Sociais Aplicadas
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207.410 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 42.991 - 43.020
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Atps De ética Anhanguera
1. Introdução A Ética Profissional em Administração A ética faz parte do estudo do comportamento humano que visa estabelecer ao indivíduo um melhor convívio com as pessoas na sociedade e nas organizações com moral e valores, além de ser uma das virtude de maior importância para a formação da conduta humana. Ética (gr. ethike, de ethikós: que diz respeito aos costumes). Parte da filosofia prática que tem por objetivo elaborar uma reflexão sobre os problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2013 -
ATPS DE ÉTICA ETAPA 1
etapa 1 de ética O presente livro desta apresentação, Ética e Serviço Social: Fundamentos Ontológicos, da autora Maria Lúcia Silva Barroco, no seu capítulo 2: Rumo à uma construção de uma nova moralidade, irá introduzir um pouco sobre o conservadorismo na área do assistente social, como o mesmo pode agir de forma negativa na profissão, irá falar também da ruptura e da releitura desse conservadorismo, só que mais dinâmico, terá como destaque as conquistas femininas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2015 -
Atps de ética profissional
Atividades Práticas de Ética Profissional Capitulo: 02 2.1 afirmação e negação da liberdade dos anos 60/70 A ética de modo tradicional representa o ponto de vista da burguesia. Sendo a moral conservadora, atuando com a cristã e a positivista. Onde o ethos age para proteger a autoridade, a ordem à tradição e o conservadorismo moral. A década de 60 é vista como “revolucionária” pela ruptura de valores morais, ideológicos, tradicionais e de costumes ligados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Atps De Euqcoes
Texto 2: “Titularidade e objeto do direito ao meio ambiente e a geração de direitos humanos em que se classifica” (utilize no mínimo 10 e no máximo 15 linhas) Ainda permanece em meio aos nossos estudiosos do Direito Constitucional certa divergência a respeito da nomenclatura criado à evolução histórica de inserção dos direitos fundamentais nas Constituições, sendo que alguns entendem que a terminologia correta seria a expressão “geração”, e outros afirmam que o termo correto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Atps De Fenomenos De Transporte
Viscosidade da água: A água em escoamento reage à tensão de cisalhamento, sofrendo uma deformação angular que é proporcional a essa tensão. Coeficiente de viscosidade, viscosidade dinâmica, viscosidade absoluta ou somente viscosidade, é a constante de proporcionalidade definida como a razão entre essa tensão de cisalhamento e a gradiente de velocidade. Se olharmos a tabela abaixo veremos que conforme a temperatura abaixa, a viscosidade aumenta chegando ao ponto de fusão que é de 0º C,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
ATPS De FENÔMENOS De TRASNPORTE
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 5ª Série Fenômenos de Transporte A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2014 -
ATPS De Fenomeos De Transporte
ETAPA 1 – Aula-tema: Definição e Propriedades dos Fluidos Passo 1 Determinar o valor da massa de água e o da água quando o tanque principal estiver completamente cheio de acordo com a geometria escolhida. Para efeito de cálculos, considerar que a massa especifica da água é igual a 0,998 g/cm³. Adotar a aceleração da gravidade igual a 9,81 m/s. Massa da água P= 0,998 g/cm³ G = 9,81 m/s 50L = 50000 cm³ P=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Atps De Filosofia
1º RELATÓRIO PARCIAL – ETAPA I De acordo com a reflexão do grupo cada ser humano tem uma finalidade de vida, para alguns a finalidade é ter um bom casamento, uma boa religião, para outros é ter um bom emprego ou uma boa casa, cada pessoa tem uma finalidade de pensamento. Falar de ser humano é falar de humanidade, é ter um bom conhecimento, buscar a realizações, o homem não pode realizar-se como homem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2013 -
Atps De Filosofia
Proposta: “A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” Não há possibilidade de uma instituição escolar ser caracterizada como neutra. Tanto na questão de hierarquia dos gestores institucionais, como também a filosofia de ensino e tradição de métodos pedagógicos ministrados por eles priorizando alguns valores éticos, morais e religiosos e não somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2013 -
ATPS DE FILOSOFIA
A sociedade é responsável pela s suas ações de transformação por isso a sociologia busca estudar e entender o comportamento do ser humano,entendendo que o individuo não precisa estar no meio da poluição ou em locais inabitáveis.O individuo precisa entender que por suas ações e através do processo de ensino aprendizagem ele é capaz de transformar o espaço em que convive.A Aprendizagem significativa tem vários antecedentes na história do pensamento educacional, existe uma centralização na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Atps De Filosofia
