TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Pedagogia

33.076 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.261 - 13.290

  • EDUCAÇÃO: Conquistas e Evoluções.

    EDUCAÇÃO: Conquistas e Evoluções.

    ________________ INTRODUÇÃO A educação faz parte da comunidade, faz parte do homem e é a fonte de toda ação e de todo comportamento. Sua história está condicionada pela transformação dos valores para cada sociedade. A educação é vital para vida humana e é de grande importância o estudo de sua história, para conhecermos o passado e então entendermos o presente e tentar planejar um futuro melhor. A educação nos faz seres mais livres, críticos, pensantes,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: Alaia Do Carmo
  • Educação: Entre o ideal e o possível

    Educação: Entre o ideal e o possível

    Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação – ICSC Letras Licenciatura Língua Portuguesa e Língua Inglesa EDUCAÇÃO: Entre o ideal e o possível São Paulo, Abril de 2009 1. Introdução Com base no projeto de pesquisa realizado em uma instituição pública de ensino fundamental e médio na cidade de São Paulo/SP, procuramos destacar as relações sociais entre professores e alunos dentro da escola, enfatizando a realidade vivenciada por eles. As relações sociais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/5/2016 Por: Carla Branco
  • EDUCAÇÃO: JOGOS E BRINCADEIRAS

    EDUCAÇÃO: JOGOS E BRINCADEIRAS

    Curso: EDUCAÇÃO: JOGOS E BRINCADEIRAS Friedrich Froebel O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas. As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil devem-lhe muito. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo. Embora não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/11/2016 Por: drizophila
  • Educação: Processo de construção social de cada cultura.

    ATPS: História da Educação e da Pedagogia Etapa 02- Educação: Processo de construção social de cada cultura. A educação faz parte da história da humanidade, e ajudou a construir e modificar as civilizações com o passar dos anos. Em todas as etapas da história, até mesmo aquelas em que pouco sabemos, é possível ver como a educação esteve presente e como ela contribuiu para mudanças. No livro de Maria Lúcia Arruda Aranha conseguimos visualiazar o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/4/2015 Por: Pattt
  • EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES

    EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES

    FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CURITIBA 2018 KEITY CRISTINA DE LIMA EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Alfabetização e letramento em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Maria Cecília CURITIBA 2018 ________________ A obra do autor Nilson José Machado e fundamentada em três palavras-chave, Educação, Projeto e valores, o maior desafio segundo o autor é manter os projetos e seus valores em harmonia, tanto em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/6/2018 Por: Eduarda2007
  • Educação: um direito de todos

    O lema “Educação: um direito de todos” é hoje bastante divulgado e conhecido por grande parte dos brasileiros. Este seria um lema possível nas Constituições de 1824 e 1891?.a) Quem estava habilitado a votar, segundo a Constituição Brasileira de 1824? b) Aos escravos era concedido o direito de votar? Com qual fundamento? c) As Leis abolicionistas estabeleceram a possibilidade de o escravo negro poder vir a se utilizar do Código Comercial de 1850 para pleitear

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: RhaissaEllen
  • EDUCACIONAL

    APRENDIZAGEM A aprendizagem é essencialmente categorização (o que acontece para simplificar a interação com a realidade e facilitar a ação). O processo de categorização está intimamente relacionado com a seleção de informações, gerar propostas, simplificação tomada de decisão, construção e testes de hipóteses. O aluno interage com a realidade organizando as entradas de acordo com suas próprias categorias, possivelmente criando novo, ou modificar os já existentes. As categorias de determinar conceitos diferentes. É por isso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: p555
  • Educacional, como requisito parcial para Obtendo uma assinatura sob a orientação de um professor

    facebok Pedagogia 3° semestre Disciplina: Didática e Práticas de Ensino ATPS Trabalho Apresentado a Educacional, como requisito parcial para a Obtenção do titulo de Pedagoga sob orientação da professora: Nomes: Piracicaba 08/04/2013 ATP Trabalho apresentado à professora da disciplina: Didática e Práticas de Ensino como exigência parcial de avaliação neste semestre, sob orientação da professora: SumárioEtapa 1 - Projeto: Publico Alvo, justificativa e objetivos..................................................4 Cronograma, Desenvolvimento, Avaliação..................................................................5 Etapa 2 - Gestão da Sala de Aula...............................................................................6

