Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.441 - 7.470
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA
FACULDADE ARAGUAIA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA GOIANIA 2018 JOELMA FERNANDA DE SALES CARNEIRO DUTRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA Artigo apresentado como pré-requisito para conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Psicopedagogia sob a orientação da Professora Ma. Miriam Gomes Avelar de Morais. GOIANIA 2018 SUMÁRIO Resumo ...................................................................................................................... 3 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.578 Palavras / 27 PáginasData: 7/10/2019 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Pedagogia Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2019.2 Disciplina: Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenador (a): Profª. Drª. Rosana Glat Aluno (a): Matrícula: Polo: Magé Prazo para postagem na plataforma – 13/10/2019 1. No texto da aula 6 sobre “Dificuldade de aprendizagem” são apresentadas algumas estratégias que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2019 -
A Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação Presencial 1 (AP1) – 2020.1 Data: 13/04/2020 até 19/04/2020 (prazo final de postagem) Disciplina:Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenadora(o): Prof.ª Drª Rosana Glat Aluno(a): Matrícula: Polo: Aulas referência: Aula 4: Acessibilidade ao Currículo Aula 5: Flexibilização Curricular na Educação Inclusiva Aula 6: Dificuldade de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2020 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DESAFIOS
FACULDADE CIDADE VERDE FCV TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LUCIANE SOARES DE JESUS OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DO PROFESSOR NO COTIDIANO NEUROPSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA LUCIANESJ.PEDAGOGIA@GMAIL.COM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SÃO PAULO - SP 2019 TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO E APROVAÇÃO Luciane Soares de Jesus Oliveira A IMPORTÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DO PROFESSOR NO COTIDIANO Autorizo que o presente artigo científico apresentado ao Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.878 Palavras / 40 PáginasData: 1/4/2020 -
A Educação inclusiva e eu
A educação inclusiva e eu Apresentar o conteúdo programático da disciplina. Refletir sobre o conceito de educação para todos. Expor os componentes práticos interdependentes no ensino inclusivo: rede de apoio, cooperação e trabalho em equipe e aprendizagem cooperativa. Sensibilizar o aluno para as questões referentes a essa modalidade de ensino. Apresentar os benefícios que o ensino inclusivo acarreta para professores, alunos e sociedade. A exclusão nas escolas é um indicativo do descontentamento e da discriminação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.602 Palavras / 11 PáginasData: 10/6/2015 -
A educação inclusiva e os paradigmas do modelo social
A educação inclusiva e os paradigmas do modelo social Autor (Elessandra Mendonça de Souza Minas Novas) Tutor externo (Wynne Adrynn) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Curso-Formação pedagógica para graduados em pedagogia(FPGP) – Estágio 26/06/2018 RESUMO A presente pesquisa se continue num Paper de estágio supervisionado I, parte de pesquisa bibliográfica em artigos, livros e documentos sobre educação Inclusiva, bem como da observação participante na unidade Educacional Hilda Caetano. Buscando compreender as articulações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.911 Palavras / 32 PáginasData: 29/11/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E RESPONSABILIDADE SOCIAL RESUMO Este artigo tem como propósito analisar a inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema escolar. Por meio de pesquisa bibliográfica, fez-se uma síntese da história da inclusão de pessoas com necessidades especiais em idade escolar e apresentaram-se documentos relevantes que impulsionaram a inclusão social de indivíduos com deficiências. Ademais, questionou-se a responsabilidade do Estado pelo atendimento deficitário da comunidade escolar que necessita de cuidados especiais na escola da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.623 Palavras / 23 PáginasData: 17/8/2021 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS PRESSUPOSTOS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS PRESSUPOSTOS Nilséia Nunes dos Santos RESUMO A educação inclusiva é a que possui o objetivo de incluir crianças e adolescentes que possuem deficiência física, mental ou sensitiva na escola regular, as integrando com e sem deficiência na mesma sala de aula. A história da educação inclusiva remonta de séculos atrás, onde o pensamento existente naquele tempo relacionava a deficiência à incapacidade. A educação inclusiva auxilia na diversidade, na qualidade educacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.391 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
________________ SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 – DESENVOLVIMENTO.......................................................................................4 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................6 4 – REFERÊNCIAS.................................................................................................7 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 1. Introdução Este trabalho tem como ponto de partida a constatação das dificuldades e dos benefícios existentes na Educação Inclusiva frente às novas tecnologias de informação e comunicação. Com isso, este trabalho também defende a importância de se ter um apoio tecnológico e de ser ofertar nas instituições de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “Temos direito à igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito à diferença, quando a igualdade nos descaracteriza”. (BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS) Karine Dias de Souza RESUMO: O presente artigo tem como objetivo de compreender sobre a inclusão de crianças que necessitam de uma educação especial, através de leituras em livros, trabalhos científicos e internet. A educação inclusiva no Brasil está regida por lei, e consiste em uma proposta na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.957 Palavras / 20 PáginasData: 30/10/2022 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - ENSINO/APRENDIZAGEM
Pedagogia SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JANAÍNA LETÍCIA ZANELLA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO/APRENDIZAGEM Chapecó /SC 2017 ________________ JANAÍNA LETÍCIA ZANELLA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO/APRENDIZAGEM Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em pedagogia. Orientador: Prof.