Debret, o mais importante artista a retratar os acontecimentos históricos no Brasil Jean Baptiste Debret, foi um grande artista francês que chegou ao brasil no ano de 1816,vindo a pedido do rei Dom João VI com a “missão artística” e com objetivo de criar a academia de belas artes. Debret foi de grande importância ao retratar o Brasil com sua arte, já que seus trabalhos eram sempre representados por cenas do cotidiano brasileiro, sua chegada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.231 Palavras / 17 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps De Filosofia
Etapa1 Passo1 Nosso mundo e o ambiente onde vivemos, é como pensamos e desenvolvemo-nos através dele e a realidade é a parte consciente de quem somos, sem ilusão, sem sonhos ,é o real , o atual. É ter capacidade para pensar, ter habilidade de desenvolver atividades diferente dos animais e capacidade de obter conhecimento. É conviver com outras pessoas, onde uma respeita o direitos da outra, pois viver em sociedade é isso, saber que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.960 Palavras / 20 PáginasData: 17/3/2014 -
ATPS DE FILOSOFIA
Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Introdução Com o passar do tempo, o homem descobriu a importância do conhecimento, da ciência, da pesquisa e a busca incessante do desenvolvimento humano. A filosofia, neste processo histórico, teve um papel fundamental, abrindo caminhos para que o homem moderno tivesse uma qualidade de vida bem maior do que a séculos atrás. Mas o que é filosofia? Se traduzirmos esta palavra do grego significa “amor à sabedoria” e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS De Filosofia
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro Universitário Plínio Leite Curso de Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Nomes das Alunas: Alessandra de Andrade Gonçalves RA: 7117511036 Aline dos Santos Coutinho RA: 7375575914 Celma Almeida RA: 7526589264 Christine da Silveira RA: 7526589190 Guaraciara de Andrade Gonçalves Silva RA: 7526588492 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito Para conclusão da disciplina” Fundamentos Filosóficos da Educação”,sob orientação da ProfessoraMª Marciane Moraes Nunes Niterói 08 de Outubro de 2013 Introdução No texto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS De Filosofia
Curso: Pedagogia Disciplina: Filosofia ATPS DE FILOSOFIA Profº: Potiguara SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 18/09/2012 Índice: 1 – Introdução...........................................................................................................................03 2 – Apresentação.......................................................................................................................04 2.1 - O Pensador...........................................................................................................04 2.2 – A natureza da filosofia e o seu ensino..................................................................05 2.3 – Relatório Parcial...................................................................................................09 2.4 – A escola tradicional..............................................................................................10 2.5 – A escola inteligente..............................................................................................10 2.6 – Relatório Parcial...................................................................................................12 2.7 - A indústria cultural invade a escola brasileira......................................................13 2.8 – Relatório Parcial...................................................................................................15 2.9 - A visão de Bourdieu sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 1/6/2014 -
Atps De Filosofia
PASSO 3: Proposta escolhida; a) “A verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo”. – Merleau-Ponty Por Filosofia, compreende-se a reflexão, o pensar, buscar enfim um conhecimento sobre o homem, sobre as coisas. Pode-se dizer que a Filosofia é a mãe de todas as ciências, pois foi a partir dela que o indivíduo iniciou uma busca que permanece até a atualidade: a de saber quem somos nós, por que estamos aqui e de onde viemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2014 -
ATPS DE FILOSOFIA
ATPS DE FILOSOFIA 1. O que é o mundo e a realidade? 2. O que é ser humano? 3. O que é viver em sociedade? 4. Qual a grande finalidade da vida social? 5. O que é conhecimento e, para que ele serve na vida dos seres humanos? 6. O que é ser cidadão? 7. Existe uma relação intima entre cidadania e qualidade de vida? 8. As condições de vida são termômetro de nossa situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2015 -
