Pedagogia
33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.241 - 15.270
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FICHAMENTO DE CITAÇÃO QUALIDADE NA PESQUISA QUALITATIVA
UNEB- Universidade do Estado da Bahia DCH- Campus IX- Barreiras- Ba Turma: Pedagogia 2017.2 – Noturno Docente: Itarajú Queiroz Santos Pesquisa e Prática Pedagógica II Fichamento do livro QUALIDADE NA PESQUISA QUALITATIVA Flick, Uwe. Qualidade na pesquisa qualitativa/ Uwe Flick; tradução Roberto Gataldo Costa; consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição Dirceu da Silva.- Porto Alegre: Artmed, 2009. 196 p.; 23 cm.- (Coleção Pesquisa qualitativa/ coordenada por Uwe Flick) CAPÍTULO 1: COMO ABORDAR A QUALIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.389 Palavras / 22 PáginasData: 2/7/2018 -
Fichamento de Considerações em Torno do Ato de Estudar de Paulo Freire
FREIRE, Paulo, Considerações em torno do ato de estudar. 1968. Chile. Publicado em Ação Cultural para a Liberdade, Paz e Terra, Rio de Janeiro, 5 Ed., 1981. Loise Maria Baraúna Guedes[1] “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou de despertar o desejo de aprofundar conhecimentos naqueles ou naquelas a quem é proposta.” “Uma relação bibliográfica não pode ser uma simples cópia de títulos, feita ao acaso, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2023 -
Fichamento de Conteúdo Capítulo Pedagogia da Autonomia
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO (IFSP) – Câmpus Guarulhos Curso: Licenciatura em Matemática/ Módulo 1 Disciplinas: Leitura e produção de textos; Elementos da profissão docente Professores: Gema Galgani Rodrigues Bezerra; Alexandre de Paula Franco Aluno(a): Rafaela Marques de Paula Fichamento de conteúdo Ensinar não é transferir conhecimento (p.47 – 87). Capítulo 2. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 57. ed. Rio de Janeiro | São Paulo: Paz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2020 -
Fichamento de Estratégias de ensino-aprendizagem
DIAZ Bordenave, Juan, 2010. Estratégias de ensino-aprendizagem / Juan Diaz Bordenave, Adair Martins Pereira. 30. Ed. – Petrópolis.RJ: Vozes. Josefa Jucineide Pinto[1] RESUMO Juan Dias Bordenave nasceu no Paraguai, se formou em Agronomia na Argentina, Master em Jornalismo Agrícola pela Universidade de Wisconsio, USA, e Doutorado em Comunicação pela Universidade do Estado de Michigan. Trabalha com Instituto Interamericano de Ciências Agrícolas (Iica OEA), desde 1956. E Adair Martins Pereira, nasceu em Minas Gerais, graduou-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
FICHAMENTO DE LEITURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS ALUNA: JAMILE SOUSA DIAS DOCENTE: SÔNIA LIMA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA (Marilena Chauí) Feira de Santana-BA 2016 FICHAMENTO DE LEITURA Itens Conteúdo Observações do aluno Nome do Texto: A universidade pública sob nova perspectiva Autora: Marilena Chauí Ano de publicação: 2003 Editora: Revista Brasileira de Educação Número de páginas: 11 Palavras Chaves: Universidade, instituição social, pública, privado, pesquisa Referência:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.942 Palavras / 16 PáginasData: 15/11/2017 -
Fichamento de Libras
Centro Universitário UniAGES images Aluno: Jacielle Fontes Santos Curso: Ciências Biológicas Semestre: 2018.1 Disciplina: Libras Profa. M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos PARÂMETRO PARA CORREÇÃO DE FICHAMENTO EM TURMAS INTEGRADAS DE LIBRAS 2018.1 Professora M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos OBS: Este parâmetro se aplica ao modelo de fichamento próprio da disciplina que foi combinado com a turma e está disponível no site da disciplina: www.kitaprofessora.com.br FORMATAÇÃO Cumpre normas da ABNT e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2018 -
Fichamento de matemática
Necessidade: formações continuadas que abordem conceitosespecíficos de Matemática - viver experiências decorrentes das reflexões sobresua própria prática. Nesse artigo, aprendizagem de 3 professores em formação continuada-Educação Estocástica= analise de e dados, de maneira a relacionar aspectosvinculados a estatística, probabilidade e combinatória. DAVIS e HERSH (1998, p. 19) o termo estocástico é mais abrangente ese refere a todo um sistema conceitual de elementos práticos ou teóricos,filosóficos ou metodológicos, nos quais a incerteza é o aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2016 -
