Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.791 - 2.820
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A Avaliação Contínua: Didática
Avaliação Contínua: Didática 1. Introdução A Didática é um dos elementos fundamentais da educação, pois a mesma fundamenta as ações dos professores, como também contribui de forma significativa no aprendizado dos alunos, dessa maneira é quando estudamos essa disciplina ela se torna uma aliada em todos os aspectos teoricamente fundamentados, que induz aos docentes à avaliação da aprendizagem assim como também as estratégias de ensino. 2. Objetivos Conforme os estudos da Didática o principal objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2020 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS Dino César Colognesi Manzuti Ibitinga – SP 2018 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: História Tema da aula: Revolução Russa Nível de Ensino/ Turma/ Série: 9º Ano 1.Os objetivos da aula ficaram claros? Sim. Embora alguns alunos tenham uma visão deturpada do movimento e das causas que levaram a revolução, os objetivos da aula foram claramente expostos, visando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2018 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO – REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS LUIS FERNANDO MENDONÇA – RA 1651314 POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2018 AVALIAÇÃO CRÍTICA DA AULA 1 Disciplina: SOCIOLOGIA – Prática de Ensino - Reflexões Tema da Aula: Contextualização da Atividade e Reflexão geral sobre a Prática de Ensino Nível de Ensino/Turma: Superior – Licenciatura em Sociologia 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.428 Palavras / 10 PáginasData: 9/12/2018 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS DENISE ROCHA ARAÚJO - RA 1747580 Polo Tatuapé II 2019 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA PRIMEIRA AULA Disciplina: Geografia Tema da aula: Revisão de conteúdos Nível de Ensino/Turma/Série: Fundamental 2, Turma B, 6° Série 1. Os objetivos da aula ficaram claros? R: Sim, os objetivos ficaram claros. Todos os conteúdos ministrados em sala de aula foram revistos com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2019 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS Hugo Teixeira Vasconcelos – 1871319 Polo Campinas Taquaral 2020 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA (01) Disciplina: História. Tema da aula: Direitos Humanos. Nível de Ensino/ Turma/ Série: Licenciatura em História, 5º período. 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Os objetivos ficaram claros devido a clareza e a calma com que o professor deu a matéria. 2. Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 13/10/2020 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
!cid_3a2d8a76-8ce4-4bd6-8871-4758f476edb5.png LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS/INGLÊS) PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS VICTOR AFONSO GONTHIER GUERRA 1875402 Itamaraju - BA 2021 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: INGLÊS Tema da aula: INDENTIDADES CULTURAIS Nível de Ensino/ Turma/ Série: 1º ANO ENSINO MÉDIO 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim. A intenção do professor em fazer com que os alunos expusessem o conhecimento prévio sobre a temática trabalhada na aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.972 Palavras / 8 PáginasData: 30/10/2021 -
A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE VÍDEOS ONLINE SOBRE EDUCAÇÃO O PAPEL DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPOS DE CRISE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ATIVIDADE 02.1: 50h RELATÓRIO DO VÍDEO SOBRE A ATUAÇÃO DA EDUCADORA JOICE LAMB, VENCEDORA DO PRÊMIO EDUCADOR NOTA 10 DO ANO DE 2019, QUE ATUA EM ESCOLA PÚBLICA EM NOVO HAMBURGO – RS, CUJO TEM A É: “PROJETO APRENDER E COMPARTILHAR DALILA DA COSTA – RA: 1886534 POLO UNAÍ-MG 2021 RELATÓRIO Joice Lamb foi eleita uma das dez vencedoras da edição 2019 do Prêmio Educador Nota 10 e eleita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2021 -
A Avaliação da Aprendizagem
Olá professora e colegas! Numa breve introdução do assunto em pauta, quero iniciar minha argumentação afirmando que o atual processo educativo no que tange a avaliação, e a prática docente, ainda é dominado pela visão tradicional, podemos entender melhor esta afirmação nas palavras de AUXILIADORA, Maria (2011, p.34 Apud MORETO 2010) A visão tradicional ainda domina o processo de ensino. Processo de “toma-lá-dá-cá” não cabe criatividade nem interpretação, pois se apresenta como forma de dominação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2018 -
A Avaliação da Aprendizagem
