Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 72.271 - 72.300
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Dificuldades de aprendizagem
TEMA: DIFICULDADE DE APRENDIZADO Em sala de aula é observável estudantes com dificuldades em leitura, escrita, processamento auditivo e da fala, raciocínio e matemática. Essas crianças que diagnosticadas com essas dificuldades não são incapazes ou preguiçosas, possuem dificuldade de aprendizagem, que são causados por diferenças no funcionamento cerebral e na forma pela qual o cérebro processa a informação ou até mesmo emocionais, sendo importante que sejam diagnosticadas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Dificuldades De Aprendizagem
FACIBRA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO JEOVANE CRISTOVÃO TORRES BEZERRA BRASÍLIA - DF 2014 JEOVANE CRISTOVÃO TORRES BEZERRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO BRASÍLIA - DF 2014 FACIBRA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL JEOVANE CRISTOVÃO TORRES BEZERRA COMISSÃO EXAMINADORA ______________________________________________________________ (ORIENTADOR) ______________________________________________________________ (EXAMINADOR) BRASÍLIA - DF 2014 AGRADECIMENTOS Sou muito grata a Deus pela minha vida, e por ter chegado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.027 Palavras / 37 PáginasData: 16/2/2014 -
Dificuldades De Aprendizagem
CURSO: EDUCAR NA DIVERSIDADE: A inclusão do aluno no contexto escolar ALUNA: Nayara Martins de Mattos Provocação -“Para Sara, Raque, Lia e para todas as crianças”. 01- Existem profissionais compromissados com os alunos e com o que e como ensinar a eles. Mas não são todos os profissionais que ensinam como deveriam e acabam não cumprindo com essa obrigação com responsabilidade e competência. 02- Não deixando o aprendizado de professor de lado,é o aplicando dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Dificuldades de aprendizagem
Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. b. A criança dentro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
A aprendizagem e a construção do conhecimento são processos naturais e espontâneos do ser humano que desde muito cedo aprende a mamar, falar, andar, pensar, garantindo assim, a sua sobrevivência. Com aproximadamente três anos, as crianças são capazes de construir as primeiras hipóteses e já começam a questionar sobre a existência. A aprendizagem escolar também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
Dificuldades De Aprendizagem
SEMANA PEDAGÓGICA – JULHO/2012 APOSTILA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Através deste estudo você estará investindo no seu futuro! Espera-se que o mesmo faça parte do grande sucesso de sua carreira. Bons estudos! CEPAC 2012 Introdução Sejam bem vindos ao encontro sobre Distúrbios de Aprendizagem! Ao longo deste serão estudados conteúdos que permitem conhecer o que são os distúrbios de aprendizagem, quais seus principais tipos, suas causas e como lidar com eles. O objetivo é fornecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.419 Palavras / 38 PáginasData: 18/2/2015 -
Dificuldades De Aprendizagem
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Com enfoque qualitativo dos dados e informações a respeito do diagnóstico É comum, atualmente, as escolas se depararem com alunos que não conseguem aprender ou possuem inúmeras dificuldades que tornam a aprendizagem um processo de tortura. É comum, também, vermos que toda esta problemática, muitas vezes, pass despercebida por causa da falta de conhecimento, resultando em rotulação marginalização dos indivíduos portadores de distúrbios de aprendizagem e, infelizmente, gerando a evasão escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2015 -
Dificuldades de aprendizagem
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.855 Palavras / 12 PáginasData: 22/11/2016 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM . A RELAÇÃO INTERPESSOAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA O presente artigo ilustra um trabalho feito com crianças que detém dificuldades no aprendizado. Vale ressaltar que o artigo aponta dois fatores determinantes para um possível diagnostico dos alunos que possuem dificuldade, sendo elas a) Crianças livres de desordens físicas ou biológicas, mas que por algum possível déficit em processos psicológicos, emocionais , possuem um retardamento na aprendizagem e b) que estes reflexos são resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 10/7/2019 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA
IRONICE DOS SANTOS FERREIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Em tempos de globalização é clara a percepção da necessidade de incentivar a leitura e escrita no ensino fundamental. Princípios tão relevantes como uma leitura de qualidade a qual tem sido ignorada por alguns. Relevante também seria se fossem transmitidos aos pequenos aprendizes, saberes básicos e gradativos de um conhecimento fundamental para o futuro dos mesmos: a Leitura. Partindo desta explanação, este trabalho levanta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A NECESSIDADE DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
