Pedagogia
33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.751 - 18.780
-
O COMPROMISSO ÉTICO DO PROFESSOR
COMPROMISSO ÉTICO Conceitos Básicos Podemos dizer que a educação é um meio de condição humana. A aprendizagem e a ética acontece em um conjunto articulado. A práxis do educador social acontece por uma ética fundada na competência técnica e no amor contribuindo em transformar a realidade e superar irracionalidade e exploração que impregnam o dia a dia dos excluídos. Com essa relação ocorre a nossos ver, a aprendizagem humana entendida com ação de transformar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2019 -
O Comprovante de Entrega
Comprovante de Entrega Curso: LETRAS Disciplina: Prática de Ensino: Reflexões (5480-20) Título: Reflexões Aluno: 1620195 - FRANCINEIDE LOPES DE OLIVEIRA (Nota: Sem nota) Entrega: 03/11/2018 Atenção: - Clique no(s) arquivo(s) para conferir seu trabalho * POSTAGEM_2_PERef.pdf - Imprima este comprovante ou anote o "código de entrega" para futuras reclamações. Código de Entrega ccf9ccd3-29e4-4919-a98c-d53c37055a92 Comprovante de Entrega Curso: LETRAS Disciplina: Prática de Ensino: Reflexões (5480-20) Título: Reflexões Aluno: 1620195 - FRANCINEIDE LOPES DE OLIVEIRA (Nota: Sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2019 -
O COMPUTADOR COMO AUXÍLIO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS NO INSTITUTO JONAS MELO NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA
O COMPUTADOR COMO AUXÍLIO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS NO INSTITUTO JONAS MELO NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA RESUMO A perspectiva deste trabalho teve como foco principal investigar o processo de ensino aprendizagem na educação especial de quantos desafios os professores enfrentam na educação especial Instituto Jonas Melo no Município de Parauapebas-Pa. O inicio deste trabalho iniciou em 2011. Foram elaborados questionários, com intuito de obtenção de dados quantitativos e qualitativos. Estes questionários continham perguntas direcionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.109 Palavras / 49 PáginasData: 5/1/2017 -
O COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADRIANO CONCEIÇÃO DO NASCIMENTO CHARLES PALHETA QUEIROZ O COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Breves-PA 2017 ADRIANO CONCEIÇÃO DO NASCIMENTO CHARLES PALHETA QUEIROZ O COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade de Educação e Ciências Humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.712 Palavras / 59 PáginasData: 29/10/2017 -
O CONCEITO DA INFÂNCIA NO SÉCULO XVI E NA ATUALIDADE
CONCEITO DA INFÂNCIA NO SÉCULO XVI E NA ATUALIDADE CONCEITO DA INFÂNCIA NO SÉCULO XVI E NA ATUALIDADE Imagem 1: Quadro As Meninas de Diego Velázquez (1665) No quadro As meninas de Diego Velásquez (1665), fica nítida a função da criança no Século de Ouro Espanhol, período que foi realizada a pintura, as crianças eram apenas adultos em miniatura. A criança era vista da pior forma possível. Nesta época não havia espaço para a família,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2020 -
O conceito de "teoria científica"
Ressalta-se aqui portanto que uma "teoria científica" é o conjunto indissociável dos dois subconjuntos: o subconjunto de fatos naturais, evidências necessariamente verificáveis mas, ao contrário do que muitos pensam, não obrigatoriamente reprodutíveis, e um subconjunto de hipóteses científicas adequadas à descrição destes fatos, de ideias necessariamente falseáveis, testáveis (e testadas) frente às evidências e que, junto àquele, dão corpo ao conceito de teoria científica. É comum associar-se o conceito de teoria apenas a uma ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
O conceito de alfabetização
Alfabetização e Letramento Alfabetização: é um processo dentro do letramento e é a ação de ensinar/aprender a ler e a escrever. Letramento: conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito. A criança, mesmo não alfabetizada, já pode ser inserida em um processo de letramento. Pois, ela faz a leitura de rótulos, imagens, gestos, emoções. O contato com o mundo letrado é muito antes das letras e vai além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
O conceito de alfabetização
1) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 31/1/2014 -
O conceito de alfabetização
ATIVIDADE 01 1- Diferencie: Processo de aquisição da língua oral e escrita de Processo de desenvolvimento da língua oral e escrita. R: A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. O processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema lingüístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
O conceito de Alfabetizaçao
Estar alfabetizado é em geral estar incluso na escolarização básica, em nosso país. Significa ser capaz de interagir por meio de textos e escritas em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Compreender o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temáticas familiares ao aprendiz. (Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa). Assim entendo que pode ser entendido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 21/12/2014 -
