Pedagogia
33.121 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.121 - 15.150
-
Fichamento de Conteúdo Capítulo Pedagogia da Autonomia
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO (IFSP) – Câmpus Guarulhos Curso: Licenciatura em Matemática/ Módulo 1 Disciplinas: Leitura e produção de textos; Elementos da profissão docente Professores: Gema Galgani Rodrigues Bezerra; Alexandre de Paula Franco Aluno(a): Rafaela Marques de Paula Fichamento de conteúdo Ensinar não é transferir conhecimento (p.47 – 87). Capítulo 2. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 57. ed. Rio de Janeiro | São Paulo: Paz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2020 -
Fichamento de Estratégias de ensino-aprendizagem
DIAZ Bordenave, Juan, 2010. Estratégias de ensino-aprendizagem / Juan Diaz Bordenave, Adair Martins Pereira. 30. Ed. – Petrópolis.RJ: Vozes. Josefa Jucineide Pinto[1] RESUMO Juan Dias Bordenave nasceu no Paraguai, se formou em Agronomia na Argentina, Master em Jornalismo Agrícola pela Universidade de Wisconsio, USA, e Doutorado em Comunicação pela Universidade do Estado de Michigan. Trabalha com Instituto Interamericano de Ciências Agrícolas (Iica OEA), desde 1956. E Adair Martins Pereira, nasceu em Minas Gerais, graduou-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
FICHAMENTO DE LEITURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS ALUNA: JAMILE SOUSA DIAS DOCENTE: SÔNIA LIMA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA (Marilena Chauí) Feira de Santana-BA 2016 FICHAMENTO DE LEITURA Itens Conteúdo Observações do aluno Nome do Texto: A universidade pública sob nova perspectiva Autora: Marilena Chauí Ano de publicação: 2003 Editora: Revista Brasileira de Educação Número de páginas: 11 Palavras Chaves: Universidade, instituição social, pública, privado, pesquisa Referência:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.942 Palavras / 16 PáginasData: 15/11/2017 -
Fichamento de Libras
Centro Universitário UniAGES images Aluno: Jacielle Fontes Santos Curso: Ciências Biológicas Semestre: 2018.1 Disciplina: Libras Profa. M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos PARÂMETRO PARA CORREÇÃO DE FICHAMENTO EM TURMAS INTEGRADAS DE LIBRAS 2018.1 Professora M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos OBS: Este parâmetro se aplica ao modelo de fichamento próprio da disciplina que foi combinado com a turma e está disponível no site da disciplina: www.kitaprofessora.com.br FORMATAÇÃO Cumpre normas da ABNT e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2018 -
Fichamento de matemática
Necessidade: formações continuadas que abordem conceitosespecíficos de Matemática - viver experiências decorrentes das reflexões sobresua própria prática. Nesse artigo, aprendizagem de 3 professores em formação continuada-Educação Estocástica= analise de e dados, de maneira a relacionar aspectosvinculados a estatística, probabilidade e combinatória. DAVIS e HERSH (1998, p. 19) o termo estocástico é mais abrangente ese refere a todo um sistema conceitual de elementos práticos ou teóricos,filosóficos ou metodológicos, nos quais a incerteza é o aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2016 -
Fichamento de texto avaliação institucional
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PROFA. DELCINEIDE SEGADILHA HELINELMA SEREJO CAMARA FICHAMENTO: Como elaborar, aplicar, organizar e interpretar instrumentos de coleta de informações sobre a escola São Luís, 2017 CEARÁ. Relatório Geral do Projeto de Avaliação Institucional nas Escolas Públicas do Ceará: segunda etapa. Fortaleza: Secretaria de Educação Básica do Ceará, 1999. O caminho da aprendizagem (p. 74) PRIMEIRO PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2017 -
Fichamento de um Artigo Científico
* Fichamento 1. Indicação bibliográfica Referência: LUÍS, Joana de Freitas; ANDRADE, Sofia; SANTOS, Paula Coelho. A atitude do educador de infância e a participação da criança como referenciais de qualidade em educação. Revista Brasileira de Educação, [s.l.], v. 20, n. 61, p.521-541, jun. 2015. 2. Resumo/abstract Neste artigo, fundamentado em dois estudos de caso em jardim de infância, refletiu- -se sobre como e com quais ferramentas de apoio se pode avaliar e promover qualidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2019 -
Fichamento Dermeval Saviani Escola e Democracia Capitulo
