Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.021 - 19.050
-
O Desenvolvimento Humano
DESENVLVIMENTO HUMANO: CARACTERÍSTICAS E FATORES DETERMINANTES -Estudo do desenvolvimento do nascimento até a idade adulta e até a velhice -Jean Piaget produziu uma das mais importantes teorias -compreende aspectos: físico-motor intelectual afetivo-emocional social -objetivo: como? E por que o indivíduo se comporta de determinada forma? * desenvolvimento humano → desenvolvimento mental → crescimento orgânico * motivação desencadeadora das ações para atender as necessidades: afetivas ou intelectuais * obediência da criança é substituída pela autonomia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
O Desenvolvimento Humano
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Unidade de Aprendizagem: Gestão do Desenvolvimento Humano e Organizacional Curso: Ciências Aeronauticas Professor: Alessandra de Oliveira Nome do aluno: Ricardo Wagner Neto Data: 30-09-2015 Tópico de estudo 4 SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 3. Com base na leitura do Capítulo 10 do Guia de Análise de Acidentes de Trabalho, "Procedimentos a serem adotados pelas empresas em caso de eventos adversos", pesquise em seu local de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2016 -
O Desenvolvimento humano
INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano se faz por meio de fases, como uma espécie de mudança em módulos, em que cada fase ou em cada módulo, temos características, comportamentos, sintomas, manias e até uma personalidade diferente. Aprender essa dinâmica e saber reagir e lidar com ela é contribuir para o bom desenvolvimento da fase seguinte e promover a estruturação básica do que será a personalidade final do ser humano. Um dos primeiros ambientes de socialização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.769 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2018 -
O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Trabalho de Psicologia da Educação: DESENVOLVIMENTO HUMANO Grupo: Mônica, Camila, Amanda e Bruna. Pedagogia 1º Semestre 1. Por que é importante estudar o desenvolvimento humano? Porque o desenvolvimento humano é durante todo o tempo de vida, e que existe diferentes formas de perceber, compreender e de se comportar às individualidades, e que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos. 1. Quais são os 03 principais domínios do desenvolvimento humano? * Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.609 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2018 -
O Desenvolvimento Humano
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB O DESENVOLVIMENTO HUMANO: sua importância nas Organizações Luciane Priviero Paulo[1] Tania Pereira Leal2 Resumo O presente trabalho visa analisar a relação do desenvolvimento humano com o rendimento organizacional. Para o alcance do objetivo proposto adotou-se a metodologia de cunho explicativo com coleta de dados por meio de pesquisa bibliográfica. O trabalho aborda a definição de desenvolvimento humano, a importância do desenvolvimento humano nas organizações e as suas vantagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.201 Palavras / 29 PáginasData: 27/10/2019 -
O Desenvolvimento Humano e as Concepções Psicológicas
Trabalho de Psicologia da Educação Curso: Pedagogia Maria Margarete de Oliveira Após a leitura dos textos recomendados sobre o assunto “Desenvolvimento Humano e as Concepções Psicológicas” responda o questionário abaixo: 1)- Cite quais são os pressupostos e princípios fundamentais de cada uma das concepções de desenvolvimento humano apontadas no texto: Inatismo; Ambientalismo e Interacionismo. Após os comentários sobre cada concepção, escreva sua opinião acerca de cada uma delas, justificando sua preferência ou rejeição às explicações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.912 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2019 -
O Desenvolvimento Humano Teoria de Piaget
O desenvolvimento humano na teoria de Piaget 1-Qual o objetivo principal do texto? R: O texto objetiva o esforço de compreender o homem em todas as suas formas, englobando-o desde o nascimento até o completo nível de maturidade e estabilidade. O estudo também tem como proposito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno em qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual segundo Coll e Gillieron tem como objetivo “compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
O desenvolvimento infantil
O DESINVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento é um processo dinâmico, que acompanha o ser humano em toda sua vida a grande importância de estuda-lo consiste em entender melhor como ele acontece e assim utilizar de meios para que o desenvolvimento possa se dar de maneira mais dinâmica. A tempos atrás acreditava se que o ser humano nascia com todas seus potenciais , depois com o passar do tempo através de Jhon Locke começou a se acreditar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
O Desenvolvimento Infantil
Desenvolvimento infantil O desenvolvimento infantil é o processo que toda criança passa a partir do nascimento até aproximadamente 12 anos de idade e esse processo consiste no desenvolvimento de habilidades que garantem a sua autossuficiência. (QUEIROZ et al., 2006) Piaget e Vygotsky são autores fundamentais na psicologia da educação pois definem conceitos que auxiliam o educador entender o processo de evolução do conhecimento utilizando-se a teoria interacionista. O termo interacionista já diz muito sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2022 -
O Desenvolvimento Infantil
1. RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS O desenvolvimento infantil constitui uma unidade dialética entre as duas linhas genéticas do desenvolvimento biológico e cultural, sendo que o fator decisivo no comportamento e desenvolvimento humano é a sociedade. Isto ocorre porque o desenvolvimento cultural funde, transforma e transcende as dimensões naturais do desenvolvimento infantil. Ao estudar o desenvolvimento infantil é necessário considerar a ligação entre as crianças e a sociedade, ou a posição que as crianças ocupam no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2023 -
O Desenvolvimento Infantil Ambientes E Teorias: Desenvolver O Ser, Para Crescer E Ser!