O conceito de aprendizagem organizacional
O conceito de aprendizagem organizacional está associada ao conceito de competitividade ou competência empresarial. Uma empresa que ensina e aprende é uma empresa competitiva, aquela que desenvolve competências e as gerenciam como vantagens ante o mercado ou aos concorrentes. A aprendizagem organizacional auxilia na aplicação do conceito intelectual nas empresas. Para colocar em prática é necessário que a cultura organizacional favoreça o novo modelo corporativo facilitando o desenvolvimento da proposta,com isso, deve reforçar a análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 17/7/2013 -
O Conceito de Avaliação Escolar
O conceito de “Avaliação Escolar” significa o ato de avaliar, com a técnica avaliativa de construção de novos conhecimentos em seu processo de ensino- aprendizagem. A palavra “avaliar”, no dicionário da língua portuguesa (2008), tem como definição “determinar ou estimar o valor, a importância de alguma coisa”. Esse ato tem o efeito de cálculo do valor comercial e propriedade comercial. Você, enquanto gestor(a) da instituição, que outro conceito repassaria para a equipe multidisciplinar em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2019 -
O conceito de brinquedo de biblioteca como um privilégio do espaço de jogo e o uso de jogos como um recurso necessário para a construção de aprendizagem, a identidade, a autonomia e a variedade de línguas na infância
Neste trabalho falaremos sobre a brinquedoteca, seus espaços e de como funciona.Na brinquedoteca deve conter muitos brinquedos e materiais que permitem a expressão da criatividade. Embora os brinquedos sejam a atração principal de uma brinquedoteca, ela pode existir, até mesmo, sem brinquedos, desde que outros estímulos às atividades lúdicas sejam proporcionados a atividades lúdicas e auxiliar a formação e de seus frequentadores, sendo, inclusive, estimulador do desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor, na criança como em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
O conceito de consistência do texto
Atividade A Venda da Felicidade A era industrial aumentou consideravelmente a produção de bens de consumo. Agora, na era da informática, esse consumo foi até facilitado, através da internet. No quotidiano, o consumismo é estimulado e vendido como felicidade. Seria verdadeira essa relação? Com as altas taxas de desemprego e a coisificação do homem, a população fica emocionalmente fragilizada. Essa fragilidade é fruto da exclusão social e da concepção de homem como ser descartá-vel. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2014 -
O Conceito de Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental
FAC LIMcor ATPS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Professora: Curso: Pedagogia – 4ª e 5ª séries Alunas: SP O Conceito de Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental O estudo da concepção de criança tornou-se imprescindível para se entender os discursos, as políticas públicas e ações voltadas às crianças. Isso está diretamente relacionado às representações e sentidos que lhe foram atribuídos, no decorrer da história. Século XII - as crianças eram vistas como “adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
O conceito de didática
A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época. 1. Desta forma, elabore
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 1/8/2014 -
O Conceito de Didática
Didática I A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumentou acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época. Desta forma, descreva: a) Conceito de Didática: (0.5)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2017 -
O conceito de didática do jogo
Por Avril Brock na Revista Pátio É importante compreender a pedagogia do brincar, enquanto a reflexão, o debate e a pesquisa precisam ser contínuos para que se aproveite todo o seu potencial na aprendizagem das crianças O conceito de brincar é infinitamente flexível, oferecendo escolhas e permitindo liberdade de interpretação. Assim, o objetivo deste artigo é incentivar os leitores a examinar suas percepções acerca do brincar. A maioria dos profissionais que trabalham com a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
O conceito de didática em diferentes abordagens ao ensino e sua relação com o modo de ensinar a arte
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Artes / Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Ensaios: Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: MahChan 25 outubro 2013 Tags: Palavras: 323 | Páginas: 2 Visualizações: 34 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Atividade Objetivos • Compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
O conceito de educação
O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por um individuo e sua capacidade de socialização. No sentido técnico, a educação é o processo continuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo. O acesso ao ensino escolar formal faz parte do processo de educação dos indivíduos e é um direito fundamental do ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
