Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.471 - 25.500
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Portifólio
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER - FACINTER ALUNO PORTFÓLIO- CONCEITOS MATEMÁTICOS GOIÂNIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER - FACINTER ALUNO PORTFÓLIO – CONCEITOS MATEMÁTICOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Local: Profª: Andréa Itiberê da Cunha Ribeiro. PPA: Goiânia. GOIÂNIA 2014 De acordo com o Estágio realizado nas turmas de Ensino Fundamental, segue abaixo a atividade proposta, com conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 5/8/2015 -
Portifolio
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NÁDIA RUBIA P. DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança Anápolis 2015 Introdução Devemos compreender a literatura como recurso lúdico para o processo de ensino-aprendizado.Etambém a sua contribuição no estímulo do interesse nos alunos pela leitura.Devemos estar atentos que pelo lúdico não se encontra somente no ato de brincar , mas também no ato de se ler. A criança deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2015 -
Portifólio
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................5 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda, em seu desenvolvimento, o estudo do projeto político pedagógico da Escola Municipal Aníbal Machado e uma pesquisa sobre o trabalho elaborado na instituição observada, visando à diversidade e a inclusão do aluno especial na instituição de ensino. E este tem como principal objetivo o aprofundamento e a avaliação do P.P.P. A abordagem do tema diversidade e inclusão tornam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
Portifólio
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................6 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................7 3 PROPOSTA DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES...........................................9 4 CONCLUSÃO..........................................................................................................13 5 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho por objetivo fazer analogia entre os textos "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e o livro "As Tranças de Bintou”, por meio de uma síntese reflexiva, abordando aspectos como qual a relação entre os dois textos, e também verificar o que a leitura dos textos proporcionam em relação as áreas do conhecimento que podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2015 -
Portifolio
UNIFRAN TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALUNA: ANDRÉA REGINA FERREIRA RGM :1208115 DATA: 08/08/2015 SÃO SEBASTIÃO DO PARAÍSO/MG. 2015 ATIVIDADE HABITUAL: TRABALHANDO COM FÁBULAS EXEMPLO: “A RAPOSA E AS UVAS”. TURMAS: 4ºANO E 5º ANO - FUNDAMENTAL 1. TEMPO DE DURAÇÃO: DE 4 A 5 SEMANAS, PODENDO SER RETOMADA TODO MÊS. Com esta atividade percebi que se pode trabalhar de forma criativa e durante um dia da semana (exemplo na sexta-feira);
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
Portifolio
PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE 2012 Escola Municipal Juventil Pereira da Silva - Disciplina: Geografia /historia – ano/ciclo: 1º - Turno: Matutino – Turma: Única Professora: Kátia / Maria Aparecida / Deusuita - Supervisora: Maria Ivone Objetivos Gerais: Favorecer um ambiente rico em estimulo onde os aprendizes poderão conhecer, e viverem novas experiências. Objetivos específicos Eixos Temáticos Procedimentos Didáticos Recursos didáticos Avaliação * Conhecer a sua própria Identidade; * Reconhecer a escola como lugar de vivência; *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.712 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2015 -
Portifolio
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÂMARA DE LIMA LEANDRO/RU-927999 FRANCISCA BEZERRA DE AMORIM/RU-774036 PORTFÓLIO DA UTA-CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PATOS-2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÂMARA DE LIMA LEANDRO/RU-927999 FRANCISCA BEZERRA DE AMORIM/RU-774036 PORTFÓLIO DA UTA-CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA Portfólio apresentado á UTA- Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza no curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor local: Jozivalda Alves Pereira Polo Patos- Paraíba PATOS-2014 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.....................................................................................4 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.250 Palavras / 17 PáginasData: 5/12/2015 -
Portifolio