SILVIA LUDMILLA DE SOUZA ALVES ARAÚJO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A NECESSIDADE DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Relatório de estágio da Faculdade Católica de Anápolis sob a orientação da professora Especialista, Ana Maria Vieira de Souza para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Anápolis 2015 2 SILVIA LUDMILLA DE SOUZA ALVES ARAÚJO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A NECESSIDADE DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresenta à coordenação do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.819 Palavras / 36 PáginasData: 1/9/2015 -
Dificuldades de aprendizagem e intervenção educacional
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO EDUCACIONAL OS ATRASOS MATURATIVOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM As dificuldades de aprendizagem podem originar-se por hereditariedade; por lesões cerebrais; por influências familiares; por falta de recursos educacionais ou por uma combinação de mais de um destes fatores. O aluno vai construindo sua aprendizagem por meio da maturação biológica, adquirindo conhecimentos e habilidades necessárias para as suas interações com o ambiente em que vive. Para cada idade, o aluno desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2013 -
Dificuldades de Aprendizagem em Matematica
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Joyce Kelly de Souza Campos Laeni Caroene Andrade dos Santos Paula Tarciane Araujo de Souza de Sousa Viviane Socorro Soares da Costa RESUMO Este trabalho traz considerações e reflexões quanto às dificuldades de aprendizagem em Matemática, vivenciadas pelos alunos do EJA. É necessário incorporar ações educativas, utilizando uma metodologia propícia a este público, marcada pela exclusão, que busca ingressar em um meio que lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.473 Palavras / 22 PáginasData: 15/6/2016 -
Dificuldades de Aprendizagem em Matemática
ARTIGO CIENTÍFICO A dificuldade do ensino e da aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental The difficulty of teaching and learning of mathematics in the early years of elementary school Luciana Nascimento Marques Luz, Especialista em Educação Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: lmarquesluz@gmail.com Claudineia Helena Recco, Mestre, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: ch_recco@yahoo.com.br Resumo Uma das tarefas dos professores dos anos iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2020 -
Dificuldades de Aprendizagem Menino Salim
Dificuldades na aprendizagem Como podemos observar no caso do menino Salim, as dificuldades estão presentes em nossas escolas hoje em dia. E são facilmente confundidas com o distúrbio de aprendizagem que ocorrem por disfunção neurológica. A dificuldade de aprendizagem de trata de um obstaculo, um sintoma, que pode ser cultural, cognitiva ou até mesmo emocional. Muitas vezes, os problemas não estão no aluno, mas ligados a elementos que o influênciam. •Problemas sociais • Ausência •Conflitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA
Rose Mary Pignaton Morellato DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil – Eadcon.como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista. Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias Alto Paraíso –RO Novembro de 2007 TERMO DE APROVAÇÃO Rose Mary Pignaton Morellato DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2013 -
Dificuldades de aprendizagem na alfabetização
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO Ana Paula Sartori dos Santos Daiane Reinert Francielle Padilha Flávia Aparecida Koslowski Machado Lidiana Amália Sturmer Roselaine Prestes Machado Prof ª. Fabiane Heller Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0799) 16/04/2015 1. RESUMO O professor tem que estar sempre atento aos seus alunos, para poder iniciar o processo de identificação dos problemas de aprendizagem, é muito importante o conhecimento e compreensão desses por parte do educador,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.196 Palavras / 21 PáginasData: 25/8/2016 -
Dificuldades de aprendizagem na alfabetização
________________ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA ________________ 1. INTRODUÇÃO Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. Segundo Ferreiro (2001) podemos dizer, numa linguagem simples e compreensível, que a aprendizagem é um processo complexo que se realiza no interior do educando e se manifesta em uma mudança de comportamento. Aprender a ler e escrever é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.643 Palavras / 47 PáginasData: 22/11/2016 -
Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização, Leitura e Escrita
