Sociais Aplicadas
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208.283 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.471 - 7.500
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A Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA Disciplinas Integradoras: Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania, Educação e Tecnologias e Práticas Pedagógicas: Identidade Docente. Robson Dos Santos RA: 7900658779 ATIVIDADE AVALIATIVA Tutor à distância: Silvana Maria Batista SÃO PAULO 2018 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Questão 1 3 Questão 2 3 Questão 3 4 Questão 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 Referência Bibliográfica: 6 ________________ INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo central tratar sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 13/8/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA- REAPROVEITANDO E APRENDENDO
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇĂO IBITURUNA EUNICE ZICA TEODORO DE AZEVEDO 1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA- REAPROVEITANDO E APRENDENDO PAINEIRAS- MG 2019 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇĂO IBITURUNA EUNICE ZICA TEODORO DE AZEVEDO 1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA - REAPROVEITANDO E APRENDENDO 2. Projeto Integrador apresentado ao Instituto Superior de Educação de Ibituruna, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Educação Especial. PAINEIRAS- MG 2019 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. Instituição para implementação: Projeto realizado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 19/1/2019 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPLANTAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS REGULARES
FACULDADE EFICAZ INFORME A PÓS QUE VOCÊ ESTÁ CURSANDO INFORME SEU NOME COMPLETO CIDADE 2015 ________________ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPLANTAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS REGULARES ________________ 1-TEMA Educação inclusiva na escola regular, preparação dos espaços físicos e dos educadores para receber esse aluno dito como “diferente”. 2- JUSTIFICATIVA Este Projeto surgiu pela necessidade de adequar as Instituições Escolas, no processo da Educação Inclusiva regular, cumprindo as exigências legais sob a nova Política de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2015 -
A Educação Inclusiva: A Legislação Nos Últimos 25 Anos
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO IZABELA EDUARDO OLIVEIRA - RA:1800995 JESSICA AP. RODRIGUES PORTO - RA:1804571 JESSICA P. NASCIMENTO CRUZ - RA:1806677 LAÍS JUSTINO GARCIA - RA:1805479 MARINA AVILÉ PEREIRA – RA 1807795 MARY DE FÁTIMA SANTOS AGOSTINHO – RA 1806598 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A LEGISLAÇÃO NOS ÚLTIMOS 25 ANOS. Nova Granada –SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A LEGISLAÇÃO NOS ÚLTIMOS 25 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.613 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2023 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AUTISMO UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AUTISMO UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO O trabalho aborda a importância na escola a inclusão do aluno com autismo demonstrando que há possibilidade da inserção de todos os alunos independentemente da sua dificuldade no seu processo de ensino. Os professores para atuarem com alunos com autismo devem estar preparados para oferecer uma Educação Inclusiva de qualidade no processo de ensino aprendizagem do aluno. Os professores precisam ter habilidades e competências para desenvolverem atividades pedagógicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2021 -
A Educação Inclusiva: Desafios Da Formação E Da Atuação Em Sala De Aula
FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE - FAVENI PÓS - EDUCAÇÃO ESPECIAL MONICA CRISTINA SANTOS TEIXEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA CAMPINAS 2020 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA TEIXEIRA[1], Monica Cristina Santos. Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 21/8/2023 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
DESAFIO PROFISSIONAL CURSOS: PEDAGOGIA – LICENCIATURA SÉRIE: 7ª DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES; PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE; FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO; PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: favorecer a aprendizagem; estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; promover o estudo dirigido a distância;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROFESSOR PEDAGOGO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROFESSOR PEDAGOGO RESUMO Este trabalho buscou refletir sobre a necessidade de promover a inclusão a partir da gestão democrática dentro das escolas e o papel o professor pedagogo. A pesquisa bibliográfica propõe uma reflexão sobre a importância de se fazer uma análise sobre a escola frente à formação do professor, sobre a importância de se ter uma escola democrática, onde o sujeito aluno seja visto com alguém com limites, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.736 Palavras / 23 PáginasData: 28/8/2022 -
A Educação Inclusiva: O Papel Essencial Do Supervisor Escolar
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TORNANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL ESSENCIAL DO SUPERVISOR ESCOLAR GABRIELA SILVA MARTOS 1533104 BIRIGUI/SP 2023 Tema: Educação inclusiva SITUAÇÃO-PROBLEMA: A escola enfrenta dificuldades em promover uma educação inclusiva efetiva para alunos com necessidades educacionais especiais. A falta de recursos adequados, formação insuficiente dos professores e barreiras físicas e pedagógicas são alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2023 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS DOCENTES
