Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.741 - 25.770
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Pre projeto inteligencia emocional
TABOÃO DA SERRA 2018 ________________ Juliana rabaça ramos Inteligência Emocional: O PAPEL DO AFETO NA CONSTRUÇÃO DO SABER. Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Instituição Anhanguera Taboão da Serra Orientador: Profª. Bruna Villas Boas e Rubia Ferreira. TABOÃO DA SERRA 2018 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O PROBLEMA 5 2 OBJETIVOS 5 2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO 5 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU SECUNDÁRIOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 5 METODOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2018 -
PRE PROJETO LEITURA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL NOS ANOS FINAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO Campo Grande – MS 2014 MARIA CRISTINA RODRIGUESPEREIRA ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO Projeto apresentado como exigência do Curso de Pós-Graduação “Latu sensu”, para obtenção do grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.202 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2015 -
PRE PROJETO TCC PEDAGOGIA
SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - PROBLEMA 4 3 - JUSTIFICATIVA 5 4 - OBJETIVO 6 5 - REFERENCIAL TEÓRICO 6 5.1 - Aprendizagem 6 5.2 - Afetividade 9 5.3 - Educação profissionalizante (Programa Menor Aprendiz) 13 6 - METODOLOGIA 16 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 ________________ 1 - INTRODUÇÃO Sabe-se que desde de que nasce uma criança ela está inserida em um ambiente letrado. Essas práticas vivenciadas de letramento em seu cotidiano vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2017 -
Pre Projetogos e Brincadeiras na Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS HÉLIO RODRIGUES DOS SANTOS RGM: 053.8214 rodrigueshelio75@gmail.com A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL TIA QUITA DE TERESINA DE GOIÁS TERESINA DE GOIÁS – GO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Hélio Rodrigues dos Santos RGM: 053.8214 A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil da Escola Municipal Tia Quita de Teresina de Goiás Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 PáginasData: 8/9/2016 -
Pré Projetoo
FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ PEDAGOGIA JAMILE CRISTINA MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO DE UM CONTEXTO METODOLÓGICO OURINHOS – SP 2014 JAMILE CRISTINA MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO DE UM CONTEXTO METODOLÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Ourinhos, a ser utilizado como diretrizes para a manufatura do Trabalho de Conclusão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.780 Palavras / 12 PáginasData: 12/11/2015 -
Pre tcc educação inclusiva
PLANO DE ENSINO Descrição: logo.jpg Disciplina Online DATA: 01/ 08 /2015 CURSO Pedagogia CAMPUS On-line DISCIPLINA Trabalho de Conclusão de Curso II PROFESSOR RESPONSÁVEL Dr. Marcelo Flório SEMESTRE: 6º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 2015.2 EMENTA A disciplina se constitui em uma etapa de finalização da graduação na qual o aluno irá sintetizar seu curso através de uma produção, o Trabalho de Conclusão de Curso, devendo promover a integração entre o referencial teórico desenvolvido ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2015 -
PRE TCC EM PEDAGOGIA
Unopar Cidade 2017 ________________ CARINA DE FATIMA WENCESLAU A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Instituição Unopar Cascavel Orientador: Prof(ª). Gislaine Buraki Cidade 2017 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O PROBLEMA 5 2 OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO 6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU SECUNDÁRIOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 5 METODOLOGIA 12 6 CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2017 -
Pré- Projeto - Inclusão digital no âmbito escolar
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DAIANE APARECIDA SALLES FERREIRA PRÉ PROJETO: INCLUSÃO DIGITAL NO ÂMBITO ESCOLAR Monte Alto – São Paulo 2019 PRÉ-PROJETO: INCLUSÃO DIGITAL NO ÂMBITO ESCOLAR Trabalho de Pré-Projeto da Universidade Estácio de Sá para a conclusão do 5º Semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia apresentado à Estácio de Sá, com seu polo em Monte Alto, sob orientação teórica e orientação prática de Keles Firmina Rosa Soares. Monte Alto – São Paulo 2019
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 13/6/2019 -
