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Pedagogia

33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.401 - 11.430

  • Definição dos conceitos: decodificar, ler, escrever, aprendizagem e conhecimento segundo as idéias de Faraco

    Definição dos conceitos: decodificar, ler, escrever, aprendizagem e conhecimento segundo as idéias de Faraco. Embasadas na leitura de Faraco (2006) podemos relacionar diversas etapas da alfabetização que resultam neste completo desenvolvimento lingüístico. O desenvolvimento da capacidade de reconher os símbolos, e reproduzir seus sons adequadamente é o ato de decodificar. Aprender a ler também é decodificar, é um procedimento utilizado pelo leitor para identificação das relações grafemas (letras) e fonemas (sons). Mas mesmo assim, o

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    Data: 19/11/2013 Por: tonday
  • DEFINIÇÃO SOCIAL ANALÍTICA / PEDAGOGIA

    LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO! Por favor, confirme o recebimento deste e-mail. Assim que o download for concluído, informe-nos sobre o sucesso da operação do mesmo e-mail onde está recebendo esta mensagem. A não confirmação bloqueará acessos futuros aos arquivos. Informamos que todas as trocas de e-mails até a conclusão do processo de recebimento estão sendo monitoradas. APOSTILA SDS TO 2014 APOSTILA ANALISTA DEFESA SOCIAL/PEDAGOGIA Acesse agora os links abaixo para fazer o download da

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    Data: 16/11/2014 Por: jorlenesilva
  • Definições da criança ao ensino

    Definições da criança ao ensino

    Definições da criança ao ensino. Toda criança deveria ser um modelo em várias situações para os adultos, porque a criança não tem maldade, é pura de coração, não guarda mágoa e perdoa fácil. Para Nietzsche a criança é um espírito livre, ela representa a superação de valores morais e a criação de novos valores. A criança vive intensamente cada momento sem perder tempo com mágoas e preocupações o importante é brincar e se divertir. As

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    Data: 14/9/2015 Por: Rosygui
  • Definições de aprendizagem

    aprendizado de conhecimentoA Aprendizagem para a Qualidade de Vida Porto Alegre, 19 de Novembro de 2007 Definições de Aprendizagem O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um

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    Data: 22/10/2014 Por: daniela12345
  • Definições de Educação Ambiental

    O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre

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    Tamanho do trabalho: 3.437 Palavras / 14 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: sandraregina12
  • Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional

    Aula-tema 01: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche de e-mails, filtrar notícias, consultar websites, ao mesmo tempo em que aparecem novas ferramentas como twitter, blogs, facebook e outros. Esses programas trazem novas formas de interação e relacionamento entre as pessoas que ninguém poderia imaginar a pouco mais de uma década. Por outro lado, depois de

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    Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: gcsilva
  • DELIA LERNER LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO

    DELIA LERNER LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO

    CENTRO UNIVERSITARIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ NATHALIA TEIXEIRA GONZALES RA:727597 DELIA LERNER LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO INDICAÇÃO LITERAL 25H SANTO ANDRÉ 2020 INDICAÇÃO LITERÁL “Ler é adentrar em outros mundos possíveis. É questionar é a realidade para compreendera-la melhor, é distanciar-se do texto e assumir uma postura crítica frente ao que de fato se diz algo que se quiser dizer, é assumir da cidadania no mundo da cultura

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    Data: 24/7/2021 Por: Nathalia Teixeira Gonzales
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA............1 2 OBJETIVOS..................................................................................................................... ...........1 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................................... 2 4 METODOLOGIA..................................................................................................................... 2 REFERÊNCIAS...........................................................................................................3 ________________ 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Existem vários motivos que levam o aluno a deixar de estudar, entre eles estão a necessidade de entrar no mercado de trabalho, a falta de interesse pela escola, as dificuldades de aprendizado que podem acontecer no percurso escolar, falhas no transporte escolar, falta

