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Pedagogia

22.195 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.971 - 12.000

  • Literatura

    Literatura

    Tema / assunto: Imigração no Brasil. Público alvo:5º ano do ensino fundamental 2 Justificativa: É importante para o crescimento econômico, e também costumes culturais. Porque eles fazem partes da formação cultural da sociedade Brasileira conhecidas como ponta de referência exemplos; Bixiga e a liberdade. Objetivo: Conhecer os motivos que impulsionam os imigrantes a saírem de seus países de origem; Os alunos serão capazes de compreende que o Brasil é um pais formado por diferentes povos.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: Leeh Silva
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    Prezados estudantes, Abaixo, seguem as questões para continuar a reflexão/ construção/ confecção da Atividade Colaborativa referentes às aulas tema 5 a 8: Aula Tema 5: Compartilhe com seus colegas, após o estudo do livro-texto, ideias e informações para a conclusão da Atividade Colaborativa. Então, organizem uma única proposta a partir das seguintes questões norteadoras: Qual a importância da metodologia de projetos para a atuação do professor? Quais as contribuições dos projetos para o desenvolvimento das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/8/2015 Por: suzanabertalha
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    PROJETO DE LEITURA TEMA: O despertar no mundo da LEITURA PUBLICO ALVO: 2º ano do ensino fundamental JUSTIFICATIVA: Desenvolvimento emocional, social e cognitivo, promovendo a criatividade, a imaginação e a cultura; Melhorar a comunicação; Incentivar a leitura na escola, principalmente entre as crianças mais novas, cria o hábito desde cedo a ler e consequentemente á escola forma crianças mais preparadas para vida. OBJETIVO GERAL: Despertar nos alunos do 2º ano o gosto e o hábito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/8/2015 Por: tunel
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    ATPS - ETAPA 3 - Fundamentos da Gestão em Educação Passo 2: Por que é Projeto? E projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Ter um projeto construído com cuidado é essencial para que toda a comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a Instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. A sua elaboração precisa contemplar os seguintes tópicos: Missão; Clientela; Dados sobre a aprendizagem; Relação

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    Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: Deje
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    Aula-tema 04: A literatura infantil / juvenil brasileira no século XX. Senhores pais, o habito de leitura é muito importante para desenvolvimento de seu filho, e por isso contamos com vocês para estimularem seus filhos a ler este livro (fabulas), que enviamos de incentivo a leitura. Junto com livro enviamos algumas dicas para a realização desta atividade. Após a leitura será preenchido uma ficha, como registro da atividade, que terá continuidade em sala de aula.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/9/2015 Por: 3189
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    Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Osasco Curso Pedagogia Teclalucia de Q.P.C. Santos RA: 6822487567 Trabalho de Literatura Infantil Osasco 2015 Teclalucia de Q.P. Santos RA: 6822487567 Trabalho de Literatura Infantil Osasco 2015 INTRODUÇÃO A literatura é uma proposta de fazer que todas as crianças tenham acesso aos livros e historias apropriadas para sua faixa etaria, tomando gosto pela leitura. A literatura é a porta de universo do conhecimento e de informações dando a capacidade

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    Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/9/2015 Por: Teclalucia
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    logo UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Fernanda Siqueira A Sant’Ana RA: 443766 Juliana Oliveira dos Santos RA: 444965 Persiliana Toledo Rosa RA: 440141 Natasha Duarte Rossini RA: 428289 Atividade Prática Supervisionada ATPS de Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Tutora Ângela Franco Atividade Prática Supervisionada Cotia 2014 SUMÁRIO Apresentação:.....................................................................................................3 Etapa 1: ................................................................................................................4 Etapa 2: ..............................................................................................................6 Etapa 3: ...............................................................................................................10 Etapa 4: ...............................................................................................................13 Considerações Finais:...........................................................................................15 Referencias Bibliográficas:.....................................................................................16

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    Tamanho do trabalho: 3.810 Palavras / 16 Páginas
    Data: 12/9/2015 Por: jonathassds
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    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ELAINE C. G. FERNANDES RA 3822687420 ELIANA ROSA DE SOUZA RA 4571870629 KARINA M. A. Q. E SILVA RA 4927925086 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue ao professor à distância, Denise F. B. Marquesin para avaliação parcial da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora tutora presencial, Rita Bayma. São José dos Campos 17/11/2013 ÍNDICE Introdução................................................................................................................................ 03 “Estar alfabetizado é...” ........................................................................................................... 04

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    Tamanho do trabalho: 3.268 Palavras / 14 Páginas
    Data: 15/10/2015 Por: joncauane
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    Literatura

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Fabiana Brilhante de Moraes Bertucci RA 6482305546 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvidas para a disciplina Competências Profissionais apresentadas à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Edilceia Garcia Coelho Barbosa). Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. O trabalho com a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/3/2016 Por: crismaduro16
  • Literatura