Fichamento de texto avaliação institucional
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PROFA. DELCINEIDE SEGADILHA HELINELMA SEREJO CAMARA FICHAMENTO: Como elaborar, aplicar, organizar e interpretar instrumentos de coleta de informações sobre a escola São Luís, 2017 CEARÁ. Relatório Geral do Projeto de Avaliação Institucional nas Escolas Públicas do Ceará: segunda etapa. Fortaleza: Secretaria de Educação Básica do Ceará, 1999. O caminho da aprendizagem (p. 74) PRIMEIRO PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2017 -
Fichamento de um Artigo Científico
* Fichamento 1. Indicação bibliográfica Referência: LUÍS, Joana de Freitas; ANDRADE, Sofia; SANTOS, Paula Coelho. A atitude do educador de infância e a participação da criança como referenciais de qualidade em educação. Revista Brasileira de Educação, [s.l.], v. 20, n. 61, p.521-541, jun. 2015. 2. Resumo/abstract Neste artigo, fundamentado em dois estudos de caso em jardim de infância, refletiu- -se sobre como e com quais ferramentas de apoio se pode avaliar e promover qualidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2019 -
Fichamento Dermeval Saviani Escola e Democracia Capitulo
Referência: SAVIANI, D. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara e onze teses sobre educação política. 41a.ed. Campinas/SP: Autores Associados, 2000. Capítulo 1 Tema: Teorias da educação; O capítulo se inicia dizendo sobre a transição para o modelo capitalista. Onde a educação escolar foi adotada para se sanar o problema da marginalização, este é o modelo tradicional do ensino. Onde o professor tinha a função de transmitir o conteúdo e o aluno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2019 -
Fichamento didática capitulo 3 Jose Carlos libaneo
Pag.53 A educação depende do meio social e momento histórico no qual o individuo se encontra. A educação escolar tem como objetivo levar conhecimento e experiência aos indivíduos. A pedagogia orienta e cria condições para que esses objetivos sejam atingidos enquanto a didática garante a pratica politica social e técnica desse processo e também viabiliza a formação profissional dos educadores orientando as atividades de ensino e aprendizagem. O papel da didática é muito amplo, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.871 Palavras / 16 PáginasData: 14/4/2015 -
FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: ODARA RAQUEL KUNKLER FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS Jefferson Eduardo Dantas de Araújo Março de 2016 Natal/RN FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DE CONTEUDO WALKER, Daniel. Comenius, o criador da didática moderna. Juazeiro do Norte: HB Editora, 2001. O autor traz uma abordagem sistemática e profunda sobre Jonh Amos Komensky, ou Comenius (em sua forma mais conhecida),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2016 -
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes)
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes) “(...) diante da evidente dificuldade de se esgotar a totalidade dos elementos analisáveis, vamos fixar-nos naqueles que mais diretamente estão vinculados à sua coesão e à sua coerência. (...)”. (p.145). “(...) não é a unidade lexical isolada que garante a coerência do texto, mas a convergência de contextos em que um determinado objeto de referência se apresenta. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2016 -
Fichamento do livro " Educação Infantil"
FACULDADE AGES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRISTIANE NASCIMENTO ALMEIDA . EDUCAÇÃO INFANTIL: Pra que te quero? Fichamento apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina de FUNDAMENTO TEORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador: Prof. Patrícia Matos Correia Lagarto-SE 2019 REFERÊNCIAS: CRAIDY, Maria e KAERCHER, Gladis. Educação Infantil: pra que te quero. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. CITAÇÕES DIRETAS: “A educação da criança pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2019 -
Fichamento do livro - Contar Histórias: Uma Arte sem Idade
Fichamento do livro Contar Histórias: Uma Arte sem Idade Resumo Na introdução, a autora nos mostra a importância da história para criança e como ela afeta no seu desenvolvimento. No primeiro capítulo, intitulado como “Escolha da História”, a autora relata sobre a importância de planejar para se ter sucesso na narrativa. A elaboração de um roteiro garante segurança e naturalidade ao narrador e funde teoria a pratica. Ela fala que o narrador deve fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2016 -