Referência: SAVIANI, D. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara e onze teses sobre educação política. 41a.ed. Campinas/SP: Autores Associados, 2000. Capítulo 1 Tema: Teorias da educação; O capítulo se inicia dizendo sobre a transição para o modelo capitalista. Onde a educação escolar foi adotada para se sanar o problema da marginalização, este é o modelo tradicional do ensino. Onde o professor tinha a função de transmitir o conteúdo e o aluno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2019 -
Fichamento didática capitulo 3 Jose Carlos libaneo
Pag.53 A educação depende do meio social e momento histórico no qual o individuo se encontra. A educação escolar tem como objetivo levar conhecimento e experiência aos indivíduos. A pedagogia orienta e cria condições para que esses objetivos sejam atingidos enquanto a didática garante a pratica politica social e técnica desse processo e também viabiliza a formação profissional dos educadores orientando as atividades de ensino e aprendizagem. O papel da didática é muito amplo, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.871 Palavras / 16 PáginasData: 14/4/2015 -
FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: ODARA RAQUEL KUNKLER FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS Jefferson Eduardo Dantas de Araújo Março de 2016 Natal/RN FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DE CONTEUDO WALKER, Daniel. Comenius, o criador da didática moderna. Juazeiro do Norte: HB Editora, 2001. O autor traz uma abordagem sistemática e profunda sobre Jonh Amos Komensky, ou Comenius (em sua forma mais conhecida),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2016 -
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes)
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes) “(...) diante da evidente dificuldade de se esgotar a totalidade dos elementos analisáveis, vamos fixar-nos naqueles que mais diretamente estão vinculados à sua coesão e à sua coerência. (...)”. (p.145). “(...) não é a unidade lexical isolada que garante a coerência do texto, mas a convergência de contextos em que um determinado objeto de referência se apresenta. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2016 -
Fichamento do livro " Educação Infantil"
FACULDADE AGES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRISTIANE NASCIMENTO ALMEIDA . EDUCAÇÃO INFANTIL: Pra que te quero? Fichamento apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina de FUNDAMENTO TEORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador: Prof. Patrícia Matos Correia Lagarto-SE 2019 REFERÊNCIAS: CRAIDY, Maria e KAERCHER, Gladis. Educação Infantil: pra que te quero. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. CITAÇÕES DIRETAS: “A educação da criança pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2019 -
Fichamento do livro - Contar Histórias: Uma Arte sem Idade
Fichamento do livro Contar Histórias: Uma Arte sem Idade Resumo Na introdução, a autora nos mostra a importância da história para criança e como ela afeta no seu desenvolvimento. No primeiro capítulo, intitulado como “Escolha da História”, a autora relata sobre a importância de planejar para se ter sucesso na narrativa. A elaboração de um roteiro garante segurança e naturalidade ao narrador e funde teoria a pratica. Ela fala que o narrador deve fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2016 -
FICHAMENTO DO LIVRO ALEGRIA DE ENSINAR
C:\Users\Solange\Desktop\unnn.png UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena Faculdade de Educação e Cultura de Porto Velho E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br PEDRO ROCHA DE LIMA CACOAL-RO 2015 UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Curso de Pedagogia PEDRO ROCHA DE LIMA A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento elaborado pelo acadêmico Pedro rocha de lima do Curso de Pedagogia da UNESC – Faculdades Integradas de Cacoal –, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2015 -
Fichamento do Livro Aprendendo Inteligencia
O livro “Aprendendo inteligência” de Pierluigi Piazzi (Prof. Pier) no que se refere à sua estrutura é dividido em duas partes principais estas que são divididas em mais quatro subtítulos. No geral o livro tem o objetivo de mostrar ao público alvo (os alunos) que se tornar cada vê mais inteligente é algo consideravelmente fácil. Outra característica interessante da estrutura do livro é que no inicio de cada subtítulo é citado um estudioso que tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2019 -