1° Congresso de Formação de Estagiárias e Estagiários da Escola Villare AVALIAÇÃO, AÇÃO E NÃO JULGAMENTO. Como saber se o aluno adquiriu as habilidades necessárias da aprendizagem em determinada etapa escolar, e qual é o papel do educador para que isso ocorra? INTRODUÇÃO Em tempos de tanta dificuldade, no relacionamento entre professor e aluno em sala de aula, a técnica e habilidade do professor é fundamental para que se propicie harmonia neste ambiente. Diante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
A Avaliação da Aprendizagem
Avaliação da Aprendizagem Falamos muito sobre a desenvolvimento da aprendizagem, metodologias eficazes que favorecem a aquisição de novos conhecimentos, melhoria nas relações entre alunos, professores e toda a comunidade envolvida no processo de edução, no entanto como podemos avaliar efetivamente o desenvolvimento de suas competências dentro de um processo tão complexo e cheio de nuances? A avaliação da aprendizagem tem como principal papel avaliar se as aprendizagens foram adquiridas, no entanto o modelo tradicional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 19/7/2022 -
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
SUMÁRIOINTRODUÇÃO ..............................................................................................…. 32DESENVOLVIMENTO ..................................................................................... 42.1AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM .............................................................. 42.2HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO .......................................................................... 42.3CURRÍCULO ESCOLAR ............................................................................... 52.4PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ......................................................................... 62.5DIDÁTICA ...................................................................................................... 7CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................8REFERÊNCIAS................................................................................................….9 INTRODUÇÃOO tema da proposta para o texto deste caso é: a formação professores sob as teorias e conceitos de ensino contemporâneos. Este tema visa promover a reflexão sobre a necessidade de os professores compreenderem e implementarem teorias que valorizem a formação do pensamento crítico por meio daparticipação ativa dos alunos no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.352 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2022 -
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
AVALIACAO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR CIPRIANO C. LUCKESI O livro Avaliação da Aprendizagem Escolar, do educador Cipriano C. Luckesi, (184 páginas, editora Cortez, 18ª edição /2006)reúne nove artigos escritos pelo autor, professor do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da BA(UFBA), entre os anos de1976 e 1994, que abordam de forma crítica a avaliação da aprendizagem escolar utilizando ferramentas de análise de diferentes áreas do conhecimento como a Filosofia, a Sociologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
A Avaliação da Aprendizagem Escolar
FACULDADE DE VARGEM GRANDE PAULISTA PLANO DE DEPENDÊNCIA – 2. Semestre ATIVIDADE 3 – Produção de um projeto sobre o tema “A avaliação da aprendizagem escolar”. Aluna: Daiane Cardoso dos Santos Curso: Pedagogia Disciplina: Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Professor Responsável: Vanusa Alves Rodrigues 1.Introdução A avaliação é uma prática pedagógica que atualmente tem uma proposta diferente da década passada onde era usado para classificar turmas e definir quais os alunos são bons
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2016 -
A Avaliação da aprendizagem escolar
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 ENTREVISTA NA ESCOLA – A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 8 2.2 ENTREVISTA NA ESCOLA – A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 10 2.3 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS 12 2.4 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO 15 3 CONCLUSÃO 17 4 REFERÊNCIAS: 18 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.319 Palavras / 18 PáginasData: 6/5/2018 -
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR
C:\Users\AFLIMA.FACULDADE\Downloads\ImageProxy.png AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANA ALINE SANTANA GAMA DAIANE SILVA DE ALMEIDA ELITA DA SILVA REIS GUSTAVO VITAL DOS SANTOS MARTA XAVIER SOUZA MAIANA DA CRUZ CONCEIÇÃO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR PARIPIRANGA Outubro de 2015 ANA ALINE SANTANA GAMA DAIANE SILVA DE ALMEIDA ELITA DA SILVA REIS GUSTAVO VITAL DOS SANTOS MARTA XAVIER SOUZA MAIANA DA CRUZ CONCEIÇÃO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.628 Palavras / 19 PáginasData: 12/12/2015 -