ª Natália Gomes dos Santos Chapecó/ SC 2017 ZANELLA, Janaína Letícia. Educação Inclusiva na Educação Infantil: Ensino/aprendizagem 2017. 30 folhas. Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.998 Palavras / 32 PáginasData: 29/10/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA BRASILEIRA
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA BRASILEIRA FARIA, Maria José Martins[1] Email? Orientadora JUNQUEIRA,Lucia Helena Nunes lucia.junqueiroa@uniube.br RESUMO Este artigo tem por finalidade abordar a educação inclusiva na legislação educacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica para a discussão e contextualização do tema proposto, onde foram feitas consultas nos textos da legislação educacional. O objetivo deste artigo é apresentar uma abordagem da educação inclusiva na escola brasileira. A escola tem sido um espaço de discussão e práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.898 Palavras / 16 PáginasData: 16/6/2020 -
A Educação Inclusiva na História Desafios e Quebra de Paradigmas
GRUPO EDUCACIONAL FAVENI ALINE APARECIDA BOLANHO PASIN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: HISTÓRICO, DESAFIOS E QUEBRA DE PARADIGMAS MOGI DAS CRUZES – SP 2023 ________________ GRUPO EDUCACIONAL FAVENI ALINE APARECIDA BOLANHO PASIN EDUCAÇÃO INCLUSIVA: HISTÓRICO, DESAFIOS E QUEBRA DE PARADIGMAS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título especialista em Educação Especial Inclusiva. MOGI DAS CRUZES – SP 2023 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: HISTÓRICO, DESAFIOS E QUEBRA DE PARADIGMAS Aline Aparecida Bolanho Pasin[1] Declaro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.261 Palavras / 18 PáginasData: 22/2/2023 -
A Educação Inclusiva na Pandemia
Logo estacio.png UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIA GLAUDENIA DA SILVA MAIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PACATUBA 2020 ANTONIA GLAUDENIA DA SILVA MAIA AS LIMITAÇÕES DA FAMÍLIA E O DESAFIO PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19 Projeto apresentado como exigência da disciplina PPE – Projeto Orientador (a): Débora Rodrigues Barbosa PACATUBA 2020 1. Problemática A educação inclusiva é uma realidade contemporânea necessária para assegurar uma educação igualitária para todos, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2020 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS Nome do acadêmico [1]* Nome do orientador [2]*[3]* RESUMO O Presente trabalho procura entender a Educação Inclusiva no sentido como ela deve ser aplicada na escola ou como ela esta sendo aplicada. Faz uma abordagem de como os professores tem sido submetido a esse processo de inclusão que tem surgido. Trata-se de uma revisão bibliográfica qualitativa, onde informações extraídas de uma revisão Bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 PáginasData: 15/11/2020 -
A Educação inclusiva na rede regular de ensino uma visão psicopedagógica
PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA josefa claudinete dos santos costa educação inclusiva na rede regular de ensino uma visão psicopedagógica educação inclusiva na rede regular de ensino uma visão psicopedagógica Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. OkçanaBattini, Natália Gomes dos Santos. São Paulo 2017 COSTA, Josefa Claudinete dos santos. Educação Inclusiva na Rede Regular de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.282 Palavras / 26 PáginasData: 12/11/2017 -
A Educação inclusiva nas escolas
FAVENORTE Educação Inclusiva nas escolas Magna Cavalcante da Silva Claro dos Poções / 23/08/2016 FAVENORTE Educação Inclusiva nas escolas Artigo apresentado como fins de pesquisa e obtenção de avaliação para apresentar o curso de Pós-Graduação Latu Senso Educação Inclusiva nas escolas Resumo O presente artigo consiste em apresentar a questão da inclusão educacional nas escolas. O direito à educação por pessoas especiais, foi afirmado pela constituição em 1988, que serviu como ponto de partida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 14/8/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃ O LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI C:\Users\Aluno 04\Desktop\logo_FAVENI2.png A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO JOSÉ MARCILIO MENDES DA SILVA Venda Nova do Imigrante - ES 2018 Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicologia Clinica apresentado a Faculdade Venda Nova do Imigrante Faveninúcleo de pós-graduação e Extensão. Orientadora: ProfªDrª_____________________________ Os valores que nos constrói nos fazem chegarmos aonde chegamos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.475 Palavras / 58 PáginasData: 21/5/2018 -
A Educação Inclusiva no Brasil
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE CAXIAS, MA Taynã da Rocha Santos1* Maria Naece Carvalho da Rocha Dotta ** RESUMO A partir do fortalecimento das discussões referentes à educação inclusiva no Brasil, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos surdos das escolas da rede estadual de Caxias, Maranhão. No que se refere aos alunos surdos o principal ponto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.398 Palavras / 18 PáginasData: 26/12/2023 -
A educação inclusiva no Brasil e seus marcos
