Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.283 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.381 - 7.410
-
A Educação Inclusiva
Educação Inclusiva. A Constituição Federal estabelece que o acesso ao ensino é um direito e que este atendimento deve ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino, é direito do cidadão brasileiro obter atendimento especializado para os portadores de deficiência física, sensorial ou mental, bem como de integração social ao portador de deficiência. O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) dispõe, entre outros direitos, que: “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DEFICIÊNCIA AUDITIVA 1. Giseli Aparecida Borges Nicolini Prof. Andreza Carla Raulino Roters 1. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Referentes ao Trabalho de Graduação 25/05/2011 RESUMO A escolha do tema Educação Inclusiva e Deficiência Auditiva, foi através na aprendizagem do ensino regular parte da necessidade de compreender a qualidade de ensino de crianças surdas, sabendo que freqüentemente as diferenças entre alunos são vistas como um problema pela sociedade. Muitas pessoas acreditam que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.076 Palavras / 29 PáginasData: 26/10/2015 -
A Educação Inclusiva
Educação Inclusiva - Panorama Geral Legislação: Uma força transformadora Nesta aula será possivel analisar as leis relacionadas ao processo de estruturação da escola com uma proposta de educação inclusiva. Durante a aula, você entrará em contato com elementos que ajudarão a nortear a construção de uma escola com um modelo de educação que prevê a educação integral da criança. Verá também como as diretrizes e leis ajudam no desenvolvimento dessa proposta, contando ainda com recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.842 Palavras / 56 PáginasData: 30/12/2015 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Hp ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva é estabelecer às adaptações curriculares a necessidade de adequar objetivos; propósitos, mostrar o caminho percorrido pela deficiência visual, intelectual e auditiva, considerando a diversidade dos alunos um ELEMENTO ESSENCIAL para ser tratado na melhoria e na qualidade do ensino e da aprendizagem. “John Willinsky propõe um novo enfoque na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2016 -
A Educação Inclusiva
INTRODUÇÃO Com o presente trabalho propõe-se ampliar o conhecimento e a discussão sobre a inclusão, em um contexto mais amplo que é a sociedade, desde a escola ao desenvolvimento que se há no processo de inclusão. A Educação Inclusiva é voltada para portadores de deficiências tais como, visuais, auditivas, física entre outras múltiplas deficiências. A expectativa é que todos os envolvidos possam viver e enfrentar essa realidade, porém antes de tudo deve-se fortalecer o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.294 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2016 -
A Educação Inclusiva
EDITORA PROMINAS E ORGANIZADORES. Material didático. In: EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL, Módulo 1. 2015, p.1 – 117. Os deficientes físicos sempre foram marginalizados pelas sociedades através dos tempos, na idade antiga os bebês com algum defeito físico eram abandonados e entregues a morte. Somente com a ascensão do cristianismo, ainda na idade antiga, que esta cultura foi mudada e as crianças passaram a integrar as famílias, porém, na Idade Média voltou-se a ideia que deficiência física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2016 -
A Educação Inclusiva
SOBE03 SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO - SOBE FACULDADE DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E ADMINISTRAÇÃO DE CAARAPÓ – FETAC Atividades lúdicas na educação inclusiva Ivana Dourado Costa Santos[1] RESUMO As atividades lúdicas são prazer, divertimento e aprendizado, muito importantes em todas as fases da vida e faz parte das necessidades vitais de todo ser humano, independente das suas diferenças individuais. A infância por sua vez pode então ser caracterizada como a idade das brincadeiras. O objetivo desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 31/5/2016 -
A Educação Inclusiva
Resultado de imagem para logo da fcg Dirleia Pedro de Oliveira RA: 61010004130 Prof.ª Elen Souza Educação Inclusiva Curso: Serviço Social 5º semestre Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio A educação inclusiva compreende a educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Até o século 21 o sistema brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial, ou o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2017 -
A Educação Inclusiva
Educação inclusiva Ana Carla Dionísio da Silva Lucimar Brigo de Souza da Silva Márcia Marlene Marczewski Martha Helena Garcia Sandra Estela Corrêa de Moura Prof. Orientadora- Ana Cecília Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0859-1) – Prática do Módulo III 01/12/14 RESUMO A educação inclusiva no Brasil passou por diversos períodos que foram relevantes para a dos séculos, se torna essencial para compreendermos onde estamos e onde queremos chegar. Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2017 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Acadêmicos: Cristiane Dornelles, Vanessa de Mattos Silveira Tutor(a): Ellen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1011) – Seminário Interdisciplinar II 05/06/15 RESUMO Os educadores precisam entender que enquanto não houver um trabalho mais humano e acolhedor na inclusão de pessoas com necessidades especiais nas escolas, de nada adiantará estudos e propostas diferentes para trabalhar a discriminação a qual essas pessoas são submetidas. Para que essas pessoas possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.153 Palavras / 17 PáginasData: 14/5/2017 -
