Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.701 - 8.730
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Atividade de ética: Ética no Contexto Educacional
DISCIPLINA: Ética no Contexto Educacional POLO: Água Branca COORDENADOR DE DISCIPLINA: MS. Ana Karla Sousa de Oliveira TUTORES: ALUNA: DATA DE ENVIO: 27/04/2015 Atividade I UNIDADE I – Concepções Éticas Atividade 01 - Tomando como referência a leitura do texto da Unidade I, defina, com suas próprias palavras, o que é Ética. Ética são princípios que orientam o comportamento humano; é uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2016 -
Atividade de Extensão de Compêtencia
NOME: JACKELINE SILVA MANZINI RGM:29326800 CURSO: PEDAGOGIA AP - Atividade de Aprofundamento Vimos neste conteúdo acerca da Extensão Acadêmica algumas diretrizes e modalidades que podem contribuir durante seu percurso formativo. Pensando nisso, elabore um texto digitado de, no mínimo, 400 palavras a partir das seguintes questões: 1. Quais são as maneiras pelas quais a experiência em projetos de extensão pode ser relevante para sua futura carreira profissional? A extensão universitária é uma ferramenta de produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2023 -
Atividade de Extensão Integração de Competência em Pedagogia
Atividade de extensão - integração de competência em pedagogia ll Atividade: Quais são as maneiras pelas quais a experiência em projetos de extensão pode ser relevante para sua futura carreira profissional? Como a prática extensionista pode destacar suas qualidades como profissional socialmente responsável? Um projeto de extensão enriquece a carreira ao desenvolver habilidades essenciais, permitir experiência prática, criando valiosos vínculos profissionais e cultivando responsabilidade social. A prática extensionista pode destacar as qualidades de um profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2024 -
Atividade De Extensão: Integração De Competência Em Pedagogia
Atividade de Extensão: Integração de competência em pedagogia II Fabia Elisângela Santos Pires de Albuquerque RGM:35601320 Instituição: Universidade Positivo, polo, Ponta Grossa PR, centro. 1.Quais são as maneiras pelas quais a experiência em projetos de extensão pode ser relevante para a sua futura carreira profissional? 2.Como a prática extensionista pode destacar suas qualidades como um profissional socialmente responsável? O projeto de extensão é muito interessante para a carreira profissional, quanto para o aluno e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2024 -
ATIVIDADE DE GESTÃO PÚBLICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – CAPES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E ENSINO A DISTÂNCIA – ne@ad/UFES CURSO ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO EM SAÚDE Jheny Karen Ferreira Madrona Martins ATIVIDADE 3 DA DISCIPLINA INDICADORES SOCIOECONÔMICOS Pólo Mantenópolis-ES 2015 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Atividade III Assunto: Estudo dirigido III 1. Seu serviço ou sua organização utiliza algum tipo de indicador para avaliar qualidade da assistência? Quais? Não há nenhum indicador que avalia a qualidade de assistência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 30/1/2016 -
Atividade de Iniciação a Docência: Práxis
Atividade de Iniciação a Docência: Práxis BORGES, Luiz Otavio (autor) GARCIA, Letícia Silveira (coautora) GONÇALVES, Ana do Carmo Goulart (orientador) luizotavioborgess@gmail.com Evento: 14ª Mostra da Produção Universitária Área do conhecimento: Educação Palavras-chave: Iniciação a docência, formação de professores 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto de uma experiência realizada na disciplina de "Atividade de Iniciação à docência" no curso de Pedagogia - Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Cabe mencionar que esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2017 -
Atividade de Integração: “se eu fosse um bicho...”