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E NA EDUCAÇÃO JOVEM E ADULTO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JAQUELINE BATISTA MAIA SILVA ADRIANA ANDRADE DE SOUZA CARVALHO PATRICIA HELENA DA SILVA GALVÃO ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES CAMPELO THAÍS VIEIRA BARROSO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: a avaliação da aprendizagem nos anos iniciais e na educação jovem e adulto SETE LAGOAS 2015 JAQUELINE BATISTA MAIA SILVA ADRIANA ANDRADE DE SOUZA CARVALHO PATRICIA HELENA DA SILVA GALVÃO ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES CAMPELO THAÍS VIEIRA BARROSO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 PáginasData: 24/11/2015 -
A Avaliação da Educação Infantil
AVALIAÇÃO E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PRESCRITO E O VIVENCIADO - PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO JOSÉ - SC RESUMO: O presente artigo é uma análise sobre as concepções de coordenadores acerca da avaliação e a qualidade na Educação Infantil prescrita oficialmente e a vivida nas instituições responsáveis pelo cuidado e educação de crianças. A investigação tem como pressuposto básico que os parâmetros e indicadores de qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.535 Palavras / 31 PáginasData: 17/9/2017 -
A avaliação da eficiência, ajustada para credibilidade, concentração, identificação, estratégias de saída
Aula-tema: Avaliação de desempenho ajustado ao crédito, concentração, identificação, estratégias de saída. Esta atividade é importante para que você crie e implante uma política de crédito com ferramentas eficazes, de acordo com o ramo de atividade da empresa que contratar seus serviços. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Relatar as diretrizes e bases da política de crédito da Ecomadeiras Anhanguera Ltda., e apresentar todas as regras para análise de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
A avaliação da importância letrando de alfabetização
A educadora avalia a importância de alfabetizar letrando e por que os professores necessitam de “um compromisso político” com seus alunos. Sandra Bozza aborda a aprendizagem da leitura e da escrita com a experiência adquirida em 35 anos de salas de aula. Licenciada em Letras, com especialização em Literatura Infantil e mestrado em Ciências Sociais da Educação, decidiu ser professora inicialmente por necessidade. “Costumo dizer que não escolhi ser professora, mas que a profissão me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2013 -
A Avaliação Da Incidência De Infecção Do Sítio Cirúrgico Associado À Hipotermia E Hiperglicemia Em Cirurgias Ortopédicas
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Curso de Graduação em Enfermagem Juliana de Fátima do Amaral Cardozo RA: D32CIJ-8 AVALIAÇÃO DA INCIDÊNCIA DE INFECÇÃO DO SÍTIO CIRÚRGICO ASSOCIADO À HIPOTERMIA E HIPERGLICEMIA EM CIRURGIAS ORTOPÉDICAS Orientadora: Prof.ª Réa Lígia Malta Soares Araçatuba – SP 2020 Juliana de Fátima do Amaral Cardozo RA: D32CIJ-8 AVALIAÇÃO DA INCIDÊNCIA DE INFECÇÃO DO SÍTIO CIRÚRGICO ASSOCIADO À HIPOTERMIA E HIPERGLICEMIA EM CIRURGIAS ORTOPÉDICAS Orientadora: Prof.ª Réa Lígia Malta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.896 Palavras / 12 PáginasData: 30/3/2023 -
A Avaliação de Aprendizagem
avaliação de aprendizagem. A avaliação da aprendizagem é uma ferramenta necessária no contexto escolar. Porém ela precisa ser bem pensada para que haja uma educação de qualidade. Ela deve ser significativa para um bom desempenho dos estudantes, enquanto cidadão crítico e social, pois o ensino é uma soma de várias estratégias aplicadas pelo professor para que o aluno obtenha o conhecimento necessário para sua vida profissional, intelectual e social, para posteriormente atuar em sociedade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 23/12/2019 -
A Avaliação de Aprendizagem
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLÁUDIA VIDEIRA BOTELHO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEITO E CONSTRUÇÕES Miguel Pereira 2021 ________________ CLÁUDIA VIDEIRA BOTELHO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEITOS E CONSTRUÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo. Orientadora: Hellen Darilo Ramalho Miguel Pereira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.459 Palavras / 18 PáginasData: 18/10/2022 -
A Avaliação de Aprendizagem
FP090 – Avaliação de aprendizagem Trabalho conv. Ordinária Nomes e sobrenomes: Luciene Ribeiro dos Santos - BRFPMME1490959 Roselene de Sousa Neves - BRFPMME5067455 Simone Almeida Lira - BRFPMME2592553 Código: Fp090 Curso: Mestrado em educação Grupo: 2022-06 Data: 12/01/2024 AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Índice INTRODUÇÃO 1 PLANO DE AVALIAÇÃO 1 CONTEÚDOS E FORMAS DE TRABALHO 2 PLANO DE AULA 3 PROCESSO AVALIATIVO 4 REFERÊNCIAS 5 INTRODUÇÃO A luta é reconhecida como uma das modalidades esportivas mais antigas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2024 -
A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM É FUNCIONAL, E NÃO FICA SOMENTE EM PROVAS COMO REPROVADO OU APROVADO.
