Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.391 - 6.420
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A tuba mágica
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Marlice Maria Escudeiro RA 1502192 Daniela Amancio De Souza RA 1516082 Amanda Liz M.T. Pires RA 1512449 POLO BIRIGUI 2015 ________________ A tuba mágica. Todo domingo à noite íamos na Praça da Matriz para comer pipocas e ouvir as músicas tocadas pela Banda Municipal. Papai, mamãe, eu e Bruno, meu irmão menor. Eu chegava pertinho, tão perto, mas tão perto, que podia sentir a vibração do som, das notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
A Uma Aventura Humana
VOCACIONAL: UMA AVENTURA HUMANA O filme Vocacional: uma ventura humana é um documentário que nos proporciona uma página emocionante e pouco conhecida da história da educação pública no Brasil: os colégios Vocacionais, do estado de São Paulo, que na década de 60 foram reprimidos pela ditadura militar. O documentário recupera a história de um projeto pedagógico sem precedentes, pelo menos de acordo com os depoimentos do filme na educação brasileira. As escolas Vocacionais pretendiam criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2019 -
A Uma Aventura Humana
VOCACIONAL: UMA AVENTURA HUMANA O filme Vocacional: uma ventura humana é um documentário que nos proporciona uma página emocionante e pouco conhecida da história da educação pública no Brasil: os colégios Vocacionais, do estado de São Paulo, que na década de 60 foram reprimidos pela ditadura militar. O documentário recupera a história de um projeto pedagógico sem precedentes, pelo menos de acordo com os depoimentos do filme na educação brasileira. As escolas Vocacionais pretendiam criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2019 -
A União em matéria de educação
“Os Artigos 9,10,11,12 e 13 são de natureza atributiva, ou seja, tratam da atribuição de responsabilidades dos níveis federal, estadual, municipal, institucional (entenda-se: escola) e docente. Portanto, a leitura compreensiva de cada um supõe umavisão de conjunto dos demais, a fim de se preservar o eixo compreensivo de distribuição das tarefas das respectivas incumbências.” (retirado do Livro LDB Fácil- Leitura Crítico-Compreensiva Artigo a Artigo-Moaci Alves Carneiro, pág. 120) Grupo1- União Art. 9: Estabelece as competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2015 -
A UNIÃO ENTRE ESCOLA FAMÍLIA E SOCIEDADE
A UNIÃO ENTRE ESCOLA FAMÍLIA E SOCIEDADE Andréa Luisa Rodrigues Luana da Silva Gomes Sheron Caroline Machado Marmitt Tatiana Hoffmeister Silveira Professora Amanda Moreira Menes Orth 1. INTRODUÇÃO Esse estudo tem por objetivo analisar de que forma a escola, família e sociedade se relacionam e investigam quais são as estratégias utilizadas pela escola para ampliar a relação com a família/sociedade como forma de favorecer a educação. 2 . FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ao falar da relação existente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2022 -
A UNIDADE I PLURALIDADE CULTURAL
Unidade I Boa noite! O tema sobre pluralidade cultural deve trabalhar mostrando a reflexão sobre a sociedade no Brasil, mostrando as diversas culturas e etnias. O Professor deve fundamentar essas informações com práticas pedagógicas, buscando vivenciar as realidades de cada comunidade, aproveitando as histórias contadas entre eles na sala de aula, entendendo as limitações e dificuldades de cada um. As práticas pedagógicas devem ser elaboradas por atividades de interação, mostrando as diferenças, e valorização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
A Unidade Taboão da Serra
ANHANGUERA EDUCACIONAL Unidade Taboão da Serra PEDAGOGIA Maria Aparecida da Silva Matias RA Roberto RA Joceli Adélia de Assis da Costa RA Gisleide do Nascimento Maciel RA O Projeto de Vida e a formação integral dos sujeitos Taboão da Serra , de Setembro 2022 PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Disciplinas Integradoras: Adolescencia e Juventude no seculo xxI- Temas Atuais em Educação – Gestão Educacional-Pedagogia em Espaços não Escolares-Relação Interpessoais Administração de Conflitos ,Gestão de Projetos Educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2023 -
A UNIDADE TEMÁTICA: BRINCADEIRAS E JOGOS
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MARINA TEBALDI R.A. 8137627 UNIDADE TEMÁTICA: BRINCADEIRAS E JOGOS 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Objetivo do portfólio: Descrever a organização do trabalho pedagógico através das dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal. Objetos de conhecimento: Brincadeiras e Jogos da cultura popular presente no contexto comunitário e regional. Habilidade: Selecione uma habilidade a ser desenvolvido coerente com a unidade temática – objeto de conhecimento que esteja indica na BNCC. Dimensão Conceitual: Como você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2021 -
