Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.301 - 15.330
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Fixamento
FICHAMENTO CONTAR HISTORIA UMA ARTE SEM IDADE MARIA BETTY COELHO SILVA Capitulo 1: Escolha da Historia Contar história é sem dúvida uma arte, que, nos envolve e encanta desde as crianças até os idosos, independente de classe social, a história chega ao coração de cada uma delas de forma especial e prazerosa. O primeiro passo consiste em escolher o que contar Que história contar O narrador se preocupa fazendo uma seleção, para tornar a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2015 -
FIXAR NO ALUNO A IDEIA DE NUMERAL E NÚMERO E SUA REPRESENTAÇÃO NUMÉRICA
NÚMERO E NUMERAL ATIVIDADE 1 MATERIAL: CARTÕES OU CARTELAS, 3 JOGOS DE CARTELAS COM SIMBOLOS, REPRESENTANDO QUANTIDADES DE 0 A 9, E 3 JOGOS DE CARTELAS COM OS NÚMEROS DE 0 A 9, PALITO DE SORVETE. DESENVOLVIMENTO: FAZER O ALUNO ASSOCIAR A CARTA DOS NÚMEROS COM SIMBOLOS, TIRAR UMA CARTA COM O NÚMERO E PEDIR PARA ELE PEGAR A MESMA CARTA COM A MESMA QUANTIDADE. OBJETIVO: FIXAR NO ALUNO A IDÉIA DE NUMERAL E NÚMERO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2017 -
Flime de Libras
A série Swithched at Birth, conta a história de duas meninas que acidentalmente foram trocadas na maternidade. Bay foi criada em uma família rica cheia de mordomias com seu até então pai, mãe e irmão, já Daphne não teve a mesma oportunidade, cresceu em bairro humilde e violento onde morava com sua mãe e avó. Daphne quando criança teve acabou contraindo meningite e ficou surda aos três anos, mas após terapias e acompanhamentos ela consegue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 20/7/2016 -
Fluxo de Caixa (designado em inglês por "cash flow")
Fluxo de Caixa (designado em inglês por "cash flow") refere-se ao montante de caixa recebido e gasto por uma empresa durante um período de tempo definido, algumas vezes ligado a um projeto específico. O ano de 2017 trouxe impactos notáveis em todas as frentes de negócio seguindo de grandes mudanças. Um ambiente macroeconômico ainda mais desafiador afetou o segmento de varejo no Brasil como um todo que junto com a desvalorização do Real, foram as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2017 -
Folder dimensão pedagogica
Gênero: Muito além da questão homem-mulher No mundo atual onde pessoas se expressam de forma tão diversa e plural, o respeito à singularidade e a tolerância de cada individuo torna-se fator de extrema importância. Olhar para um mundo com mais respeito à diversidade dos gêneros é entender que o outro, independente de sua orientação é alguém que merece respeito e direitos políticos, sociais e econômicos. (Carolina Cunha) Faculdade Dom Pedro II Licenciatura em Pedagogia Formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2015 -
Folder Libras
Supervisão Técnica: Professora Conviver com pessoas com qualquer tipo de deficiência exige uma série de adaptações e mudanças em nossa postura e nosso cotidiano. Com a população surda isto não é diferente. Tudo começa pelo simples fato de não aderirmos a atitudes primitivas e que são fato em nossa história. Ao contrário daquilo que foi feito no passado (onde pessoas com deficiência eram tratadas como aberrações excluídas da sociedade e que eram deixadas a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2016 -
Fonatório é formado pela laringe
Fonatório é formado pela laringe; -Respiratório que é formado pela laringe, traquéia, brônquios, faringe, pulmões e a cavidade do nariz. Tal aparelho tem a consoante como um obstáculo dentro da fonética articulatória, pois são sons que para ser produzido causa um tipo de obstrução no trato vocal, o que impede a passagem do ar e são classificados da seguinte forma: -Modo de articulação; -Lugar da articulação; -Vozeamento; -Nasalidade ou Oralidade. Para que as consoantes sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
Fonema e Grafema
Fonema e grafema É fundamental para a aquisição da escrita competência linguística da criança e suas capacidades cognitivas e isso acontece com o tempo, ou seja, a escrita é um fenômeno da natureza complexa. * Fonema; Unidade sonora utilizada para formar e distinguir palavras não deve ser confundido com letras, representamos fonemas por meio de sinais chamados letras, portanto letra é a representação gráfica do fonema. Lembrando que nem sempre as letras coincidiram com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2015 -
