Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.231 - 13.260
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES - Organização Prof. José Vanelli Pinheiro 1. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL (parte do texto) Aline Aparecida Akamine – orientada pela Doutora Elenice Maria Cammarosano Onofre Desde o século XIX, o atendimento educacional não-formal no Brasil é assumido por instituições tanto públicas, quanto confessionais (pertencentes à Igreja Católica) ou da sociedade civil. Dentre essas instituições, data-se na história que os primeiros trabalhos relacionados à educação não-formal foram realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.684 Palavras / 23 PáginasData: 7/3/2016 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. NOME Angélica Cristina Pagan RA: 7930703078 NOME Fabiola Denise Maciel Lázari RA: 9978021121 NOME Gisele Adriana Miranda RA: 9978021119 NOME Rosangela Morelli da Silva RA: 7702666010 7º SEMESTRE Tutora EAD–Professora Osvaldineia do Nascimento Santos Barreto. RIBEIRÃO PRETO-SP/ UNIDADE I 2016 Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.353 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2016 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES DANILO DA COSTA PEREIRA CORDEIRO – RA 395330 JOÉLIA OLIVEIRA LISBOA MENDONÇA – RA 395366 LETICIA DE SOUZA COSTA– RA 395369 MEIRE CRISTINA DOS SANTOS HODLICH– RA 395386 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES” sob orientação do professor-tutor presencial Lidiane Gonzales Pineda.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 1/3/2019 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
lg_logo_anhanguera_nova UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES – RA: 1299107519 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, Fundamentos e Metodologia de Ciências, Fundamentos da Gestão em Educação, Educação Especial e Políticas Educacionais”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2016 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares.
cabeçalho_2011 Trabalho de Pedagogia Resenha Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares. Helen Cristine Pires RA: 2035948012 2013 cabeçalho_2011 A palavra educação proveniente do latim educare, pode ser reproduzida como “criar caminhos”, sendo compreendida em um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual do ser humano. “A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade”. A educação formal é aquela que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2015 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
Universidade Anhanguera-Uniderp Polo Sorocaba Zona Norte Pedagogia Desafio Profissional – Nossa Horta Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. Sorocaba, 02 de Junho de 2016. Sumário Introdução...................................................................................................................................3 Apresentação Projeto..................................................................................................................4 Objetivos.....................................................................................................................................4 Metodologia................................................................................................................................5 .....................................................................................................................................................6 Atividades Propostas...................................................................................................................7 Avaliação....................................................................................................................................8 Resultados Esperados..................................................................................................................8 Conclusão....................................................................................................................................9 Introdução Neste trabalho iremos apresentar como podemos incluir alunos com necessidades especiais, elaboramos um projeto educacional com base na legislação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2017 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PEDAGOGIA DAS ORGANIZAÇÕES
topo_papel_timbrado_ead CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA EDNA ALVES DOS SANTOS Camaçari / Ba 2014 MARIA EDNA ALVES DOS SANTOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PEDAGOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Camaçari / Ba 2014 ATIVIDADE 1 1ª QUESTÃO (2,0): Com base nas aulas da disciplina, conceitue: 1. Trabalho; É um conjunto de atividades realizadas, é o esforço feito por indivíduos, com o objetivo de atingir uma meta. O mesmo também pode ser abordado de várias maneiras e com enfoque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 21/3/2017 -
