Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.511 - 15.540
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A Interculturalidade
A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/03 NAS ESCOLAS A lei 10639/03 determina que as escolas devam ensinar temas relativos a história dos povos africanos em seu currículo. Contudo, ainda continuamos a ver uma educação preconceituosa e arcaica em muitas escolas no que se refere à valorização da cultura Afro-brasileira e também indígena que, só tem sido lembrada em datas comemorativas como, por exemplo, o dia da consciência negra e o dia do índio. É preciso, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.538 Palavras / 15 PáginasData: 5/5/2015 -
A INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO
FP078 - Interculturalidade e educação Trabalho conv. ordinaria INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho dessa disciplina consiste será realizado em grupos de 4 ou 5 estudantes. Cada grupo identificará um problema relacionado com a interculturalidade que esteja se apresentando num contexto escolar real. A partir desse problema, deverão: 1. Descrever as particularidades do problema, a partir dos referentes do modelo crítico de educação intercultural e a bibliografia da disciplina. 2. Partindo da descrição realizada, o grupo deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.940 Palavras / 12 PáginasData: 29/6/2022 -
A INTERDEPENDENCE DA PÓS GUERRA
C:\Users\User\Desktop\download.png CENTRO INTEGRADO DE ENSINO TRABALHO DE SOCIOLOGIA: GLOBALIZAÇÃO Professor: Janailson Aluna: Mel Trevisan Soares Magalhães Turma: 2 ano B Rondonópolis, MT 2018 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................3 2. CONTEXTUALIZAÇÃO.............................................................................................4 2.1 INTERDEPENDENCIA DA PÓS GUERRA.............................................................4 2.2 DOMINAÇÃO ECONOMICADOS EUA..................................................................5 3. CAUSAS DA GLOBALIZAÇÃO................................................................................5 3.1 GRANDES CORPORAÇÕES....................................................................................6 4. LIBERDADE DE COMERCIO....................................................................................6 4.1 PROTECIONISMO.....................................................................................................7 5. FORMAÇÃO DOS BLOCOS ECONOMICOS...........................................................7 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................9 1. INTRODUÇÃO A Globalização é a junção econômica, social, política e cultural das nações em torno do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2018 -
A Interdiscipldade Na pedagogia
Para compreender o sentido de interdisciplinaridade e de pesquisa e para tal nos utilizamos de diferentes pares teóricos, os quais versam sobre a temática. E levantamos como o professor que atua na educação revela-se interdisciplinar no seu fazer cotidiano. Interdisciplinaridade para o professor é olhar sua prática um processo de integração de parceria entre as diferentes ciências que englobam sua ação pedagógica em sala a atitude de abertura, socializada, possibilitando formas inesperadas a sua prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2020 -
A Interdisciplina
A interdisciplinaridade A interdisciplinaridade na atividade jurídica é de extrema importância tanto para os operadores do direito, conhecidos como jus naturalistas, como para os jus positivistas, para exercer com eficácia a atividade jurídica se faz necessário um conhecimento globalizado da vida social. Embora que dentro do positivismo haja uma grande resistência na implantação da interdisciplinaridade na formação dos estudantes do direito e no ensino jurídico no Brasil. O positivismo é iniciado preliminarmente no século XIX
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
A Interdisciplinar em Pedagogia
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO É sabido que o trabalho do pedagogo é diversificado no qual diz respeito ao espaço e a metodologia aplicada para se alcançar o objetivo que se espera da profissão. E é neste contexto que se fundamenta o papel do pedagogo no espaço escolar dentro da educação infantil enquanto fomentador do conhecimento e principal auxiliador do desenvolvimento de habilidades especifica para essa faixa etária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2022 -
A Interdisciplinar Pedagogia 2° Semestre
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 PLANOS DE AULA 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Portfólio Interdisciplinar Individual, segundo semestre, do curso de Formação Pedagógica em Pedagogia da instituição UNOPAR, tem como objetivo interpretar os fundamentos teóricos apresentados nos textos indicados, refletir sobre situações que acontecem em sala de aula e elaborar produções científicas de acordo com as normas da ABNT. A produção textual interdisciplinar tem como foco principal a seguinte temática para estudo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2022 -