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    Data: 16/3/2016 Por: Kathiane Machado
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    ANEXO VII – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx Paginar este documento utilizando o recurso do Word. ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Neste tópico, você acadêmico(a) enuncia

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    Data: 29/10/2016 Por: Ediany Pinheiro
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    Sumário 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 6 1. Parte I: Pesquisa 1. Delimitação do Tema: Área de Concentração e Justificativa Este projeto de estágio tem como área de concentração a metodologia de ensino. Tema: O Ensino de Ciências nos

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    Data: 2/12/2018 Por: Deborafreitas_25
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Partindo da área de concentração metodológica de Metodologia de Ensino escolheu-se o tema a ludicidade na educação infantil. Esta escolha deve-se a

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    Data: 14/8/2019 Por: faxxhh1989
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 2 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 2 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊNCIAS 5 ANEXO A - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 5 ANEXO B – PLANOS DE AULA 7 1 PARTE I: PESQUISA1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto tem como tema central

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    Data: 18/8/2019 Por: Rejane Ribeiro
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 02 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 02 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 05 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 06 ANEXOS 07 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O ensino e aprendizagem de física no ensino médio vem sendo tema de investigação de estudiosos e pesquisadores, dedicados em produzir modelos

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    Data: 25/9/2019 Por: vitor15louzada
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    ANEXO - MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 2 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 7 Paginar este documento utilizando o recurso do Word. 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA ÁREA; Metodologia de Ensino TEMA; O lúdico

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    Data: 7/10/2019 Por: isabela121289
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 2 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 2 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 3 2.1 METODOLOGIA 3 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O presente relatório visa expor as experiências vividas durante o importante período para os acadêmicos onde foram colocadas em prática

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    Data: 10/6/2020 Por: Bruno Aquino
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1. PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA............... 03 1.2 OBJETIVOS................................................................................................................................ 04 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................................. 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA........................................................................................................................ 06 2.2 CRONOGRAMA........................................................................................................................ 08 REFERÊNCIAS ............................................................................................................................... 08 ANEXOS........................................................................................................................................... 10 1 PARTE I PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: TRABALHANDO A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO À LEITURA NA E. M. E. F CARAPINA O presente trabalho tem como tema “Trabalhando a

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    Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 Páginas
    Data: 15/1/2021 Por: 028.584.712-07
  • DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIAS DE ENSINO TEMA: A IMPORTÂNCIA DOS CURSOS DE CAPACITAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Este estudo que compõe

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    Data: 21/9/2022 Por: vr001981
  • Democracia

    Democracia

    A comunidade política A pergunta pelo valor da lei está profundamente enraizada na filosofia política clássica. A resposta do filósofo Pitagórico põe em relevo que boas leis não são dadas, mas nascem de uma convenção humana produzida pela Atividade pública dos cidadãos. Se tomarmos os valores democráticos da "cidade" ateniense, perceberemos que estes não são apenas representações subjetivas, válidas somente para o indivíduo que se confronta com uma situação política adversa, mas são constitutivos, enquanto

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    Data: 29/3/2016 Por: Kedmar Nicolini
  • Democracia ameaçada: uma crítica à representatividade política brasileira.

    Democracia ameaçada: uma crítica à representatividade política brasileira.

    Democracia ameaçada: uma crítica à representatividade política brasileira. Mais uma vez na História o Brasil passa por uma instabilidade que vai além da crise econômica mundial. É uma decadência política que se instalou a partir das últimas eleições presidenciais onde, o partido de oposição não satisfeito com a derrota nas urnas, empreendeu movimentos a fim de desestabilizar a atuação do governo representado atualmente pela Presidente Dilma Rousseff do Partido dos Trabalhadores (PT). Assim como em

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    Data: 16/5/2016 Por: Marcélia Macidália
  • Democracia direta e representativa