Educação Profissional e Reforma do Ensino Médio
Curso: Pedagogia 2° Semestre PD2A17 Alunas: Bianca Cardoso, N519JH6 Deborah Costa, F106AC1 Gabriele Lopes, F1074I9 DMEM Profa. Maria Cristina Perez Vilas Resumo do vídeo - Ética no Contexto Escolar O contexto principal do vídeo é debater sobre o que vai ser da educação sem a ética, logo no início do vídeo a Professora Terezinha Rios, aborda que a educação é um gesto de construção de humanidade, segundo ela ninguém nasce humano, para a Professora nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2020 -
Educação profissional em ambiente nao escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE SANTO ANASTÁCIO PEDAGOGIA PROFESSORA: Lidiane Gonzales Pineda ACADEMICAS: Cícera Gonçalves Barbosa RA 395324 Ednéia Telles de Oliveira RA 39534 Geise Batista dos Santos RA 395356 Lucimar Batista Leme RA 39537 Quitéria Maria da Silva Santos RA 395393 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SANTO ANASTÁCIO – SP 2015 INTRODUÇÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.118 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2015 -
Educaçao profissional em ambientes nao escolares
INTRODUÇÃO A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição necessária para ele usufruir de outros direitos constituídos numa sociedade democrática. Por isso, o direito à educação é reconhecido e consagrado na legislação de praticamente todos os países e, particularmente, pela Convenção dos Direitos da Infância das Nações Unidas. Outro exemplo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 17/4/2015 -
Educação Profissional Em Ambientes não escolares
Educação Formal e 1 Etapa Passo 2 A educação não formal é um campo cognitivo que está em processo de construção, está relacionada à Pedagogia Social, sendo o principal foco de quem quer desenvolver um trabalho como Educador Social, entretanto essa modalidade exige flexibilidade do profissional, que deve interagir com seu público dando estímulos para que esses se sintam motivados. Essa modalidade de educação compreende vários objetivos a serem alcançados como: fazer com que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2015 -
Educação Profissional em Ambientes não Escolares
Educação profissional em Ambientes não Escolares Educação não-formal e Educação Profissional Introdução Nosso trabalho de Educação profissional em Ambientes não Escolares nos faz refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo que se aprende no compartilhamento de conhecimentos. A importância da educação não formal é vista como meio de inclusão social, pois promove o acesso a participação da cidadania, com projetos sócio educativos para a construção de saberes da vida coletiva para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.924 Palavras / 12 PáginasData: 17/8/2015 -
Educação Profissional em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional em Ambientes não Escolares SÃO PAULO / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Beatriz torres dos Passos RA: 5566143255 Fernanda Sant’Ana Soares RA: 5727171507 Marina Ap.de S. Gianini RA: 5730180053 Sandra Mara dos Santos RA: 6301188620 Sueli Aparecida dos Santos RA: 5566136805 Educação Profissional em Ambientes não Escolares Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional em Ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2016 -
Educação Profissional em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional em Ambientes não Escolares SÃO PAULO / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Beatriz torres dos Passos RA: 5566143255 Fernanda Sant’Ana Soares RA: 5727171507 Marina Ap.de S. Gianini RA: 5730180053 Sandra Mara dos Santos RA: 6301188620 Sueli Aparecida dos Santos RA: 5566136805 Educação Profissional em Ambientes não Escolares Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional em Ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2016 -
Educação profissional no Brasil
Histórico da educação profissional no Brasil De acordo com a leitura do artigo recomendado, Educação profissional no Brasil: a construção de uma proposta educativa foi possível notar que em cada época histórica do Brasil, caminha na direção de transformações constantes na organização dos processos educativos. E não pode deixar de mencionar o desempenho do sistema jesuítico durante o período colonial, os jesuítas foram os primeiros a construírem escolas para os colonizadores, sendo que, em muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 24/6/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - PLANEJAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Nome completo do Professor: Débora de Jesus Siqueira QUADRO DE ATIVIDADES Nº Atividade Descrição da prática escolhida Data Horas 3 Projeto de pesquisa (Pesquisa científica, webquest, pesquisa de produto, estudo de caso) Quando: 19/03/2019 a 20/07/2019 Onde: Etec Getúlio Vargas – Centro Paula Souza Com quem: SUELLEN THYEMI TAKADA 2º Ano ETIM - Técnico em Edificações; Eixo: Infraestrutura; Disciplina: Projeto de Instalações Prediais Qual o objetivo geral de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2019 -
Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar
Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar A educação psicomotora na idade escolar deve ser antes de tudo uma experiência ativa de confrontação com o meio. A ajuda educativa dos pais e do meio escolar, tem a finalidade não de ensinar a criança comportamentos motores, mais sim permitir-lhe mediante o jogo, exercer uma função de ajustamento, individualmente ou com outras crianças. No estágio escolar, a primeira prioridade constitui a atividade motora lúdica, fonte de prazer, permitindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.725 Palavras / 23 PáginasData: 29/5/2015 -
Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar
Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar A educação psicomotora na idade escolar deve ser antes de tudo uma experiência ativa de confrontação com o meio. A ajuda educativa dos pais e do meio escolar, tem a finalidade não de ensinar a criança comportamentos motores, mais sim permitir-lhe mediante o jogo, exercer uma função de ajustamento, individualmente ou com outras crianças. No estágio escolar, a primeira prioridade constitui a atividade motora lúdica, fonte de prazer, permitindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.725 Palavras / 23 PáginasData: 30/5/2015 -
Educação regular
DESENVOLVIMENTO A inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular tem sido um tema amplamente discutido no meio educacional, nos últimos anos. A realidade demonstra que a maioria das instituições de ensino brasileiras parecem não estar preparadas nem estruturadas para incluir os alunos com deficiência e dar atendimento adequado a essa nova demanda. Parecem faltar, nos órgãos responsáveis pela educação, ações que transformem em realidade o caráter inclusivo da educação, presente nos textos oficiais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2014 -
Educação remota
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ENSINO A DISTÂNCIA Aluna: RGM: Atividades do Portfólio 03 1. Responda de maneira clara e objetiva a respeito dos seguintes conceitos: Contabilidade e Patrimônio. Contabilidade – tem o objetivo de controlar o patrimônio das empresas, gerar informações para as devidas decisões, ou seja analisar todos os fatos da situação da empresa. Patrimônio – são os itens que uma empresa necessita para sua existência, como dinheiro, bens materiais, estabelecimento entre outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2018 -
EDUCAÇÃO REMOTA: CONCEITO, HISTÓRIA, MEIOS E RECURSOS
UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação à distância, quais são suas características e sua importância? R: A EAD (educação à distância) é uma nova modalidade de ensino que não se caracteriza mais pela presença física do professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2014 -
EDUCAÇÃO ROMANA E A INFLUÊNCIA GREGA
A educação Romana Introdução: Roma desenvolveu sua cultura e educação mais tarde que os Gregos, mas foi tão importante para a história quanto para a educação Grega. EDUCAÇÃO ROMANA E A INFLUÊNCIA GREGA A educação em Roma seguiu os passos do desenvolvimento da educação grega. Da mesma forma que a Grécia, a escravidão e o surgimento da propriedade privada, tiveram como desdobramento o surgimento do Estado e de uma educação desigual. O pensamento dos romanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2015 -
Educação Sexual no Ensino Médio
FACULDADE DE MACAPÁ LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DORIELMA DE ABREU MOREIRA RODRIGO BRAZ RENTE DA SILVA SIMONI OLIVEIRA VAZ A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL MACAPÁ 2017 DORIELMA DE ABREU MOREIRA RODRIGO BRAZ RENTE DA SILVA SIMONI OLIVEIRA VAZ A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Macapá – FAMA, com vista a obtenção de crédito na disciplina Metodologia da Pesquisa no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 4º termo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.582 Palavras / 15 PáginasData: 29/3/2017 -
EDUCAÇÃO SEXUAL PARA DEFICIENTES MENTAIS LEVES
EDUCAÇÃO SEXUAL PARA DEFICIENTES MENTAIS LEVES Trabalho acadêmico realizado para a Disciplina de Educação Inclusiva do 3° termo de Ciências Biológicas, sob a orientação da Prof.ª Fúlvia de Souza Veronez. INTRODUÇÃO: O tema, “sexualidade”, sempre desperta em nós duvidas e curiosidades, principalmente quando nos direcionamos ao público especial, como os deficientes mentais. A sexualidade em si ocupa uma importância singular na vida de todo ser humano, pois é a partir dela que nos abrimos à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2017 -
Educação Sexual, realidade distante da sala de aula?