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: minke
  • Educador gestor

    Educador gestor

    1ª ACQF QUESTÃO 1 Leia atentamente os itens a seguir: I. A sociedade privada é um lugar onde o indivíduo tem plena ação e liberdade. II. A sociedade privada é um lugar onde o indivíduo exerce uma atividade ou ação particular. III. A sociedade privada é um lugar onde o indivíduo exerce uma atividade ou ação, com um domínio ou extensão que é limitada. IV. Em certos momentos, o privado e o público se interrelacionam.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2015 Por: c3r1
  • Educadores Brasileiros

    Educadores Brasileiros

    ANÍSIO SPÍNOLA TEIXEIRA E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Introdução Anísio Spínola Teixeira (1900-1971), grande intelectual defendia a educação como sendo a principal mudança da sociedade. Defendia uma educação pautada na cultura nacional. Sua formação humanística foi marcada pela educação que recebera dos padres jesuítas, completada na Universidade do Rio de Janeiro, em 1922, quando conclui o curso de Ciências Jurídicas. De sua vida e estudos no sertão baiano, para sua vida e estudo nas capitais, permaneceram

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 Páginas
    Data: 26/8/2015 Por: 9700
  • Educadores Disseminadores de Conhecimentos

    Educadores Disseminadores de Conhecimentos

    Atividade Contextualizada A educação tradicional baseia-se na noção de que os educadores têm responsabilidade unilateral por todo o processo de conhecimento, enquanto a nova educação busca transformar os alunos em protagonistas do conhecimento. Com a crença de que apenas os educadores são os disseminadores do conhecimento, a educação tradicional tornou-se o modelo educacional utilizado por muitos anos. Por outro lado, a nova educação representa um modelo educacional que preconiza tornar os alunos protagonistas do conhecimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2022 Por: Mychela Myca
  • EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS

    EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS

    EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS. Hoje em dia em todo país, as escolas públicas vivem momentos de ressignificação de suas funções políticas, pedagógicas, socioculturais. É cada vez mais a responsabilidade das escolas públicas são maior com a formação integral de estudantes e todas as classes sociais para que eles conheça seus direitos e deveres e que saiba participar com autonomia nas decisões da comunidade. A escola é um lugar onde vivemos com nossas crianças e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/8/2018 Por: marinaqo
  • Educando para evitar o medo

    Educando para evitar o medo

    EDUCANDO PARA EVITAR O MEDO-UNIDOS CONTRA A DENGUE Nosso projeto para este semestre é discutirmos os malefícios do mosquito Aedes aegypti, mais conhecido hoje em dia como o vírus da Dengue e vem causando muito medo e revolta na população. O vírus não era esperado trazer tanta “audiência” nas pessoas, mas com a grande quantidade de casos detectados no país, acabou alarmando e se tornou um assunto constantemente discutido nas mídias sociais. Nossa JUSTIFICATIVA para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/5/2015 Por: mamaia22
  • Educar Cuidar e Alfabetizar

    Educar Cuidar e Alfabetizar

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): ANA CAROLINA RASTOLDO SILVA RA1328711 Polo Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 Educar, cuidar e alfabetizar De acordo com o texto proposto podemos refletir como a ação pedagógica ao longo dos anos interfere de maneira direta na aprendizagem e desenvolvimento, podendo assim destacar de que forma o educar, o cuidar e o alfabetizar esteja presente e articulado nas ações docentes, e se assim fizermos ficará fácil entender como esse

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/5/2016 Por: CarolaRAstoldo
  • EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA MARIA APARECIDA FERREIRA DOS SANTOS SOUZA EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA APARECIDA FERREIRA DOS SANTOS SOUZA EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga. Orientador: Prof.ª SOUZA, Maria Aparecida Ferreira dos Santos. Educar e Cuidar na Educação Infantil 2019. Número total de 21 folhas. Projeto de Ensino (Graduação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.050 Palavras / 21 Páginas
    Data: 12/4/2020 Por: ANALILIAN2015
  • Educar em tempos de biopoder