INTRODUÇÃO Neste portfólio iremos tratar o desenvolvimento das atividades na formação docente. Assim, a formação de professores é um tema que vem sendo bastante discutido atualmente, e todos, incluindo intelectuais, acadêmicos, políticos, empresários, mídia, são unânimes em afirmar que os professores precisam ser bem formados. Em geral, a preocupação com a formação de professores costuma aparecer relacionada com a defesa da qualidade da educação ofertada à maioria da população. Portanto, para poder refletir sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.288 Palavras / 10 PáginasData: 23/1/2016 -
Portifolio
________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho em questão objetivou colocar em evidência a prática avaliativa concretizada na sala de aula e as ações interativas do professor em um grupo de alunos. A pesquisa, realizada em uma escola privada de Educação infantil e Ensino Fundamental I tem o objetivo de conhecer e mostrar a realidade da escola em questão, compreender a prática do professor, seus saberes, suas experiências e suas reflexões acerca da avaliação da aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 1/3/2016 -
Portifolio
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE AMANDA RODRIGUES CORREIA DE MIRANDA EDNA LÚCIA SANTOS PEREIRA JACIANE CONCEIÇÃO FREIO MELO JEISEBEL ALVES BASÍLIO DE OLIVEIRA TELMA FERREIRA DO NASCIMENTO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Jacobina 2015 AMANDA RODRIGUES CORREIA DE MIRANDA EDNA LÚCIA SANTOS PEREIRA JACIANE CONCEIÇÃO FREIO MELO JEISEBEL ALVES BASÍLIO DE OLIVEIRA TELMA FERREIRA DO NASCIMENTO SILVA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.638 Palavras / 7 PáginasData: 2/3/2016 -
Portifolio
________________ 1. AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. Transcrevo aqui parte da minha história, que foram relevantes na minha trajetória educacional e na minha transformação pela qual me identifico hoje. Eu me chamo Edna Lucia Santos Pereira, casada, negra, tenho uma filha, sou de família humilde, alegre, simples e bastante batalhadora. Nasci em 17 de setembro de 1984 na cidade de Saúde Bahia, no interior da Bahia, sendo uma pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 3/3/2016 -
Portifolio
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDISVAN LOPES LAURINHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I Título: Recordando o passado da infância até a juventude. Breves-PA 2015 EDISVAN LOPES LAURINHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I Título: Recordando o passado da infância até a juventude. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.589 Palavras / 11 PáginasData: 24/3/2016 -
Portifolio
Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso: Pedagogia Disciplina: Didática da Geografia e da História Professora: Adriana Ribeiro Aluno (a): Isis Isabela Alves Chaveiro Santos RA: 9902004033 Portfolio – Atividades de Geografia e História Anápolis – Goiás A) Capacidade de aplicação dos saberes geográficos nos trabalhos relativos a outras competências e em particular, a utilização de mapas e métodos de trabalho de campo. Série: 2º Ano Conteúdo ministrado: Capacitação dos saberes geográficos Objetivo da aula: Trazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2017 -
Portifólio 5 semestre
Nº 1, Ceilândia, 29 de maio de 2015. Uso de tecnologias na escola: contra o a favor – Pag. 1 ECA: um sonho ainda a ser concretizado no espaço escolar. Pag.01 A Educação Inclusiva: A escola e a acessibilidade. Pag. 2 A diversidade e o preconceito na escola. Pag. 02 No contexto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um computador. Pilhas de cadernos, agendas e planilhas de papel são substituídas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2016 -
Portifolio 5° semestre pedagogia
1 Introdução............................................................................................4 2 Desenvolvimento.................................................................................5 3Considerações Finais.......................................................................6 4 Referências...........................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho o assunto abordado, é a importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança.E como é importante,que as crianças tenham contato com ela o mais cedo possível,ainda mais nos dias atuais com o avanço da tecnologia,o hábito da leitura tem sido cada vez mais deixado de lado. 2.DESENVOLVIMENTO O livro escolhido para análise, foi o "O Jardim do Éden", é um livro interativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2015 -
Portifolio 7 semestre unopar
INTRODUÇÃO Esta produção textual trata da síntese das reflexões realizadas no decorrer das disciplinas ministradas no sétimo semestre do curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná, no núcleo de Tauá. Pretendemos aqui, relacionar as reflexões teóricas com suas implicações desenvolvidas no contexto da escola. Assim elaboramos três questões interdisciplinares explicando quais conteúdos estariam sendo contemplados e sugerindo tipos de atividades que podem ser aplicadas na sala de aula para desenvolver as habilidades dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2015 -
