Pedagogia
33.430 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.451 - 18.480
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NR's da Ergonomia Águas Lindas de Goiás - GO
CETEP Ana Raquel Dutra Diego Wilson Dias Laura Keilane Rodrigues Leidiele Alves Ribeiro Raquel Fernandes Silmara Cate Carvalho NR's da Ergonomia Águas Lindas de Goiás - GO 2019 Sumário 1. Introdução.....................................................................................03 2. NR's da Ergonomia ......................................................................04 2.1. Ergonomia na área da Saúde....................................................04 2.1.1. Ergonomia na área da Beleza................................................05 3. Como a Ergonomia pode ser aplicada nas empresas..................05 3.1. Devemos ter postura ao sentar-se.............................................06 4. Análise ergonômica do trabalho....................................................07 5. Conclusão......................................................................................08 6. Referências Bibliográficas.............................................................09 Introdução Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2019 -
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO XXXXXX CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras: Didática do Contar Histórias; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Introdução à Educação Virtual; Literatura Infantojuvenil; Organização e Metodologia da Educação Infantil e Prática Pedagógica: Escola e Sociedade. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO RA DO ACADÊMICO DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Mara Lúcia Pereira NOME DA CIDADE ONDE MORA / ESTADO DATA: __/__/___ INTRODUÇÃO Nesse tópico você deverá fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2018 -
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO HORTOLÂNDIA
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO HORTOLÂNDIA CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras: Didática do Contar Histórias; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Introdução à Educação Virtual; Literatura Infantojuvenil; Organização e Metodologia da Educação Infantil e Prática Pedagógica: Escola e Sociedade. DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: HORTOLÂNDIA / SP DATA: 01/11/2018 INTRODUÇÃO Todos contamos uma história, crescemos assim, mas com o passar do tempo perdemos o interesse em criar essa história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2019 -
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET
AVA2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET LICENCIATURA EM GEOGRAFIA IDENTIFICAÇÃO: DAISY TATIANA ALVES BARBOSA DISCIPLINA: PISICOLOGIA GERAL TUTORA: SANDRA FERNADES Fernando Antonio Nogueira Pessoa nasceu em 13 de junho de1888 na cidade de Lisboa (Portugal), destaca-se como um dos maiores poetas do modernismo. Faleceu na mesma cidade em 30 de novembro de 1935. Em sua infância passou a morar em Durban (África do Sul) onde seu pai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 5/1/2018 -
Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia
ADENDO ROTEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS – EJA- (50 horas) (MATRIZES CURRICULARES 2017 e 2018) Pedagogia – LICENCIATURA Versão Março de 2021 Equipe: Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia – FAMA, 03/2021 CARO (A) ALUNO(A), Ao longo das disciplinas teóricas já estudadas em seu curso de Pedagogia, você vem sendo, até aqui, preparado para exercer a profissão de professor/pedagogo. Além disso, os diversos estágios certamente contribuirão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2021 -
NÚCLEO INTEGRADO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE-EAD - NIEP-EAD
PREAD - PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO INTEGRADO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE-EAD - NIEP-EAD CREDENCIAMENTO Nome da escola/Instituição ___________________________________________________________ ( ) Pública ( ) Privada Ilmo(a). Sr.(a) Diretor(a)/Gestor(a) Em atendimento à Lei nº. 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, à Lei nº. 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes, e às Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Graduação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2019 -
Núcleo Modalidade Superiores de Tecnologia
Para cada frase abaixo, diga em qual tempo verbal ela se encontra e em seguida faça a sua tradução: 1.1 - I play tennis on Mondays. Presente - Jogo tênis às segundas. 1.2 - They didn't drive to work. Passado - Eles não dirigiram para o trabalho. 1.3 - Will they visit us soon? Futuro - Eles nos visitarão em breve? 1.4 - She had been waiting for three hours when he finally arrived. Passado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2022 -
