Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.461 - 2.490
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A Experiência Estética: Linguagens Literárias
Cruzeiro do Sul Nome: Izamara Aparecida da Silva Curso: Pedagogia (Licenciatura) Semestre:6º RGM: 21750017 Disciplina: Seminário Temático Linguagens Literárias Experiência Estética: Linguagens Literárias A literatura brasileira iniciou-se no século XX com poemas escrito por grandes autores tais como: Monteiro Lobato, Viriato Correia, Olavo Bilac entre outros nomes. Tais autores valorizavam o nosso folclore e cultura com amor e como um tudo, tudo que conhecemos nos dias de hoje se deve a paixão que essas lendas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2022 -
A EXPERIMENTAÇÃO COMO METODOLOGIA NO ENSINO DA QUÍMICA PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA
A EXPERIMENTAÇÃO COMO METODOLOGIA NO ENSINO DA QUÍMICA PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA. LOUREIRO, Ana Cristina Queiroz[1] SOUZA, Cinthia Raquel de[2] RESUMO Este artigo trata de uma pesquisa com 40 (quarenta) alunos da 3ª série do ensino médio, realizado na sala de aula com o intuito de observar a relação dos alunos com a experimentação motivados ou não pelas práticas ministradas pelo professor confirmando ainda se está havendo uma aprendizagem significativa. A abordagem envolveu uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.597 Palavras / 19 PáginasData: 20/5/2020 -
A Exploração do Trabalho Infantil
Exploração do trabalho infantil Em minha opinião a exploração do trabalho infantil é mais comum do que pode parecer, às vezes começa dentro da própria casa pela qual na maioria das vezes, as meninas tem a obrigações cuidar da casa e de irmãos menores e deixa de ser criança, pois tem que se tornar um adulto, pois acaba assumindo uma responsabilidade muito grande. Existem vários outros tipos de exploração, hoje, por exemplo, e fácil encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
A extinção da agua
A EXTINÇÃO DA ÁGUA É certo que a água é de suma importância para sobrevivência da humanidade, mas infelizmente a maneira que a tratamos tem sido com uma grande falta de respeito. Desta maneira nos levando a situação atual tendo tendência a se agravar de modo a prejudicar a nos mesmos. É preciso notar que todos tem consciência deste fato só que muitas pessoas não se conscientizam, levando a um desperdício imenso e desnecessário, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
A Extrema Importância no Desenvolvimento das Atividades nas Unidades de Saúde
O Enfermeiro é o profissional de extrema importância no desenvolvimento das atividades nas unidades de saúde, pois é ele que, dentre outras atribuições também exerce atividades de cunho gerencial, no que se refere à Estratégia de Saúde da Família (ESF). O enfermeiro é responsável por toda a equipe de saúde da família, que é composta minimamente por: um médico, um enfermeiro, um auxiliar de enfermagem ou técnico de enfermagem, um técnico administrativo e os Agentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2018 -
A FACILITAÇÃO / FACILITADOR
FACILITAÇÃO / FACILITADOR Ao falar sobre facilitação, precisamos abordar Carl Rogers, especialmente quando ele considera que o enfoque deve estar predominantemente no sujeito. "O ensino centrado no aluno" é derivado da teoria “Rogeriana” sobre personalidade e conduta e tem como foco o desenvolvimento do indivíduo, seus processos de construção e organização pessoal da realidade. O facilitador é um elemento eqüidistante, que se envolve com todos os membros do grupo, desempenhando tal função para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 21/7/2015 -
A FACULDADE ANHANGUERA PORTIFÓLIO INDIVIDUAL
FACULDADE ANHANGUERA PORTIFÓLIO INDIVIDUAL VANUSA MARTINS PILAR FARIAS Igrejinha 2021 VANUSA MARTINS PILAR FARIAS PORTIFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Anhanguera como requisito parcial à aprovação no terceiro semestre do Curso de Pedagogia/Licenciatura. Igrejinha 2021 1 INTRODUÇÃO O presente relatório que é material de avaliação na disciplina de atividades interdisciplinares tem por base o lúdico na educação infantil. Por assim sendo, o mesmo visa despertar no professor de educação infantil, com propósito e consciência clara de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.204 Palavras / 13 PáginasData: 3/9/2022 -
A FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO Abaetetuba 2021 FABIO LUIS FONSECA DIAS . RESUMO Trabalho elaborado e apresentado como parte avaliativa da Disciplina ....., do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia, ministrada pela Docente .... Abaetetuba 2021 Diante tantas vicissitudes pelas quais têm passado a relação entre a democracia, direitos humanos e justiça, veio a ideologia contemporânea do humanismo se tornar visível nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2021 -
