Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.371 - 5.400
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A Perspectiva da organização do espaço educativo na educação
INTRODUÇÃO A finalidade desse trabalho é compreender e identificar a perspectiva da organização do espaço educativo na educação, bem como os métodos que poderão ser inseridos em sala de aula ao efetivar a prática pedagógica. Apresentado posteriormente sua visão quanto o processo de ensino e aprendizagem, atráves de uma proposta para desenvolver o tema apresentado para crianças de 4 a 5 anos por meio da literatura infantil e contos de história. Sem dúvida a papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 16/8/2017 -
A Perspectiva de Jean e Vigostsky
Aluna: Adcarlas Maria da Silva. Curso: Pedagogia, 2° Período Variações Regionais na Língua Brasileira de Sinais A língua brasileira de sinais está presente em nosso país desde os anos imperiais, apesar de pouco estudada devido aos poucos anos de reconhecimento e poucos registros, não diferente das outras línguas que sofrem modificações, a de sinais está sujeita á modificações, alterações e adaptações que variam de um lugar para o outro. Há diferentes tipos de variações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2020 -
A Perspectiva Dialógica
Descrição da atividade: De acordo com Chiachiri (2013, p. 15): "O papel do professor que ensina a produzir textos é o de ensinar a pensar nos contextos de produção e recepção dos textos (quem está falando, com quem, com que objetivos, de que forma etc.) que escrevem." Refletindo sobre a citação anterior, relacionando-a às contribuições de Mikhail Bakhtin trabalhadas na primeira unidade do Caderno de Referência de Conteúdo (CRC), elabore um texto reflexivo sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2020 -
A PERSPECTIVA E OS DESAFIOS DO PEDAGOGO DA EJA
INTRODUÇÃO Propomos com esta produção textual discutir sobre a formação docente no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. A princípio, faremos um breve relato histórico da EJA no Brasil, seus avanços e seus retrocessos, em seguida falaremos sobre o papel do professor da EJA, que vai além do simples ensinar, envolvendo diversas ações de situações que desenvolvam o pensamento crítico e reflexivo, para alcançar uma “educação libertadora” (FREIRE, 1982), considerando e respeitando o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2019 -
A Perspectiva Socioconstrutivista na Psicologia e na Educação
A relação entre Froebel e o artigo ´´A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação´´ é o brincar (o lúdico), partindo deste princípio que através da brincadeira, do brinquedo adequado a faixa etária, a criança vive o seu mundo, assimilando com mais facilidade, esse processo de construção do conhecimento, atingindo assim o objetivo final da aprendizagem. A criança é um ser social e histórico e faz parte de uma sociedade com determinada cultura e história,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2016 -
A Perspectiva Sociointeracionista de Vygotsky
Psicologia da Educação Coordenação: Profa. Ana Lucia Gomes Aula 05 – Texto 02 A perspectiva sociointeracionista de Vygotsky Palavras-chave da teoria de Vygotsky Psicologia sociohistórica Mediação Interação Linguagem Pensamento Significado Desenvolvimento Aprendizagem Zona de Desenvolvimento Proximal Vygotsky e a criação de uma nova Psicologia •Interesse voltado para o desenvolvimento humano e as questões educacionais. •Insatisfação com as correntes da psicologia da época em explicar os processos psicológicos do homem. Corrente experimentalista: homem-corpo. Corrente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2022 -
A PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS Autor[1], (digitada em letra tamanho 12) RESUMO- PALAVRAS-CHAVE: ________________ 1. INTRODUÇÃO A violência escolar é um fenômeno preocupante no Brasil, tem-se agregado e assumido diversas formas nas escolas, fazendo-se necessária uma investigação das perspectivas sociais, políticas e psicológicas, para que se possa ampliar a compreensão e fazer-se uso do pensamento crítico sobre essas questões.[2] A escola é vista como um centro de formação intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.517 Palavras / 15 PáginasData: 12/2/2023 -
A Pesquisa
EXPERIÊNCIA PRÁTICA INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de mostrar de forma descritiva as considerações e observações das experiências realizadas com uma criança de seis anos sobre raciocínio logico e outra de dez anos com as observações sobre uma redação, ocorrendo as verificações no processo fonológico. 1 EXPERIÊNCIA PRÁTICA 1. Experiência 1: Escrita Observando a redação que foi bem redigida não ocorreram muitas falhas no processo fonológico, o que pode-se observar poucos erros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
A Pesquisa Academica
PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Aluno: Edilane Pereira de Souza Curso: Serviço Social Semestre: 7º Coordenadora: Nadia Alcantara da Silva SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 7 2. OBJETIVOS .................................................................................................. 9 2.1 Objetivo Geral ............................................................................................ 9 2.2 Objetivos Específicos ............................................................................... 9 3. REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................... 10 3.1 Atendimento às gestantes no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) ................................................................................................. 10 4. METODOLOGIA .......................................................................................... 16 4.1 Tipo de Pesquisa ......................................................................................16 5. CONCLUSÃO............................................................................................... 18 6. REFERÊNCIAS ........................................................................................... 19 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.569 Palavras / 15 PáginasData: 27/8/2021 -
A Pesquisa Cientifica
FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ATIVIDADE AVALIATIVA 3 - VALE 01 PONTO PROFESSOR (A): LUIS EDUARDO RÊGO CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 1º TURMA: 10 DATA: 22/05/2021 ALUNO (A):EUDIANE DA SILVA MAGALHÃES ATIVIDADE 3 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1. O que é Metodologia da Pesquisa? R- Metodologia de pesquisa é o estudo do método que melhor organizar seu estudo. Ele determina como será realizada a pesquisa e qual o percurso metodológico para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2021 -
A PESQUISA CIENTÍFICA E SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA
________________ 1. - INTRODUÇÃO Com base no sistema educacional atual, apresentaremos pontos de discussão acerca do real papel da escola na formação do indivíduo, assim como as práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula. Apontaremos a pesquisa científica como algo primordial ao professor, através da qual poderá desenvolver conteúdos com mais clareza e amplitude fazendo com que o aprendizado seja dinâmico e plural, verificando na prática diária aquilo que é transmitido e potencializando sua capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2016 -
A PESQUISA COMO ALAVANCA PARA O APREDIZADO E INTERAÇÃO DO ALUNO E PROFESSOR
A PESQUISA COMO ALAVANCA PARA O APREDIZADO E INTERAÇÃO DO ALUNO E PROFESSOR. Santarém-PA 2016 INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos sobre a importância da pesquisa na sala de aula, de uma forma geral e características dos diferentes tipos, além de como estão presentes no dia a dia do aluno e professor na sala de aula, inclusive a função, e de como pode ser utilizada a pesquisa acadêmica e científica no âmbito escolar sempre com a intenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2016 -
A PESQUISA COMO ASPECTO FORMATIVO
A PESQUISA COMO ASPECTO FORMATIVO INDISPENSÁVEL À QUALIDADE DOS ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA A autora do texto faz uma abordagem ao tema da pesquisa, em contribuição ao estagio supervisionado para a formação do profissional em educação, o professor. Nesse contexto o estagio estabelece um vinculo, ainda que pequeno entre o conhecimento teórico e a oportunidade de vivenciar na pratica os conhecimentos adquiridos no curso de graduação. A pesquisa nesse caso, possibilita a compreensão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
A PESQUISA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS
A PESQUISA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS Introdução Segundo Demo (2001) a investigação deve ser vista como processo social que perpassa toda vida acadêmica e penetra na medula do professor e do aluno. Não podemos descuidar da necessária reflexão sobre a prática docente e sua relação com o tipo de indivíduo que se pretende formar para a sociedade. Desse olhar emerge a importância da pesquisa como "um diálogo inteligente com a realidade, tomando-o como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2016 -
A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII COLEGIADO DE PEDAGOGIA A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios e possibilidades em uma escola pública municipal de Caetité-Ba. GUANAMBI 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DARLIANE MATOS DE ALMEIDA JUSSANA RIBEIRO PEREIRA A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios e possibilidades em uma escola pública municipal de Caetité-Ba. Monografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.146 Palavras / 65 PáginasData: 27/8/2020 -
A Pesquisa Cultural Geográfica
Logotipo Descrição gerada automaticamente com confiança média NOTURNO - 5° SEMESTRE APS Pesquisa Cultural Histórico Geográfico CAMPUS MARQUÊS SÃO PAULO MAIO/2022 Universidade Paulista - UNIP APS- Pesquisa Cultural Histórico Geográfico são paulo – sp 2022 Sumário Introdução 2 Museu da Imigração...............................................................................................................3 Roteiro da Visita ao Museu da Imigração e fotos................................................................4 O ensino da história e da geografia 7 Conclusão 14 Introdução O presente trabalho é sobre os conteúdos que estão em exposição no Museu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 3/3/2023 -