A Educação Inclusiva no Brasil e seus Marcos Marcia de Almeida Santana Ao analisar a educação inclusiva brasileira percebe-se que esta possui diversos marcos históricos, e até jurídicos que indiscutivelmente modificaram as relações educacionais vigentes nos dias de hoje. Batista (2006) considera que a realidade da educação inclusiva no Brasil, bem como os seus respectivos marcos educacionais, passam basicamente por dois momentos. No primeiro, durante o período do Império, admitia-se a existência de pessoas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2022 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR
Sumário INTRODUÇÃO 2 CAPITULO I 4 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR 4 1.1-Histórico e fundamentação da educação especial. 5 1.2-A Educação Especial no Brasil. 8 1.3-Educaçao inclusiva e a Formação do professor. 9 CAPITULO II 13 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL 13 2.1-Ensino colaborativo como facilitador a inclusão. 14 2.2-A Bidocência como uma proposta inclusiva. 16 Referências Bibliográficas: 18 INTRODUÇÃO Quando se trata da questão da inclusão, vemos que nas escolas há uma dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.379 Palavras / 22 PáginasData: 1/3/2020 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: A importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças FLORÂNIA - RN 2015 MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção de título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.545 Palavras / 43 PáginasData: 10/3/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnostico das crianças
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnostico das crianças FLORÂNIA/RN 2015 MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnostico das crianças Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção de título de Licenciada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.400 Palavras / 42 PáginasData: 13/11/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL
CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO-CEERSEMA MARIA CÉLIA LIMA VIEIRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITAPECURU-MIRIM 2017 MARIA CÉLIA LIMA VIEIRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhão-CEERSEMA, como requisito para conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Esp. Milena Lima Rosa Guimarães. ITAPECURU-MIRIM 2017 MARIA CÉLIA LIMA VIEIRA A EDUCAÇAÕ INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.051 Palavras / 53 PáginasData: 21/10/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR E SEUS BENEFICIOS
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA CLAUDIO CAVALLI A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR E SEUS BENEFICIOS São Paulo 2016 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS CLAUDIO CAVALLI A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR E SEUS BENEFICIOS Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em educação inclusiva, sob supervisão da orientadora: Prof.ª Fátima Ramalho Lefone. São Paulo 2016 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS CLAUDIO CAVALLI A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.676 Palavras / 19 PáginasData: 3/4/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR – DEFICIÊNCIA VISUAL
KELLY NOGUEIRA MARQUES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR – DEFICIÊNCIA VISUAL KELLY NOGUEIRA MARQUES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR– DEFICIÊNCIA VISUAL ________________ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR – DEFICIÊNCIA VISUAL RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o processo de inclusão do aluno com deficiência visual no ensino regular. A questão problema deste trabalho aborda especificamente sobre a deficiência visual, assim, sentimos a necessidade de analisar como ocorre a inclusão da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS ADAPTADAS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS ADAPTADAS Ana Claudia André Professor-Keci Caroline Deuttner Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN0149) – Prática do Módulo I 24/06/2013 RESUMO No século XV, crianças com alguma deformidade eram mortas e consideradas uma punição aos pais. Somente no ano 1948 com a declaração dos direitos humanos as pessoas com necessidades especiais passaram a ter seus direitos assegurados por lei e considerados cidadão. As principais causas que podem desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.409 Palavras / 26 PáginasData: 28/5/2020 -
A Educação Inclusiva Surdocegueira
Todos os cidadãos têm direito à educação pública e gratuita, assim como as pessoas com deficiência possuem esse direito assegurado por lei. Dessa forma, as escolas públicas promover a adaptação do ensino às particularidades de cada aluno. O atendimento deve contemplar, além dos recursos que cada um necessita, a condução da aprendizagem de forma eficaz. Considerando a educação especial e como deve ser administrada a forma de procedimento às especificidades dos alunos com deficiência múltipla,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2021 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA VISUAL, MATERIAIS ADAPTADOS NO ENSINO DE GEOMETRIA PARA ALUNOS CEGOS
UNIVESP - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO GRUPO: S.M.1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA VISUAL, MATERIAIS ADAPTADOS NO ENSINO DE GEOMETRIA PARA ALUNOS CEGOS TARUMÃ 2016 Resumo O presente trabalho, em primeiro momento, teve por objetivo analisar quais conteúdos os professores de matemática teriam mais dificuldade de ensinar. Diante das dificuldades apresentadas pelos professores entrevistados, os conteúdos que apareceram na maior parte das entrevistas foram: fração e geometria. Dentre as dificuldades apresentadas pelos professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 15/12/2021 -
A Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA Disciplinas Integradoras: Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania, Educação e Tecnologias e Práticas Pedagógicas: Identidade Docente. Robson Dos Santos RA: 7900658779 ATIVIDADE AVALIATIVA Tutor à distância: Silvana Maria Batista SÃO PAULO 2018 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Questão 1 3 Questão 2 3 Questão 3 4 Questão 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 Referência Bibliográfica: 6 ________________ INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo central tratar sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 13/8/2018