Numeros racionais
NÚMEROS RACIONAIS CONJUNTO DO NÚMERO RACIONAIS CANJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS RELATIVOS Chama-se número racional todo o número que pode ser escrito em forma de fração, São exemplos de números racionais; “ Os números fracionários positivos; + 5/7, +1/3, +7/2, +9/4 “Os números fracionários negativos; -5/7, -1/3, -7/2, --9/4 É concluir que todo número inteiro é também racional, Veja: a) O número 8 pode ser escrito como 8/1, logo 8 também é um número racional. b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2015 -
Nunca se falou tanto em diversidade como nos tempos atuais
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO ........................................................................................................11 4 REFERÊNCIAS ......................................................................................................12 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Nunca se falou tanto em diversidade como nos tempos atuais. Na verdade, a diversidade sempre existiu mais nossa sociedade não tem dado tanta importância. A pluralidade construída por varias raças, culturas, permite que todos sejam iguais, cada um com suas diferenças. Certamente, deveríamos pela diversidade de nossa origem, e pela convivência entre os diferentes servir de exemplo para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 12/5/2015 -
NUNCA SE SABE COMO ALGUÉM APRENDE
NUNCA SE SABE COMO ALGUÉM APRENDE 2 – Breve síntese da obra O texto refere-se às diversas formas de aprendizado que estão expostas no cotidiano das pessoas. Argumenta-se ainda a evolução da forma de transmissão das ideias e a assimilação das mesmas por parte dos receptores durante os períodos remotos até as datas atuais. A obra refere-se ainda sobre qual a influência do poder do aprendizado nos moldes da educação, e a interpretação da mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2018 -
NUNCA SE SABE COMO ALGUÉM APRENDE
Curso: Segunda Graduação em Pedagogia Semestre: 2º Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (1º AO 5º ANO) Prof.ª Nome: RGM: NORMAS GERAIS: Fonte: Arial, tamanho 12, sem recuo na primeira linha, espaçamento entre linhas 1,5. 1 Referência Bibliográfica ROOS, A. P. Nunca se sabe quando alguém aprende. In: II Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação – O Devir-mestre: entre Deleuze e a Educação, 2004, Rio de Janeiro. Anais, 2004. v. único.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2018 -
O .PORTFÓLIO PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GILMAR DA SILVA PORTO METODOLOGIA CIENTÍFICA/FUNDAMANTAÇÃO TEÓRICA Educar para vida ou para o trabalho? Garanhuns - PE 2015 GILMAR DA SILVA PORTO METODOLOGIA CIENTÍFICA/FUNDAMANTAÇÃO TEÓRICA Educar para vida ou para o trabalho? Trabalho do Curso de Licenciatura em pedagogia , apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para obtenção de média da disciplina de Metodologia Científica. Orientadores: tutor: Gabriela Morgado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
O 1º seminário de práticas educativas relatório
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Resultado de imagem para logo uerj CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: 1º Seminário de práticas educativas Tutor (a) presencial: Cínthia Ramos Aluno (a): Andreilde Ventura da Luz Matr.: 17112080056 Polo: Itaguaí * Corpo e controle no cotidiano escolar Atualmente, um dos grandes problemas vividos pelos alunos na escola é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2019 -
O ABANDONO DE BEBES
Nome: Michele de Freitas ramos Professora: Jaiane O abandono de bebês na antiguidade Abandonar bebês é um fenômeno de todos dos tempos pelo menos no ocidente. Variaram apenas, no tempo, as motivações, as circunstancias, as causas, as intensidades, as atitudes em face do fato amplamente praticado e aceito. Se um homem tomou uma criança para adotar com o próprio nome a educou, esse filho não pode ser reclamado. Entre os hebreus do antigo testamento, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.200 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2021 -
O Aborto Institucionalizado
2 DESENVOLVIMENTO Tema: O aborto institucionalizado O aborto pode ser conceituado como a interrupção da gravidez com a consequentemente morte do feto. Nesse sentido Julio Fabbrini Mirabete, sobre o conceito de aborto assevera: Aborto é a interrupção da gravidez com a destruição do produto da concepção. È a morte do ovo (até três semanas da gestação), embrião (de três semanas a três meses) ou o feto (após três meses), não implicando necessariamente sua expulsão. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