Avaliação de Aprendizagem A avaliação de aprendizagem é funcional, e não fica somente em provas como reprovado ou aprovado. Podemos e devemos abrir um leque, pois a avaliação de aprendizagem pode também ser aplicada através de questionários, redação, monografia, diálogo e ainda podemos ajudar e ficar mais próximos daqueles alunos que não tem o desempenho satisfatório. O professor também pode observar o aluno, tanto individual ou em grupo, sabendo que em grupo acaba-se avaliando um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2016 -
A AVALIAÇÃO DE ARTES NA CONSTRUÇÃO DO SENSO CRITICO DO EDUCANDO
UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Aline Marcondes dos Santos AVALIAÇÃO DE ARTES NA CONSTRUÇÃO DO SENSO CRITICO DO EDUCANDO. Taubaté – SP 2021 Aline Marcondes dos Santos AVALIAÇÃO DE ARTES NA CONSTRUÇÃO DO SENSO CRITICO DO educando. Trabalho de Conclusão de Curso de graduação apresentado ao Núcleo de Educação a Distância da Universidade de Taubaté como parte dos requisitos para colação de grau no curso de licenciatura em Artes visuais. Orientação: Andréa Maria Giannico de Araujo Viana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.649 Palavras / 31 PáginasData: 20/12/2021 -
A Avaliação de Autor
Trabalho em Grupo – 13.05.2021 a) Qual é a tese defendida pelo autor? O autor defende que o ensino, em todos os níveis, deveria ser respaldado pela experiência empírica como método de construção de conhecimento primário e, através da inclusão da observação como meio obrigatório para o estudo posterior teórico. Professor: - A tese é aprender a pensar para observar e aprender a observar para poder pensar! Será que interpretar não é o modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2021 -
A Avaliação de Banner
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL – UEMS CURSO DE ENFERMAGEM VALÉRIA PEREIRA DA SILVA PERAÇOLLI – RGM: 32740 PSICOLOGIA: RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DOS BANNERS DOURADOS - MS 2016 PRIMEIRO BANNER 1. TEMA DO BANNER: Acolhimento com a classificação de risco priorizando quem tem prioridade. 2. AUTORES, FORMAÇÃO, INSTITUIÇÃO AONDE TRABALHA: - Cássia Barbosa Reis, Professora e coordenadora do Curso de Enfermagem da UEMS. -Vagner da Silva Costa, Enfermeiro, Trabalha na UPA em Dourados/MS.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2018 -
A Avaliação de Competências
Atividade de avaliação das competências Nome dos integrantes do grupo: Dulcio Joaquim Antonio Timoteo Marcelo Bustamante Chilingue Daniele Gonçalves de Souza Diego Winck Esteves A seguir apresentamos um mapeamento de algumas Competências digitais docentes com foco na m-learning. Para tanto, contamos com sua ajuda para avaliar se o nome, a descrição, conhecimentos, habilidades e atitudes estão de acordo com a referida competência. Estas foram divididas em 3 grandes grupos, sendo eles: alfabetização, letramento e fluência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.275 Palavras / 18 PáginasData: 27/3/2021 -
A Avaliação de Curso de Educação de Surdos
EDUCAÇÃO DE SURDOS Avaliação do curso O curso foi extremamente importante para mim. Até então eu não conhecia a forma de comunicação do surdo. Pensava que apenas se limitava a uma conversação exclusiva para com os que têm conhecimento de língua de sinais, Libras aqui no Brasil. Graças ao curso, hoje me sinto mais possibilitada para um bom trabalho numa turma inclusiva com surdos. É claro que o meu preparo se tornará mais completo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2020 -
A Avaliação De Economia Brasileira
AVALIAÇÃO DE ECONOMIA BRASILEIRA I A missão Niemeyer Prof. Jeferson Cararo, Msc. 1. Qual era o objetivo da missão Niemeyer? A missão liderada por sir Otto Niemeyer, tinha por termos de referência “recomendar reformas financeiras que assegurassem a manutenção do equilíbrio orçamentário, a estabilização cambial e a reforma monetária, a reconstrução do Banco do Brasil como um banco central independente (do governo) e a limitação do endividamento externo direto e indireto por parte dos governos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2023