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS DOCENTES SIMÕES, Karolina HOKI, Érica de Assis Pereira Resumo: INTRODUÇÃO O mundo vem passando por drásticas mudanças, com a educação não é diferente. A inclusão já não é somente preocupação de APAES ou instituições especiais, mas também do ensino regular. Consequentemente, necessitamos incluir e preparar os professores antes mesmo dos alunos. O papel do professor é acima de tudo, auxiliar para que o aluno possa desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2022 -
A Educação Inclusiva; Didática do Ensino de Ciências
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Inclusiva; Didática do Ensino de Ciências; Didática do Ensino de Matemática; Educação em Ambientes não Escolares. Acadêmica: Ana Hevilin Martins RA: 9904011946 Acadêmica: Maysa Pricila Prestes Caciano RA:8743172163 Acadêmica:Thais Cordeiro RA: 9680465588 Tutora a distância: Cinthia Muniz Ribeiro dos Reis Tutora presencial: Nathiely Juliana Ribeiro PALMAS – Maio/2017 Introdução O tema Inclusão – Para a construção de uma verdadeira sociedade inclusiva é importante, também, que se tenha preocupação e cuidado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 6/3/2024 -
A Educação Indígena
Resultado de imagem para logomarca claretiano Marcela Leandro Silva RA: 8053699 EDUCAÇÃO INTERCULTURAL UBERABA/MG 2018 Resultado de imagem para logomarca claretiano Marcela Leandro Silva RA: 8053699 EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Trabalho Apresentado no Curso de Graduação em Pedagogia (Licenciatura) UNIVERSIDADE: CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ORIENTADOR (A): ANA MARIA TASSINARI ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE UBERABA/MG 2018 A educação escolar indígena é muito mais que pensar em uma escola. A construção de proposta para formação intercultural ocorreu partir dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2018 -
A Educação Indígena
A Educação indígena A Educação Escolar Indígena se define numa proposta de educação específica para os povos indígenas, modalidade educacional pautada na diferença, na afirmação e manutenção da diversidade, na afirmação das identidades étnicas e na consideração dos projetos societários autônomo pelos povos indígenas, visando a valorização das culturas dos povos indígenas. É preciso entender que há uma diferença entre os saberes passados pelos mais velhos aos mais novos (educação indígenas) e a educação escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2021 -
A Educação Indígena
INTRODUÇÃO É de conhecimento geral que a construção do intelecto humano é primordialmente construída nos pilares da educação. É a partir dessa formação que guardamos em nós muitas das premissas para conviver em sociedade, desempenhar os devidos papéis de cidadãos e acima de tudo respeitar a grande heterogeneidade que compõe a população. Para que tal aprendizado possa ser disseminado de uma maneira coerente, tal saber deve ser primeiramente aplicado ao professor, o profissional responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.127 Palavras / 9 PáginasData: 8/12/2022 -
A Educação Indígena no Brasil
FAEL- Faculdade Educacional da Lapa Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Socioantropológicos da Educação Docente: Antônio Carlos Discente: Gisele Freire da Silva A EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL Salvador, BA 2015 A EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL No século XVI, a educação do índio era oferecida pelos jesuítas, através do trabalho missionário, procurando salvar almas, e com seu trabalho educativo, ensinavam as letras, e ao mesmo tempo a doutrina católica e costumes europeus. Para converter os índios ao catolicismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2015 -
A Educação indígena no brasil
Educação indígena no Brasil Francine Zampieri Resumo: A educação indígena vem sendo uma das maiores conquistas destes povos. Porém, a luta deles vem desde a colonização, onde o povo europeu roubou seus espaços e dali fizeram suas moradas, expulssando os indios de suas terras, além da tentativa de catequizá-los. Com a ajuda de ONG’s, convênios com Universidades e auxílio das políticas educacionais, os índios ganharam um pequeno, mas importante espaço em nossa sociedade, o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2017 -
A Educação Infância
PLANO DE AULA Camila Antunes de Sales Prof.Neudir Guidorsi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Educação física (LEF 009-1) 29/09/2015 1. TEMA DA AULA: Pique Palmas 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. -Oportunizar momentos de descontração ao mesmo tempo em que possibilitamos o desenvolvimento de habilidades que envolvem coordenação motora e lateralidade. - Relacionamento afetivo, interação e participação, dando ao aluno a oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2019 -
A Educaçao Infantil
PEDAGOGIA AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araranguá 19/10/2012 AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de ensino da linguagem oral e escrita, ludicidade e educação, organização e didatica na educação infantil, fundamentos da alfabetização e educação da criança de 0 a 5 anos. Rosely Montagnini, Edilaine Vagula , Alexandre Vilas Boas da Silva e . Araranguá 19/10/2012 INTRODUÇÃO Este trabalho é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2013 -
A Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDREIA MAZUREK QUESTÕES DO ENADE São Lourenço do Oeste 2014 ANDREIA MAZUREK QUESTÕES DO ENADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII. Professores Cyntia Simioni, Lilian Gavioli, Andreia Zômpero, Keila Tatiana Boni São Lourenço do Oeste 2014 Questão 1: Devemos orientar os alunos a não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
Introdução Pesquisar é o ato de procurar, diligentemente, respostas a indagações ou informações. A pesquisa contribui para a construção do conhecimento. Na Educação, a pesquisa deve ser uma atividade capaz de produzir um conhecimento “novo” a respeito de um determinado assunto, relacionando as informações obtidas ao conhecimento de mundo. Dois fatores são essenciais para que isso ocorra: o aluno deve ser sujeito da educação e o professor, o mediador desse processo. Alguns imaginam que esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2015 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