O Acesso a Educação
Departamento de Educação EDU 133 Educação e Realidade Brasileira Professora Marilene de Melo Vieira Universidade Federal de Viçosa ACESSO A EDUCAÇÃO Grupo 7: * Ana Paula Bibiano - 85881 * Raniere Bicalho Junior - 75601 * Paula de Ioshua - 85868 Viçosa/MG Junho/ 2015 PREFÁCIO Quando o assunto é o acesso a educação, o Brasil costuma comemorar os índices de atendimento atingido ao longo de alguns anos . Lembrando que a educação, seja ela em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.374 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2020 -
O Acesso à educação básica obrigatória é um DIREITO PUBLICO SUBJETIVO
LDB – 9394/96 Constituição de 88 Educação dever do estado – Acesso à educação básica obrigatória é um DIREITO PUBLICO SUBJETIVO Art 4 ORGANIZAÇÃO- matricula obrigatória 4 anos desde 2013 (dos 4 ao 16 anos) Pré escola / Ensino Fundamental / Ensino médio a educação infantil vai até os 5 aos de idade Atendimento ao educando: Estrutura física, e humana, material didático, transporte, alimentação, assistência á saúde; (programas suplementares) GARATIR O ACESSO A ESCOLA/ PERMANENCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 4/2/2018 -
O Acesso à escola
O Acesso à escola foi democratizado, mas o acesso aos conhecimentos por ela vinculados ainda é restrito,uma vez que muitos alunos e alunas não conseguem aprender,e parecem não encontrar sentido nos conteúdos ensinados.Assim,podemos nos questionar:ate que ponto a escola tem se mostrado sensível á realidade, á cultura,aos problemas e conflitos de seus alunos e alunas? Em quais momentos nós,professores, preocupamo-nos em trazer a vida para dentro de nossas salas de aula? A escola cumpre uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
O ACESSO ÀS ORIENTAÇÕES EDUCACIONAIS DA REALIDADE SICIO AMBIENTAL
Resultado de imagem para logo ifam MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS. PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - IFAM MARIA DIVINA ALVES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O ACESSO ÀS ORIENTAÇÕES EDUCACIONAIS DA REALIDADE SICIO AMBIENTAL NO ANO DE 2019 NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA SANTANA NA COMUNIDADE SÃO JOSÉ DO INAJÁ NA ZONA RURAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.859 Palavras / 32 PáginasData: 16/9/2021 -
O ACESSO DE ALUNOS SURDOS ÀS ESCOLAS E CLASSES COMUNS DA REDE REGULAR
O ACESSO DE ALUNOS SURDOS ÀS ESCOLAS E CLASSES COMUNS DA REDE REGULAR RESUMO A inclusão educacional constitui-se numa nova realidade nas escolas brasileiras. Alunos surdos têm acesso garantido, por lei, no Decreto nº 3.298, que regulamenta a Lei nº 7.853/89, ao dispor sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, define a educação especial como uma modalidade transversal a todos os níveis, enfatizando a atuação complementar da educação especial ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.656 Palavras / 15 PáginasData: 14/5/2018 -
O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO 2022
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO 2022 PRIMEIRA SÉRIE 1. Componente curricular: TODOS Data: _____/____/________ 2. Planejamento anual: postou no sistema? ( ) sim ( ) não _______________________________________________________________________________________________ 3. Fez avaliação diagnóstica com a turma? ( ) sim ( ) não _______________________________________________________________________________________________ 4. Quanto aos conteúdos ministrados, há uma sequência daqueles que são pré requisitos ao próximo conteúdo? ( ) sim ( ) não ( ) em parte _______________________________________________________________________________________________ 5. Planos de aula semanais ou quinzenais: postou no sistema?(
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2022 -
O acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
A nova ortografia O acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelos oito países lusófonos (que falam o português como sua língua nacional) em 16 de dezembro de 1990, foi aprovado no Brasil em abril de 1995, e oficialmente ratificado como medida executiva com a assinatura do presidente Luís Inácio Lula da Silva em 29 de setembro de 2008, com início de vigência marcado para 1º de janeiro de 2009 e um período de adaptação até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL: AS MÚLTIPLAS PERDAS SOCIAIS E O DESAFIO DA RESSOCIALIZAÇÃO ESCOLAR
