Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.501 - 22.530
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Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil I
________________ 1. INTRODUÇÃO O presente texto objetiva ao leitor a clareza na compreensão da importância de saber como a criança reconhece o mundo ao seu redor, a importância de vivências relacionadas aos sentidos do corpo humano, trazendo atividades interdisciplinares que abordam os cinco sentidos e o meio em que se relacionam. A criança com 4 e 5 anos de idade tem a capacidade de aprender através de jogos, músicas, brincadeiras, enfim, toda atividade lúdica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 22/10/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II
ANTONIA MARIA CAETANO GIZELMA LISBOA ALVES KEITTY BARBOSA PASSOS RESENDE KHEITTY RHAYANA TEIXEIRA CAMPOS CASSIANO MARIA BENEDITA DA SILVA MARIA IZABEL GARCIA SÔNIA RAQUEL VENÉRIO GONÇALVES ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO LONDRINA - PR 2017 ANTONIA MARIA CAETANO GIZELMA LISBOA ALVES KEITTY BARBOSA PASSOS RESENDE KHEITTY RHAYANA TEIXEIRA CAMPOS CASSIANO MARIA BENEDITA DA SILVA MARIA IZABEL GARCIA SÔNIA RAQUEL VENÉRIO GONÇALVES ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Trabalho de Seminário Interdisciplinar; apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.611 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2020 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil – Artes Visuais e Cinema
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil – Artes Visuais e Cinema “Você diz que nós nunca podemos parar de ser curiosos, para sempre abrirmos qualquer porta de curiosidade que podemos encontrar" DUSTIN, STRANGER THINGS, 2016 Os anos 80 estão de volta; é de se admirar a quantidade de produções cinematográficas embriagadas em momentos mágicos de uma época não tão distante assim e que ainda causam euforia, com muita nostalgia e cativando novos fãs. Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Experiência estética na formação da criança no ambiente educativo
1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido tem o objetivo de se analisar como as atividades lúdicas favorecem a construção do conhecimento das crianças na educação infantil e também a contribuição de tais estratégias na ação educativa. . O lúdico é parte integrante do mundo infantil e da vida de todo ser humano. Os jogos e brinquedos fazem parte da infância das crianças, onde a realidade e, o faz de conta intercalam-se. O olhar sobre o lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISELE DE ASSIS SILVA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Maceió 2018 GISELE DE ASSIS SILVA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.187 Palavras / 33 PáginasData: 17/10/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. DESENVOLVIMENTO 05 3 .AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 4º ANO 08 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 10 5. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é avaliar sobre as técnicas do processo de avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.870 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3. 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A avaliação de aprendizagem foi bastante usada para classificar e fazer rótulos aos alunos. Hoje é vista como uma das ferramentas mais importantes para que o professor alcançar o objetivo de fazer com que os alunos possam avançar a cerca de seu conhecimento. Encontrando caminhos para medir a qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 31/3/2016 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png ALINE BERNARDO DOS SANTOS ANA CARLA RIBEIRO CORTEZ MARIA SOBERANA PEREIRA L. ANJOS MÁRCIA GONÇALVES CORRÊA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPAL: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE BERNARDO DOS SANTOS ANA CARLA RIBEIRO CORTEZ MARIA SOBERANA PEREIRA L. ANJOS MÁRCIA GONÇALVES CORRÊA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPAL: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 a importância do estudo da BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 4 2.1 as diretrizes no ensino-aprendizagem das disciplinas 5 3 interdisciplinariedade e contextualização 6 3.1 Como deve ser construído um Plano de Trabalho Docente interdisciplinar? 6 4 plano de trabalho docente 8 5 CONCLUSÃO 11 6 REFERÊNCIAS 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter obrigatório, que determina os conhecimentos e habilidades que deverão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.463 Palavras / 10 PáginasData: 24/8/2019 -
Organização do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO online CONECTADO de Pedagogia ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE GRUPO “Organização do espaço educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental.” Vitória-ES 2019 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE GRUPO “Organização do espaço educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental.” Trabalho de Licenciatura e, Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de Matemática, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2019 -
Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I
unoVirtual1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso de Graduação em Pedagogia ANA CAROLINA DIAS DE OLIVEIRA JULIETE ALVES DA SILVA SOUZA LARA BARBOSA DE ARAÚJO MÁRCIA FERRAZ BERNARDES STELA MARES DE MORAIS PESSOA TARCILA INÊS SILVEIRA FRANCO DE SOUZA Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I ITUIUTABA - MG 2016 ANA CAROLINA DIAS DE OLIVEIRA JULIETE ALVES DA SILVA SOUZA LARA BARBOSA DE ARAÚJO MÁRCIA FERRAZ BERNARDES STELA MARES DE MORAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.935 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2017 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