CUIDAR No sentido mais amplo de responsabilizar-se, acolher, amar, valorizar e respeitar a criança em relação a si própria e ao grupo, garantindo o sentimento de segurança e a construção de sua autoestima. EDUCAR Dentro do contexto social, ambiental e cultural da realidade dos nossos alunos. Despertar na criança, o desejo de aprender o mundo através das diversas experiências qualitativas que o educador lhe proporciona. EDUCAÇÃO INFANTIL Valores e princípios que fundamentam a escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
A Educação Infantil
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Educação Infantil Guarapuava 2014 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Educação Infantil Relatório de estágio EDUCAÇÃO INFANTIL tutora no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade internacional de Curitiba centro associado Escola Integração da cidade de Guarapuava. 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA..........................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........................................................................................07 PLANO DE AULA..............................................................................................09 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................10 4 ANEXOS........................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.972 Palavras / 8 PáginasData: 26/8/2015 -
A Educação Infantil
Educação Infantil A Educação Infantil evoluiu no Brasil, suas características hoje deixaram de ser apenas assistencialista e tornaram-se organizações preocupadas em garantir a aprendizagem e o desenvolvimento global das crianças desde o nascimento. Analisando todo o processo de evolução da educação no Brasil identificamos que em geral, as creches destinavam-se ao atendimento de crianças pobres, e não era considerado um direito das crianças. Nas últimas décadas a Constituição de 1988 representou um grande avanço ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2015 -
A Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO.... NOME DO ALUNO (digitar nome) TITULO (titulo do estágio) RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: – Série – 1º Semestre de 2014 Jundiaí 2014 ________________ NOME DO ALUNO (digitar nome) TITULO (titulo do estágio) Relatório desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina de Estágio Supervisionado em Engenharia de ............. da Faculdade Anhanguera de Jundiaí. Orientador: Profª. APRESENTAÇÃO DO ESTÁGIO Nome:__________________________________________________RA:________________ Professor Orientador: Supervisor de Estágio na Empresa: _______________________________________________ Nome da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2015 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CLASSICOS INFANTIS MESMO ANA MARIA MACHADO Aluno: Marlon Ricardo da Cruz Camargo Pedagogia 4º Semestre Muitos estudiosos chamam esse tempo de “A Idade de Ouro” da literatura infantil porque foi quando esse gênero se destacou com clareza da literatura para adultos. O escritor inglês C.S.Lewis, As Crônicas de Narnia. Que não vale a pena ler aos 10 anos um livro que não tenha o que dizer para quem o reler aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2015 -
A Educaçao Infantil
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL CATARINA COSTA RODRIGUES PARACATU – MG 2016 CATARINA COSTA RODRIGUES EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia EaD da faculdade do Noroeste de Minas – Finom, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Infantil. Prof.: Esp. Carina Drebes Neves PARACATU – MG 2016 Introdução A disciplina Educação Infantil, para o curso de pedagogia, apresenta alguns objetivos como: contribuir para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2016 -
A Educação Infantil
Caros alunos, Este gabarito comentado tem a intenção de explicar os conceitos principais apresentados nas questões. Mais do que apresentar a resposta certa, objetivamos apontar o que deve ser estudado em cada texto/aula, as noções importantes para a compreensão do tema, os conceitos que servem como ‘chave de compreensão’ das temáticas que envolvem a educação infantil. Dessa forma, em cada questão destacamos a temática do enunciado e fazemos uma breve abordagem do conceito principal. Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 13/7/2016 -
A Educação infantil
QUESTIONARIO DO CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA: Eronice Rocha da Silva Vieira 1) Os direitos sociais visam garantir aos indivíduos condições para o pleno gozo dos seus direitos, na ordem social segundo critérios de justiça distributiva. Os direitos civis, vai regular as relações privadas dos cidadãos, entre si. Os direitos políticos garantem aos cidadãos participarem da formação governamental. Os direitos sociais são mais dificultosos de se materializar pois são mais custosos para o estado, vai exigir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2017 -
A Educação Infantil
História da Educação Infantil: bases teóricas AUTOR JAN AMÓS COMENIUS (1592-1670) JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1827) JOHA HEINRICH PESTALOZZI (1746-1827) FRIEDICH FROEBEL (1782-1852) OVIDE DECROLY (18872-1932) CELESTIN FREINET (1896-1966) MARIA MONTISSORI (1870-1952) ORIGEM Morávia, República Tcheca. Genebra, Suíça Suiça Oberweissbach, Alemanha Bélgica Gars, França Chiaravalle, Itália FUNDAMENTO/ TEORIA Ensinar tudo a todos, o que tornaria o homem um bom cristão capaz de realizar ações virtuosas. A didática é a arte e ato de ensinar. O homem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2017 -
A Educação Infantil
Explique como deve ser o bom ensino científico na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. O ensino científico na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental deve enfatizar as características da atitude cientifica, e não se preocupar com quantidade de informações. Pois, a partir do momento que a criança e estimulada a aprender, seja na educação infantil ou nas series iniciais do ensino fundamental, o educador deve apresentar métodos novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 2/5/2018