    Democracia direta e representativa

    Questão: Diferencie a democracia representativa e a democracia direta de acordo com Bobbio. "Acreditamos saber que existe uma saída, mas não sabemos onde está. Não havendo ninguém do lado de fora que nos possa indicá-la, devemos procurá-la por nós mesmos. O que o labirinto ensina não é onde está a saída, mas quais são os caminhos que não levam a lugar algum”. Norberto Bobbio Antes mesmo de chegar na discussão central da questão, é importante

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    Data: 26/3/2019 Por: Tiago Xavier
  • DEMOCRÁTICA, PPP E ORGANIZAÇÃO PARTICIPATIVA

    DEMOCRÁTICA, PPP E ORGANIZAÇÃO PARTICIPATIVA

    GESTÃO DEMOCRÁTICA, PPP E ORGANIZAÇÃO PARTICIPATIVA A gestão democrática é uma forma de gerir uma instituição escolar de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia, tais como acontecem nas chamadas “Escolas Democráticas”. Os princípios que norteiam a Gestão democrática são: descentralização, participação, transparência. O PPP é caráter obrigatório, com base nos princípios da Gestão Democrática e Participativa. A construção do Projeto Político Pedagógico é necessária para que as instituições educacionais realizem suas atividades de

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    Data: 30/4/2019 Por: Paula Faustino
  • Demonstrar a importância dos jogos digitais como atividades interativas e de aprendizagem no processo de alfabetização.

    Demonstrar a importância dos jogos digitais como atividades interativas e de aprendizagem no processo de alfabetização.

    Desafio: Demonstrar a importância dos jogos digitais como atividades interativas e de aprendizagem no processo de alfabetização. Objetivo de aprendizagem: Mediante a aplicação de jogos digitais educativos procurar criar um elo entre o trabalho lúdico e a organização do pensamento . Procuraremos utilizar de jogos digitais como técnicas de aprendizagem sendo facilitadores no processo de ensino com alunos do 2º ano do ensino fundamental. Recursos tecnológicos: Computador. Celular. Tablet. Vídeo aula no meet Livros digitais.

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/10/2021 Por: miriam12
  • Dengue, Chikungunya, Zika e Febre Amarela: Aspectos Epidemiológicos, Clínicos e de Prevenção

    Dengue, Chikungunya, Zika e Febre Amarela: Aspectos Epidemiológicos, Clínicos e de Prevenção

    Relatório de Atividade Título: Dengue, Chikungunya, Zika e Febre Amarela: Aspectos Epidemiológicos, Clínicos e de Prevenção. Palestrante: Flavio Burati Gonçalves Data: 31/5/2019 Horário de início: 09:00 h Curso de Pedagogia Juína, 31/5/2019 No dia 31/5/2019 realizou-se no pólo da UNIP em Juína – MT, uma palestra em forma de vídeo, na qual o assunto abordado pelo Flavio Burati Gonçalves foi o tema: Dengue, Chikungunya, Zika e Febre Amarela: Aspectos Epidemiológicos, Clínicos e de Prevenção. Inicialmente

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    Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2019 Por: Luís Fernando S. Sanguebsche
  • Denominado “Gasto Público em educação e Desempenho Escolar”,

    Denominado “Gasto Público em educação e Desempenho Escolar”,

    Atividade de Portfólio Após a realização da leitura do artigo de Monteiro (2015) denominado “Gasto Público em educação e Desempenho Escolar”, podemos ressaltar algumas formas que a autora destaca o cenário educacional no Brasil o aumento das despesas municipais em educação é algo que não podemos associar ao aumento da escolaridade da população, pois não existem índices que os municípios brasileiros realizaram algum investimento e obtiveram alguma melhoria relevante a qualidade de ensino. Nota-se que

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2017 Por: kamilenf
  • Dentificação de sinais disléxicos em pré-escolares: percepção do professor

    IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DISLÉXICOS EM PRÉ-ESCOLARES: PERCEPÇÃO DO PROFESSOR Dados gerais de identificação Nome: Sexo: Escola: Idade: anos meses Comportamentos observáveis Percepção do Professor Item 1: Em sala de aula, seu aluno é 0 – Tão quieto, que passa desapercebido 1 – Pouco ativo 2 – Ativo 3 – Muito ativo 4 – Ativo demais Item 2: Você apresentou as vogais, seu aluno tem que associar o grafema ao fonema... 0 – Associa com êxito,

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    Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: 25780000
  • Dentro e fora da escola

    Dentro e fora da escola

    ________________ O PAPEL DA FAMÍLIA DETRO E FORA DA ESCOLA: Marinilde Alves Rodrigues¹ RESUMO Estudos afirma que as crianças não nascem sabendo. Elas podem ser influenciadas pelas pessoas que vivem perto delas ou mesmo por alguém da família, isso quer dizer que ninguém nasce pronto, mas deve ser capaz de aprender diariamente. Educar não e mais seguir os padrões dos nossos pais, mas sim quebrar os velhos modelos, os pais atuais e educadores precisam absolver

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    Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 Páginas
    Data: 24/8/2015 Por: ita44
  • Departamento de Ciências da Educação e Psicologia

    Departamento de Ciências da Educação e Psicologia

    Delegação da Beira Departamento de Ciências da Educação e Psicologia Educação Aberta e à Distância Curso de Ensino Básico Trabalho Individual – Pólo Búzi e Caia. Prazo de entrega: 15 de Setembro de 2018 Docente: António Domingos Braço, PhD 1. Dois paradigmas educacionais dominam a conteporaneidade: a escola tradicional e a escola construtivista. Faça uma análise comparativa entre os dois modelos, tomando como base os aspectos filosóficos, epistemológicos, teóricos e metodológicos de cada tipo de

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/11/2018 Por: lizerito
  • DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

    DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

    Descrição: ufersa.png UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFESSOR: JACIMARA VILLAR FERBOLONI ALICIA MAYRA ARAUJO DE OLIVEIRA CAYRO THIAGO DE LIMA FRANCISCA SARA VIEIRA DE MELO LUIZ GOMES TAVARES JUNIOR TEREZA OLIVIA SOBRAL BEZERRA VINICIUS AUGUSTO BELIZARIO DE SOUZA RELATÓRIO DE ATIVIDADE ANGICOS 2018 TEMA: O caminho tecnológico da imagem fotográfica. OBJETIVO: Descrever as ações realizadas por cada integrantes do nosso grupo,

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    Data: 25/11/2018 Por: saravite_
  • DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

    DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – CAMPUS XVII BOM JESUS DA LAPA – BA CURSO PEDAGOGIA REGINA NOVAIS SILVEIRA RELATÓRIO BOM JESUS DA LAPA – BA 2018 RELATÓRIO REGINA NOVAIS SILVEIRA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito de avaliação da disciplina Tec. I. sob orientação da professora Isaura Francisco. BOM JESUS DA LAPA – BA 2018

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    Tamanho do trabalho: 2.372 Palavras / 10 Páginas
    Data: 26/1/2019 Por: reeeh99
  • Departamento de Ciências Sociais da Educação e Desporto

    Departamento de Ciências Sociais da Educação e Desporto

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO CURSO DE PEDAGOGIA Departamento de Ciências Sociais da Educação e Desporto Disciplina: Psicologia Educacional II Aluno (a): Aline Maria Pereira do Nascimento RESESUMO PAUL HENRI HYANCINTHE WALLON PARNAÍBA-PI 2018 Henri Paul Hyancinthe Wallon foi um um filósofo,psiquiatra,pesquisador do desenvolvimento infantil,educador e político francês que nasceu e morreu em Paris(1879-1962).Vindo de uma família rica e de tradição universitária republicana se formou nesse mesmo contexto. Foi

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    Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/12/2018 Por: aline19999
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