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LARA GRACIANO DUARTE Desenvolvimento infantil Ambientes e teorias: Desenvolver o ser, para crescer e ser! UBERLÂNDIA 2021 DESENVOLVER O SER, PARA CRESCER E SER! A criança de hoje é o adulto de amanhã, isso não se pode negar, então não tem como ensinar uma criança de uma forma e esperar que se torne um adulto totalmente diferente, pois tudo que se ensina desde os primeiros dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2023 -
O desenvolvimento linguístico com jogos.
O desenvolvimento linguístico com jogos. O ensino utilizando o lúdico traz para a criança um ambiente , aconchegante e prazer em aprender algo novo diferente de uma forma agradável e tranquila. O jogo existe há muito tempo desde que se tem noticia do ser humano,portanto para ajudar a criança a se desenvolver é necessário ajuda-la pois o pensamento infantil ainda e muito rustico e vai sendo trabalhado e desenvolvido aos poucos. Podemos então concluir que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
O Desenvolvimento Motor Fino Afeta A Vida Futura Das Crianças Em Aspectos Sociais, Intelectos E Culturais
RESUMO Psicomotricidade é definida como uma ciência que estuda o homem através de seus movimentos integrando as funções motoras e mentais na relação entre o mundo exterior e interior. Este estudo possibilitará definir a psicomotricidade, demonstrando sua importância no desenvolvimento de crianças da educação básica, bem como identificar atividades que estimulam o desenvolvimento integral dos alunos. A problematização deste artigo traz a Psicomotricidade como um recurso de aprendizagem e desenvolvimento para crianças na fase da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.329 Palavras / 30 PáginasData: 1/12/2023 -
O Desenvolvimento Na Educação A Distância No Brasil
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA[a]: DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL PINHEIRO, Geralda Anício da Silva RU 1340219 RESUMO[b] O presente artigo tem como intuito principal analisar a discussão encontrada na questão da inclusão hoje em dia e de como lidar com as igualdades e diferenças. Entramos num labirinto sem fim quando abordamos este tema tão complexo, até porque ambas têm sua importância, por mais contraditório que seja, não pode se falar de inclusão sem falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.125 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2023 -
O Desenvolvimento na meia-idade
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PEDAGOGIA ADYENE DOURADO MORAIS DA SILVEIRA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL UNI. IV O DESENVOLVIMENO NA MEIA IDADE. RESUMO CRÍTICO Rio Branco, AC 2018 ADYENE DOURADO MORAIS DA SILVEIRA O DESENVOLVIMENTO NA MEIA IDADE COM RELAÇÃO AO ENVELHECIMENTO HUMANO, O IDOSO E OS ASPECTOS DA MORTE COMO CICLO DA VIDA. Trabalho de Resumo Crítico sobre O desenvolvimento na meia idade Curso de pedagogia, apresentado Ao prof. Eudmar Nunes Bastos Para Obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.020 Palavras / 21 PáginasData: 18/5/2018 -
O Desenvolvimento Neropsicomotor
Acadêmica: Kemillyn Correa Relatório Desenvolvimento Neropsicomotor Na terceira semana inicia-se o desenvolvimento cerebral. No final do primeiro mês de gestação (04 semanas): Ocorre o fechamento do tubo neural, estrutura que começa a dar origem ao cérebro; se houver algum distúrbio nesse período, o bebê pode nascer anencéfalo (sem cérebro). Entre dois e quatro meses de gestação: fase importante de proliferação de neurônios (células nervosas) que faz aumentar o tamanho do cérebro. Nesse período, o bebê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2019 -
O desenvolvimento no contexto da alfabetização e a alfabetização precoce e o desenvolvimento da utilização da leitura e da escrita em práticas sociais
2 - ESTÁ ALFABETIZADO É: Se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2013 -
O Desenvolvimento pedagógico em projeto
