Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.501 - 25.530
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Pratica de ensino em educação infantil
IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL A formação do profissional independente da área de atuação se dá quando são alinhados no processo a Teoria e a Pratica. Assim sendo o estágio é o momento de fundamental importância. O estágio é o momento em que o acadêmico coloca em pratica toda teoria estudada durante o curso de formação e a pratica, estabelecendo conexões entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2022 -
Pratica de Ensino em Educação Infantil
Nome: Jane Cristina de Oliveira Silva Curso: Pedagogia Semestre: 3º semestre Disciplina: Prática de Ensino em Educação Infantil “A importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor. Entrevistei a professora Vânia, formada em Magistério de Educação Infantil ao 5°; pedagogia (habilitação em supervisão escolar); pós graduação em psicopedagogia com ênfase em educação inclusiva; pós graduação em gestão escolar, atua como professora a 31 anos. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2022 -
Prática de Ensino em Educação Infantil
Nome Completo: Pedro Vasconcelos da Cruz RGM: 16384342 Instituição: Cruzeiro do Sul Data:10/2022 Curso: Pedagogia Disciplina: Prática de ensino em educação infantil Atividade: Atividade I Importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. O estágio é muito importante para a formação do educador, pois vai promover a relação teoria-prática através das reflexões, análises e experiências vivenciadas dentro de sala de aula. Tal prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2023 -
PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado. No processo de graduação, um dos períodos mais importantes para o futuro profissional da educação infantil é o estágio. Este que irá prepará-lo para o que virá a enfrentar no dia-a-dia dentro do ambiente escolar, uma vez que será através dos estágios que o aluno terá em conta as responsabilidades diversas que lhe cambem e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2018 -
Pratica de Ensino em Gestao
ATIVIDADE REFLEXIVA Nome: Priscila da Conceição Silva de Oliveira RGM: 21079439 Unidade I Prática de Ensino em Gestão Educacional No meu ponto de vista são metas muito difíceis de serem atingidas com qualidade até 2024, pois já fazem 5 anos desde sua aprovação e apenas uma meta foi alcançada no País, que é de titulação de professores de Educação Superior. Uma das metas que julgo mais importante no PNE é o financiamento da Educação, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2019 -
Prática de Ensino em Gestão Educacional
Disciplina: Prática de Ensino em Gestão Educacional Atividade 1: Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE. Meta 4: universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou super- dotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2019 -
Prática de Ensino em Gestão Educacional
Braz Cubas Educação Gabriela Carmelina Cardoso Moreira RGM: 357590 Pedagogia Prática de Ensino em Gestão Educacional Tutora: Ana Carolina Data: 27/11/2020 Unidade IV – Trio Gestor, Projeto Político Pedagógico, professores Formação em serviço e relações com o Trio Gestor. Responda: Qual importância do PPP no sentindo de efetivar uma gestão democrático-participativa na Escola? O PPP ele é a base para todo o trabalho pedagógico. È essencial para toda a organização da escola, pois contem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL Atividade Reflexiva I Unidade I - O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública Na Unidade I, estudamos temas relativos ao financiamento da Educação Pública no Brasil. Para saber mais sobre isso, acesse o Plano Nacional de Educação, disponível em: <https://www.observatoriodopne.org.br/metas>. O PNE possui 20 metas. Análise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
atividade reflexiva cruzeiro do sul 1. Disciplina. PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL Unidade I - O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE. Atualmente o mundo em geral está em processo de mudanças diante de inúmeros acontecimentos, para isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO EM SALA DE AULA
http://www.siamfesp.org.br/novo/conteudo/atuacao/IMAGES/unip-escuro.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Macapá 2015 FLÁVIA CASTELO DE QUEIROZ LUCICLEIA DE JESUS NASCIMENTOS DOS SANTOS MARIA ANGELA DE ABREU SANTIAGO PRÁTICA DE ENSINO EM SALA DE AULA Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Metodologia e prática do ensino da língua portuguesa, ministrada pelo Professor Katsumi Sanada, vinculado ao colegiado de Pedagogia da Universidade Paulista. Macapá 2015 CONCEITO Prática de ensino em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2016 -
Prática de Ensino Integração escola vs Comunidade
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Valdeir Brito Santana RA:1542852 Santa Maria da Vitória - Bahia 2016 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO MOREIRA ALVES O Colégio Francisco Moreira Alves é uma instituição pública estadual localizado á Av . Francisco M. Alves, Nº 02-Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.294 Palavras / 22 PáginasData: 22/5/2016 -