A Educação Inclusiva
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação inclusiva Nome da Tutora: Quezia Cavalcanti Nome do aluno: Mariane Menezes e Silva RGM: 16227808 Nome da Unidade II: Identificando as Necessidades Educacionais Especiais - Especificidades das Deficiências Questão 1: Quais são, segundo Mantoan (2003), os paradigmas da inclusão? Segundo Mantoan, estamos vivenciando uma crise de paradigmas. Os paradigmas podem ser definidos como um conjunto de regras, normas, crenças, valores, princípios que são compartilhados por um determinado grupo, num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UNIVERSIDADE PAULISTA Bárbara Brito Greyce Silva Pinheiro Juliana Pinheiro de Souza Kaique Santos Lima Lucas Felipe da Silva Fernandes Mhayssa Rangel Gomes EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA Bárbara Brito C662ID-7 Greyce Silva Pinheiro C5013C-5 Juliana Pinheiro de Souza C580GJ-5 Kaique Santos Lima C41832-3 Lucas Felipe da Silva Fernandes C43BGB-2 Mhayssa Rangel Gomes C58063-5 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pesquisa realizada como critério parcial para aprovação na matéria Educação Inclusiva no 5º semestre do curso de Psicologia. Orientador (a):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 PáginasData: 1/6/2017 -
A Educação Inclusiva
O presente texto tem como objetivo tratar sobre as política de cursos de formação continuada oferecida a professores no que diz respeito a educação inclusiva, com foco na surdez. Procurando averiguar quais os avanços e recuos acontecidos no trabalho docente no que tange a política de educação especial voltada para a inclusão de surdos no Brasil. Este trabalho se coloca de forma a fazer um paralelo com os limites e possibilidades encontradas no trabalho docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2017 -
A Educação Inclusiva
1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva tem tido um papel de fundamental importância para à educação brasileira, pois a partir dela foi trabalhado a necessidade da inclusão de pessoas com necessidades especiais em escolas de ensino regular. A escola que tem um papel de formar novos cidadãos e fazer com que estes possam conviver no meio social respeitando as diferenças de cada indivíduo e conviver com elas de forma natural, tem procurado se adequar as novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2017 -
A Educação Inclusiva
O QUE É EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e modifica a escola e a transforma num espaço para todos. Ela defende a diversidade na medida em que considera que todos os alunos possam ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Segundo (Susan Stainback,2006 pg 21) A educação ´uma questão de direitos humanos, e os indivíduos com deficiências devem fazer parte das escolas, as quais devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Anna Karoline Cordeiro Gomes PARACATU - MG MARÇO/2012 FACULADE DO NOROESTE DE MINAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Anna Karoline Cordeiro Gomes Projeto apresentado ao curso de Pedagogia EAD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito para a aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II. Unidade Autônoma de Setubinha: PED2-203 PARACATU – MG MARÇO/2012 ________________ Tema da Pesquisa: Educação Inclusiva Título do Projeto: Vantagens e desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.546 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
3.2. Educação Inclusiva A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo promover, “a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares”, garantindo: (a) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior; (b) Atendimento Educacional Especializado; (c) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino; (d) Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2018 -
A Educação Inclusiva
No dia 26 de março de 2018 visitei uma escola municipal Pantano Grande da cidade de Pantano Grande; fundada em 23 de fevereiro de 1989, na zona urbana, localizada na rua Ótavio da Silva Varreira, 63, vila Farol com cep 96690000 , inscrita no cnpj 03.151.689/0001-43, para observar a aplicabilidade da nova lei. Estive na sala do oitavo ano, onde havia uma aluna inclusa, na faixa etária dos 17 anos, acompanhada por uma monitora Nathanny
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
cabeçalho academico cópia FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA TABOÃO DA SERRA 2018. 1. INTRODUÇÃO Aqui no Brasil temos vários casos de crianças com diagnostico de autismo e outros vários tipos de transtornos, essas crianças tornam-se alvos da exclusão escolar, assim sendo pensa-se muito hoje em um contexto escolar que inclua a todos como seres igualitários, porém mesmo sendo lei notamos que ainda deixa-se muito a desejar referente à questão da inclusão em si, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2018 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Motivação Formação acadêmica em curso e a motivação pela escolha do objeto em tópicos Objeto onstrução do objeto de pesquisa Para a construção do objeto de pesquisa é necessário que se tenha feito uma revisão da literatura que justifique a pesquisa que irá ser feita. Problematização As perguntas de sua pesquisa: questão central e questões derivantes Estas perguntas deverão ser antecipadas pelo problema de pesquisa que deverá ser contextualizado. Ou seja, no locus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2018 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASIL: compromisso do país em cumprir com a legislação;/ democratização do ensino, pois o ensino deve ser para todos, tanto para alunos vistos como normais com para os vistos especiais. Foco do tema inclusão: alunos com necessidades educacionais especiais; Bases que levaram o Brasil a se preocupar com os alunos especiais: * 1988 – conferencia mundial da criança; * 1990 – Declaração de Jomtien na Tailândia sobre educação especial para todos; * 1994