Pré- Projeto de T.C.C Ensino Fundamental de Nove Anos
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Pré- Projeto de T.C.C Ensino Fundamental de Nove Anos Ribeirão das Neves – Minas Gerais 09/11/2009 Pré- Projeto T.C.C Ensino Fundamental de Nove Anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedogogia. Orientador: Sandra dos Reis Rapazzo. Ribeirão das Neves – Minas Gerais 2009 1. Introdução: A partir de 2010, toda escola de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.966 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2016 -
Pré-leitor primeira infância (15/17 meses a 3 anos)
Aula-tema 3 Pré-leitor primeira infância (15/17 meses a 3 anos) A criança começa a reconhecer os objetos pelo tato conhecida como a fase da invenção da mão, é importante nesta fase mostrar gravuras e livros, esta fase a criança como descobrir o mundo natural com o cultural. Livros: 1. Filhotes sonoros Au! Au! 2. Festa dos bichos. 3. Livrinhos de lã: Olá patinho. 4. Bichos divertidos 3D: Carrinho. 5. Bichos divertidos 3D: Coelhinho engraçado. Segunda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Pre-projeto
SUMÁRIO 1. TEMA 2. FORMULAÇAO DO PROBLEMA 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos 4. JUSTIFICATIVA 5. HIPOTESE 5.1Variáveis 6. METODOLOGIA 6.1Procedimentos metodológicos 6.2Instrumentos e Técnicas 6.3Definições do Universo da Pesquisa 7. CRONOGRAMA REFERENCIAS 1.TEMA PSICOPEDAGOGO E PROFESSOR: uma parceria na orientação sexual infantil 2.DORMULAÇÃO DO PROBLEMA Qual a importância da parceria entre professor e psicopedagogo no trabalho da orientação sexual infantil? 3.OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Verificar a orientação sexual da forma como vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2015 -
Pre-projeto
POLO-BELÉM-REPÚBLICA-7224 Pedagogia PROJETO INTEGRADOR I PRÉ-PROJETO Ana Paula Silva Da Silva- RA-384601 Dionaldo serra de Jesus - RA-397063 Jacinete pereira das chagas –RA- 384062 Vanisia Paula Gonçalves de Sousa silva- RA- 393298 Belém – Pará PRÉ-PROJETO O BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL: NA FAIXA ETARIA 03 A 04 ANOS BELÉM- PARA Tema: O brincar na educação infantil na faixa etária de 03 á 04 anos JUSTIFICATIVA: Os métodos de ensino buscam propor diferentes caminhos didáticos pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2015 -
Pre-projeto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL LAVRAS CURSO DE PEDAGOGIA DANIELLY APARECIDA COSTA – RA - 372931 GÉSSICA DE SOUZA – RA - 395705 LUCIANNA PAIVA BOTELHO – RA – 396705 PRÉ- PROJETO DE PESQUISA LAVRAS 2015-1 Nomes: Danielly Aparecida Costa – RA - 372931 Géssica de souza – RA- 395705 Lucianna Paiva Botelho – RA – 396705 Semestre: 6º semestre Polo: Lavras 4144 Pré- projeto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
PRÉ-PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
brasãoUFT_fundotransparente_RGB.png UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO MIRACEMA PRÉ-PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Presença e importância da história e cultura negra nas escolas MIRACEMA-TO 2021 DANILO RODRIGUES CORSINO PRÉ-PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Presença e importância da história e cultura negra nas escolas Pré-projeto de intervenção pedagógica apresentado ao curso de pedagogia do campus universitário de Miracema-TO (UFT), como requisito parcial para avaliação contínua na disciplina de educação e cultura afro-brasileira disciplina ministrada por Prof. Dr. Francisco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2022 -
Pré-projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientificado
FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA CURSO DE PEDAGOGIA SCHEILA AZEVEDO SILVIA RIBEIRO BOI-DE-MAMÃO Diversidade Cultural Palhoça, 2016 ________________ SCHEILA AZEVEDO SILVIA RIBEIRO BOI-DE-MAMÃO Diversidade Cultural Pré-projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientificado curso de Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça. Professor: Dr. Adriano Mafra Palhoça, 2016 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..................................................................................................................4 2- OBJETIVOS........................................................................................................................5 3- JUSTIFICATIVA................................................................................................................5 4- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................6 5- METODOLOGIA...............................................................................................................8 6- BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................9 7- ANEXOS ..........................................................................................................................10 ________________ 1 INTRODUÇÃO As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.226 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2016 -