Atps De Filosofia Aplicada Ao Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELAINE SILVA DO AMARAL – RA 426441 ERICA FERNANDA CARMO – RA 408751 IARA REGINA ALVES COSTA DA SILVA – RA 440571 MARIA ALLYNY DA SILVA NERA – RA 408727 MARCIO APARECIDO DA SILVA – RA 423854 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – 1º SEMESTRE PROF. DR. LUIS ROBERTO WAGNER SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, 12 DE JUNHO DE 2013 Introdução O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.840 Palavras / 20 PáginasData: 10/3/2015 -
Atps de filósofos
Rubem Alves Andrey Esthys de Camargo Ferreira 9°B Prof°Bruna INDICE * Vida de Rubem Alves * Trabalhos de Rubem Alves * Conclusão * Bibliografia ________________ Vida Rubem alves nasceu em 15 de setembro de 1933 em Minas Gerais e morreu em Campinas no dia 19 de julho em 2014.Rubem foi um psicanalista,educador,teologo e escritor brasileiro. O escritor vivia em Campinas com seu resturante mas mesmo tendo um restaurante se juntava nos finais de semana com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS De Finanças Públicas
POLO PRESENCIAL DE PARNAMIRIM – RN CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS FINANÇAS PÚBLICAS E ORÇAMENTO MUNICIPAL TUTOR A DISTÂNCIA Prof(a). Ma. Renata M. G. Dalpiaz TUTOR PRESENCIAL Prof(a). Alinne Pompeu PARNAMIRIM – RN JUNHO 2014 APRESENTAÇÃO Esta Atividade Prática Supervisionada – ATPS, da disciplina de Finanças Públicas e Orçamento Municipal, é importante para que possamos compreender a Lei Complementar nr.º 101 de 04 de maio de 2000, também conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Atps de fiologia
NEUROFISIOLOGIA segundo JEAN FERNEL a história da fisiologia do sistema nervoso confunde-se com a própria fisiologia, entretanto , os neurofisiologista já sabiam que certos efeitos estimulam o cérebro a fatores de inibição, excitação quando acumulada. por esse motivo era organizado o desenvolvimento dos aparelhos de estimulção magnética. fazendo com que os estimulos repartidos podessem ser aplicados a paciêntes que necessitam de tratamento. muitas influência esta relacionado ao efeito da fadiga motora central, os cientistas estudaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2015 -
Atps De Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2013 -
ATPS DE Fisica
ETAPA 2 PASSO 3 Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo SARA SUBORBITAL, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1=1225 km/h. 2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera,onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2013 -
Atps De Fisica
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps De Fisica
Passo 3 Equações diferenciais de variáveis separadas e separáveis (Definição Uma equação diferencial de variáveis separadas uma equação do tipo ) y dy = f(x)dx. MÉTODO DE RESOLUÇÃO A solução geral da equação diferencial de variáveis separadas obtém-se por primitiva cão de ambos os membros da equação, ou seja, ∫ g(y)dy = ∫ f(x)dx+C. Definição 2.2: Chama-se equação de variáveis separáveis a uma equação do tipo f (x)h (y)dx f (x)h (y)dy 1 1 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
Atps De Fisica
CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA RELATÓRIO DE FÍSICA I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TÍTULO: SEGUNDO DESAFIO FÍSICA BÁSICA INTEGRANTES: Rodrigo Valério da Silva Walas Cézar de Castro Bruno Tavares da Silva ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS I. TÍTULO: Segundo Desafio II. OBJETIVOS: O objetivo deste trabalho é mostrar as vantagens de usar ferramentas da física básica que aprendemos no 1° período, para estudos que mostram a influência do Projeto SARA, que compreende fases de modelagem, ensaios e simulações numéricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2013 -
Atps De Fisica
INTRODUÇÃO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7 TeV (1,12 microjoules) por partícula, ou núcleos de chumbo a energia de 574 TeV (92,0 microjoules) por núcleo. O laboratório localiza-se em um túnel de 27
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
ATPS DE FISICA
Etapa 1 Passo 1 Sendo assim 1000m = 3280ft 1000m = 1 km 1000*300= 300000 km 300000*3280= 984000000ft ou 984*106ft Passo 2 1km = 0,5398 milha náutica 100km = 53,98 milha náutica Passo 4 Partida de Parnaíba com destino a São Luiz, distancia de 100 km, sendo, 50km com velocidade de 300 km/h e 50km com velocidade de 400km/h. A velocidade media será de (300+400)/2 = 350 km/h Etapa 2 Passo 1 Avião modelo P-95
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Atps De física
Passo 2: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 Milha Náutica -> 1,8520 km 1,8520 km -> 185,2 m Façamos agora a divisão para encontrarmos quanto equivale 100 km em milhas náuticas. X=100 km / 1,8520 km =53,9956 km ou 5399,56 m Passo 4: Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2014 -
Atps De Fisica
1) Um esteio horizontal deve arremessar pacotes dentro do funil representado abaixo, determine a velocidade mínima e a velocidade máxima do esteio para que os pacotes caiam dentro do funil. h = 1 t = ? g = 9,8 h = gt² 1= 9,8t² 2= 9,8t² t² = _2_ t²= 0,20 t = Ѵ0,20 t = 0,45s 2 2 9,8 d1 = V1 x t 0,5 = V1 x 0,45 V1 = _0,5_ V1 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014