Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.751 - 18.780
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O COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade Acadêmica: COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE Curso: Pedagogia Professor: Nome: Data: Nota: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1 - Na leitura do Livro Didático, você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
O CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO.
Escola Estadual de Ensino Médio Engenheiro Frederico Horta Barbosa Seminário Integrado CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO. Emerson Machado de Souza Iago Lacerda Almeida Kevin Cunda de Oliveira Minas do Leão Junho/2012 Seminário Integrado CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO. Emerson Machado de Souza Iago Lacerda Almeida Kevin Cunda de Oliveira Minas do Leão Junho/2013 SUMARIO Paginas 1. Justificativa...............................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2020 -
O Cronograma de Capacitação
CRONOGRAMA DE CAPACITAÇÕES – 2023 CAPACITAÇÃO MÊS INSTRUTORES PÚBLICO ALVO LOCAL REALIZAÇÃO QUANT. PARTICI-PANTES OBJETIVO Treinamento Funcional para Autistas 14.01.23 Klayton Danata Profissionais da área de Saúde e Educação JC Esportes e Eventos 3 Qualificar os profissionais para reduzir o comportamento antissocial, diminuir comportamentos que demonstram inadaptação. Capacitação do Ehosp março Martinho Lutero Silva Sousa Profissionais da saúde Unidades da Pestalozzi Setor de T.I / Ehosp Sistema 10 Desenvolvimento do prontuário eletrônico Curso Abordagem teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2024 -
O CRUZEIRO DO SUL
PIC –Pedagogia Alun@: Marília Bardella Rassi RGM: Polo: Ribeirão Preto/SP Tutor: Artur Henrique atividade III Neste texto,busca-se identificar as unidades temáticas e objetos de conhecimento de Geografia e História que são contemplados no projeto:"Minha História/Nossa História" desenvolvido pela professora Mônica, do 2º ano C, da Escola Carolina Maria de Jesus(AMARAL, p. 3). O projeto desenvolvido pela professora é uma resposta frente a incompreensão dos alunos aos conceitos abstratos necessários para a compreensão da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2022 -
O Cuidado e Acolhimento Com os Alunos de Inclusão Como Forma Preventiva ao Bullying: Garantia do Direito e Permanência na Escola
O Cuidado e Acolhimento com os Alunos de Inclusão como Forma Preventiva ao Bullying: Garantia do Direito e Permanência na Escola Este projeto, com base na pesquisa cientifica sobre o tema, discute o problema da dialética inclusão x exclusão, existente nas instituições de ensino. O trabalho indaga até que ponto estes alunos são respeitados, assim como, o papel do professor frente ao cuidado com o aluno de inclusão. Como se pode explicar, cientificamente, que um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2019 -
O Cuidando Dos Dentinhos Ed Infantil
PROJETO: BONS HÁBITOS DE HIGIENE TAMBÉM SE APRENDE NA ESCOLA 1 – APRESENTAÇÃO: O presente projeto realizar-se-á no primeiro bimestre do ano letivo de 2022 para os alunos da educação infantil, buscando a integração dos professores com as crianças e familiares, no sentido da conscientização sobre os hábitos de higiene. Partindo do pressuposto que será trabalhado simultaneamente o Projeto: Alimentação Saudável Também se Aprende na Escola, destacando a importância da realização desses dois projetos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 20/8/2023 -
O Cuidar da Nossa Saúde
https://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.9EhBf8LXNfJk2Ms0EkCChwHaB0&pid=Api&P=0&w=594&h=147 CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUDAMENTAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PROJETO CUIDAR DA NOSSA HIGIENE E CUIDAR DA NOSSA SAUDE PRISCILA GIL SILVA SOARES – RA 0543033 PAULA GIL SILVA – RA 1982800 POLO UNIP EAD PRESIDENTE ALTINO 2021 1- Tema 2- Situação problema 3- Justificativa e embasamento teórico 4- Público alvo 5- Objetivos geral e específico 6- Percurso metodológico 7- Recursos 8- Cronograma 9-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2021 -
O Cuidar e Educar
AULA 01 Leia com atenção: Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.377 Palavras / 14 PáginasData: 24/5/2015 -
O CUIDAR EDUCAR E BRINCAR
FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA BAHIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CUIDAR, EDUCACR E BRINCAR: Práticas indissociáveis na Educação Infantil Santa Maria da Vitória ABRIL / 2020 WANESSA LOHANE FERREIRA BRAGA CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR: Práticas indissociáveis na Educação Infantil Projeto de pesquisa apresentado como requisito para avaliação da disciplina de TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Bahia – FACITE, sobre orientação do professor Andreson Côrte Ferreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.563 Palavras / 11 PáginasData: 25/6/2021 -
O cuidar, o educar e o brincar na educação infantil
Aluno: Fabiano Costa Tanan RGM: 22974342 Curso: Pedagogia Atividade: Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas as ações de cuidados e educação? Unidade 2 - O cuidar, o educar e o brincar na prática docente. Introdução O cuidar, educar e brincar, na educação infantil, é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimento e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2022 -
O CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTO CENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – CAMPUS SOROCABA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO – DCHE Karina Cristina Soares CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTOCENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sorocaba 2019 ________________ Karina Cristina Soares CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTOCENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Departamento de ciências humanas e educação para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia. Orientação: Prof. Dr. Maria Walburga dos Santos Sorocaba 2019
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.342 Palavras / 42 PáginasData: 9/8/2020 -
O Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
PEDAGOGIA - LICENCIATURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 11 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 13 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 15 6 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO A prática atual do Ensino Fundamental visa compreender na prática as peculiaridades das salas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.003 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2022 -
O Currículo ao Longo do Tempo
CURRÍCULO AO LOGO DO TEMPO Figueiró (1998) explica que nas décadas de 20 e 30 educadores e médicos iniciam as primeiras iniciativas de Educação Sexual no Brasil. Silva (2020) afirma que a partir da década de 20 começaram a surgir preocupações em ensinar nas escolas a fisiologia sexual com o objetivo de modernizar o país visto o que acontecia em países europeus. Figueiró (1998) ainda relata que que esses profissionais eram motivados pela melhoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2023 -
O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA LORRANE MENDONÇA SILVA DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. LORRANE MENDONÇA SILVA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA Este trabalho refere-se à atividade desenvolvida na disciplina de Gestão de Currículos e Processos Pedagógicos do 6º período do curso de Pedagogia - UEMG. Tal atividade é requisito necessário para obtenção de nota na disciplina. DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. BARRETTO, Elba Siqueira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
O currículo como um espaço de desenvolvimento de pesquisas
1) Após a leitura do relato, retire trechos que revelam os momentos de desenvolvimento do Projeto: (1,5- 0,5) A) Problematização • ” assistir a uma reportagem sobre “Crianças que trabalham”; que iria passar na televisão; • “O debate levantou uma série de questionamentos e de hipóteses acerca das causas dessa situação”; O debate seria feito em sala de aula; • Fazer uma pesquisa de campo, como vivem as crianças de São Félix do Araguaia; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.652 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2014 -
O CURRÍCULO E AUTOPOIESE
CURRÍCULO E AUTOPOÍESE Escrito por Maria Zuleide da Costa Pereira, Pós - Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (UNIMEP), Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Metodologia do Ensino Técnico pela ex - ETFPB/UFPB, hoje, IFPB. Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Pedagogia pela Universidade da Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada I, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 12/8/2018 -
O Currículo e Avaliação
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUCÉLIA LIMA DOS SANTOS RA:186226 CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO 2 BOA VISTA-RR 2022 AS TEORIAS CURRICULARES As teorias curriculares contribuem para construção da identidade dos alunos, conforme ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. É o meio de ensinar conteúdos, visando despertar as potencialidades e a criticidade dos alunos. Para Pacheco (2017, p 2797) a explicação do conceito de currículo, implica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 21/4/2022 -
O CURRICULO E AVALIAÇÃO - PORTFÓLIO CLARETIANO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: ELISSAMA VITOR BARRETO – RA: 8076765 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENSINO FUNDAMENTAL NA BNCC DISCIPLINA: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO PROFESSORA: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES BATATAIS 2019 1) Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2019 -
O Currículo e Avaliação da Educação
PORTFÓLIO 1 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar se e conhecer se, como a organização curricular da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2020 -
O Currículo e Avaliação da Educação
Portfólio – Ciclo 3: Currículo e Avaliação da Educação Aluno (a): Daniele Monteiro da Silva Oliveira Adamucci RA: 8137622 1- Estabelece como forma de organização curricular para a Educação Infantil, conhecimentos sendo trabalhados de forma lúdica e interativa, promovendo a adaptação das crianças a conteúdos imprescindíveis e aprendizagens importantes. Os conhecimentos e aprendizagens devem ser assimilados através das vivências da criança causando aprendizagens e desenvolvimento nos variados campos de conhecimento, tomando assim as interações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2021 -
O CURRICULO E CULTURA
INTRODUÇÃO Em nossa pesquisa sobre a relação entre currículo e cultura, nos foi possibilitado ver o quanto um é ligado ao outro e como caminham juntos. Saber, conhecer e buscar informações sobre a cultura é necessário para formação de um currículo. Com isso resolvemos falar brevemente sobre o que entendemos sobre a importância desta ligação entre currículo e cultura. CURRICULO E CULTURA O currículo não pode ser estudado separadamente da cultura, são duas teorias essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