    Literatura

    Plano de Aula- 3 ano do Ensino Fundamental Componente Curricular: Língua Portuguesa Conteúdo: Produção de texto: história em quadrinho Objetivo: Incentivar a prática de leitura, o desejo e o prazer de ler. Conhecer esse gênero textual em sua estrutura e função, percebendo característica da linguagem das historias em quadrinhos. Reconhecer, nas historias em quadrinhos, o significado das onomatopeias, sinais gráficos e balões. Metodologia: Antes da leitura: 1. Conversar com os alunos sobre o que é

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    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: ankare
  • LITERATURA 1 ANOS

    LITERATURA 1 ANOS

    Negligência – Exclusão Marcada pela exclusão total das pessoas com necessidades educacionais especiais, invisíveis à sociedade desde a antiguidade e assim rejeitadas, abandonadas e por muitas vezes até mortas. Institucionalização Com o advento do cristianismo, as pessoas com deficiência passaram serem tratadas e vistas pela sociedade. Porém na Idade Média, muito as viram como seres malignos e possuídos pelo demônio no entanto a religião Cristã pregava a caridade, a humildade e o amor ao próximo

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    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2017 Por: Jefferson Cozoli
  • LITERATURA DE CORDEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    LITERATURA DE CORDEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LETÍCIA MARIA GOMES DA SILVA LITERATURA DE CORDEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REPRESENTAÇÃO DO CORDEL PARA CRIANÇA EM POEMÁRIO DE CORDEIS DE PEDRO COSTA UNIÃO - PI 2017 LETÍCIA MARIA GOMES DA SILVA LITERATURA DE CORDEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REPRESENTAÇÃO DO CORDEL PARA CRIANÇA EM POEMÁRIO DE CORDEIS DE PEDRO COSTA Trabalho Final da disciplina Prática

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/6/2018 Por: leticia0609
  • Literatura dos anos iniciais

    Literatura dos anos iniciais

    LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir do material do módulo e de outras fontes de pesquisa, faça um resumo sobre a Literatura Infantil no Brasil. Lembre-se de colocar as referências que você usou. No começo do século XX, temos

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    Tamanho do trabalho: 4.570 Palavras / 19 Páginas
    Data: 11/9/2017 Por: Daniele Hoffmann
  • Literatura é a porta de entrada das crianças para leitura.

    Literatura é a porta de entrada das crianças para leitura.

    Introdução A literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando à percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, a autonomia, a criticidade, que são elementos necessários na formação da criança de nossa sociedade atual. A criança necessita se familiarizar com a diversidade textual e de gêneros desde o inicio da vida escolar. Isso porque nessa fase de escolarização a criança esta em processo de aprendizagem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.127 Palavras / 9 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: JONAHTASJOAB
  • Literatura e Convivência	: Fantasiando com Pedro Bandeira

    Literatura e Convivência : Fantasiando com Pedro Bandeira

    CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA – ENSINO FUNDAMENTAL FANTASIANDO COM PEDRO BANDEIRA INHUMAS - GO 2017 FANTASIANDO COM PEDRO BANDEIRA 1. Tema: Literatura e convivência Título: Fantasiando com Pedro Bandeira 2. Justificativa Quem nunca quis viajar para o Reino Encantado e conhecer as princesas, fadas, bruxas e príncipes encantados ou que menino não gostaria de viver uma grande aventura, sendo um cavaleiro valente ou encontrar pertinho da sua casa um

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    Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: dudu098
  • LITERATURA E LETRA

    LITERATURA E LETRA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. É aquele processo inicial onde crianças são submetidas nos primeiros passos e contato com as letras. Elas aprendem a utilizar o alfabeto e compreender seu significado e interpretação. Mas a alfabetização também poderá ser de pessoas adultas. O indivíduo alfabetizado é capaz de realizar diversas atividades, por exemplo, ele conseguirá ler, compreender, criticar, interpretar entre outras funções que a alfabetização

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Vanessa Moreira
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: nicolal
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: nicolal
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    Literatura Infantil Aula Tema 01 1. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação a de servir como agente de informação 2. Ser favorável as reflexões das transformações sociais pois permite ao individuo seu autoconhecimento. 3. I e II corretas. 4. Auxiliou ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento da infância a adolescência. 5. Todas estão corretas. 6. A linguagem literária baseasse na representação e na imaginação e é um meio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/4/2015 Por: vanradha
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    Aula Tema: Variação Lingüística: As variedades do português Brasileiro O texto nos ressalta sobre a importância da compreensão de linguagem e escrita, aponta também a importância do conhecimento do professor para fazer o aluno ter boa atuação em sociedade. Esta variação ocorre de acordo a cada região onde é falada a mesma língua, porém com “sotaques” diferentes entre diversos grupos sociais. Sendo assim esta associada ao grau de instrução e influência social, o ambiente onde

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2015 Por: claudiacacal
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Solange de Souza Santos RA 7626713762 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Eliane Rodrigues Dourado). Anhanguera Educacional