    Educar em tempos de biopoder

    EDUCAR EM TEMPOS DE BIOPODER: A EDUCAÇÃO APREENDIDA A PARTIR DA NOÇÃO DE EXPERIÊNCIA DO FOUCAULT TARDIO. Auta Jeane da Silva Azevedo. Mestranda do PPGE – UFPE autissima@gmail.com Introdução Partindo do pressuposto de que a educação pode se constituir como uma forma de resistência frente às estruturas biopolíticas nas quais nos encontramos mergulhados na atualidade, estamos realizando uma tentativa teórica de relacioná-la com algumas noções foucaultianas. Acreditamos que essa junção, pode potencializar a criação de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.773 Palavras / 16 Páginas
    Data: 8/11/2016 Por: autissima
  • Educar para a vida ou para o trabalho

    Educar para a vida ou para o trabalho

    Educar para a vida ou para o trabalho Apresentados algumas idéias de grandes, filósofos, pensadores e estudiosos em como a educação para vida se e o trabalho se relacionam e buscam dentre as alternativas educacionais que mencionam a preparação para o trabalho características que permitam concluir se ambos os propósitos podem coexistir no ambiente educacional. A educação é um dos grandes pilares da sociedade. As pessoas precisam de conhecimento para enfrentar o mercado de trabalho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Franciele Fontini
  • Educar para a vida ou para o trabalho

    Educar para a vida ou para o trabalho

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 1: Resumo 2: Compreensão do texto 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ 1. DESENVOLVIMENTO Resumo: Por mais que os índices de formação escolar atuais estejam constantemente apresentando melhorias, e com isso consigamos importantes avanços tecnológicos e científicos, os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e sinalizam que há um distanciamento entre a visão de mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo. A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: inescigognini
  • Educar para a vida ou para o trabalho

    Educar para a vida ou para o trabalho

    Introdução O presente trabalho apresenta ao enfocar o tema Educar para ou para o Trabalho, permite uma reflexão da importância da educação e do trabalho para formação do indivíduo em meio à sociedade. O tema vem possibilitar uma abordagem da importância da educação na sociedade e no mundo. Percebe-se que o processo de formação escolar vem passando por transformações principalmente devido ao surgimento cada vez maior das tecnologias, aumentando ainda mais a comunicação entre o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 Páginas
    Data: 26/5/2015 Por: Junior Soares
  • EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO

    EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se entender se a Educação é para a vida ou para o trabalho. Apesar de haver constantemente melhorias nos índices de formação escolar os problemas éticos e sociais não vem apresentando o mesmo progresso, ao contrário vemos cada dia mais o aumento de pessoas com ótima formação escolar cometendo crimes. Porém, para entendermos como isso se deu, precisamos antes,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/9/2018 Por: Francieli Miqueletto
  • Educar para a vida ou para o trabalho. desenvolvimento Portfolio individual 2º

    Educar para a vida ou para o trabalho. desenvolvimento Portfolio individual 2º

    DESENVOLVIMENTO: Educar para a vida ou para o trabalho? Educar, mesmo quando os índices da educação estejam apresentando melhorias, há um grande distanciamento entre a visão do mundo atual e a construção de um mundo melhor. Percebe-se que a transmissão de algumas virtudes adquiriu significados diferentes. Nos dias de hoje, parece que o sucesso acadêmico está sendo medido apenas pelo sucesso financeiro, do que pela melhoria do cidadão. Para julgarmos de modo positivo ou negativo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/8/2017 Por: Dani Costa
  • Educar para a vida ou para o trabalho?

    Educar para a vida ou para o trabalho?

    INTRODUÇÃO O trabalho aborda temas que são importantes para nós educadores como educação e cultura,Paidéia e mito, educação e filosofia, educar para o mercado de trabalho, educação na antiguidade, mudança ocorrida com o conceito da educação no surgimento do humanismo renascentista, influência da nossa visão de mundo no conceito de educação e termos filosóficos que danes era desconhecido. 1 – FAÇA UM RESUMO DE UMA LAUDA DAS PRINCIPAIS IDÉIAS CONTIDAS NO TEXTOE DSTAQUE QUAIS IDEIAS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/5/2015 Por: rhaissa
  • Educar para a vida ou para o trabalho?

    Educar para a vida ou para o trabalho?