O Currículo e Multiculturalismo
CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO Karina de Souza Desde as origens da educação formal escolar, discutia-se mesmo que sob outras nomenclaturas e não usando um conceito de currículo, quais os conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades que uma determinada instituição deveria disponibilizar aos alunos (APPLE, 2008). Tornou-se, pois necessário pensar sobre a escola e o currículo formal de forma intencional a partir do momento que a educação ao longo da história foi sendo modificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 27/3/2017 -
O Currículo e Processo de Avaliação
BES, Pablo. TOLEDO, Maria Elena Roman de Oliveira. DELACALLE, Nice Pastor. OLIVEIRA Simone de. BARRETO, Jeanine dos Santos. Gestão educacional da educação básica [recurso eletrônico] [revisão técnica: Rosemary Trabold Nicacio, Gisele Lozada].–Porto Alegre: SAGAH, 2019. Disponível em:m.br/#/books/9788533500075/cfi/0!/4/2@100:0.00, p-183-187 Para entender melhor como a avaliação é importante para que o currículo escolar cumpra as suas finalidades, veja a seguir algumas orientações que a BNCC (BRASIL, 2018) dá às escolas. * Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2022 -
O CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO
CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO Transcrição 04/11/2019 1. Currículo sempre se construindo O currículo está em constante mudança, a escola faz, ensina, valida de acordo com o momento social. Ele não é neutro, estático, mas em constante mudança. Há um currículo prescrito às políticas educacionais, que é o oficial, mas esse oficial é alterado, modificado na escola, se readaptando, ressignificando no contexto da escola. Há um diálogo entre o conteúdo e a vida em sociedade. Questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2021 -
O Curriculo escolar
O sistema educacional brasileiro atualmente tem sofrido muito para se ajustar e progredir dentro das novas demandas sociais, culturais, tecnológicas, políticas e econômicas que surgiram na sociedade brasileira ao logo do tempo. E mais ainda para atender a exigência constitucional de democratização e universalização do ensino, basicamente o princípio de “escola para todos” (Art.205 C.F.1988). Dentro disso, surge a necessidade urgente de investigação e análise dos currículos educacionais que se mostram potencialmente como pilares não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016 -
O Currículo Escolar
CURRÍCULO ESCOLAR Pâmela Oenning Professor- Sônia Amancio Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0815) – Prática do Módulo III 05/06/2014 RESUMO A palavra currículo vem do latim, currere, e teve como primeiras funções ser uma e espécie de planejamento para as escolas desenvolverem determinadas disciplinas, tendo inicio na Antiguidade Clássica, e em nosso país surgiu no ano de 1932 pelo movimento Escola Nova. O currículo é um instrumento que orienta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.219 Palavras / 17 PáginasData: 4/7/2017 -
O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Currículo Aluna: Gabriela Costa de Oliveira Matr.: 13212080184 Polo: Paracambi Nota: 9,5 AVALIAÇÃO A Distância 1 – AD1 – 2017-2 - Pesquisar e selecionar um artigo científico sobre o tema currículo. - Indicar o texto escolhido ( referencias bibliográfica completa nas normas) (2 pontos) A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2018 -
O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA
O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA RESUMO Este artigo tem como objetivo os principais conceitos do currículo presente na literatura, sua trajetória histórica pontuando os principais autores que fundamentam esta área. O currículo educacional representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social expresso pelo trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Neste sentido, busca-se refletir sobre as questões de seleção e organização de conteúdos, pensando a ação do profissional da educação. Pensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.152 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2018 -
O Currículo na Educação
Interatividade O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é um sistema composto por três avaliações externas, que são aplicadas em larga escala e que têm como principal objetivo diagnosticar a Educação Básica do Brasil. Ou seja, ele avalia a educação nacional em suas diversas esferas. O resultado dessas avaliações é usado para calcular o Ideb, que também considera os dados de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2020 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resultado de imagem para simbolo da ufv UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA _UFV DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO_DPE DISCIPLINA EDU 234_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DOCENTES: MARIA DAS GRAÇAS FLORESTA E MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS DISCENTES: Andreza Cardoso Moura_83873; Cibelle Batalha_85872; Gisele Oliveira Guimarães_ 94429; Rafaela Filipe De Souza Paula_79127; Rayane Oliveira Da Silva_94425. Resposta das perguntas realizadas pelo segundo grupo, aos demais referente à série de apresentações sobre o Currículo que está sendo realizada em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2018