A UNIDADE TEOLÓGICO-RETÓRICO-POLÍTICA NA ORATÓRIA
A UNIDADE TEOLÓGICO-RETÓRICO-POLÍTICA NA ORATÓRIA DE DOM AQUINO CORRÊA THE THEOLOGICAL-RHETORICAL-POLITICAL UNITY IN THE ORATORY OF DOM AQUINO CORRÊA Jildonei Lazzaretti[1] Resumo: Este texto consiste em uma breve análise da oratória de Dom Aquino Corrêa, identificando em seus discursos a existência de uma “unidade teológico-retórico-política”, categoria formulada por Alcir Pécora (1994) em seu estudo sobre os sermões do padre Antônio Vieira. Inicialmente, são apresentados os pressupostos teológicos, retóricos e políticos que contribuem para a constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.986 Palavras / 32 PáginasData: 19/8/2019 -
A UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Adriana de Lima Schossler - 8571705873 Amanda Caroline Moraes Lopes - 8392686039 Andreia Vieira de Luca - 8398696386 Debora Ferreira Bomfim Lacroix - 1291680569 PRODUÇÃO TEXTUAL A INCLUSÃO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NO ENSINO REGULAR PIRACICABA 2018 ________________ Adriana de Lima Schossler - 8571705873 Amanda Caroline Moraes Lopes - 8392686039 Andreia Vieira de Luca - 8398696386 Debora Ferreira Bomfim Lacroix - 1291680569 PRODUÇÃO TEXTUAL A INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 21/8/2022 -
A UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL PEDAGOGIA A utilização de ferramentas digitais para uso educacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental Daniella Marks CURITIBA 2022 ________________ A utilização de ferramentas digitais para uso educacional nos anos iniciais do Ensino Fundamental Daniella Marks Produção textual interdisciplinar individual apresentado à disciplina de atividades interdisciplinar. Como requisito para aprovação no Curso de Pedagogia. Tutor (a) EaD – Marcia Maria Barreiros. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................4 DESENVOLVIMENTO..............................................................................5 PLANO DE AULA.....................................................................................6 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2022 -
A Universidade Brasileira de 1930 à 1950
Estrutura e funcionamento do ensino superior Arlinda Rosenilda G. Dias Bruno Cézar Josiane Valentim Tainara Macedo Universidade brasileira de 1930 à 1950 1930- Golpe de Estado comandado por Getúlio Vargas. Quando Getúlio Vargas assume o poder em 1930, criou o Ministério da Educação e da Saúde Pública, ocupado primeiramente por Francisco Campos, que elabora o estatuto das universidades brasileiras e promove a chamada Reforma Francisco Campos, em 1931, e que permaneceu vigente até a LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2015 -
A UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL RELATORIO GESTÃO
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL LICENCIATURA EM PEGAGOGIA ROSÂNGELA OLIVEIRA BONETI DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA GESTÃO EDUCACIONAL - 2022.2 HORAS REALIZADAS DE ÉSTAGIO – 100 HORAS CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O estágio foi realizado na Escola Integrada Educativa Ltda – ME, no período de 26/10/2022 a 21/11/2022, totalizando 20 dias de estágio no período da tarde. O espaço educacional fica localizado na Rua Dom Barreto, 336 – Vila Maluf – Sumaré - SP – CEP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.482 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2022 -
A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB)
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) Autorização Decreto nº 9237/86. DOU 18/07/96. Reconhecimento: Portaria 909/95, DOU 01/08-95 GABINETE DA REITORIA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (UNEAD) Criação e Implantação Resolução CONSU nº 1.051/2014. DOU 20/05/14 Polo: Dias D’ Ávila Data: 27/05/2018 Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 2º Prof: Elisiana Barbosa Tutor Presencial Ricardo Disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação Tutor Online Larissa Reis DISCENTE: Roberta Ribeiro Santos ANTE PROJETO TEMA * A brincadeira como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2020 -
A UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA KETELYN RIBEIRO DE SOUZA Observar, pesquisar e construir o conhecimento: O uso da Didática nas disciplinas Juiz de fora 2021 PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA CEL0304/ EEL0001 Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento A charge abaixo fez parte da questão 26 da Prova do Curso de Letras do ENADE 2017 Analise com atenção, pois nos traz muitas reflexões acerca da importância da Didática. Relembre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2021 -