A Interdisciplinaridade
SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - DESENVOLVIMENTO 4 3 - CONCLUSÃO 11 4 - REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO O ensino através de projetos como metodologia ativa de ensino e aprendizagem, é essencial para o desenvolvimento de uma educação além dos padrões tradicionais, ou seja uma educação de maior qualidade, pois assim o docente poderá desenvolver alunos autônomos, solidários e competentes para as conquistas em seu futuro e, com o uso de tecnologias o progresso estudantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.383 Palavras / 10 PáginasData: 14/12/2022 -
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CONTRIBUTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO PROJETO APRENDENDO COM A DIFICULDADE
[Digite aqui] A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CONTRIBUTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO PROJETO APRENDENDO COM A DIFICULDADE LOPES, Franciéli Arlt[1] RESUMO Este estudo tem como objetivo compartilhar a experiência vivenciada enquanto orientadora do Projeto intitulado “Aprendendo com a Dificuldade”. O referido projeto visa uma articulação entre o ensino de ciências e a prática pedagógica ao trabalhar com alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem (DA)[2]. Pretende-se, portanto, compartilhar uma proposta pedagógica de cunho interdisciplinar, desenvolvida pelo Programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.296 Palavras / 18 PáginasData: 10/5/2018 -
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
FABRA Faculdade Brasileira ANDERSON DOS PASSOS A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Serra 2015/2 A INTERDISCIPLINARIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Artigo apresentado ao curso de pedagogia da Faculdade Brasileira FABRA, como requisito para a obtenção de título, orientado pela Profª Serra 2015/2 Dedico este trabalho a todos aqueles que independente de sua condição social, econômica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.527 Palavras / 19 PáginasData: 14/9/2017 -
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
O Artigo: “A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem”, de Juares da Silva Thiesen, trás como principal discussão o papel da interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem, através de duas análises: o epistemológico e o pedagógico. A interdisciplinaridade surgiu na segunda metade do século XX, devido a necessidades detectadas nos campos das ciências humanas e na educação: superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento, causada por uma epistemologia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 29/2/2016 -
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem Juares da Silva Thiesen Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação Centro Universitário de São José, Departamento de Educação RBE 39.indd 545 10/12/2008 14:17:05546 Juares da Silva Thiesen Revista Brasileira de Educação v. 13 n. 39 set./dez. 2008 no caráter dialético da realidade social, pautada pelo princípio dos conflitos e das contradições, movimentos complexos pelos quais a realidade pode ser percebida como una e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.136 Palavras / 17 PáginasData: 8/4/2021 -
A Interdisciplinaridade de um Projeto Educacional
A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE DO PROJETO. Juliana Stephan Lucon Resumo O presente projeto demonstrará a experiência contemplada por alunos do 3º ano de Pedagogia do Unasp, Campus Engenheiro Coelho, no que concerne à observação e regência de uma sala de 4º ano do Ensino Fundamental do Colégio Básico Unasp. Os alunos primeiro observaram o funcionamento de uma sala de aula, e depois planejaram aulas a fim de ver na prática os problemas que o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.779 Palavras / 16 PáginasData: 18/9/2022 -
A interdisciplinaridade e a Educação inclusiva
INTRODUÇÃO O âmbito escolar é o ponto de partida para o meio social na qual as crianças devem está inseridas, independente de estas serem ou não, portadoras de necessidades especiais, pois é na escola que elas irão construir seu processo de desenvolvimento intelectual, emocional e social. Entretanto quando se trata de educação inclusiva é notório nas escolas as dificuldades enfrentadas, tanto por parte dos professores como pelo aluno. A Declaração de Salamanca de 1994 é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
A Interdisciplinaridade e Gestão democrática
INTERDISCIPLINARIDADE E GESTÃO DEMOCRÁTICA Ana Carla Arruda de Oliveira[1] Edelberto Ferreira Coura [2] RESUMO Na perspectiva das mudanças socioculturais do século XXI e da necessidade de adaptação da escola a esta nova realidade é proposto um estudo sobre a relação entre a prática interdisciplinar e a gestão democrática. O presente artigo tem como objetivo analisar a aplicação destas práticas e como podem se articular e se complementar na construção de uma escola que corresponda às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.333 Palavras / 18 PáginasData: 14/10/2019 -
A INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: A ÉTICA ALÉM DA SALA DE AULDA
INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: A ÉTICA ALÉM DA SALA DE AULDA Franciele Margarida¹ Gledson Lamartine² Rafaela de Omena ³ Sandro Rogério RESUMO O presente artigo explora a relevância dos temas transversais trabalhados no âmbito escolar, dando ênfase ao conceito Ética, que está ligado ao modo de ser de cada individuo, onde é constituído por um conjunto de valores que irá direcionar o comportamento humano preparando-o para a sociedade. Ao se trabalhar os Temas transversais, a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.020 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2022 -
A Interdisciplinaridade Entre Geografia E Historia
1 INTRODUÇÃO O presente artigo o qual discute as relações interdisciplinares entre o ensino de história e geografia no ensino fundamental na escola municipal Paroquisia Batista do Nascimento Pedrinhas/Se, justifica-se pelo fato dessa escola apresentar o ensino de historia e geografia de forma dicotomizada, visto que são áreas de conhecimento que tem o homem como objeto de estudo em comum. Segundo barros (2008) por ser este o um universo obrigatório de estudo partilhado entre história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
A INTERDISCIPLINARIDADE INFANTIL
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A INTERDISCIPLINARIDADE INFANTIL 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido no sentido de entendermos a interdisciplinaridade na educação infantil, e a forma de como ela é trabalhada. Desde a criança nasce, ela já tem uma cultura pré formada. Seus pais já possuem uma cultura, que essa mesma irá herdá-la. Já nos primeiros dias de vida, as mães de diferentes lugares começam a cantar músicas de ninar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.784 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2019 -
A INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DALVA REGINA PASCOA NICOLETE INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DALVA REGINA PASCOA NICOLETE INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO Artigo científico apresentado à Universidade Candido Mendes- UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Alfabetização e Letramento. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2016 ________________ INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO Dalva Regina Pascoa Nicolete RESUMO Este artigo fala sobre interdisciplinaridade e realizou-se uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2017 -
A Interdisciplinaridade na Escola
Descrição: logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................22 4 REFERÊNCIAS......................................................................................................23 ________________ 1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais, vivemos sob uma mudança constante em todos os sentidos da vida social e cultural, o que nos leva a perceber como temos a necessidade de inclusão no nosso conhecimento da diversidade e do enredamento dos problemas sociais, entendendo que sempre se pode trabalhar na igualdade o que é diferente. Reconhecer que a sociedade brasileira é multicultural significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.992 Palavras / 16 PáginasData: 21/10/2018 -
A Interdisciplinaridade Na Pedagogia
Introdução A teoria critico reprodutivistas surgiu enquanto criticas foram citadas pelo idéias elaboradas por Karl Marx através do marxismo pelos modelos de educação entre as sociedades capitalistas que também são aplicadas ao sistema educacional socialismo real (sistema político econômico que foi implantando na União das Repúblicas Socialistas Soviética). Na atual sociedade em que vivemos essas teorias perdem sua força,desconsiderando o histórico de virtudes obtidas pelas escolas,que vão alem dos modelos econômicos e políticos,não sendo possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2020 -
A interdisciplinaridade no contexto universitário
FACULDADES PITÁGORAS UNIDADE POÇOS DE CALDAS andréa aparecida de assis souza A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO POÇOS DE CALDAS, MG 2021 ________________ andréa aparecida de assis souza A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO Orientador: Me. Cristiano Andrade POÇOS DE CALDAS, MG 2021 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo relatar uma experiência de formação interdisciplinar por meio de possibilidades de encontro entre os cursos de Psicologia e de Terapia Ocupacional (TO) acerca do desenvolvimento humano. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2021 -
A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO AMBIENTE ESCOLAR
INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO AMBIENTE ESCOLAR Acadêmicos: João Ciderlei Jungles Lucival Gonçalves Ferreira Marcos Rogério Brocker Paulo Antônio Tureck Tamires de Sousa Leite Vinícius Ferreira Lima Tutor externo: Edivan Kremer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Geografia e História (GED0255) – Seminário de prática 21/06/2017 RESUMO Interdisciplinaridade é um conceito que serve para descrever uma ou mais características disciplinares ou outros ramos do conhecimento que possam interagir entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 27/6/2020 -
A interdisciplinariedade
A interdisciplinaridade como eixo integrador da instituição Interdisciplinaridade tem como objetivo construir um conhecimento da totalidade, rompendo com as fronteiras das disciplinas. Para isso, integrar os conteúdos não é suficiente, de acordo com Fazenda (1993), precisa atitude, isto é, postura interdisciplinar. Atitude de busca, envolvimento, compromisso, reciprocidade diante do conhecimento. Trabalho interdisciplinar é formar alguém a partir de tudo que você já estudou na vida, de formar que podemos desmonstra todos os nossos talentos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2015 -
A interdisciplinariedade dos trabalhos acadêmicos
CURSO DE PSICOLOGIA ALAN CRISTIAN PEREIRA LIMA CAMILE DOS S. SANTANA PEREIRA EMMANUEL PAULO DE SAMPAIO JULIANA SANTOS CARVALHO MICHEL CERQUEIRA DE JESUS NICOLAS TEIXEIRA DAVID BRAGA RENATA RODRIGUES TAINÁ SANTOS NEVES CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARIDADE EM PSICOLOGIA. PECULIARIDADES METODOLÓGICAS: PECULIARIDADE DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA EM PESQUISAS COMPLEXAS E INTERDISCIPLINARIDADE ILHÉUS - BA 2016 ________________ FACULDADE DE ILHÉUS- CESUPI CURSO DE PSICOLOGIA CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARIDADE EM PSICOLOGIA. PECULIARIDADES METODOLÓGICAS: PECULIARIDADE DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA EM PESQUISAS COMPLEXAS E INTERDISCIPLINARIDADE RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 8/8/2017 -
A Interface Da Terapia Cognitivo Comportamental E A Reabilitação Neuropsicológica Na Doença De Alzheimer
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE NEUROPSICOLOGIA BRUNA GOMES FERREIRA DE MELLO A INTERFACE DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL E A REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NA DOENÇA DE ALZHEIMER Arraial do Cabo – RJ 2020 A INTERFACE DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL E A REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NA DOENÇA DE ALZHEIMER Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.174 Palavras / 17 PáginasData: 19/9/2023 -
A INTERFACE ENTRE: ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE PARA O PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INTERFACE ENTRE: ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE PARA O PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Em uma sociedade dinâmica, onde as estruturas familiares estão em constantes mudanças, percebemos que a família tem uma grande influência na vida escolar das crianças, e que as relações entre a família e a escola estão de certa forma, conturbadas devido à ausência, de grande parte dos pais, no cotidiano escolar. A escola faz parte da vida cotidiana de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.088 Palavras / 13 PáginasData: 15/10/2014 -
A interferência da infância na vida adulta
A interferência da infância na vida adulta A interferência da infância na vida adulta é muito grande e de extrema importância, mesmo que nem sempre seja percebida. Por causa disso, é comum dizer que os adultos são uma extensão de quem foram e do que viveram quando crianças. O passado possui um papel determinante no que ocorre, de tal modo que cause grande influência. Concordamos que é na infância que as pessoas são apresentadas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2019 -
A INTERFERÊNCIA DAS DROGAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
1 INTRODUÇÃO Tendo como pórtico de nossos estudos uns dos problemas que mais desafiam, nos presentes dias, autoridades, educadores e a sociedade como um todo – o consumo de substâncias lícitas e ilícitas entre jovens e adolescentes -, trabalhamos no sentido de compreender as origens e principalmente, repercussões dessa ingestão na vida do usuário. Todavia, o ponto óptico adotado implica na visualização do usuário como aluno de uma instituição pedagógica, ou seja, inserido no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2013 -
A INTERFERÊNCIA DAS REGRAS ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA, NA DISCIPLINA DE UMA TURMA DE 5º ANO, SOB A ÓTICA DO PROFESSOR E ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE IPATINGA
A INTERFERÊNCIA DAS REGRAS ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA, NA DISCIPLINA DE UMA TURMA DE 5º ANO, SOB A ÓTICA DO PROFESSOR E ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE IPATINGA.¹ Grasiele Gonçalves de Mesquita² Jeferson Antonio Gonçalves de Mesquita RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar qual a influência que as regras podem ter na disciplina de uma turma, com intuito de prevenir as expressões de indisciplina no ambiente escolar. Os professores, frequentemente, comunicam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2018