A Pesquisa de Campo
1. INTRODUÇÃO A Pesquisa de Campo referente a disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I, ministrada pela a Professora Vicelma Maria foi realizada na Unidade Escolar Judith Alves Santana, que tem como diretora Joana Laudeci. A pesquisa foi realizada com o intuito de observar uma aula de Química no Ensino Médio. A aula a qual foi observada estava sendo ministrada pela a professora Sandra Karla, licenciada em Química pela a Universidade Estadual do Piauí. O assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 29/6/2015 -
A Pesquisa de Campo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: JOSÉLIA FARIAS RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO Francisco Állison Moraes dos Santos Gildênia Maria Silva de Almeida Naythalla Ângela Mendes Saraiva Richardson França Castro de Morais Teresina (PI), fevereiro de 2016 Francisco Állison Moraes dos Santos Gildênia Maria Silva de Almeida Naythalla Ângela Mendes Saraiva Richardson França Castro de Morais RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2016 -
A PESQUISA DE CAMPO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAPÁ C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\unnamed.jpg C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\unnamed.jpg C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\unnamed.jpg SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RONDÔNIA ATIVIDADES EM CASA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RONDÔNIA DIRETORA: ELIQUILANDIA PROFESSOR (A): ___________________________________ ALUNO (A): _______________________________________ TURMA: 2º ANO DATA: 20 DE ABRIL DE 2020. Historia de Tiradentes Historia de Tiradentes 1- RESPONDA AS PERGUNTAS. 1. SOBRE QUEM AS CRIANÇAS ESTAVAM FALANDO? ( ) DOM PEDRO ( ) TIRADENTES ( ) CRISTOVÃO COLOMBO 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2020 -
A PESQUISA DE CLIMA COMO RECURSO PARA MELHORAR AS RELAÇÕES DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES
Resultado de imagem para facudade anhanguera CRISTIANE CASTELLARI FERNANDES A PESQUISA DE CLIMA COMO RECURSO PARA MELHORAR AS RELAÇÕES DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES. Campinas 2017 CRISTIANE CASTELLARI FERNANDES A PESQUISA DE CLIMA COMO RECURSO PARA MELHORAR AS RELAÇÕES DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES. Projeto apresentado ao Curso de Administração da Instituição Anhanguera. Orientadora: Ana Paula Vianna Ferreira de Oliveira. Campinas 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O Problema 4 2 OBJETIVOS 5 2.1 Objetivo Geral ou Primário 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2019 -
A Pesquisa e Análise de Práticas Pedagógicas na Escola Inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Educação Especial PROFESSOR TUTOR: Gabriela Maffei Moreira Malagolli PCC Educação Especial Pesquisa e Análise de Práticas Pedagógicas na Escola Inclusiva ALUNO AUTOR DA ATIVIDADE: Edimeia Resende da Silva 1-Introdução PCC História da Educação 1 DADE Prática como Componente Curricular (PC Este relatório tem a finalidade de apresentar a proposta de prática como Componente Curricular, realizado no Colégio do Carmo, situado na rua Dona Maria Helena Teieira 112, Bairro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2021 -
A PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA TALIA ALVES PEREIRA-201907316779 GOIÂNIA – GOIÁS 2020 OBJETIVOS Relacionar conteúdos trabalhados ao longo da disciplina de Educação Especial com a rotina escolar e a prática pedagógica, refletindo sobre os desafios e as possibilidades do educador em atuar na construção de uma aula diversificada e adaptada as necessidades de seus alunos, considerando estratégias pedagógicas adotadas, as adaptações curriculares e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2022 -
A Pesquisa e o Professor tem que estar Juntos
RESUMO Esse trabalho tem como objetivo apresentar, a importância da pesquisa na construção do conhecimento e na formação do professor. Palavras-chave: Pesquisa,Conhecimento,Professor. 1 INTRODUÇÃO Exercer a atividade pedagógica exige adquirir e repassar conhecimento de forma produtiva, a pesquisa que a partir do final do século XX, tornou-se uma necessidade importante para a formação do professor abrange inúmeros horizontes de expor sua criatividade, inovação e capacidade de elaborar e construir conhecimento por si próprio. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
A PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO – PRÉ-PROJETO