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Marco Aurélio Mendes Viana AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In:_ Do cotidiano escolar: ensaios sobre a ética e seus avessos. São Paulo: Summus, 2000. p. 81-100. Neste capítulo a indisciplina é apresentada como uma das principais causas da desordem na relação professor-aluno, a mesma faz com que a escola perca a visão de um “lugar de florescimento das potencialidades humanas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2021 -
A UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Unidade de Educação a Distância UFPB-Virtual Centro de Ciências Aplicadas e Educação Curso de Licenciatura em Letras – Língua Espanhola Responda o que se pede: 1) Faça um levantamento na página do Ministério da Educação (https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-a-informacao/institucional/secretarias/secretaria-de-educacao-basica/programas-e-acoes-seb) e indique aqui os Programas Educacionais disponíveis atualmente e que fazem parte da política da Educação Básica. 2) Que Programas Educacionais de gestões anteriores do MEC foram mantidos? Que importância estes Programas apresentam? 3) Analise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2021 -
A UNIVERSIDADE NO SÉCULO XXI: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA E A SUPERAÇÃO DA CRISE DOS PARADIGMAS MODERNOS
A UNIVERSIDADE NO SÉCULO XXI: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA E A SUPERAÇÃO DA CRISE DOS PARADIGMAS MODERNOS1 TEXTO 3 Desde o seu surgimento oficial, ainda na Idade Média, a Universidade assumiu diversos papeis e funções no processo de construção da sociedade, sob a liderança da Igreja Católica, que detinha o poder religioso, político e econômico da época, porém estava vivendo uma crise, inserida em um contexto de grandes transformações sociais, mudança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2021 -
A Universidade no Século XXI: Para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade
A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade Dados sobre o autor: Boaventura de Sousa Santos nasceu em Coimbra, em 15 de novembro de 1940. É Doutor em Sociologia do Direito pela Universidade de Yale (1973). Professor catedrático jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Distinguished Legal Scholar da Faculdade de Direito da Universidade de Wisconsin-Madison e Global Legal Scholar da Universidade de Warwick. Professor Visitante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 23/8/2019 -
A UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP
IES: UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ALUNOS: MATRÍCULA: CURSO: SEMESTRE: RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR LIVE: Fique de Olho: Como novos hábitos podem prejudicar sua visão e seu aprendizado DATA DO EVENTO: 24/08/2021 Para uma visão saudável, é importante tomar alguns cuidados de higiene ocular, tendo em mente certas atitudes que podem prevenir danos à visão. Cultivar certos hábitos será eficaz para manter a saúde dos órgãos que são muito sensíveis, mas estão sempre em contato com a natureza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2022 -
A Universidade Pública sob Nova Perspectiva
Bruno José de Queiroz Brito Resenha CHAUÍ, M. A universidade pública sob nova perspectiva. Revista Brasileira de Educação. 2003, n.24, p.05-15. O texto de Marilena Chauí é dividido em três pontos distintos. Especialmente no primeiro ponto, a autora faz um destaque à universidade como uma instituição social, a qual reflete de maneira integra em suas estruturas internas, o modelo social vigente intrínseco em nossa sociedade. Estas representações sociais, segundo Chauí, tornam-se evidentes dentro da universidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2023 -
A Universidade, ciência e formação acadêmica
Universidade, ciência e formação acadêmica Na aula abordada sobre o tema “universidade, ciência e formação acadêmica”, tinha como objetivo nos fazer compreender o conceito da pesquisa , sua função e aplicação na formação do pedagogo, contribuir com a investigação da própria pratica educativa, capaz de proporcionar ao aluno novo conhecimento novas condições no contexto em que vive o que causa uma grande diferença na vida do profissional e que traz para seu cotidiano a reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2018 -
A URGÊNCIA DE PROPOSTAS INOVADORAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO
A URGÊNCIA DE PROPOSTAS INOVADORAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO Este trabalho tem por finalidade, a proposição de um novo formato para a formação docente em todos os níveis de ensino, tecendo críticas ao formato atual, suas limitações e contribuições ao processo formativo do professor. Analisando as políticas sociais relacionadas a educação, vemos que a ação formativa docente se constitui em uma das mais complexas, e que para elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2020 -
A urgência de propostas inovadoras para a formação de professores para todos os níveis de ensino.