A FACULDADE DE EDUCAÇÃO MEMORIAL ADELAIDE FRANCO CURSO DE PEDAGOGIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO MEMORIAL ADELAIDE FRANCO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA SUZIANE SANTOS SILVA RAIMUNDA INGRIDE SILVA LIMA AVALIAÇÃO DE APRENDISAGEM Avaliação e Educação Infantil Pedreiras- MA 2022 MARIA SUZIANE SANTOS SILVA RAIMUNDA INGRIDE SILVA LIMA AVALIAÇÃO DE APRENDISAGEM Avaliação e Educação Infantil Trabalho da disciplina avaliação de aprendizagem da Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco-FEMAF Orientadora: Diracy Silva Sousa Pedreiras- MA 2022 Dedicamos este trabalho primeiramente a Deus, pois ele é quem nos regi e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.233 Palavras / 21 PáginasData: 6/9/2022 -
A Faculdade de Física e Química da Universidade X Pode Contemplar os Seguintes Elementos
Ao desenvolver uma proposta de formação docente destinada ao contexto descrito na Faculdade de Física e Química da Universidade X, é importante considerar os elementos essenciais que atendem às necessidades específicas dos professores. Com base nos dados fornecidos, vamos definir os elementos da proposta de formação concreta: 1. Objetivos da ação formativa: a. Atualizar os conhecimentos dos professores em relação às tecnologias e sua aplicação na prática docente. b. Capacitar os professores a utilizar metodologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2023 -
A FACULDADE PADRÃO PEDAGOGIA PERÍODO
FACULDADE PADRÃO PEDAGOGIA PERÍODO ANA RAFAELA BARBOSA DA CUNHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental I. ORIENTADORA: FRANCISCA DANTAS DE ALENCAR GOIÂNIA 02/2017 FACULDADE PADRÃO PEDAGOGIA PERÍODO ANA RAFAELA BARBOSA DA CUNHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental I. ORIENTADORA: FRANCISCA DANTAS DE ALENCAR Trabalho desenvolvido durante a disciplina de: ESTÁGIO SUPERVISONADO ll, com o objetivo de compreender a construção e organização do plano de aula. GOIÂNIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.564 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2021 -
A Fadinha Rosinha e a Chegada da Primavera
Fadinha Rosinha e a Chegada da Primavera Era um dia lindo no reino das fadas, nascia uma linda fadinha chamada Rosinha. Em sua aldeia vivam as fadas artesãs, sendo ela também uma fadinha artesã, o que ela amava, pois se divertia muito criando coisas para ajudar sua aldeia. Rosinha gostava de sair em busca de objetos diferentes para as suas criações, pois era muito criativa, inventava cada coisa que alegrava muito seus amigos. Só que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/12/2020 -
A Falta De Médicos
A falta de médicos em hospitais públicos tem prejudicado o atendimento em todo o Brasil. A equipe de reportagem do Jornal Hoje percorreu hospitais de várias regiões e flagrou filas enormes, corredores lotados e mau atendimento. “Tão dizendo que tem médico, mas para mim é a mesma coisa de não ter. Não está atendendo, estamos aqui que nem cachorro”, reclama a estudante Raiane Souza Aguiar. A técnica de enfermagem Eleusde Ferreira teme pela saúde do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
A Falta de Perspectiva: A Desvalorização da Escola
ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES Curso Normal Médio Falta de Perspectiva: A Desvalorização da Escola Brenda Maria de Brito Theodoro Bruna Nataliane de Miranda Alves Géssica Rodrigues Silva Santos Jania Serafim Juliana Moreira Nicolau Marilene Moreira da Silva Tatiane Silva Maciel PERPÉTUO SOCORRO 2017 ________________ ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES Curso Normal Médio Falta de Perspectiva: A Desvalorização da Escola Brenda Maria de Brito Theodoro Bruna Nataliane de Miranda Alves Géssica Rodrigues Silva Santos Jania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2017 -
A Familia Belier
Nome: Rafael Dias de Oliveira Santos Turma 8º fase de pedagogia Data 02/09/2016 Questionário do filme “A família Belier” C:\Users\joao.raphael\Desktop\download (1).jpg Na Familia Belier todos são surdos – exceto Paul, de 16 anos. Ela é uma interprete indispensável no cotidiano de seus pais, ajudando principalmente no funcionamento da fazenda da família. Um dia, impulsionada por seu professor de música que descobriu seu dom para cantar, ela decide se preparar para o concurso da Radio France.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2016 -