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ERIKA LEAL FERREIRA Educar para a vida ou para o trabalho ________________ ERIKA LEAL FERREIRA Educar para a vida ou para o trabalho Trabalho de pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem. Metodologia Científica. Orientador: Prof.ª Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edineia de Cássia Santos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: kdfvs
  • Educar para a vida ou para o trabalho?

    Educar para a vida ou para o trabalho?

    EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? Hoje em dia os ensinamentos das crianças começam desde a pré-escola até o ensino superior. E assim levamos isso para a vida toda. Com isso se profissionalizando para o mercado de trabalho, a partir dai vamos estar apto para entrar no mercado de trabalho e na sociedade a partir da educação dado na escola. Antigamente todos os povos tinham seu jeito de educar, hoje está tudo mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/6/2015 Por: larimm
  • Educar para a vida ou para o trabalho?

    Educar para a vida ou para o trabalho?

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................................ 3.CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Mediante as várias modificações sócio-políticas e econômico-culturais ocorridas na sociedade em que vivemos revisitar o passado sempre que for necessário se faz pertinente para refletirmos criticamente o contexto educativo atual com todas as suas influências recebidas. A cada mudança, o papel e as práticas pedagógicas do professor também são alteradas. Segundo Roldão (2007. p.95), a função de ensinar é caracterizada pela “figura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/10/2015 Por: soniaportuense
  • Educar para a vida ou para o trabalho?

    Educar para a vida ou para o trabalho?

    1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa mostrar a evolução da educação, como uma forma de aprimoramento do caráter humano, onde a convivência em sociedade é favorecida pelo fato do homem utilizar-se de ser um animal racional para realizar seus ideais de vida, visando sempre a busca da felicidade. Para chegar ao modelo atual de educação, mostraremos ao longo deste sua construção desde a antiguidade até os dias atuais. 2- Desenvolvimento Educar para a vida

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/1/2016 Por: cynthia2310
  • EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO?

    EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO?

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 - RESUMO / LAUDA DO ESTUDO ........................................................................4 2.2 - LAUDA / COMPREENSÃO DO ESTUDO ...........................................................5 3 CONSIDERAÇÕES DA EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ........................................6 4 MUDANÇA NO CONCEITO DE EDUCAÇÃO ..........................................................7 5 VISÃO DE MUNDO ................................................................................................ ..8 6 CONCLUSÃO ................................................................. .........................................9 3 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta uma análise da necessidade do desenvolvimento educacional do ser humano, o homem sem educação não é nada perante a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/5/2018 Por: GDJETIOS
  • Educar para não escravisar

    Educar para não escravisar

    ESCOLA:_______________________________________________________ DIRETORA:________________________COORDENADORA:_____________ PROFESSORA:____________________________SÉRIE/ANO____________ ALUNO (A)______________________________________________________ III ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA http://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.M8b301d7bfedf019f43e94ca8f50e2c43o0&w=230&h=170&rs=1&pcl=dddddd&pid=1.1 1ª) O trabalho escravo acontece quando o trabalhador não consegue se desligar do patrão por fraude ou violência, quando é forçado a trabalhar contra sua vontade, quando é sujeito a condições desumanas de trabalho ou é obrigado a trabalhar tão intensamente que seu corpo não aguenta e sua vida pode ser colocada em risco. Trabalho escravo não é apenas desrespeito a leis trabalhistas ou

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: crislandiareis07
  • EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO?

    EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO?

    PEDAGOGIA INGRID HUEND O.S. AZEVEDO EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO? Viçosa 2015 INGRID HUEND O. S. AZEVEDO Viçosa 2015 EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico - Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica. Professores: Prof.ª Andressa Aparecida Lopes, prof.ª Edilaine Vagula,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/5/2015 Por: IngridHuend
  • EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO?

    EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO?

    ELIANE SILVA DE OLIVEIRA CARVALHO EDUCAR PARA VIDA OU PARA O TRABALHO? Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-FilosóficoComunicação e Linguagem,Metodologia Científica. Prof. Andressa Aparecida Lopes,Edilaine Vagula,Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo,José Adir Lins Machado,Mari Clair Moro,Reinaldo Nishikawa. Muriaé 2015 Educar para vida ou para o trabalho? 1. Introdução Na antiguidade se educava para vida, pois os gregos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/9/2015 Por: elianecarvalho86
Pesquisar
Pesquisa avançada