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI KARINE RAMOS BEZERRA LOPES O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL: AS MÚLTIPLAS PERDAS SOCIAIS E O DESAFIO DA RESSOCIALIZAÇÃO ESCOLAR SÃO PAULO 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI KARINE RAMOS BEZERRA LOPES O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL: AS MÚLTIPLAS PERDAS SOCIAIS E O DESAFIO DA RESSOCIALIZAÇÃO ESCOLAR SÃO PAULO 2022 O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL: AS MÚLTIPLAS PERDAS SOCIAIS E O DESAFIO DA RESSOCIALIZAÇÃO ESCOLAR Karine Ramos Bezerra Lopes Declaro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.497 Palavras / 14 PáginasData: 10/11/2022 -
O ADOLESCENTE E SUAS PERCEPÇÕES DENTRO DE UMA VISÃO NEUROPSICOLÓGICA
FACULDADE SUCESSO - FAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA KARINE SOUSA FONTES O ADOLESCENTE E SUAS PERCEPÇÕES DENTRO DE UMA VISÃO NEUROPSICOLÓGICA PARNAÍBA-PI 2021 A adolescência é uma fase da vida que está entre a infância e a fase adulta. Não é uma questão de escolha, mas uma etapa indispensável da vida, do mesmo modo como em todas as fases. É uma etapa essencial para que o cérebro infantil se modifique em um cérebro adulto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2021 -
O AEE PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O AEE PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo O presente trabalho caracteriza-se por um levantamento bibliográfico, onde foram consideradas várias informações sobre a educação especial, inclusiva, bem como a deficiência intelectual, tendo como objetivo principal o processo de ensino e aprendizagem do educando com deficiência intelectual. Também aborda as formas de construção do conhecimento através do AEE – Atendimento Educacional Especializado. Palavras-chave: deficiência intelectual, educação inclusiva, atendimento educacional especializado. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.150 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2022 -
O AFETIVO EMOCIONAL
Educação Infantil Sequencia didática 1ª semana de aula 2015 1º dia: Acolhida: * Oração * Musiquinha * Entrega dos crachás * Dinâmica de socialização * Apresentação falando o próprio nome * Roda de leitura -propiciar a maior interação das crianças uns com os outros * Estimular as crianças a responder com sorriso ANOTAÇÕES DO PROFESSOR 2º dia: CONTEÚDO: AS PERSECPÇÕES Acolhida: * Oração * Musiquinha * Chamada pelos crachás * História do próprio nome (porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2018 -
O Agradecimento de Formatura
Agradecimento de formatura Boa noite a todos que se fazem presentes nesta data de hoje tão importante e simbólica para nós formandos. É com orgulho, satisfação, alegria e sentimento de vencedora que venho aqui falar em meu nome e da turma do curso de Licenciatura em Pedagogia, Administração, serviço social, educação física e ciências contábeis, da universidade Pitágoras Unopar.Com prazer saldo a todos que estão aqui presente: o nosso querido diretor Aberaldo, pais, familiares, amigos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2019 -
O ALCOOLISMO COMO IMPACTO NA VIDA FAMILIAR DO APRENDIZ
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC Maria Gomes Vicente O ALCOOLISMO COMO IMPACTO NA VIDA FAMILIAR DO APRENDIZ COSMÓPOLIS 2012 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC Maria Gomes Vicente O ALCOOLISMO COMO IMPACTO NA VIDA FAMILIAR DO APRENDIZ Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clinica, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação metodológica do Prof.º Ms. Benedito Aparecido dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.512 Palavras / 43 PáginasData: 20/2/2019 -
O Aleijadinho
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia rosimar moro O Aleijadinho Alta floresta 2014 rosimar moro O Aleijadinho Trabalho de Conclusão de Semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de nota interdisciplinar nas disciplinas de: Organização e didática na educação infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar – Infância e sua Linguagem, Seminário interdisciplinar. Professores: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2016 -
O ALETRAMANETO NOS ANOS INICIAIS
INTRODUÇÃO É sabido que uma das maiores riquezas de um país é a educação do seu povo e que uma boa educação começa nas séries iniciais com uma alfabetização de qualidade. Porém, processo de alfabetização inicial na maioria das escolas brasileiras muitas vezes tem tido como resultado o insucesso e uma defasagem muito grande, prejudicando a aprendizagem dos alunos que saem das séries iniciais do ensino fundamental. Quando abordamos questões relacionadas ao processo de alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2015