12 - MODELO DE RELATÓRIO DE VISITA MENSAL DA ORIENTAÇÃO ESCOLAR - com base nas diretrizes e normas da Secretaria Municipal de Educação ( artigo 33 inciso III ) NOME R.F. ou R.G. RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR I- IDENTIFICAÇÃO Escola Meu Pequeno Jones II Mês de Referência: Março à Dezembro Período/Horário: Manhã/Tarde Diretor da Unidade: Rosicleia Santana Orientadora Esducional: Ivete Ribeiro Sena Garcês II- ASPECTOS QUANTITATIVOS POR TURMAS Creche II Creche III ´ Pré I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2017 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 7 4 CONCLUSÃO 10 5 REFERÊNCIAS 11 ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste semestre foram trabalhadas as seguintes disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar e Psicomotricidade, Seminário Interdisciplinar, Tópicos Especiais - Estágio Curricular Obrigatório II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com essas matérias tivemos um melhor aproveitamento e noção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 18/10/2018 -
Organização do espaço infantil
1-INTRODUÇÃO.......................................................................................3 2- DIAGNOSTICO DA ESCOLA “PAULO FREIRE”................................4 2.1 Medidas necessarias a serem tomadas..............................................4 2.2 EJA,identidade,experiência,metodologia.............................................4 2.3 PPP como auxilio ...............................................................................5 2.4 Formação continuada dos professores...............................................5 3-Conclusão.............................................................................................6 4- Referências...........................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Posso entender através desse trabalho sobre o diagnóstico da Escola de Paulo Freire, que analisei os questionamentos sobre diversos temas de muitas repercussões nas escolas pelos nossos educadores. Os assuntos a serem abordados neste trabalho são as medidas necessárias para que o Processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução do trabalho Partindo dos dados e do diagnóstico realizado pela COEDI/DPE/SEF/MEC, surge à necessidade de se refletir sobre a organização curricular e os componentes para se trabalhar com a educação básica infantil. Uma vez que a criança é considerada como um ser social, psicológico e histórico e tem no construtivismo sua maior referência, é importante que o trabalho seja fundamentado em práticas metodológicas que atendam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
* ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL * A estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo. Estabelece objetivos gerais para a educação infantil, como conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas e o tratamento didático. Essa estrutura se apoia em uma organização por idades: crianças de zero a três anos e crianças de quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
Organização do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA Organização do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Autores: 5017062- Carolina da Silva Vieira 1107279- Fernanda Cunha Andrade 1106864- Juliana de Andrade Peixoto 1109276- Maria das Dores Martins Dias de Sousa Uberaba, outubro de 2015 Organização do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil 1. Introdução Surgem no cenário educacional os documentos norteadores da prática pedagógica desenvolvida na Educação Infantil, na busca de mais qualidade no ensino, como o Referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2015 -
Organização do Referencial Curricular Nacional para a educação infantil
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO ESTUDO SOBRE O RCNEI Laiana Cristina dos Santos Fantim, Luzia Chiarelli (líder), Maria Cristina Zanol de Oliveira, Marta Pereira da Silva (líder suplente) e Valéria Carrasco de Paula. Nova Venécia, Abril 2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA Laiana Cristina dos Santos Fantim, Luzia Chiarelli (líder), Maria Cristina Zanol de Oliveira, Marta Pereira da Silva (líder suplente) e Valéria Carrasco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.592 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2016 -
Organização do Tempo e Espaço para o brincar na Educação Infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO PARA O BRINCAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I São Paulo – SP 2016 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO PARA O BRINCAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Projeto e Práticas de Ação Pedagógica apresentado a UNIP Universidade Paulista como requisito parcial para aprovação no curso de Pedagogia, sob orientação da Prof. São Paulo – SP 2016 INTRODUÇÃO Percebemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.612 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2017 -
Organização do trabalho docente
Curso: Licenciatura de Pedagogia Disciplina:Organização do Trabalho Docente Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Renata Abril RGM (nº de matrícula):14410559 Data de entrega: 27/09/2015 Polo: Penha O tipo de ensino aplicado neste caso é o construtivista, onde o aluno está sempre criando algo novo, num processo permanente de evolução e criatividade, desenvolvendo a autodescoberta e a autodeterminação. A Mafalda está empenhada em aprender tudo o que o professor está orientando, mas o ele contou o final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
