientação do Professor Magaly Vasques de Faria. Curso: Pedagogia SAMPAIO - TO 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.189 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2018 -
A Estrutura e Legislação
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro/2014 Y:\3LOGOMARCAATUALEsquerda.png FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.601 Palavras / 27 PáginasData: 4/6/2015 -
A ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.136 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2015 -
A ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.786 Palavras / 40 PáginasData: 4/8/2015 -
A Estrutura e organização
Passo 1 – Leitura do artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e realização de um paralelo com a Emenda Constitucional no 59/2009 Leitura: Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 22/10/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Emilie C. Rossio 2816771681 Fernanda Cardoso 1299110109 Francieli A. Gonchorki 2803842444 Priscila S. Gabardo 2816785529 Renata dos Santos 2816770654 Tutora EAD: Laís Moraes Ossuma Jaraguá do Sul/SC 15 de abril de 2015 ‘‘A diversidade vai além das diferenças étnicas, físicas, sensoriais, e de gênero, mas compreende as étnicas, religiosas e culturais. As organizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação
http://www.colegioassembleiano.com.br/images/logo_anhanguera.JPG UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PILAR DO SUL CURSO SUPERIOR PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE MARIA JOSÉ DE PAULA SILVA RA: 1708132205 MARIANA VAZ DICHER RA: 2844266176 PAMELA ARAÚJO VASCONSELOS RA: 2847246597 VIVIANE BATISTA RIBEIRO RA: 2844269507 TUTOR: MÁRCIA RUGINE PILAR DO SUL – SP 30/03/2015 INTRODUÇÃO O projeto tem como objetivo promover e incentivar a participação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA (CEAD) CURSO : PEDAGOGIA DISCIPLINAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Ana Paula Ramos dos Santos - RA 2868925934 Érika Rodrigues - RA 2807669464 Juliana Pereira Soares Martins - RA 2856113217 Sabrina Toledo Wagner - RA 2872286782 Vanessa Silva Gonzales - RA 2872881274 Sorocaba, 15 de abril de 2.015 Introdução Este trabalho é sobre a Diversidade e Multiculturalismo na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Alessandra Figueiredo - RA 556.914.588.0 Girlane Gomes Dutra da Silva – RA 530.895.527.4 Marli Simões de Moraes Amaro da Silva – RA 532.097.898.5 NOME DO TUTOR: SANTO ANDRÉ 2015 Introdução O Desafio Profissional visa a análise da diversidade cultural e avaliar as implicações do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2015 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Anhanguera Faculdade Anchieta Trabalho desenvolvido na disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira, apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para avaliação na Atividade Colaborativa sobre orientação da Professora Marta Alice Silva. São Bernardo do Campo 2016 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANCHIETA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Colaborativa Fernanda Cristina Alvarenga RA 9977024141 Patrícia Ladeia de Carvalho RA 7422668928 Rosinéia Ramineli Hisamura RA 7692749073 Samira Teixeira da Silva RA 7420636420 Professora Marta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2016 -
A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE FAC I - CAMPINAS CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ALINE PRADO RODRIGUES ALVES – RA 3070213991 CLAUDIANA DA SILVA DE SOUZA – RA 3086267058 JULIANA RONDINA OLEGÁRIO – RA 3074227387 JUREMA DE OLIVEIRA SOUZA – RA 3076217170 REGIANE APARECIDA BELMIRO BARBOSA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2017 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira
F:\imagem2.jpg Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Nome: Adriane Leandro da Penha RA: 3815682835 Email: Adrianeleandro@gmail.com Nome: Flávia de Oliveira Silva RA: 4300067740 Email: Continenteflavia@hotmail.com Nome: Lidia Maria dos Santos RA: 4346839712 Email: Lidia.lica92@hotmail.com Nome: Mirian Cristina Pereira de Lima Silva RA: 4304785168 Email: Mirianshalon2010@hotmail.com Nome: Soriany Luiza de Oliveira RA: 4336828061 Email: Sorianyluiza@hotmail.com Nome: Valdecine Silveira R. RA: 3876757427 Email: Valdecine17@hotmail.com Tutor: Djalma Silveira Tutora Presencial: Verônica Silva Cidade: Valparaizo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2018 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
ANHANGUERA – OSASCO(SP) PEDAGOGIA – LICENCIATURA 7º SEMESTRE ADRIANA CARVALHO DE A. ROQUE – RA: 5544123902 CARLA MOURA CANDIDO – RA: 9040011245 EMILAINE FABÍOLA DA S. XAVIER – RA: 5544119524 GRAZIELA OLIVEIRA F. DE ASSIS – RA: 5544123644 HUMBERTO FIRMINO DA SILVA – RA: 5594137458 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade OSASCO 2015 SUMÁRIO: Introdução ....................................................................................................................3 Desenvolvimento ......................................................................................................4-8 Considerações Finais ..................................................................................................9 Referências Bibliográficas .........................................................................................10 INTRODUÇÃO: O crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação e Diversidade
Desafio Profissional Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nomes: Sorocaba, 15 de abril de 2015. Introdução Nosso trabalho tem o objetivo e, a intenção de refletir de maneira objetiva sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as conseqüências dessa interação de culturas, bem como os desafios e obstáculos que se colocam professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2015 -
A estrutura educacional do sistema educacional no Brasil
Introdução A história da educação no Brasil com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. A partir daí, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente de LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, bem como nas emendas constitucionais em vigor, que traz diversas modificações que vão desde a curricular até a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2014 -
A ESTRUTURA FAMILIAR
O texto inicialmente aborda a mudança que ocorreu na estrutura familiar após a inserção da mulher no mercado de trabalho. No período colonial o pai era o provedor do sustento, a mãe era responsável pelos cuidados domésticos e pela educação dos filhos, e estes, eram vistos como uma miniatura dos pais, após a revolução industrial a mulher passou a trabalhar nas fábricas, conquistando sua independência financeira e, em muitos casos, sendo a principal responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 28/7/2017