Fonetica
DIFERENÇA ENTRE A LINGUAGEM E A ESCRITA COMO SE FALA COMO SE ESCREVE COMIDAS Manguzá Canjica Angu Polenta Macaxeira / Aipim Mandioca Jerimum Abóbora Machuchu Chuchu Urucum Colorau Aipo Salsão Vinagreira Quiabo Branquinho Beijinho Negrinho Brigadeiro Cacetinho Pão Francês Fécula de Mandioca Povilho Feijão-fradinho/ feijão-miúdo / feijão-verde Feijão-de-corda Lambreta Marisco Ata /Pinha Fruta-do-Conde Bergamota/Pokan Mexerica DIALETOS REGIÃO NORDESTE Desmentir Torcer o pé Desmilinguido Muito magro Din-din Gelinho Entojo Enjôo Farda Uniforme escolar Apetrechada Dotada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Fontes e documentos
FONTES E DOCUMENTOS INICIAIS PARA A PESQUISA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL N° 16 DA CIDADE DE PEDRO JUAN CABALLERO-PY Cinthya Lorena Larrea Viera[1] Com o objetivo de compreender o processo de formação de professores da primeira e única turma da escola normal n° 16, a turma iniciou seus estudos no ano de 1955 e finalizou em 1962, faz-se necessário o estudo dos conceitos de memória, monumento, documentos e fontes como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.024 Palavras / 13 PáginasData: 7/2/2017 -
FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO
FERNANDA JOVELINA SOUZA DOS ANJOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: REALIZAÇÃO DE UM OBJEIVO SALGUEIRO-PE 2016 FERNANDA JOVELINA SOUZA DOS ANJOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO Memorial apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central – FACHUSC como pré – requisito do TCC – trabalho Conclusão de Curso, sob orientação da professora MS. Maria das Graças Bento de Oliveira e Ivoneide Benicio. SALGUEIRO-PE 2016 Dedico este Trabalho, aos meus pais Marinalva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 PáginasData: 5/6/2016 -
FORMAÇÃO CIDADÃ: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA AÇÃO PEDAGÓGICA
FORMAÇÃO CIDADÃ: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA AÇÃO PEDAGÓGICA RESUMO Durante processos de socialização, a criança tem a oportunidade de desenvolver a sua identidade e autonomia, seja interagindo com os demais ou ainda reconhecendo-se como sujeito. É relevante compreender de que forma a escola busca essa formação cidadã, como a expressa em seu currículo e de que forma os PCNs e o PPP orientam a prática pedagógica para atingir a meta de formação cidadã, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2016 -
Formação continuada
Com a necessidade de formação continuada é cada vez mais comum e necessário que cada estudante assuma a responsabilidade de seu aprendizado. Neste sentido, o processo educativo acontece durante a vida toda com o auxílio de novas tecnologias. Nasce um novo conceito em que o aprendizado ocorre pela recepção de informação e pela construção de conhecimentos. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta o novo conceito: Resposta A. Ambiente Virtual de Aprendizagem B. Ambiente Pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2013 -
Formação continuada
A aula teve, portanto, como objetivos, discutir sobre a formação inicial e continuada de professores: trajetórias e perspectivas, condições e problemas atuais. E ainda discutir o papel da prática profissional na formação inicial e continuada de professores. Flores (2010) discute em seu texto aspectos essenciais na formação inicial de professores. De acordo com Calderhead; Shorrock (1997); Hauge (2000); Flores (2001); Flores; Day (2006) apud Flores (2010) tornar-se professor é um processo complexo, o qual implica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2016 -
Formação Continuada A Fundação de Ensino de Contagem (Funec)
A Fundação de Ensino de Contagem (Funec), buscando melhorar a formação do corpo docente do ensino municipal de contagem, desenvolveu um trabalho de formação continuada dos mesmos. Tal trabalho promove encontros semanais, com duração de cinco horas de duração para que estes professores possam trocar experiências vividas em suas turmas e escolas, o que enriqueceria o ensino de química no município. A estrutura do trabalho determinou encontros em dias fixos, o que possibilita ao professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2015 -
FORMAÇÃO CONTINUADA CURRÍCULO