Organização do trabalho escolar
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – Faced GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Discente: Davi Figueira Imbiriba, Turno: matutino, Turma 01 2. A qualquer pretexto, as professoras mandam os alunos fora da sala, sem que a escola tenha dispositivos para lidar com problemas de disciplina; A partir da seguinte problemática é necessário ter um olhar para os mais diversos pontos de vista. Olhando a realidade do professor, a coordenação pedagógica deveria partir para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2019 -
Organização do trabalho pedagógico
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO V ROTEIRO PARA A OBSERVAÇÃO DA AULA DO PROFESSOR ESTAGIÁRIO Escola Municipal José Professor Estagiário: Pereira Professor Estagiário Assistente: Horário: 07:10 horas Data: 13/05/13 Acadêmico e observador: da Silva Miranda Organização do trabalho pedagógico: Trabalho teoricamente e pedagogicamente bem estruturado e organizado. Adequação da atividade/conteúdo à realidade: As atividades foram planejadas e executadas de acordo com a faixa etária e a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Organização do trabalho pedagógico
1. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 1.2 Didática Didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. A didática se dividem em:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Organização do trabalho pedagógico
A organização do trabalho pedagógico na escola pública não é fácil, necessita conhecimento e autonomia do professor e da equipe gestora, onde trocam experiências e visam a construção do PPP de acordo com a realidade de onde a escola está inserida. Para isso é necessário compreender quais são os objetivos em se desenvolver o planejamento e se envolva de maneira significativa nesse trabalho. O gestor tem a função de trabalhar esses conflitos, mostrando alternativas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 10/7/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Unifacs_Laureate(ead)_slogan UNIFACS - UNIVERSIDADE SALVADOR 5º SEMESTRE DE PEDAGOGIA PÓLO CAMAÇARI ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Camaçari – Bahia 09/10/13 Maria Edna Alves Santos ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Trabalho de Organização do Trabalho Pedagógica do curso de Pedagogia pela UNIFACS, sobre a orientação da professora Maria Isabel de Quadros Vivas e da tutora Idalice Simone de Jesus Santos. Camaçari – Bahia 09/10/13 ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO 1 QUESTÃO 1 – “Um dos princípios da Educação Nacional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2017 -
Organização do trabalho pedagógico da escola maternal Inocente Escola
1. Introdução O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado na instituição Creche Escola Gente Inocente situada na Avenida Washington Luiz, n 1879, no Bairro Santa Rita na cidade de Governador Valadares, CNPJ 21299144001-60: (33) 3277-2473, CEP 35040-570 e email: praficagi@yahoo.com.br.O Estágio foi feito por Adriana da Silva Dias, sendo acompanhada pela Pedagoga Rosemary Silvestre Lima. A intervenção foi feita no período vespertino nos dias 16/09 a 25/10 de 2013. A instituição Creche Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.086 Palavras / 21 PáginasData: 16/6/2014 -
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESPECIALIZADO
FACULDADE FACEL Cursos de pós Graduação em Educação Escolar e Inclusiva Ação Docente Especializada Aluna: Pólo: Prudentópolis - Paraná Disciplina: ORGANIZACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO EM EDUCACAO ESPECIAL ESPECIALIZADO Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação Inclusiva INTRODUÇÃO A política de Inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educando, mas representa a ousadia de rever concepções e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
ATIVIDADE (PORTFÓLIO) DISCIPLINA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR: ALEXANDRE JOSÉ CRUZ Rio de Janeiro 2017 Curso: Pedagogia (Licenciatura) Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica A qualidade social do ensino nos anos iniciais do ensino fundamental: Da gestão à sala de aula. 1. O que é possível afirmar sobre a qualidade do ensino das escolas públicas da educação básica estudadas pelo autor Vitor Henrique Paro? Referindo-se ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.226 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2018 -
Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOSYA CARLA SOARES COSTA Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Avaliação Docente; Ensino da Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Ensino da Educação Física Escolar. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 JOSY CARLA SOARES COSTA Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Avaliação Docente; Ensino da Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Ensino da Educação Física Escolar. Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 24/7/2014 -
Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAI PEDRO DA CONCEIÇÃO FRANÇA JUNIOR MATERIA: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental A Pedagogia de Projetos JUNDIAÍ 2019 É notório que organizar o trabalho antes de executa-lo é algo fundamental e trás grandes resultados positivos, pensando nisso Antoni Zabala (1998) destacou quatro projetos para melhoria dessa organização. Intenção: Esta é a face em que todos em sala de aula debatem sobre diferentes projetos proposto e escolhem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2019