Resumo A urgência de propostas inovadoras para a formação de professores para todos os níveis de ensino. Desafios na formação de professores. A cobrança pela formação superior gerou a proliferação de cursos de diferenciadas qualidades, mas que privilegiaram visões tradicionais de formação acadêmica, desprezando aspectos relevantes para a formação para a docência, sobretudo para a Educação Básica. Porém, não concordamos que se potencialize o foco do problema nos cursos oferecidos a distância, considerados os grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2020 -
A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA MARIA EDNA MIGUEL ROCHA BARBOSA RA 410725 ALUNA: RAYSSA SILVA SANTANA – RA 1299101070 ALUNO: SUELMA RODRIGUES NERES RA- 410831 ALUNO: EVANILCE RODRIGUES NERES RA- 410561 TUTORA A DISTANCIA: KAREM LUCIA FRANCHELLO PALMAS – TO 2016 ARTIGO A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA MARIA EDNA MIGUEL ROCHA BARBOSA RA 410725 ALUNA: RAYSSA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.600 Palavras / 23 PáginasData: 27/10/2018 -
A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ CÁTIA CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de especialização Latu Sensu, do curso de Alfabetização Matemática, conforme Nora Regimental Interna e Art.47, Inciso 2,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.106 Palavras / 13 PáginasData: 18/5/2016 -
A Utilização da Internet na Educação
A Utilização da Internet na Educação. Resumo da Entrevista do Prof. José Manuel Moran Disciplina: Educação e Comunicação Professor: Herli Menezes Aluno: Alfredo José Rebello – DRE 110110183 José Manoel Moran levanta a questão, em seu texto, de qual a melhor maneira de usar a Internet na educação. Ele defende o uso da Internet nas instituições de ensino e afirma que o uso de novas tecnologias desenvolve a construção do conhecimento de maneira mais eficaz.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 1/2/2018 -
A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.
MUSICALIDADE E ALFABETIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Rio de Janeiro-RJ 2012 MUSICALIDADE E ALFABETIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Pesquisa em Educação, do Curso de Graduação em Pedagogia, no semestre de 2012-2, sob orientação da professora Daniela Erani Monteiro will. Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO 1 TEMA....................................................................................................................................04 2 PROBLEMA.........................................................................................................................04 3 PROBLEMATIZAÇÃO (FORMULAÇÃO DO PROBLEMA).....................................05[a] 4 JUSTIFICATIVA.................................................................................................................06 5 OBJETIVOS DA PESQUISA.............................................................................................07 5.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.207 Palavras / 9 PáginasData: 28/4/2015 -
A UTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS INSERIDAS NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS
________________ 1. INTRODUÇÃO Muito se tem falado e pensado na inclusão de novas tecnologias nas práticas educacionais atuais, pois elas permitem que o acesso à informação se torne mais rápido e fácil. E o grande desafio para os profissionais da educação atualmente está na utilização dessa tecnologia no dia-a-dia da sala de aula, já que é uma ferramenta que contribui na prática pedagógica do professor, essa inclusão das tecnologias em sala de aula deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 20/8/2020 -
A Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - UNEAD GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Isbela Arouca SEMINÁRIO INTEGRADOR VI Lauro de Freitas 2020 Isbela Arouca Seminário Integrador VI Atividade apresentado ao curso de Pedagogia da UNEB, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Seminário Integrador VI. Tutora Presencial: Gracieli Leal Lauro de Freitas 2020 A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação A Era da tecnologia digital trouxe inovações na educação. Antigos quadro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2021