https://lh6.googleusercontent.com/-TpkZomPZqIw/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAABg/bN7QHy4F0I4/s120-c/photo.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME: VALDECI BATISTA AZEVEDO RA: 4337697562 NOME: IOLANDA REIS DA COSTA RA: 3815662907 NOME: SARA ADOSSANTO O OLIVEIRA RA: 4352052186 NOME: CICERA CONCEIÇÃO CRUZ RA: 4337820548 NOME: SARAH FERNANDA DE FRANCA R. RA; 4351860445 NOME: MARIZETH RIBEIRO DE SOUSA RA: 430006626 Professora: Eliana Tutora a Distancia: Edina Domingues Tutora presencial: Rita São José dos Campos 05de junhoo de 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.865 Palavras / 20 PáginasData: 28/5/2015 -
O Desenvolvimento Perceptual
Desenvolvimento Perceptual A Criança em Desenvolvimento - (Helen Bee, Denise Boyd) O estudo do desenvolvimento perceptual, da se basicamente sobre dois princípios o Empirismo ( que afirma que todo o conhecimento da criança é adquirido com o tempo e a observação e aprendizado através de outros) VS o Nativismo ( que afirma que os conhecimentos são inatos, ou seja são baseados em instintos naturais do ser humano). Helen Bee nos coloca sobre a percepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2018 -
O Desenvolvimento Pessoal
Universidade Anhanguera – Uniderp; Centro de Educação a distância Pedagogia Nome: Patrícia Suiquer Alves Pereira R.A:1709987620 Desafio Profissional Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tutora: Ead Eliane Silva São Gonçalo Do Abaeté 25/05/2015 INTRODUÇÃO As tecnologias de informação e comunicação estão transformando a vida em sociedade, mudando os serviços e equipamentos usados em casas, indústrias, empresas, lojas, escritórios, bancos e hospitais. Ao discutir o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do país,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2015 -
O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome ALEXANDRA CORREA SOUSA MOTA RA 6277292143 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2016 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Busco uma boa formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
O Desenvolvimento Pessoal e Profissional do curso de Licenciatura em Educação Física
ANHANGUERA EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÍSICA LINCOLN LUCAS CRUZ R.A. 2485806571 PROJETO DE VIDA SOROCABA 2015 ________________ LINCOLN LUCAS CRUZ - R.A. 2485806571 PROJETO DE VIDA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina de AVA - Desenvolvimento Pessoal e Profissional do curso de Licenciatura em Educação Física, da Anhanguera Educacional. SOROCABA 2015 LINCOLN LUCAS CRUZ - R.A. 2485806571 PROJETO DE VIDA Sorocaba, _____ de ________________ de 2015. _____________________________ Orientador _____________________________ Examinador _____________________________ Examinador Resumo Nesta Atividade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
O DESENVOLVIMENTO PROJETO
1. GEANE MARTINS DA SILVA – RA: 1239381227 2. MAYARA PEREIRA JORGE - R.A: 1299147742 3. MICHELY RAMOS FRANÇA - R.A: 3382596990 4. NEIDE BRAGA DE OLIVEIRA - R.A: 3285415012 5. THALIA DOS SANTOS PARRA - R.A: 4205748973 ________________ ________________ SUMÁRIO 1. INTRUDUÇÃO 3 2.DESENVOLVIMENTO PROJETO..................................................................................................................4 2.1 PROJETO................................................................................................................................................5 2.2 QUADRO DE AÇÕES...............................................................................................................................6 2.2QUADRO DE AÇÕES................................................................................................................................7 2.3. CHEKLIST DE AÇÕES..............................................................................................................................8 2.3 CHEKLIST DE AÇÕES...............................................................................................................................9 2.4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................................................10 CONCLUSÃO..............................................................................................................................................11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................................12 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Oferecer oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.917 Palavras / 16 PáginasData: 16/3/2019 -