Portifólio Agua
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CELMA OLIVEIRA ARAÚJO FERREIRA SILVA PATRÍCIA DE MELO E SOUTO MORAIS À ÁGUA Uberlândia 2015 Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Ensino da Matemática, Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII, Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Professores: Rosely Cardoso Montagnini, Vilze Vidotte Costa, Keila Tatiana Bononi,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
Portifolio CI Educação Inclusiva
Ano/Série e idade do aluno: 6º ano / 11 anos Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais (8 a 15 linhas): Aluno com deficiência auditiva Atividade escolhida (marque um X): ( X ) Atividade 1 ( ) Atividade 2 ( ) Atividade 3 Proposta de adaptação da atividade (até 20 linhas): A aula da atividade 1 procura demonstrar para o aluno os aspectos geográficos e históricos do Vale do Nilo na antiguidade e, de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2019 -
PORTIFÓLIO CICLO 3 PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - DGPED2001VRDA3O MARCELO ALVES DA SILVA 8116933 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO - CICLO 3 Polo Volta Redonda 2020 Relato sobre a observação da situação de aprendizagem O meu processo de observação foi de minha sobrinha, uma criança de 3 anos de idade que já está em uma escola de educação infantil. A criança demonstra bastante curiosidade e entusiasmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2020 -
PORTIFOLIO CULTURA E A ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PROPOSTA DIDÁTICA............................................................................................9 4 CONCLUSÃO 11 5 REFERÊNCIAS 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho acadêmico vem abordar o tema Cultura e a arte no cotidiano escolar. A importância da arte e da literatura infantil no ambiente escolar é enorme, visto que estes elementos serão fundamentais para a formação tanto do caráter, quanto do conhecimento intelectual de cada indivíduo. Por conta disso, os educadores devem considerar sempre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.404 Palavras / 10 PáginasData: 10/2/2021 -
PORTIFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ALTAMIRA-PA, JUNHO DE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Portifólio, apresentado a UTA-Fundamentos da Educação FASE I curso de pedagogia à distância ao centro universitário UNINTER tutora local: Cilícia França Aranha centro associado: Curitiba. ALTAMIRA-PA, JUNHO DE 2013 ________________ A TEORIA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE PIAGET
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 26/6/2016 -
PORTIFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II
CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL UNINTER ANDREA BATISTA DE SOUZA RU 947187 TURMA 2013/05 MARILENE GOMES FIGUEIREDO SILVA RU 422188 TURMA 2013/05 PORTIFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II ILHABELA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL UNINTER ANDREA BATISTA DE SOUZA RU 947187 TURMA 2013/05 MARILENE GOMES FIGUEIREDO SILVA RU 422188 TURMA 2013/05 PORTIFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II Resenha do livro O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico, apresentado a UTA Organização Escolar fase II no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.726 Palavras / 11 PáginasData: 5/7/2016 -
Portifólio de Estágio 3º Semestre Pedagogia
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 10 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 12 6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 14 7 PLANOS DE AULA 16 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 9 REFERÊNCIAS 20 1. INTRODUÇÃO A educação está prevista na Constituição Federativa do Brasil no seu artigo 6º,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.031 Palavras / 17 PáginasData: 27/4/2021 -
Portifólio de Estágio Supervisionado com plano de aula
UNIVERSIDADE POSITIVO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NOME COMPLETO ( aqui escreva seu nome ) PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL NOME DO POLO – CIDADE ( colocar somente o nome do POLO e a cidade) ANO N2 – RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES PARTICIPATIVAS E POSTAGEM DA PARCIAL DA FICHA DE FREQUÊNCIA (PESO 2,0) 1. POSTAGEM DIGITALIZADA DA FICHA DE FREQUÊNCIA COM O MAPEAMENTO E AS OBSERVAÇÕES REALIZADAS E DEVIDAMENTE ASSINADAS. 1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES PARTICIPATIVAS O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2019 -
Portifolio de Estagio UNOPAR