FICHAMENTO DO LIVRO ALEGRIA DE ENSINAR
C:\Users\Solange\Desktop\unnn.png UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena Faculdade de Educação e Cultura de Porto Velho E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br PEDRO ROCHA DE LIMA CACOAL-RO 2015 UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Curso de Pedagogia PEDRO ROCHA DE LIMA A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento elaborado pelo acadêmico Pedro rocha de lima do Curso de Pedagogia da UNESC – Faculdades Integradas de Cacoal –, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2015 -
Fichamento do Livro Aprendendo Inteligencia
O livro “Aprendendo inteligência” de Pierluigi Piazzi (Prof. Pier) no que se refere à sua estrutura é dividido em duas partes principais estas que são divididas em mais quatro subtítulos. No geral o livro tem o objetivo de mostrar ao público alvo (os alunos) que se tornar cada vê mais inteligente é algo consideravelmente fácil. Outra característica interessante da estrutura do livro é que no inicio de cada subtítulo é citado um estudioso que tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2019 -
FICHAMENTO DO LIVRO ARTE DA GUERRA
A ARTE DA GUERRA DA AVALIAÇÃO Capítulo: I TZU, SUN. A arte da guerra. Porto Alegre: L&PM, 2006. A vitória ou a derrota de um reino depende da guerra. Os guerreiros, para terem sucesso em suas batalhas, devem levar em conta cinco fatores: doutrina, tempo, espaço, comando e disciplina. Para quem segue esses princípios, o resultado da batalha será com certeza o sucesso, pois através deles o guerreiro sabe a hora de investir ou recuar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 27/7/2016 -
FICHAMENTO DO LIVRO DE BETTY COELHO
UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE CURSO DE PEGAGOGIA FICHAMENTO ANA MARIA SILVA JANAÚBA-MG JUNHO/2015 ANA MARIA SILVA FICHAMENTO JANAÚBA-MG 1º SEMESTRE 2015 FICHAMENTO ALUNA: RA: 1101479 - ANA MARIA SILVA LICENCIATURA: PEDAGOGIA “CONTAR HISTÓRIA UMA ARTE SEM IDADE” FONTE: ISBN 850801399 PUBLICADO EM 1994 EDITORA: ÁTICA S.A RESUMO: A autora relata sua 1º experiência em sala de aula sem saber como chamar a atenção da turma, teve a brilhante ideia de lhes contar uma historia e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2015 -
Fichamento do Livro do Paulo Freire
Fichamento do Livro do Paulo Freire FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa.31ºEd .São Paulo:Paz e Terra, 2005. Primeiras palavras O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 15/5/2013 -
Fichamento do Livro Educação e Mudança Paulo Freire
FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (RESUMO OU CONTEÚDO) Data: 26/4/2022 Estudante: Cristiane Ribeiro Turma: 04. 2022 Educação e Mudança FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra 1. Educação e Ordem Classista: Obra lançada após retorno de exílio de Paulo Freire ao Brasil. O sentido desafiador da obra é a libertação dos oprimidos. Este tem como práxis teórica, a mudança. O papel da educação nas mudanças sociais dos oprimidos, para uma sociedade igualitária, é uma inquietação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2022 -
Fichamento do livro Escola e Democracia Demerval Saviani
Referência Bibliográfica: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. As teorias da educação e o problema da marginalidade. - 42. ed. - Campinas, SP: Autores Associados, 2012. - (Coleção polêmicas do nosso tempo;5) Neste texto Saviani faz uso da separação das teorias educacionais em dois grupos para explicar a posição dessas teorias em relação ao problema da marginalidade. Marginalidade essa que é a evasão de alunos semianalfabetos e analfabetos das escolas e muitas outras crianças nem chegaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2017 -
Fichamento do livro Geografia ESPAÇO E LUGAR cap 3 Espaço, Lugar e a Criança
TUAN, Yi-Fu. ESPAÇO E LUGAR. São Paulo: Difel, 1983| Cap. 3: Espaço, Lugar e a Criança. (p.22 – 38) “Com o tempo, do confuso e pequeno mundo infantil, surge a visão do mundo do adulto, subliminarmente também confusa, mas sustentada pelas estruturas da experiência e do conhecimento conceitual.” (TUAN, 1983, p.22) “Como uma criança pequena percebe e entende o seu meio ambiente? Existem respostas bastante satisfatórias. O equipamento biológico da criança, por exemplo, fornece indício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2018 -