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SA CURSO DE GRADUACAO EM PEDAGOGIA JENNIFHER MODESTO COUTINHO PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO PRÉ-PROJETO; RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA PRÉ-PROJETO Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Estácio de Sá, Organizadora: Professor (a) MARIA TEIXEIRA AMARAL LOCAL 2021 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................5 2.1 A VISITA NA ESCOLA....................................................................................5 3.1 SELEÇÃO DE FUNCIONÁRIO...................................................................... 6 4.1 FORMAÇÃO DO FUNCIONÁRIO.................................................................. 7 5. CONCLUSÃO................................................................................................9 REFERÊNCIAS.................................................................................................10 3 1 INTRODUÇÃO Conforme Cury (2007, p. 493) gestão é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 18/6/2021 -
A Pesquisa e Prática Pedagógica VII
http://www.uff.br/dalicenca/images/stories/logos/uff.jpg Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação – Curso: Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado: Estágio- Pesquisa e Prática Pedagógica VII Aluno: Martim Bercovyte Disciplina: Estágio- Pesquisa e Prática Pedagógica VII Professor: Antônio Carlos da C. Morgado Niterói 2018/2 Índice Remissivo: 1.Introdução..........................................................................................págs. 3-4 2. Desenvolvimento do Estágio..........................................................págs. 5 3. Comentário Crítico-Reflexivo................................................................pág.7 4. Conclusão.............................................................................................pág.8 5.Referências Bibliográficas...................................................................pág.9 6. Anexos...........................................................................................págs.10 Introdução 1. Quanto a Instituição Concedente: A participação observativa, foi realizada em uma escola universitária, o Colégio Universitário Geraldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.327 Palavras / 10 PáginasData: 5/7/2019 -
A Pesquisa é um instrumento valioso para os futuros profissionais
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA PEREIRA FONSECA DE SOUZA RU: 1014972 BRUNA MARIA MATIAS CANDIDO MOREIRA MENDES RU: 1026561 ENY CAMPOS DA SILVA RU: 1038676 QUEILA GOMES DA SILVA RU: 1018856 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS IPATINGA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA PEREIRA FONSECA DE SOUZA RU: 1014972 BRUNA MARIA MATIAS CANDIDO MOREIRA MENDES RU: 1026561 ENY CAMPOS DA SILVA RU: 1038676 QUEILA GOMES DA SILVA RU: 1018856
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 29/6/2015 -
A Pesquisa Educacional
Inicialmente, percebe-se que a educação condiciona vários aspectos relevantes para o cotidiano que pode ser acadêmico ou condicionantes para a sociedade, assim inclui “N” métodos para realizar uma boa pesquisa acerca do assunto abordado pelo indivíduo. Com isso, relevando a importância da pesquisa educacional que potencializa a estrutura do texto, ainda mais reafirma a sua causa e ainda tornando mais relevante com um potencial muito impactante diante a sua apresentação do seu trabalho. Ainda entrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 18/12/2019 -
A Pesquisa Educacional
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA Centro De Ciências Sociais – Ccso Departamento De Educação I Pesquisa Educacional II Profₐ: Francy Sousa Rabelo Discente: Hayla Souza Bittencourt CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PESQUISA – O QUE DIZEM OS PROFESSORES? O presente trabalho tem como objetivo apresentar um resumo do artigo “Concepções e práticas de Pesquisa - o que dizem os professores?”, no texto a autora Isabel Maria Sabino de Farias inicia com uma citação da professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2022 -
A Pesquisa Educacional (Projeto)
C:\Users\Marcos Baima\Desktop\BRASÃO UFC.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO- FACED PESQUISA EDUCACIONAL PROFESSOR: CLÁUDIO MARQUES PROJETO DE PESQUISA TÍTULO DO TRABALHO NAYARA DIMA LOPES- ROMILSON MOREIRA DA COSTA- THAYS LENNY MESQUITA BAIMA- FORTALEZA 2015 1 – Identificação 1.1- Tema: Qual estrutura oferecida para os docentes da educação infantil V da rede pública de Fortaleza, no exercício da profissão. 1.2- Delimitação: Um estudo referente ao suporte oferecido na prática educativa dos professores da Educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.772 Palavras / 20 PáginasData: 13/12/2015 -
A Pesquisa educacional no Brasil: Tendências e perspectivas
Dalila Comandante de Andrade FERREIRA, Liliana Soares. A pesquisa educacional no Brasil: tendências e perspectivas. In: Contrapontos, vol. 9 nº 1 – pp. 43-54 – Itajaí, jan/abr 2009. Liliana Ferreira Soares é Doutora em Educação e Professora do Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Rio Grande do Sul, Brasil. O Texto “A pesquisa Educacional no Brasil: Tendências e Perspectivas” apresenta em uma abordagem avaliativa as concepções de pesquisa em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2018