IPEMIG/INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS MARIA SIMONE LACERDA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO ARARIPINA/PE 2022 IPEMIG/INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS MARIA SIMONE LACERDA DIAS PROJETO PRÁTICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, do IPEMIG, no Curso de - 2ª licenciatura em letras português/inglês, como pré-requisito para aprovação. ARARIPINA/PE 2022 O USO DA LUDICIDADE TORNANDO O APRENDIZADO DE INGLÊS DIVERTIDO RESUMO- A Língua portuguesa ou Inglesa sempre esteve vigente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.458 Palavras / 18 PáginasData: 23/11/2022 -
Portifolio de Historia da Educação
logoeniac pedagogia - modulo bÁsico Zélia de Souza Guimaraes – RA: 507372019 TRABALHO DE PORTIFÓLIO História Da Educação logoeniac Zélia de Souza Guimarães – RA: 507372019 PORTIFÓLIO DE DESAFIOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalhoapresentado ao Curso de Pedagógia da Faculdade ENIAC para a disciplina de Sociologia da Educação Prof.(a) Cristiane Ozório Ténorio Sumário Desafio do Assunto 2...............................................................................................4 Resposta.....................................................................................................................6 Conclusao...................................................................................................................7 Bibliografia..................................................................................................................8 São Paulo/SP 2019 Desafio O pensamento iluminista representou o desenvolvimento da razāo e do conhecimento científico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2020 -
PORTIFÓLIO DE LINGUA PORTUGUESA APLICADA
UNIVERSIDADE DE FRANCA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO: FRANCA PORTIFÓLIO DE LINGUA PORTUGUESA APLICADA Angélica Aparecida Garcia Pereira CURSO: EAD- Pedagogia PROFESSOR: Mateus Barbosa de Oliveira TURMA: A CÓDIGO DO ALUNO: 1301481 Tema: Comunicação, língua, linguagem, leitura e discurso. Os povos têm as suas culturas diferenciadas as linguagens também mais todos se comunicam de alguma forma, não tem como as pessoas relacionar-se sem o uso da linguagem seja por códigos, escrita ou fala, gestos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
Portifólio de Pedagogia
________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho pretende abordar a importância do protagonismo e da participação infantil nas atividades escolares. Protagonismo está entendido como ação da criança em participar de ações por meio de trabalhos, projetos e sugestoẽs. Objetiva-se com este trabalho discutir a importância de uma pratica docente que promova o protagonismo e a participação da criança durante sua permanência na educação infantil. Além disso, deixando em evidência fatores contributivos para o desenvolvimento da criança em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2019 -
Portifólio de Pedagogia
A discussão a respeito do atendimento a população com deficiência no Brasil ocorre desde o início do século XIX. A princípio, o tipo de trabalho realizado com essas pessoas era pautado em uma essência assistencialista. Em 1994, em Salamanca - Espanha, em meio a Conferência Mundial de Educação Especial foi estabelecido um compromisso a partir da Declaração de Salamanca. Neste documento o enfoque é incentivar a inclusão de todos alunos, com e sem deficiência, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2019 -
PORTIFÒLIO DE PESQUISA E PRÀTICA PROFISIONAL DIVERSIDADE CULTURAL E MULTICULTURALISMO
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO......................................................................................................4 2- ANÁLISE DA IMAGEM.......................................................................................6 2.1- DIVERSIDADE CULTURAL.............................................................................7 2.2- MULTICULTURALISMO................................................................................11 3CONSIDERAÇÕESFINAIS..................................................................................15 4-REFERÊNCIAS..............................................................................................................17 1 INTRODUÇÃO 4 Na sociedade contemporânea, e mais precisamente nas nossas escolas, confrontamo-nos com a diversidade étnica, lingüística e social dos alunos pelo que urge fomentar práticas de ensino vocacionadas para o desenvolvimento de valores de solidariedade e promover a tolerância e, dessa forma, procurar combater o racismo, xenofobia, intolerância e exclusão social. A diversidade deverá ser encarada como uma fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.470 Palavras / 14 PáginasData: 11/6/2015