ANEXO 2 – MODELO FORMAÇÃO CONTINUADA/2020 CURRÍCULO IDENTIFICAÇÃO Nome: Sibéle Bianchini Corsini Modalidade ( ) Ed. Infantil ( ) Ens. Fundamental- Anos Iniciais ( X ) Ens. Fundamental- Anos Finais Escola: Clotário Fouchard ATIVIDADES * Atividade 1 questionário 1 Respostas 1. Entendo que o currículo escolar é aquilo que trabalhamos, a metodologia que usamos e os objetivos que buscamos com nossos alunos, tanto em termos de conteúdo, como questões voltadas para o socioemocional e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2020 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITORIA DO E. SANTO.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES No centro de EDUCAÇÃO INFANTIL. NA CIDADE DE VITORIA DO E. SANTO Vitoria 2012 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITORIA DO E. SANTO. Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Vitoria 2012 MONOGRAFIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA DE VITORIA DO E. SANTO RESUMO Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2015 -
FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID: FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Jocilene Oliveira Santos Brito[1] Jaqueline Sara Srifa Costa[2] Izaura Alves da Silva3 Taise Oliveira Silva4 Nilma Margarida de Castro5 Resumo Este trabalho apresenta a experiência, até o determinado momento, de desenvolvimento do Subprojeto Interdisciplinar do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência. Trata-se de um relato sobre as atividades desenvolvidas no subprojeto e a articulação de atividades que serão realizadas ao longo do ano. Palavras-Chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 20/4/2015 -
Formação Continuada na Educação a distância: Uma Rede de Ensino
Formação Continuada na Educação a distância: Uma Rede de Ensino no Município de Vila Velha Miriene Manzoli Rogge - PMVV, mirienemr@yahoo.com Resumo O uso das tecnologias na formação continuada do município de Vila Velha - ES como ferramenta de qualificação profissional nas diversas modalidades de ensino deste município, retrata de que forma a tecnologia da informação e comunicação vem contribuindo para avançar no processo da qualificação profissional dos docentes, com a inserção dos diversos cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 PáginasData: 19/8/2018 -
Formação continuada na Educação Infantil
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thamires Pereira da Silva Profª. Tutora Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio II Educação Infantil 09/06/2015 RESUMO Dentro da educação existem muitos profissionais, no entanto, a peça chave é o professor. Embora ainda existam professores apaixonados por sua área, podemos dizer que ainda existem mudanças a ocorrer no que diz respeito a pró-atividade do profissional da educação em buscar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2016 -
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016 Aplicação Prática do Plano de Ensino Municipal em Sala de Aula Plano de Aula Escola: EMPEF RIO FUNDO Data: 24/02/2016 Disciplina: Arte Professor (a): Bruna Breda Turma: 3º Ano Turno: Matutino Tempo de duração da Aula: 60 minutos Nº de Alunos presentes: 05 alunos Conteúdo da Aula: Cores Primárias Objetivos: * Identificar as cores primárias; * Visualizar obras que são a partir das cores primárias; * Produzir um desenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ÍNDICE A aprendizagem e o conhecimento na prática do trabalho docente.......................................03 Competência Emocional, Digital, Intercultural e Cidadã.........................................................03 Práxis dos Professores da Universidade................................................................................03 Ênfase no aprendizado de novas ações pedagógicas...........................................................04 A educação é permanente (Paulo Freire 1993)..................................................................... 04 A formação permanente e continuada....................................................................................05 Referências bibliográficas.......................................................................................................06 ________________ FORMAÇÃO CONTINUADA: O USO DE PROCESSOS METODOLÓGICOS INOVADORES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR A aprendizagem e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2020 -
Formação Continuada: Uma Necessidade