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2018 -
A Educação Inclusiva
2 - O QUE É INCLUSÃO ? A Inclusão não é só um movimento educacional, mais também social político. Defende os direitos de todo os indivíduos possibilitando fazer parte de uma sociedade, sendo aceitos e respeitados naquilo que os diferenciam dos outros. [...] o termo inclusão, ganha novos contornos, passando a ser significado como um princípio do neoliberalismo que, vinculado à escola, opera a partir de oferta de acessibilidade, ênfase na igualdade de oportunidades, incentivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA ANA CAROLINA DE QUEIROZ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA São Simão - GO 2008 INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA ANA CAROLINA DE QUEIROZ Revisão Bibliográfica: O papel do Assistente Social como mobilizador da inclusão do portador de necessidade especial no contexto escolar. Nome do aluno: Ana Carolina de Queiroz. Orientador: Profª .................................................. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação e Teologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.528 Palavras / 35 PáginasData: 26/9/2018 -
A Educação Inclusiva
LUÍS EDUARDO MAHGLHÃES 2018 RESUMO A educação inclusiva é tida na realidade educacional como uma peça fundamental em uma época moderna, na qual não se aceita mais nenhum tipo de preconceito ou exclusão social. Sendo que a legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças, indicação esta que é citada nos principais documentos da Constituição Federal (1998), da Declaração de Salamanca (1994) e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACEC - FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO CAPARAÓ PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ELIZÂNGELA CARDOSO DE SOUZA A GESTÃO EDUCACIONAL INCLUSIVA UM NOVO PARADIGMA NAS ESCOLAS REGULARES ALEGRE/ES 2015 ELIZÂNGELA CARDOSO DE SOUZA A GESTÃO EDUCACIONAL INCLUSIVA UM NOVO PARADIGMA NAS ESCOLAS REGULARES Artigo científico apresentado ao Curso de Pós Graduação em Educação Especial e Inclusiva do Instituto de Educação Superior Dellatorre - IESD/FACEC, como requisito parcial para a obtenção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.970 Palavras / 28 PáginasData: 18/10/2018 -
A Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- ICED Graduação em Licenciatura plena em Pedagogia Campus Rondon EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A ESCOLA Prof.: Everaldo Machado Portela SANTARÉM-PA 2018 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- ICED Graduação em Licenciatura em Pedagogia Discente: Zedremilson da Costa Ferreira Matricula: 201801171 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A ESCOLA Dissertação sobre a educação inclusiva que é uma educação voltada para a cidadania global, plena livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.165 Palavras / 13 PáginasData: 12/11/2018 -
A Educação Inclusiva
INSTTUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO PAULO SHIRLEY DA ROCHA AFONSO SABERES CURRICULARES VOLUME 1 SÃO PAULO 2018 ________________ CONSIDERAÇÕES INICIAIS O desafio para mobilização dos saberes docentes está na integração entre a teoria e a prática do processo de ensino, permeando a realidade cotidiana às exigências da fundamentação teórica e o desenvolvimento de competências sobre os saberes para uma determinada formação. Assim, faz-se necessário compreender o significado de prática da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Módulo C – Fase I/2018 Adaptação de atividade Nome e RU: Severino Soares da Silva Junior. 2377669 Nome e RU: Nome e RU: Nome e RU: Polo: Uninter Natal Ano/Série e idade do aluno: 2º Serie, 9 anos. Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais (8 a 15 linhas): O nome do aluno é Rogério, tem por necessidade Síndrome de dow no nível avançado, ele tem dificuldade no aprendizado, pouco sabe ler e escrever, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 26/1/2019 -
A Educação Inclusiva
________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem por objetivo abordar sobre a temática da educação inclusiva, tem que a cada dia se faz mais presente e ainda causa muitos desafios. Ao longo do trabalho será discorrido acerca do processo histórico da educação inclusiva com exposição de algumas datas e leis importantes, será serão expostos alguns enlaces, também serão abordados assuntos referentes às dificuldades de aprendizagem e a importância da avaliação ao sucesso do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.947 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2019 -
A Educação Inclusiva
Com base nas respostas registradas na entrevista e nos textos estudados no bloco de desenvolvimento 1, responda: 1 - Qual a importância no bilinguismo no processo de aprendizagem do sujeito surdo? O Bilinguismo dá à pessoa surda a possibilidade de inclusão no âmbito educacional e social permitindo a participação nos conceitos da comunidade onde está inserida, e também o compartilhamento de seus conceitos e sua cultura priorizando o reconhecimento como sujeito de direitos, sua independência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2019