FICHAMENTO DO LIVRO ARTE DA GUERRA
A ARTE DA GUERRA DA AVALIAÇÃO Capítulo: I TZU, SUN. A arte da guerra. Porto Alegre: L&PM, 2006. A vitória ou a derrota de um reino depende da guerra. Os guerreiros, para terem sucesso em suas batalhas, devem levar em conta cinco fatores: doutrina, tempo, espaço, comando e disciplina. Para quem segue esses princípios, o resultado da batalha será com certeza o sucesso, pois através deles o guerreiro sabe a hora de investir ou recuar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 27/7/2016 -
FICHAMENTO DO LIVRO DE BETTY COELHO
UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE CURSO DE PEGAGOGIA FICHAMENTO ANA MARIA SILVA JANAÚBA-MG JUNHO/2015 ANA MARIA SILVA FICHAMENTO JANAÚBA-MG 1º SEMESTRE 2015 FICHAMENTO ALUNA: RA: 1101479 - ANA MARIA SILVA LICENCIATURA: PEDAGOGIA “CONTAR HISTÓRIA UMA ARTE SEM IDADE” FONTE: ISBN 850801399 PUBLICADO EM 1994 EDITORA: ÁTICA S.A RESUMO: A autora relata sua 1º experiência em sala de aula sem saber como chamar a atenção da turma, teve a brilhante ideia de lhes contar uma historia e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2015 -
Fichamento do Livro do Paulo Freire
Fichamento do Livro do Paulo Freire FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa.31ºEd .São Paulo:Paz e Terra, 2005. Primeiras palavras O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 15/5/2013 -
Fichamento do Livro Educação e Mudança Paulo Freire
FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (RESUMO OU CONTEÚDO) Data: 26/4/2022 Estudante: Cristiane Ribeiro Turma: 04. 2022 Educação e Mudança FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 12 ed. Paz e Terra 1. Educação e Ordem Classista: Obra lançada após retorno de exílio de Paulo Freire ao Brasil. O sentido desafiador da obra é a libertação dos oprimidos. Este tem como práxis teórica, a mudança. O papel da educação nas mudanças sociais dos oprimidos, para uma sociedade igualitária, é uma inquietação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2022 -
Fichamento do livro Escola e Democracia Demerval Saviani
Referência Bibliográfica: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. As teorias da educação e o problema da marginalidade. - 42. ed. - Campinas, SP: Autores Associados, 2012. - (Coleção polêmicas do nosso tempo;5) Neste texto Saviani faz uso da separação das teorias educacionais em dois grupos para explicar a posição dessas teorias em relação ao problema da marginalidade. Marginalidade essa que é a evasão de alunos semianalfabetos e analfabetos das escolas e muitas outras crianças nem chegaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2017 -
Fichamento do livro Geografia ESPAÇO E LUGAR cap 3 Espaço, Lugar e a Criança
TUAN, Yi-Fu. ESPAÇO E LUGAR. São Paulo: Difel, 1983| Cap. 3: Espaço, Lugar e a Criança. (p.22 – 38) “Com o tempo, do confuso e pequeno mundo infantil, surge a visão do mundo do adulto, subliminarmente também confusa, mas sustentada pelas estruturas da experiência e do conhecimento conceitual.” (TUAN, 1983, p.22) “Como uma criança pequena percebe e entende o seu meio ambiente? Existem respostas bastante satisfatórias. O equipamento biológico da criança, por exemplo, fornece indício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2018 -
Fichamento do Livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica
Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projeto de Ação Pedagógica Professor (a): Gisele Reinaldo Da Silva Acadêmico (a): Flavia Melo de Carvalho Data da entrega: 31/03/2020 Título do Artigo ou Capítulo do Livro: Mediação pedagógica e tecnologias de informação e comunicação. Referência (conforme as normas da ABNT): MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual - Campinas: Papirus, 2013 , p. 141-169. Informações resumidas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2020 -
Fichamento do livro novos sentidos para ciência, do capitulo Questões de métodos na construção de pesquisa em educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Resultado de imagem para brasao uneb DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA II DOSCENTE: DISCENTE: FICHAMENTO GHEDIN, Evandro. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Novos sentidos para ciência. IN: Questões de métodos na construção de pesquisa em educação. 2. Ed.- São Paulo: Cortez editora, 2011. Objeto de pesquisa: No capítulo um do livro Questões de método na construção da pesquisa em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