PRÉ-PROJETO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CAMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BILÍNGUE PRÉ-PROJETO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aluno (a): Denny Nascimento de Jesus Matrícula: 20161090080189 Professor (a) orientador (a): Waléria Batista S. Vaz Mendes Linha de Pesquisa: Língua (gem), Educação e Cultura Tema: Processos de aquisição em L1 e L2: a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2018 -
Pré-projeto Educação matemática e cidadania
Integrante: Rafael Zucateli da Vitória 0505021 Tema: Educação matemática e cidadania Título proposto: A presença e necessidade da matemática no dia a dia das pessoas e a fragilidade do método de ensino escolar Introdução: Não é novidade que em praticamente em todos os lugares e em todas as situações rotineiras do dia a dia precisamos dos conhecimentos matemáticos, seja para efetuar pagamentos, receber, calcular tempo, trajetos, etc. Este tipo de conhecimento se torna muito importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2021 -
PRECEITOS ILUMINISTAS DA ESCOLA MODERNA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA MARIANA DUIM FERREIRA PRECEITOS ILUMINISTAS DA ESCOLA MODERNA SÃO MATEUS 2019 PRECEITOS ILUMINISTAS DA ESCOLA MODERNA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas da Universidade Federal do Espírito Santo Campus São Mateus (UFES/ CEUNES), como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Ailton Pereira Morila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 30.908 Palavras / 124 PáginasData: 12/5/2021 -
Preciso de um estágio de pedagogia 4 ano suprvisionado
Resultado de imagem para imagens de livros ESCOLA DO FUTURO MURIEL ALVES CHEROBINI DESAFIO PROFISSIONAL FAXINAL DO SOTURNO - RS 2017 Introdução O ato de educar é o que há de mais complexo para se fazer nesta vida, pois algo que não envolve somente a dimensão física do ser humano, mas, principalmente, a dimensão psicológica e a consciência desta. Sendo o educador um formador de consciência, este necessita de condições ambientais, físicas e psicológicas condizentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2019 -
Preconceito
Escola: Beta Godoy Professora: Patrícia Covo Matéria: Multiculturalismo Turma: 5° série Tema: Bullying Plano de Aula Objetivo: Levar a criança a entender que todos nós somos iguais. Conteúdo: Bullyng, preconceito e diferenças. Métodos Didáticos: Demonstrações em sala de aula. Recursos Didáticos: Carteira. Lousa e giz. Avaliação: Barbante. Professora: Bom dia, classe Alunos: Bom dia professora Professora: Chamada Professora: Hoje nós iremos fazer uma atividade, em dupla; escolham com quem vocês irão fazer está atividade. Aluna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Preconceito
No enredo do filme o palhaço, podemos perceber que o personagem principal Benjamin ou palhaço “Pangaré”(Selton Melo) não se sente feliz, ainda está perdido e seguindo o ritmo e a rotina proposta pelo circo, ele tem um humor natural, faz as pessoas rirem naturalmente, ele faz pedidos reais tenta resolver os problemas do circo mas não consegue êxito, pois os outros acham que ele está fazendo piada. Na teoria da identidade vocacional, “ela diz que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2016 -
Preconceito do Gênero Masculino na Educação Infantil
6 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA JOHNNY KENELD FREIRE DE CARVALHO PRECONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Discriminação do gênero masculino nas instituições de educação infantil BELÉM / PA 2015 ________________ JOHNNY KENELD FREIRE DE CARVALHO PRECONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Discriminação do gênero masculino nas instituições de educação infantil Pré-projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade da Amazônia como requisito parcial de avaliação da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso – TCC”, orientado pela Professora Msc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2016 -
Preconceito e falta de estrutura excluem crianças com deficiência