O conceito de educação pública
, ou seja, fora dos muros das instituições educacionais. Para ele, “educação popular” é a educação das massas populares. Nessa concepção, pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva. Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar nos sistemas macro, intermediário ou micro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
O Conceito de ética que a ética aristotélica é baseada no bom senso
1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade demonstrar o conceito de ética que a ética aristotélica é baseada no bom senso, constituída nos juízos morais do homem bom e virtuoso. Desta forma, sua ética se profere a partir de um seguimento fundamental que é o bem supremo do homem e o fim que tendem todas as coisas. Dessa forma destaca-se que o bem supremo do homem é a felicidade, assim o homem deve buscar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2018 -
O conceito de fonema
Fonemas 1) Vogais As vogais são os fonemas sonoros produzidos por uma corrente de ar que passa livremente pela boca. Em nossa língua, desempenham o papel de núcleo das sílabas. Assim, isso significa que em toda sílaba há necessariamente uma única vogal. 2) Semivogais Os fonemas /i/ e /u/, algumas vezes, não são vogais. Aparecem apoiados em uma vogal, formando com ela uma só emissão de voz (uma sílaba). Nesse caso, esses fonemas são chamados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
O Conceito de gênero normalmente cria
O conceito de gênero normalmente cria-se uma diferenciação. O raciocínio usado tradicionalmente funciona como uma separação, ou seja, que se divide em dois opostos: masculino e feminino. Porém existe uma diferenciação entre: gênero, sexo e sexualidade. Gênero se refere à identidade a qual a pessoa se identifica, sexo está mais relacionado com as características genéticas e sexualidade é a atração por indivíduos do mesmo sexo ou do sexo oposto. No entanto, o sexo não determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2017 -
O conceito de gestão pedagógica e atividades desenvolvidas pela equipe da escola municipal localizada no município de Araguatins - TO
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 5/11/2014 -
O conceito de ideologia em Karl Marx
O Conceito de Ideologia em Karl Marx 1. O conceito de ideologia em Marx Para entender o pensamento de Karl Marx, propomos que antes tracemos o significado de uma palavra a ele fortemente associada: ideologia. Ideologia é uma palavra de múltiplos significados, contudo, nos limitaremos a tratá-la enquanto um “Conjunto de idéias que procura ocultar a sua própria origem nos interesses sociais de um grupo particular da sociedade. Esse é o conceito utilizado por Karl
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014 -
O Conceito de Infância
Etapa 2 Conceito de infância A escolha do tema se deu por ser um assunto muito importante para a educação. O sentimento de infância é algo que caracteriza a criação a sua essência, enquanto seu modo de agir e pensar, que se diferencia do adulto e, portanto merece um olhar mais especifico. Nos filmes o tema é bem explorado e deixam claro que algumas crianças não conseguem ter “infância”, na maioria das vezes tem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
O Conceito de Infância - STEARNS
SARAH KAROLINE TEIXEIRA DE SOUSA CONCEITO DE INFÂNCIA Construção do conceito de infância, baseado no texto: “Globalização e Infâncias”, de Peter N. Stearns Pesquisa apresentada na disciplina de “Sociedade, Cultura e Infância”, do 1° semestre do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Goiás, para complementação de aprendizagem. Professora: Solange M. Oliveira Magalhães Goiânia, abril de 2017. Construção do Conceito de Infância O texto “Globalização e Infâncias”, do autor Peter N. Stearns, tem como foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2019 -
O Conceito de Infância e Adolescência Como Uma Construção Social
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Alunas: Lorena Pio da Silva e Patrine Viana Vanini Matrículas: 2020103200 e 2020103157 Disciplina: Psicologia da Educação A infância, assim como a adolescência, é uma construção social. Na idade média, o conceito de infância ainda não existia. Todos exerciam o mesmo papel social. Trabalhavam, casavam, tinham filhos e o ciclo seguia. A partir do menarca meninas já podiam se casar e consequentemente procriar. Assim que os bebês passavam da idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2021 -
O Conceito de Interdisciplinaridade
Conceito de Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade é a relação entre todas as matérias, que acontece entre conteúdos das disciplinas, abordando um mesmo assunto, para que haja uma melhor absorção e compreensão das, pelo aluno, o que irá ampliar seu campo de conhecimento. Também temos a importância de estar apresentando assuntos atuais e que tenham haver com situações vivenciadas pelos próprios alunos, o que se torna uma forma prazerosa, estimuladora e motivadora para que ele busque respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015