Fichamento do livro novos sentidos para ciência, do capitulo Questões de métodos na construção de pesquisa em educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Resultado de imagem para brasao uneb DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA II DOSCENTE: DISCENTE: FICHAMENTO GHEDIN, Evandro. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Novos sentidos para ciência. IN: Questões de métodos na construção de pesquisa em educação. 2. Ed.- São Paulo: Cortez editora, 2011. Objeto de pesquisa: No capítulo um do livro Questões de método na construção da pesquisa em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
Fichamento do Livro O ponto de Mutação
Descrição: Logo Unioeste UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ-UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO COMUNIÇÃO E ARTES – CECA COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS CASCAVEL Acadêmico (a): Bianca Aparecida Bez Ano: Primeiro/matutino Data: 03/09/2018 Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Teoria das Organizações e Gestão Escolar Docente: Andréa Cristina Martelli e Simone Sandri Fichamento do livro: O Ponto de Mutação CAPRA, Fritjof. Crise e transformação: a inversão da situação. In: CAPRA, Fritjof. O ponto de mutação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 PáginasData: 31/8/2018 -
Fichamento do livro PAULO FREIRE "SABERES NECESSARIOS E PRATICAS EDUCATIVAS "
FICHAMENTO OBRA DE PAULO FREIRE SABERES NECESSÁRIOS Á PRÁTICA EDUCATIVA CAP 2 – ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO 2.1 Ensinar exige consciência do inacabado “Quanto mais cultural é o ser maior a sua infância, sua dependência de cuidados especiais” Pag. 29 Ao falar da construção do conhecimento que é algo inacabado e em constante evolução, é explorado o nível de compreensão e a capacidade do ser de se manter sem tanta independência e isso é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2016 -
Fichamento do livro pedagogia da autonomia
CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA UNICARIOCA LARISSA PEREIRA MARINS SANTANA GABRIELLE MARIA SILVA E SOUZA FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA, DE PAULO FREIRE. RIO DE JANEIRO 2015 LARISSA PEREIRA MARINS SANTANA GABRIELLE MARIA SILVA E SOUZA FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA, DE PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 03 2- FICHAMENTO DE RESUMO 04 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIA 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2016 -
Fichamento do Livro Pedagogia da Autonomia
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Página 9 à 11 “Primeiras palavras”; O autor faz a introdução de seu livro, discorrendo sobre os temas que serão elaborados nos três capítulos, todos referentes à questão da formação docente reflexiva em favor da autonomia dos educandos. Pág.12 à 20 “Capítulo 1 – Não há docência sem discência”: O autor discute em seu texto “saberes fundamentais à prática educativo-crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.720 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2019 -
Fichamento do livro Projeto de Pesquisa: Guia Prático para Monografia de CHAVES, Marco Antônio
FICHA Nome: Ingrid Ramos de Souza; Turma: 3016; Nº de Matrícula: 201503387844 Projeto de Pesquisa: Guia Prático para Monografia. Concepções e Formas do Conhecimento (pp. 23 - 36). Segundo capítulo CHAVES, Marco Antônio. Editora Wak Este segundo capítulo da obra de Chaves, fala a respeito do que é o conhecimento, nos mostrando que há diversos níveis dele. Ao todo são 5 os tipos de conhecimento: O Empírico: É o conhecimento do povo, passado de geração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Fichamento do Livro: A Boniteza de um sonho - Ensinar e aprender com sentido
Resumo do Livro: A Boniteza de um sonho: Ensinar e aprender com sentido. Moacir Gadotti. No primeiro capítulo: “Porque ser professor?” Moacir Gadotti conta que se inspirou em Paulo Freire para escrever seu livro, onde na obra Pedagogia da Autonomia da “boniteza de ser gente” da boniteza de ser professor, Paulo Freire destaca a essencialidade do componente do educador. Gadotti ressalta no título do livro o sonho e o sentido, que ambas tem o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2018