Uma Inclusão só no papel “Preconceito e falta de estrutura excluem crianças com deficiência” Algumas desculpas foram dadas para crianças com deficiência ao tentar garantir o direito de seus filhos de estudar, uma EMEF ao receber alunos com deficiência locomotora, síndrome de dono e problemas com aprendizagem, aconselha os pais a retirar a criança da escola, procurar especialistas para verificar o problema e não temos estrutura e suporte para auxiliar as crianças na escola. Eugenia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Preconceito Linguístico Marcos Bagno
Resumo do texto: Preconceito Linguístico o que é, como se faz. Capítulo: A desconstrução do preconceito linguístico Professor: Kesley Mariano Discente: Antônio Thiago Bernardo da Silva Jucimaura Luan Cavalcante Lucas Rodrigues de Farias Matheus Silva Michelle Nana Ferreira Barbosa Wellington Vieira Rosa de Souza Júnior 2019 1. Preconceito linguístico O que é, e como se faz Autor: Marcos Bagno 1. A desconstrução do preconceito linguístico * Crise na língua portuguesa * Grande quantidade de analfabetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2019 -
Preconceito Linguístico o Que é, Como se Faz
Faculdade Alfredo Nasser Curso de Direito Português Resumo do texto: Preconceito Linguístico o que é, como se faz. Capítulo: A desconstrução do preconceito linguístico Professor: Kesley Mariano Discente: Luan Cavalcante Lucas Rodrigues de Farias Matheus Silva Michelle Nana Ferreira Barbosa Antônio Thiago Bernado da Silva Wellington Vieira Rosa de Souza Júnior 2019 Atualmente é possível observar uma crise na língua portuguesa por diversas razões, sendo o acesso ao aprendizado reservado a poucas pessoas no Brasil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2019 -
PRECONCEITO NO ÂMBITO ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRECONCEITO NO ÂMBITO ESCOLAR Januaria 2012 PRECONCEITO NO AMBITO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de: atividades interdiciplinares. Prof. Januaria 2012 INTRODUÇÃO Nas escolas o racismo e a discriminação se expressa de múltiplas formas: negações das tradições, dos nossos costumes, da nossa filosofia de vida, da nossa posição no mundo e da nossa humanidade. Se desejamos uma sociedade com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2015 -
Preconceito Racial
Tema: Preconceito Racial Problematização: Quais os desafios e os recurso do educador, para abordar o preconceito racial nas escolas públicas, na educação básica de 0 a 5 anos? Objetivo Geral: Abordar os desafios e os recursos que o educador utiliza para trabalhar o tema junto aos alunos de 0 a 5 anos. Metodo de Pesquisa: Documental e Bibliográfico 4º Objetivo: Quais são os desafios do educador e as metodologias (material utilizado para trabalhar o tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2018 -
Preconceito Racial na Escola
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIANA PEREIRA GONÇALVES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Eixo temático: discriminação e preconceito no espaço escolar GOIÂNIA 2012 LUCIANA PEREIRA GONÇALVES PLANO DE AÇÃO Eixo temático: discriminação e preconceito no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Comunidade e Linguagem; Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade;Relações étnico-Raciais.Profs.Vilze Vidotti Costa;Lillian Salete Alonso;Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2015 -
PREDOMINÂNCIA DA PEDAGOGIA NOVA (1947- 1961)
MESTRANDAS: ARACÉLI GIRARDI, FABRÍCIA DEBORBA, FRANCIANA DAYANA PEREIRA. Livro História das Ideias Pedagógicas no Brasil (SAVIANI) CAPÍTULO IX PREDOMINÂNCIA DA PEDAGOGIA NOVA (1947- 1961) REVOLUÇÃO DEMOCRÁTICO – BURGUESA: apoio dos comunistas na declaração de Luiz Carlos Prestes no jornal Folha da Manhã de 27 de abril de 1945. YEDO FIÚZA: engenheiro candidato ao partido PCB a presidente da República. PCB: equilíbrio e unificação de todos os democratas e progressistas. Conclui: “se a burguesia nacional não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.733 Palavras / 27 PáginasData: 29/3/2016 -
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MONTE AZUL PAULISTA - DIVISÃO DE EDUCAÇÃO
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MONTE AZUL PAULISTA - DIVISÃO DE EDUCAÇÃO Brasão MAP EMEF “ Cel. Aureliano Junqueira Franco” - Fone(17) 3361-1098 Pça. Bem. Macedo Soares, 13 – Centro –– CEP 14730-000 – Monte Azul Paulista-SP – e-mail: coordenacaoaureliano@gmail.com / aureliano@monteazulpaulista.sp.gov.br AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS - 2º ANO ESCREVA SEU NOME COMPLETO – (nome) _______________________________________________________________________ COMPLETE O ALFABETO – (alfabeto) A - _______ -_______ - _______ - _______ - _______ - G - _______ -_______
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 13/2/2017