Educação Sexual, realidade distante da sala de aula? RESUMO Este artigo fala sobre educação sexual na sala de aula, de como os professores deve aplicar este conteúdo sem atingir os valores morais, éticos e religiosos dos alunos O objetivo é descrever se a educação sexual é uma realidade distante na sala de aula, discutindo a abordagem com os autores citados tentando convencer o leitor professor que a orientação sexual com base nos cuidados com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.616 Palavras / 11 PáginasData: 31/10/2016 -
Educação Sexual: Uma lacuna no ensino aprendizagem
Sexualidade: uma lacuna no ensino-aprendizagem Rita de Cássia Ferreira Serra rita_serra36@hotmail.com Marilda Rabelo Ribeiro do Valle marildavalle@yahoo.com.br RESUMO Escrever um parágrafo em itálico Palavras-chave: Sexualidade, educação, professor ABSTRACT Escrever o resumo em inlglês, em itálico Key-words: Palavras-chave em inglês, em itálico Introdução Apresentar o tema com as palavras do aluno. Escrever quais são os objetivos gerais e específicos. Escrever a problematização, as hipóteses, os questionamentos do texto. Explicar a justificativa do tema. Escrever a metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.041 Palavras / 13 PáginasData: 17/6/2017 -
Educação social
Educação Social de Rua Autor: Walter Ferreira de Oliveira A presença cada vez mais numerosa de crianças nas ruas das grandes capitais torna-se para o autor um fenômeno urbano que começou a preocupar governos e cidadãos. Esses “meninos de rua”, tornam-se fenômenos a princípio nas cidades de médio e pequeno porte, em geral, filhos de famílias pobres de zonas afastadas. O autor também cita os primeiros programas de atendimento a esses meninos como sendo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2015 -
EDUCAÇÃO SOCIEDADE E CULTURA NA ANTIGUIDADE GREGA
EDUCAÇÃO SOCIEDADE E CULTURA NA ANTIGUIDADE GREGA Devemos esclarecer que o termo antiguidade clássica refere-se a um período da história humana, aconteceu especificamente na Europa, estamos nos referindo aos acontecimentos que se desenrolam na Europa, na Grécia e em Roma. O Egito foi o berço cultural no que se refere ao conhecimento, à ciência e a cultura. A Grécia Vários conceitos que usamos diariamente são herdados dos gregos, por exemplo, os conceitos de cidadania e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2015 -
EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL /2018 TEMA DO ANO: VIVER BEM NO CAMPO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICIPÍO DE ILHÉUS ESCOLAS NUCLEADAS DO SANTO ANTÔNIO – ENSA e-mail: ensa.escoladocampo@hotmail.com PROJETO DESPERTAR- EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL /2018 TEMA DO ANO: VIVER BEM NO CAMPO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA. ESCOLA: ESCOLAS NUCLEADAS DO SANTO ANTÔNIO MUNICÍPIO: ILHEÚS NÚCLEO: 10 DATA: 11/07/2018 TÍTULO DO PROJETO: “Aguas do Santana” Público alvo: Educação Infantil, 1º ao 5º anos (Anos Iniciais), 6º a 9º anos (Anos Finais), EJA, Professores, corpo gestor, pais e /ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.901 Palavras / 16 PáginasData: 23/3/2019 -
Educação superior como formação científica
Elisângela Souza Macêdo1 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política. “O ingresso no curso superior implica uma mudança substantiva na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino aprendizagem”. (p.18) “O ensino superior, tal qual se consolidou historicamente, na tradição ocidental, visa atingir três objetivos, que são obviamente articulados entre si. O primeiro objetivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas [...]; o segundo objetivo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2019