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA NECESSIDADE CRESCENTE. Cínthia Durães Vargas 1 Miriã Lúcia Luiz 2 Resumo . O presente estudo busca compreender a importância da formação continuada na profissão docente. No Brasil, ela tem sido alvo de debates em várias áreas do conhecimento, sobretudo, no ambiente educacional. Na era da revolução tecnológica, a formação do educador perpassa por transformações diárias. Somos bombardeados de novas informações a todo segundo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.518 Palavras / 23 PáginasData: 13/5/2015 -
FORMAÇÃO DAS MONARQUIAS EUROPÉIAS
PROFESSOR: NORBERTO SALOMÃO A IDADE MODERNA – Parte 01 - TEXTO - 07 FORMAÇÃO DAS MONARQUIAS EUROPÉIAS PORTUGAL A península ibérica foi originalmente habitada por Celtas, Íberos e Lígures. * Do século I ao V houve o domínio dos romanos sobre a região. * Do século V ao VIII estabeleceram-se os Reinos Cristãos Visigodos. * A partir do século VIII ocorreu o início das invasões dos Mouros. (islâmicos que penetraram ao sul da península ibérica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.041 Palavras / 41 PáginasData: 3/9/2015 -
FORMAÇÃO DE ALTO NÍVEL
FORMAÇÃO DE ALTO NÍVEL O curso superior de tecnologia em Marketing visa a prepará-lo para ser um eficiente gestor de marketing e vendas, com profundo domínio de sua área de atuação, capaz de lidar com incertezas de forma criativa e inovadora, quer como empreendedor ou colaborador de uma empresa, dirigindo, gerenciando e controlando as funções comerciais/mercadológicas da organização. Aqui você participará de projetos voltados à realidade do mercado e de grupos de estudos focados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Formação de Condutores para Primeira Habilitação
Plano de Aula – Curso de Formação de Trânsito IDENTIFICAÇÃO Local: Escola Publica de Trânsito Curso: Formação de Condutores para Primeira Habilitação Disciplina: Direção Defensiva Carga horária: 1 h/aula Instrutor: Delmindo Marques Da Silva Tema da aula Conceito de Direção Defensiva OBJETIVOS GERAL 1)Compreender os conceitos Direção Defensiva ESPECÍFICOS 1)Compreender a Direção Defensiva 2)Identificar Causas dos Acidentes de Transito 3)Definir os Elementos da Direção Defensiva 4)Aplicar as Distâncias de Segurança CONTEÚDO 1) Direção Defensiva 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2019 -
Formação de Diretor
Diretor de Escola A importância do preparo e atualização de conhecimentos para o exercício do cargo Valéria Ferraz Monteiro de Oliveira O que escrevo nasce de meu próprio amadurecimento, um trajeto de altos e baixos, pontos luminosos e zonas de sombra. Nesse curso entendi que a vida não tece apenas uma teia de perdas, mas nos proporciona uma sucessão de ganhos. O equilíbrio da balança depende muito do que soubermos ou quisermos enxergar (Lia Luft
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 PáginasData: 7/4/2016 -
FORMAÇÃO DE EDUCADORES: CONTRIBUIÇÃO PAULO FREIRE
1. FORMAÇÃO DE EDUCADORES: contribuição De Paulo Freire RESUMO A educação brasileira passa por um período de transição. Muitos cientistas sociais têm se dedicado ao estudo da prática pedagógica no Brasil, sendo que dentre esses cientistas destaca-se Paulo Freire. Seu posicionamento leva a uma reflexão a respeito da prática pedagógica que se predomina ao longo dos séculos nas escolas brasileiras. Assim, essa pesquisa teve como objetivo principal descrever o posicionamento de Paulo Freire a respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.989 Palavras / 12 PáginasData: 29/10/2018 -
FORMAÇÃO DE LEITORES
A ORIGEM E FORMAÇÃO DE LEITORES RESUMO O presente artigo objetiva realizar uma análise sobre a origem e complementação da formação de leitores. Sabemos que por meio da leitura o cidadão pode se tornar mais bem informado, desenvolver sua criticidade e para começo de processo o primeiro contato com livros começa se na família, nas escolas e depois amplia se para a vida toda. Nesse sentido este veio para ampliar o conhecimento dos profissionais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 14/8/2017 -
Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Alfabetizar Letrando Tema: Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental O projeto irá abordar a questão da Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sua importância e como deve ser trabalhado. A importância do tema consiste em preparar os alunos para sua vida dentro do contexto social visando sua forma de interpretar o mundo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2017