Fichamento do Livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica
Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projeto de Ação Pedagógica Professor (a): Gisele Reinaldo Da Silva Acadêmico (a): Flavia Melo de Carvalho Data da entrega: 31/03/2020 Título do Artigo ou Capítulo do Livro: Mediação pedagógica e tecnologias de informação e comunicação. Referência (conforme as normas da ABNT): MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual - Campinas: Papirus, 2013 , p. 141-169. Informações resumidas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2020 -
Fichamento do livro novos sentidos para ciência, do capitulo Questões de métodos na construção de pesquisa em educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Resultado de imagem para brasao uneb DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA II DOSCENTE: DISCENTE: FICHAMENTO GHEDIN, Evandro. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Novos sentidos para ciência. IN: Questões de métodos na construção de pesquisa em educação. 2. Ed.- São Paulo: Cortez editora, 2011. Objeto de pesquisa: No capítulo um do livro Questões de método na construção da pesquisa em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
Fichamento do livro novos sentidos para ciência, do capitulo Questões de métodos na construção de pesquisa em educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Resultado de imagem para brasao uneb DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA II DOSCENTE: DISCENTE: FICHAMENTO GHEDIN, Evandro. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Novos sentidos para ciência. IN: Questões de métodos na construção de pesquisa em educação. 2. Ed.- São Paulo: Cortez editora, 2011. Objeto de pesquisa: No capítulo um do livro Questões de método na construção da pesquisa em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
Fichamento do Livro O ponto de Mutação
Descrição: Logo Unioeste UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ-UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO COMUNIÇÃO E ARTES – CECA COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS CASCAVEL Acadêmico (a): Bianca Aparecida Bez Ano: Primeiro/matutino Data: 03/09/2018 Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Teoria das Organizações e Gestão Escolar Docente: Andréa Cristina Martelli e Simone Sandri Fichamento do livro: O Ponto de Mutação CAPRA, Fritjof. Crise e transformação: a inversão da situação. In: CAPRA, Fritjof. O ponto de mutação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 PáginasData: 31/8/2018 -
Fichamento do livro PAULO FREIRE "SABERES NECESSARIOS E PRATICAS EDUCATIVAS "
FICHAMENTO OBRA DE PAULO FREIRE SABERES NECESSÁRIOS Á PRÁTICA EDUCATIVA CAP 2 – ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO 2.1 Ensinar exige consciência do inacabado “Quanto mais cultural é o ser maior a sua infância, sua dependência de cuidados especiais” Pag. 29 Ao falar da construção do conhecimento que é algo inacabado e em constante evolução, é explorado o nível de compreensão e a capacidade do ser de se manter sem tanta independência e isso é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2016 -
Fichamento do livro pedagogia da autonomia
CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA UNICARIOCA LARISSA PEREIRA MARINS SANTANA GABRIELLE MARIA SILVA E SOUZA FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA, DE PAULO FREIRE. RIO DE JANEIRO 2015 LARISSA PEREIRA MARINS SANTANA GABRIELLE MARIA SILVA E SOUZA FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA, DE PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 03 2- FICHAMENTO DE RESUMO 04 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIA 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2016 -
Fichamento do Livro Pedagogia da Autonomia
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Página 9 à 11 “Primeiras palavras”; O autor faz a introdução de seu livro, discorrendo sobre os temas que serão elaborados nos três capítulos, todos referentes à questão da formação docente reflexiva em favor da autonomia dos educandos. Pág.12 à 20 “Capítulo 1 – Não há docência sem discência”: O autor discute em seu texto “saberes fundamentais à prática educativo-crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.720 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2019