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: wisol
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    ATPS de Literatura Infantil – Orientações e Controle Aluna: ___________________________________________________ RA ____________ Atividade: Compor um “Receituário para Leitura” Justificativa: Segundo Nelly Novaes Coelho adequar os textos às diferentes fases do desenvolvimento infanto-juvenil consiste em importante tarefa para um convívio sadio entre leitor e livros. Propor, indicar a leitura de um livro depende da inter-relação de vários fatores como “idade cronológica, nível de amadurecimento biopsíquico – afetivo – intelectual e grau ou nível de conhecimento/ domínio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: nldinha
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    ATPS de Literatura Infantil – Orientações e Controle Aluna: ___________________________________________________ RA ____________ Atividade: Compor um “Receituário para Leitura” Justificativa: Segundo Nelly Novaes Coelho adequar os textos às diferentes fases do desenvolvimento infanto-juvenil consiste em importante tarefa para um convívio sadio entre leitor e livros. Propor, indicar a leitura de um livro depende da inter-relação de vários fatores como “idade cronológica, nível de amadurecimento biopsíquico – afetivo – intelectual e grau ou nível de conhecimento/ domínio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: nldinha
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    A literatura infantil: abertura para formação de uma nova realidade P.15 Haverá lugar para a literatura infantil nesse mundo da informática que nos invadiu com força total? Sim, pois a literatura tem uma importante função a cumprir na sociedade em transformação: servir como agente de formação, seja no espontaneo convivio leitor /livro, seja no dialogo leitor texto, estimulado pela escola. É ao livro que atribuimos a maior resoonsabilidade na formação da consciencia de mundo das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: michelletds
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto: Contar e se encantar com as histórias Danieli Fernanda de O. Ramos- RA 8113722421 Rita de C. Lopes Gama do Prado- RA 6995486482 Thais Regina Barbosa dos Santos - RA 8171744186 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora Profa. Ligia Maria Gobbi Campinas/ São Paulo 2015 Resenha Título: Aprendizagem através de projetos

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    Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: Thaismascher
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Podemos dizer que na escola é onde a criança passa a maior parte do tempo, onde se socializam e se constrói a aprendizagem das crianças. Os espaços escolar, envolvem as estruturas, segurança, organização e manutenção, revelando assim a vida que ali se desenvolve, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. Em relação aos espaços físicos da escola, a comunidade escolar deve se preocupar em propor um ambiente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/8/2015 Por: murilo moreira
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    Universidade Anhanguera Uniderp Polo: Tupã/SP Pedagogia – 2º semestre Disciplina: Didática OS PEQUENOS COM ACESSO À TECNOLOGIA Compartilhe Ano Educação Infantil – Pré- Escola – 4 e 5 anos Justificativa Está cada vez mais presente no discurso dos educadores a ideia de que o computador na escola só será útil se for para ser usado como ferramenta pedagógica a fim de proporcionar aprendizagens às crianças. Porém, quando esse é o assunto no currículo da pré-escola,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 Páginas
    Data: 29/8/2015 Por: Jaque Francisco
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    A educação infantil é uma fase de entendimento complexo, reflexivo e crítico, e se deve levar em consideração o papel do profissional para se ensinar a criança, e podemos observar que a educação infantil vem sendo um dos temas mais discutidos não só nacionalmente, mas mundialmente. Nos séculos XI e XIII, alguns pensadores como Erasmo e Montaigne desenvolveram uma educação onde se respeitava a natureza infantil e sua estimulação da criatividade, pois desde a época

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    Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/9/2015 Por: elianali
  • LITERATURA INFANTIL

    LITERATURA INFANTIL

    http://www.abmes.org.br/abmes/imagem/resize/largura/570/altura/360/arquivo/anhanguera.jpg/exibe/1/pasta/noticias Universidade Anhanguera – Uniderp CURSO- PEDAGOGIA TUTOR PRESENCIAL: MIRCE MARIA SANTELLI ACADÊMICAS DAIANE CARVALHO DOS SANTOS RA: 385909 SUZETE MARIA DE MOURA NOVAES RA: 385911 A LITERATURA INFANTIL PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NAVIRAÍ - MS 2015 A LITERATURA INFANTIL PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO A importância das narrativas para toda a criança, desde as de berço é considerado primordial para o seu desenvolvimento. A imaginação alimentada pelas diferentes histórias contadas pelo adulto,

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    Tamanho do trabalho: 4.760 Palavras / 20 Páginas
    Data: 14/9/2015 Por: 180688
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    Educação Infantil Nível: Maternal Turma: A Professora: Barbara Literatura infantil Tema: Viajando no mundo encantado de Vinicius de Morais Justificativa: O trabalho com a literatura contribui para nutrir a imaginação das crianças através das historias presentes no mundo do faz de conta, além de desenvolver a linguagem oral e possibilitar a ampliação da linguagem escrita por meio de diferentes formas de contação de historias , recital de poesias ,leituras e dramatizações. Dessa forma esse projeto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2015 Por: Veinha
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