ARTES NA EDUCAÇÃO Polo: Três Rios Atividade de Integração: “se eu fosse um bicho...” Faixa etária: 8 anos 3º ano, I segmento – Ensino Fundamental Local: Quadra de esportes, pátio ou similares. A própria sala de aula poderá ser utilizada, basta arrastar as cadeiras para as laterais e adaptar a distância entre os grupos. Objetivos: Nesta atividade trabalharemos a agilidade, atenção, comunicação e linguagem. Além de estimular a integração dos alunos, a tomada de consciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2019 -
Atividade de Leitura Criativa
Atividade de Leitura Criativa Título da Atividade: "Viajando pelo Mundo das Metáforas" Objetivo: O objetivo desta atividade é cultivar o amor pela leitura e estimular a imaginação dos alunos, permitindo que eles explorem a literatura de forma criativa e lúdica. Espera-se que os estudantes se envolvam emocionalmente com a história, relacionando-a às suas próprias experiências e sentimentos, sem a pressão de análises literárias formais. Etapas da Atividade: 1. Preparação: * O professor seleciona um livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 26/12/2023 -
Atividade de LIBRAS
Educação de Surdos A educação da pessoa com surdez ainda é envolta por muitas dúvidas, sobre como ensinar, como entender, como deve e onde deve ser feita de maneira adequada. Se na Escola Regular ou Escola Especial. Infelizmente é sabido que nossas Escolas Regulares não são apropriadas para ensinar a pessoa com surdez, pois não contam com materiais teóricos adequados e profissionais capacitados para este tipo de ensino. Visto que só atualmente a LIBRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2015 -
ATIVIDADE DE LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Professora: Marlene Paula Piovezani Aluno: Gislaine Geli Rodrigues Souza RGM: 053.15977 Atividades referentes às aulas, 05, 06, 07 e 08. PORTIFÓLIO 02 Aula 05. 1- A Língua de Sinais Brasileira, é uma língua como qualquer outra e reconhecida como a língua natural do sujeito surdo, sendo assim, ela possui sua própria gramática e entre eles os parâmetros. Apresente-os e esclareça sobre a finalidade de cada um. Resposta: A Libras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2021 -
ATIVIDADE DE LIBRAS: LINGUA DOS SINAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD DISCIPLINA:LIBRAS ALUNOS(AS): JHENY KAREN FERREIRA MADRONA POLO: MANTENÓPOLIS TUTORAS: Maria Thereza Santiago (Distância) / Almerinda Cardoso (Presencial). ATIVIDADE Nº 07 Elaborar um texto a partir das leituras e discussões da disciplina sobre as questões pertinentes (possibilidades e desafios) para futuros professores da educação básica. (Mínimo 20 linhas). A regulamentação de legislação que obriga o ensino de LIBRAS em cursos superiores e reconhece a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2016 -
Atividade de Metodologia Cientifica AV 1
Atividade de Metodologia Cientifica AV 1: O que é uma resenha textual? R: A resenha é um gênero textual em que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. É texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhado sobre o valor do que é analisado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Atividade de observação e projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: Atividade 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VANESSA MARTINS NUNES RA:1434095 FRUTAL- MG 2014 ________________ A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto implica na observação de todos ambientes educativos, escolares ou não escolares, existentes em uma raio de 500m da residência, escola ou trabalho. A área que escolhi foi a de minha casa. Moro em uma pequena cidade do Triângulo Mineiro em Frutal-MG
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividade de Orientação e Discussão de Estágio
Atividade 1 Atividade de orientação e discursão de Estágio Sem dúvida, esses encontro foram de grande valia para o desenvolvimento das atividades propostas pelo estágio, pois neles obtivemos informações e orientações que esclareceram muitas dúvidas de nós alunos. Inicialmente as orientações aconteciam de maneira coletiva, ou seja, para todos os alunos, pois foram orientações básicas e burocráticas, desde a orientação da apresentação do estagiário na unidade escolar até a formatação deste trabalho de conclusão. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.613 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
Atividade de pedagogia
O tradicionalismo é um método baseado na repetição e memorização de conteúdos, copias de texto entre outros, onde predomina o autoritarismo sendo o mesmo o centro das atenções e dono do saber e com isso há mais desvantagem que vantagem. No construtivismo o aluno é participativo, ele traz seu conhecimento, tendo com vantagens: o professor é o transmissor do conhecimento; e as desvantagens é dificuldade do aluno se adaptar ao novo tornando–se uma aula mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
ATIVIDADE DE PESQUISA MODELO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO A DISTÂNCIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD Disciplina: Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica IV Carga horária: 105 horas (8 semanas) Período: 2016/2 Professor: Kalline Pereira Aroeira ATIVIDADE DE PESQUISA MODELO Capas (nas normas da ABNT) 1 INTRODUÇÃO (Apresente informações do que se trata esta produção e contextualize-a com breves informações da literatura sobre o tema) Exemplo: Este trabalho refere-se a sistematização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - CICLO
RENATA CAVALINI LAVRADOR R.A.: 8123106 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - CICLO 2 BARRETOS 2021 Objetivo * Refletir sobre o papel que a educação deve representar nos processos de inclusão de alunos das comunidades indígenas. Descrição da atividade * Leia o texto: “Educação Intercultural” e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio. Educação Intercultural - Em uma reunião de professores de uma escola rural do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2021 -
Atividade de Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa professor Orivaldo Rocha.