A Família Bélier e Mr. Holland- Adorável Professor e a Relação com o Texto
LIBRAS. Trabalho sobre as sinopses dos filmes “A Família Bélier e Mr. Holland- Adorável Professor e a relação com o texto “O filho com deficiência”. A Família Bélier e o filme Mr. Holland -Adorável Professor nos mostra o mundo relacionado a surdez e dos ouvintes de uma forma diferente, nos faz pensar e refletir o quão diferente pode ser as formas de relacionamento com as famílias e o mundo exterior. No filme “A Família Bélier”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2019 -
A FAMÍLIA E A ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
A FAMÍLIA E A ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO BRÍGIDA MARIA FERRARI SOUZA RESUMO: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.114 Palavras / 33 PáginasData: 5/5/2015 -
A Família e a Escola é Uma Parceria Importância
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA CAROLINA FAGUNDES LOPES MONTEIRO FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA IMPORTANTE MURIAÉ-MG 2022 ANA CAROLINA FAGUNDES LOPES MONTEIRO FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA IMPORTANTE Relatório Apresentado à UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar. MURIAÉ-MG 2022 INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 OBJETIVOS 7 3 PROBLEMATIZAÇÃO 8 4 REFERENCIAL TEÓRICO 9 5 METODOLOGIA 14 6 CRONOGRAMA 15 7 RECURSOS 16 8 AVALIAÇÃO 17 REFERÊNCIAS 19 INTRODUÇÃO A família representa um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 4/3/2023 -
A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO
A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO Resumo: O presente trabalho tem como objetivo aprofundar discussões referentes à importância da integração escola-família no processo pedagógico. As metodologias utilizadas foram a pesquisa bibliográfica e a observação direta, nas quais procuraram compreender como que a escola e a família possibilitam a construção de uma educação democrática tendo como promoção a autonomia e a cidadania. Para tanto, faz-se necessário compreender que a colaboração entre os pais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.191 Palavras / 17 PáginasData: 15/1/2019 -
A Família e Escola
http://ufrjparaestrangeiros.files.wordpress.com/2011/06/minerva.jpg Universidade Federal do Rio de Janeiro Docente: Rodrigo Rosistolato Disciplina: Antropologia na Educação Discente: Marilane Leonidio DRE: 110139852 Curso: Pedagogia – Tarde – 2º Período Pesquisa de Campo Antropologia por Marilane Leonidio Rio de Janeiro, 2014.2 Tema: “A relação família e escola e a visão de Pais representantes” Objetivo geral: • Analisar qual a relação das famílias com a escola e investigar através de entrevistas quais as perspectivas e participação de pais representantes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.665 Palavras / 15 PáginasData: 24/3/2017 -
A FAMILIA E ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO
FAMILIA E ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO Tereza de Melo Monteiro Paulino* RESUMO Ao analisarmos a trajetória histórico-cultural dos deficientes auditivos, percebemos que é marcada por inúmeras dificuldades e preconceitos, surgindo grandes preocupações em relação a educação desta comunidade e consequentemente com o processo de ensino aprendizagem. Portanto, o presente artigo tem por objetivo descrever a importância da família e da escola para a inclusão de crianças com deficiência auditiva nas instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.492 Palavras / 18 PáginasData: 6/12/2020 -
A Família E Escola, Parceria Para Uma Escola De Qualidade
FAMÍLIA E ESCOLA, PARCERIA PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE Tanto a escola quanto a família são instituições importantes para a socialização. Chamar os pais para as escolas é uma forma de contribuir para a melhoria do ensino. A família é caracterizada como primeiro grupo social, onde se desenvolverão todos os meios de construção da identidade pessoal dos filhos. E esta deve ser formada, com mais confiança, respeito e autonomia diante dos parâmetros em que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2023 -
A FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA POSSÍVEL? UM ESTUDO COMPARATIVO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PIAUÍ E DO MARANHÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ- UFPI CAMPUS AMILCAR FERREIRA SOBRAL-CAFS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOÃO EVANGELISTA COSTA LEANDRO FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA POSSÍVEL? UM ESTUDO COMPARATIVO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PIAUÍ E DO MARANHÃO FLORIANO - PI 2016 ________________ JOÃO EVANGELISTA COSTA LEANDRO FAMÍLIA E ESCOLA, PARCERIA POSSÍVEL? UM ESTUDO COMPARATIVO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PIAUÍ E DO MARANHÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.588 Palavras / 79 PáginasData: 15/11/2017 -
A FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA DE SUCESSO
FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA DE SUCESSO Meire Hartt da Silva[1] Orientadora: Ana Cristina Gipiela Pienta[2] RESUMO O presente estudo aborda sobre a importância da Interação entre Escola e Família no processo pedagógico para uma educação de qualidade, sobre as atuações dos profissionais em educação e o que eles tem feito para que ocorra essa interação e sobre sugestões para que ambas as partes, tanto a escola quanto a família, alcancem um objetivo em comum, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.487 Palavras / 26 PáginasData: 27/11/2017 -
A Familia Em Apoio A Escola No Processo De Educar
A FAMILIA EM APOIO A ESCOLA NO PROCESSO DE EDUCAR Hellen Gomes Santos Almeida Avila 47043834 Formação Pedagógica em Matemática para Graduados Mesmo em meados do sec. XX ainda nos deparamos com o questionamento sobre o conceito da educação e onde ela deve ser iniciada ou inserida e principalmente quem é o seu verdadeiro responsável. De acordo com Rafaela Sousa (2003), a “educação é uma prática social que visa ao desenvolvimento do ser humano, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2023 -
A FAMÍLIA NA ESCOLA
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Família e Escola Tema: Família na Escola Situação Problema e Justificativa: Por muito tempo a sociedade teve a falsa idéa de que a escola sozinha seria capaz de formar o individuo, sendo um equivoco.É necessário um trabalho em conjunto entre família e escola. A distância que se criou entre família e escola tem dificultado o sistema educacional.É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
A Família na Escola
Escola x família Franciele Paraboni Maffini Ao dialogar-se sobre a Educação Infantil, é necessário entender que ela é considerada a primeira etapa da educação básica, onde é imprescindível articular o cuidado e a educação, tornando-os como algo indissociáveis, contudo ainda em ação complementar à família e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral da criança e garantindo seus direitos e de suas famílias. Segundo Monção (2013), o compartilhamento desta educação e cuidado entre os docentes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2020 -
A Família na Escola
A família na escola - 5º Ano Tema e linha de pesquisa Voltado para a docência na educação do ensino fundamental o presente projeto busca retratar a família como sendo a primeira instituição de ensino a qual o aluno pertence e esta é a mais importante. A presença da família na vida escolar do aluno permite que esse aprimore os ideais iniciais os quais lhe foram ensinados em seu ceio familiar. A importância da família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2021 -
A Familia na Escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO CURSO DE PEDAGOGIA - EAD JOSIANE DE JESUS FRANÇA FAMÍLIA NA ESCOLA Santo-amaro-ba 2020 JOSIANE DE JESUS FRANÇA FAMÍLIA NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina TCC 1, do Curso de Pedagogia EAD do Centro Universitário Jorge Amado, como requisito de aprovação na disciplina Monografia I – semestre 2020.2 Prof.ª: Ana Paula T de Albuquerque Santo-Amaro-ba 2020 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................ 04 1.1. OBJETIVO GERAL........................................................................................05 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................................................................05 2. REVISÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 29/3/2022 -
A FAMÍLIA NA ESCOLA: NECESSIDADE DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA
FAMÍLIA NA ESCOLA: NECESSIDADE DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA AMÉLIA PEREIRA CARMOZINE RESUMO: O artigo é uma reflexão a respeito da relação entre família e escola, na perspectiva da gestão democrática participativa. O objetivo é estudar sobre o significado da participação da família no contexto geral da escola e, em particular, no colegiado escolar. Pela natureza do estudo, adotou-se como abordagem metodológica a pesquisa bibliográfica. O artigo discorre sobre democracia, função da escola, gestão democrática e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 1/12/2017