O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
COMPETÊNCIAS AOS 2/3 ANOS DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR * Coordenação de Movimentos: * Salta do último degrau a pés juntos; * Equilibra-se num pé momentaneamente; * Atira a bola ao adulto com as pernas afastadas; * Apanha objectos grandes que lhe são atirados. * Motricidade Fina: * Desentrelaça pequenos objectos; * Dobra uma folha de papel, por imitação; * Desencaixa e torna a montar peças do mesmo brinquedo; * Desenrosca peças dos brinquedos; * Faz rolar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.603 Palavras / 23 PáginasData: 24/10/2021 -
O Desenvolvimento Social
ETAPA 1 – PASSO 2 Competência Social Contextos: desenvolvimento social Papel do Professor -Valores Sociais -Identidade Pessoal -Inteligência emocional -Habilidades interpessoais -Autocontrole -Planejamento, organização e tomada de decisões -Competência Cultural -Social: Saber Negociar, espera a própria vez e decidir que será o primeiro -Emocional: Tem confiança para abordar outra criança, entusiasmar-se para brincar, ter empatia com os outros. -Cognitivo: Lembrar o nome da outra criança, conseguir resolver conflitos -Linguagem: Usar palavras para cumprimenta ou explicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2015 -
O Desenvolvimento Social
ETAPA 1 – PASSO 2 Competência Social Contextos: desenvolvimento social Papel do Professor -Valores Sociais -Identidade Pessoal -Inteligência emocional -Habilidades interpessoais -Autocontrole -Planejamento, organização e tomada de decisões -Competência Cultural -Social: Saber Negociar, espera a própria vez e decidir que será o primeiro -Emocional: Tem confiança para abordar outra criança, entusiasmar-se para brincar, ter empatia com os outros. -Cognitivo: Lembrar o nome da outra criança, conseguir resolver conflitos -Linguagem: Usar palavras para cumprimenta ou explicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2015 -
O Desenvolvimento Social e Algumas Competências
Introdução O presente trabalho fala sobre o desenvolvimento social e algumas competências, como se relacionar com outras crianças, como o professor pode desenvolver as competências sociais nos seus alunos, qual o papel do professor e da família para que essas crianças possam ser desenvolvidas. Citamos no trabalho algumas dificuldades que surgem no meio do processo do professor com o aluno para desenvolver essas competências, mais também citamos qual o papel do professor e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.080 Palavras / 13 PáginasData: 10/8/2015 -
O Desenvolvimento Sustentável
A conceito de Desenvolvimento Sustentável vem sendo trabalhado desde 1992, segundo Riechmann e Buey (1994,p. 104) “as sociedades industriais ensejavam, desde o seu início, reações críticas pelas destruições que causavam, seja por autores dissidentes, seja por movimentos sociais, que chegam até os nossos dias e carregam consigo um rico passado de crítica civilizatória, embora tenham permanecido marginais até poucas décadas atrás em relação às correntes centradas no produtivíssimo.” Com a evolução humana, as atividades exercidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2018 -
O Desenvolvimento Sustentável em Tecnologia da Pedagogia
Introdução Este trabalho tem como objetivo a prática da pesquisa cientifica dos fenomenos do desenvolvimento da criança. A situação problema proposta trata-se de uma família onde o Pai se chama Salomão e a mãe Romana, ambos tem um filho por nome de Salim. O casal resolve resolve se separar e busca orientação profissional movidos pela dúvida se Salim (filho) conseguiria aceitar esse momento. Os pais relatam que Salim desde cedo buscava está junto dos pais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2019 -
O DESENVOLVIMENTO/ METODOLOGIA
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar e demonstrar a necessidade de planejar em quaisquer que sejam a modalidade de Ensino, com um Plano Didático prático e eficaz, buscando sempre visar o melhor para o aluno como um todo, para que o mesmo possa absorver tudo que for dado em sala de aula, desde a apresentação do conteúdo e as atividades à avaliação. A didática é aparte da Pedagogia que se ocupa dos métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 17/7/2021