logorede Rayla da Silva Henkert RA:8028150 Pedagogia (Licenciatura) Atividade de Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa professor Orivaldo Rocha. BATATAIS 2019 Título do projeto: A Correção da produção textual 2ª Etapa: elaboração de atividades de reescrita Com base no estudo desta semana e nas orientações do texto visto anteriormente, apresente uma sequência didática (uma sequência de pelo menos três atividades) que realizaria para levar o aluno a reescrever seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2019 -
ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA
ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA (CEL 0304) - 2019 Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROFESSOR (A): PATRICIA MEDEIROS DA SILVA MARCIA ALVES FERREIRA VENANCIO | MATEMATICA| 20/05/2019 Aluna: Marcia Alves Ferreira Venâncio Data da observação: 17/05/2019 Nível da Instituição: Ensino Fundamental I – INTRODUÇÃO A educação inclusiva nas escolas já se tornou uma realidade nas redes públicas de ensino, tanto no sentido de desenvolver social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2019 -
Atividade de Prática de Formação
Atividade de Prática de Formação Curso de Pedagogia/UAB/UNIMONTES Polo: Pompéu Disciplina: Didática I Professora: Rosângela Silveira. Cursista: Joseane Campos dos Reis Vídeo: “Tendência Pedagógica Crítico-Social dos Conteúdos – Marcos Rodrigues 2013. Tendências Pedagógicas O vídeo destaca a importância da relação professor x aluno no processo de ensino e aprendizagem. O professor enquanto mediador do conhecimento conduz o aluno ao aprendizado através do exemplo, dando a ele autonomia para construir seu próprio conhecimento. O aluno, observa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2017 -
Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da Disciplina
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Série: 6º Semestre EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÃO PAULO/SP- MARTE 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Série: 6º Semestre EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa e presencial:Ana Cristina Souza SÃO PAULO/SP-Marte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 7/9/2015 -
ATIVIDADE DE PRATICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDATICA
C:\Users\Positivo\Downloads\dowloadin stup\estacio\meire estacio\estacio-logo-faculdade-2.jpg ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE DIDÁTICA. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ROSEMEIRE GONÇALVES DE LIMA OUTUBRO 2019 INTRODUCAÕ O presente trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de planejar em qualquer modalidade de ensino com um plano didático. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos técnica de ensino ,destinados a colocar em praticas as diretrizes da teoria pedagógicas .Ela estuda os diferentes processos de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2021 -
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO - Educação Brasileira E Suas Transformações
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 5 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ ________________ introdução A leitura do texto “A contribuição da Sociologia da Educação para a compreensão da educação escolar”, de Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis, nos traz uma análise da educação no brasil no qual nos deparamos com dois períodos históricos de evolução da educação, nos levando a refletir a respeito da relação entre antropologia, sociologia e educação, que acolhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2017 -
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étinico-Raciais. Prof.(s) Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva.. 1INTRODUÇÃO Vivemos em um pais onde o preconceito e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2015 -
ATIVIDADE DE PSICOPEDAGOGIA DA LINGUAGEM
ATIVIDADE DE PSICOPEDAGOGIA DA LINGUAGEM 1 – Considerando o estudo, desenvolva a afirmação: “A linguagem é uma faculdade exclusiva do homem.” A linguagem é uma das características humanas mais distintivas porque o homem é o único ser vivo que faz uso desde tipo de comunicação em ambiente natural. Por esse motivo, popularmente e na tradição das ciências humanas e sociais, a linguagem foi retirada do campo da Biologia. Ser capaz de, por meio de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2017 -
Atividade de reflexão sobre o filme mentes perigosas e a antropologia
Layla Lara Alvim ATIVIDADE DE REFLEXÃO Trabalho apresentado na disciplina Socioantropologia, Cultura e Escola ministrada pelo Prof. Dr. Denis Badia. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia Novembro – 2016 O texto “O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir, escrever” de Roberto Cardoso, disserta sobre algumas faculdades do entendimento, que seriam o olhar, o ouvir e o escrever, que são essenciais para a construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
Atividade de sala: Laços e cadarços
Atividade de sala Laços e cadarços Material: • 1 folha papel color sete (ou qualquer outro material que não se dobre com facilidade) • 2 Pedaços de barbante (Para tornar a atividade mais divertida utilizar barbantes coloridos) • Caneta Modo de fazer: • Desenhar um formato de sapato no papel. • Fazer cinco furos em cada lado do sapato. • Trance o barbante no papel. Está atividade é para crianças a partir de 4 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
Atividade de Tecnologia Assistiva
Atividade de Tecnologia Assistiva 1- Tecnologia Assistiva é uma área de conhecimento de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologia, estratégias, pratica e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, qualidade de vida e participação social. Exemplo: Adaptação de Hardware simples – Acionamento pelo microfone por meio de brinquedos de pressão. Quando os softwares especiais permitem, a varredura pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Atividade de Tecnologia da educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: PEDAGOGIA - Semestre: 1º - Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD Professora: Maria Dolores Bortolança Atividade referente às aulas 1 e 2 Enviar no Portfólio 2 1- Sobre a Tecnologia e Educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas, após assinale a alternativa correta (0.5). ( ) A escola sempre foi palco para a inserção de tecnologia que, como aponta Oliveira (2001), “são produtos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2019 -
Atividade de Tecnologia da Educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: 1º SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD Professora: Maria Dolores Bortolança Atividade referente às aulas 5 e 6 Enviar no Portfólio 3 01. Leia as alternativas abaixo: (0,5) I- Chat é uma ferramenta síncrona que permite a discussão e o esclarecimento de dúvidas. Essa atividade é muito utilizada, pois permite a interação com o professor que pode aprofundar o debate. II- O Fórum permite a construção coletiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2019