Prática de ensino IV. Рrova 1 atividade 1, 2, 3
PRÁTICA DE ENSINO IV PROVA 1 ATIVIDADE 1, 2, 3 Pergunta 1 A prática, não se realiza apenas: a. Na sala de aula. b. Nos procedimentos didático-metodológicos utilizados pelo professor. c. No âmbito da escola. d. Na formação continuada. Pergunta 2 É necessário que toda intervenção do professor tenha: a. Uma prática reflexiva. b. Cientificidade e seja planejada para transformar, a realidade que esta vivendo. c. Um saber advindo da prática. d. Uma experiência adquirida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2015 -
Prática de Ensino Licenciatura em Pedagogia
Nome: Arieli Brovedan RGM:28480520 Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Araranguá SC PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA - Unidade 1 Sala de aula Invertida A atividade proposta escolhida foi “ Sala de Aula Invertida – Dia de professor; ” Feito pela professora Ana Paula e preparados para ser realizado com os alunos do 4° ano do ensino fundamental da Escola Subvencionado João Paulo Segundo em Palmas-Tocantins. Concordante pode ser assistido no canal do Youtube que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2023 -
PRATICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RGM: XXXXXXXX Atividade reflexiva: Unidade I – A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado No convívio de meu estágio junto aos professores, analisei as ações, as práticas e os métodos utilizados pelos educandos. É no estágio que o estudante de pedagogia ganha experiências que irá auxiliá-lo na sua futura profissão. Durante esse período, ficou nítido para mim, que realmente existe a prática de uma práxis, pude comprovar isso observando sua elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2018 -
Pratica de Ensino na Educação Infantil
UNIDADE 3 ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE PLANO DE ATIVIDADE *Todas as Respostas devem ser digitadas. AUTOR Maria Eduarda Soares Pereira CAMPO DE EXPERIÊNCIA Maternal III INDICAR O GRUPO ETÁRIO crianças bem pequenas OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE proposta convida as crianças a conhecerem diversos estilos musicais e se expressarem por meio da dança. É fundamental que você se aproprie de diferentes ritmos musicais antes de propor o contexto para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2024 -
Pratica de ensino nos anos iniciais
O Nosso País é uma mistura de raças e culturas, desde o seu descobrimento. E por isso a diversidade em sala de aula é muito grande há alunos com várias culturas e crenças. Em razão de tais questões, cabe à escola o importante papel de colaborar para que questões relacionadas à ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural não passem despercebidas, mas que sejam consideradas no universo escolar. É imprescindível que a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Alun@: Silvania Lima Barbosa RGM: 17750307 Polo: Universidade Estácio Tutor: Anderson Barros Ensino de Matemática com auxílio da tecnologia é desafiador? Vive-se um momento em que a sociedade passa por profundas mudanças, em todos seus segmentos. No mercado de trabalho é exigido cada vez mais que as pessoas saibam ler e entender informações técnicas e que sejam, computacionalmente alfabetizadas. O problema para a educação não seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Nome: Marina Kainy Sarafana Curso: Pedagogia para Licenciados RGM: 2162674-0 Polo: Grajaú Disciplina: Prática de Ensino Em Educação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atividade: Fórum II – Oralidade e produção textual, alfabetização e letramento na Educação de jovens e adultos e arte e lúdico. Conforme vimos na leitura do material teórico, a oralidade e a escrita são trabalhadas em conjunto no desenvolvimento do aluno. A oralidade possui influência na escrita, bem como a escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome: Bruna Amélia de Andrade Oliveira RGM:16-21858934 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 15/03/2021 Curso: pedagogia licenciatura Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA Discente: I. Tema: Jogando com os diminutivos e aumentativos II. Dados de identificação: Escola Raimundo Rodrigues Série: 2º ano do ensino fundamental Duração: 30 minutos III. Objetivos: Morfologia IV. Conteúdos: bingo com aumentativos e diminutivos V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02LP11) formar o aumentativo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2021 -
Prática De Ensino Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
NOME: RGM: DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE: UNIDADE 1 – METODOLOGIA DE TRABALHO EM SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1° AO 5° ANO) QUE COLOCA EM PRÁTICA PELO MENOS UMA DAS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC. HABILIDADES DA BNCC: EF15LP03. Nessa análise eu conheci a habilidade EF15LP03 da BNCC, que tem como Objeto de Conhecimento a estratégia de leitura, a Prática de Linguagem em leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2023 -
Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Curso: Pedagogia Disciplina: Prática de Leitura e Escrita Tutor: Valdinéia Prates. Aluno (a): Aline Mendes Vieira de Souza RGM (nº de matrícula): 14225468 Data de entrega: 21../..04../..2016.... Polo: Presidente Epitácio Boa Tarde Colega! Eu iniciei o ensino superior à distância, e eu estou gostando muito. Visto que eu trabalho o dia inteiro este curso a distância é uma boa opção, pois eu poço escolher o horário mais conveniente para mim. Embora o curso apresente menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
ATIVIDADE REFLEXIVA NOME: Priscila Ribeiro Azevedo RGM: 17992877 Unidade I Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado Levando em consideração a observação no estágio supervisionado do ensino fundamental, o professor deva trabalhar a pluralidade cultural sempre havendo um respeito entre aluno e o professor, seja em quaisquer circunstâncias, mas o professor deve sempre trabalhar a questão da pluralidade baseada na educação inclusiva e fundamentada em práticas pedagógicas apropriadas. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado Observar a prática docente durante a realização do estágio proporciona a nós futuros professores um alicerce extremamente importante, pois, temos uma base de como desenvolver o trabalho docente desde a elaboração do conteúdo, método de ensino e convívio com os alunos. Nos anos iniciais do ensino fundamental utilizamos os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), documento ao qual serve de orientação e auxilio aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 1/7/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Disciplina: Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado Discente: Regina Aparecida de Fátima Moreira Polo: Varginha – Minas Gerais Atividade Reflexiva- Unidade IV Plano de aula: Em uma praça em frente a escola propor um debate sobre o meio ambiente e seus benefícios. Obejtivo: Debater sobre a importância de preservar esta área para nossa própria melhoria de vida, da comunidade que mora ao redor e também do nosso meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Marcos Roberto da Silva Junior RGM 21261326 Durante o meu período de estágio a professora deu uma aula para os alunos explicando a respeito da diversidade da cultura do nossos país apresentando para os alunos costumes, danças e comidas de estados diferentes e explicando que todos esses, mesmo com uma grande diferença, são todos do mesmo pais e todos juntos formam a cultura do nosso país! É fundamental desenvolver nos alunos valores morais e resgatar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO Acredito que seja de extrema importância realizar o estágio curricular supervisionado, pois se trata de uma prévia do que podemos encontrar/enfrentar em nossa vida profissional dentro do ambiente escolar. Segundo Borssoi, acredita-se que o estágio precisa caminhar nesse rumo, ou seja, numa visão dialética, onde professores/orientadores e alunos/acadêmicos possam argumentar, discutir, refletir e dialogar as práticas vivenciadas na escola. Pensar na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2020 -
Prática de Ensino nos Anos Inicias do Ensino Fundamental
Disciplina: Prática de Ensino nos Anos Inicias do Ensino Fundamental Fórum IV - Ensino de História e Geografia, Ciências Naturais e Meio Ambiente Diante do material estudado, vimos a importância dos temas expostos para os anos iniciais do Ensino Fundamental concernente a formação da identidade social, atitude de responsabilidade frente a natureza, conscientização de preservação do ambiente entre outros aspectos observados. A partir disso, desenvolva uma proposta interdisciplinar (plano de aula ou sugestão de atividade)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2019 -
Prática de Ensino Novas Tecnologias e Jogos
Acadêmico: Kelli Santos R.A. Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Prática de Ensino: Novas Tec e Jogos É inegável reconhecer que as tecnologias já são realidades do cotidiano escolar, principalmente durante a pandemia do novo Coronavírus que nos vimos obrigado a evoluir anos em apenas alguns meses. Mesmo assim não podemos deixar de ter um olhar profundo sobre tal realidade, principalmente porque precisamos ter ciência que nem todas as escolas tiveram ou tem condições do uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2021 -
Pratica de Ensino Pedagogia
NOME Samayam Pereira RGM 25905821 CURSO Pedagogia POLO Cesuca PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA Unidade 1 Uma escola no estado do estado de Santa Catarina na cidade de Brusque tem um exemplo bem sucedido na área da computação com seus alunos do ensino fundamental 1. O projeto foi implantado no começo do ano letivo de 2022, e em junho estava fazendo muito sucesso, por meio dele os alunos estavam conseguindo explorar as habilidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2023 -
Pratica de Ensino Unidade
NOME Raquel Lopes de Oliveira RGM 29602246 CURSO Pedagogia (Licenciatura) POLO Cruzeiro do Sul São Miguel PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I COMO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRECHE E PRÉ-ESCOLA PODERÁ ORGANIZAR A ROTINA PEDAGOGICA DE FORMA QUE AS ATIVIDADES LÚDICAS ESTEJAM ARTICULADAS AS AÇÕES DE CUIDADOS E EDUCAÇÃO? A finalidade do estágio é proporcionar ao aluno formação prática, com desenvolvimento das habilidades e competências para ser um profissional com capacidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 27/1/2024