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA. TAGUATINGA – DF 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA. Projeto de pesquisa apresentado a faculdade Anhanguera, sob orientação do professor-tutor à distância. Silva G.Galiet TAGUATINGA–DF 2016 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2016 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCA ADRIANA VIEIRA SÁ _________ – CE 2014 FRANCISCA ADRIANA VIEIRA SÁ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE, como requisito para obtenção do titulo de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação do prof.: Carlos Alberto de Vasconcelo. FICHA CATALOGRÁFICA SÁ, Francisca Adriana Vieira. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. _______-CE. Instituto de Formação e Educação Teológica - IFETE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.260 Palavras / 50 PáginasData: 5/4/2017 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Graduação em Pedagogia KALLINE LORENA DE OLIVEIRA DINIZ LEITE LORENA MENDONÇA SILVA DO AMARAL ORIENTADORA PROF.ª M.S.c. DAIANE MARTINS GALVÃO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O artigo visa abordar as dificuldades de aprendizagem na educação infantil o que diferencia de distúrbio de aprendizagem; pois aqui nós iremos tratar das dificuldades da criança no que se refere ao bloqueio, ou seja, um obstáculo a ser transpassado, uma barreira e até mesmo um sintoma que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.682 Palavras / 19 PáginasData: 7/6/2018 -
Dificuldades de Aprendizagem na Escola Ou Distúrbio de Atenção?
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇAO: NOME: ELIZABETE DE MOURA ANTONELLI CORDEIRO RU: 685570 1. TEMA: Dificuldades de Aprendizagem na Escola Ou Distúrbio de Atenção? 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: Como distinguir se a criança apresenta um distúrbio, ou somente dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais da Educação Fundamental (faixa etária de 8 à 9 anos). JUSTIFICATIVA: A presente pesquisa justifica-se pela necessidade de comprovar como diagnósticos pré-concebidos podem prejudicar e interferir negativamente na vida, aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2018 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO EIXO DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DO U.E.F. CENTRO DO CIRILO
http://www.proparnaiba.com/sites/default/files/imagecache/grande/materias_images/ceersema.jpg CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA DA CONCEIÇÃO LEAL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO EIXO DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DO U.E.F. CENTRO DO CIRILO Bacabal-MA 2016 PRISCILA DA CONCEIÇÃO LEAL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO EIXO DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DO U.E.F. CENTRO DO CIRILO Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina Pesquisa e Prática Educativa IV do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.907 Palavras / 48 PáginasData: 4/11/2018 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização Autoras: Nelci Soares Pérsio e Eunice Barros Ferreira Bertoso Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.180 Palavras / 17 PáginasData: 22/7/2013 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A Importância do Jogo no Processo de Aprendizagem
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A importância do jogo no processo de aprendizagem VIVIANE DIAS ALBUQUERQUE Salvador 2017 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A importância do jogo no processo de aprendizagem VIVIANE DIAS ALBUQUERQUE Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Especial. Salvador 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.411 Palavras / 18 PáginasData: 15/9/2018 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? FÁVERO, Maria Teresa Martins CALSA, Geiva Carolina RESUMO Este ensaio versa sobre o olhar das representações sociais sobre as dificuldades de aprendizagem. Nos últimos anos multiplicaram-se as pesquisas e publicações relacionadas às dificuldades de aprendizagem (learning disabilities). Apesar de todo o esforço, as Dificuldades de Aprendizagem (DA) ainda representam um distúrbio de difícil definição e inconsistente classificação, identificadas geralmente em razão do baixo desempenho escolar. As pesquisas sobre as DA concluiram que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 31/1/2014 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS EM ALUNO DO 2º ANO FUNDAMENTAL I
http://3.bp.blogspot.com/-jqVdCYvsTgw/VUNvJabtVnI/AAAAAAAACfQ/Z-qqavZa7TA/s1600/44.png DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL GILDA DOS SANTOS SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS EM ALUNO DO 2º ANO FUNDAMENTAL I, TRE-REPETENTES DO COLÉGIO MUNICIPAL ERALDO TINOCO MELO Remanso – Bahia 2015 GILDA DOS SANTOS SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS EM ALUNO DO 2º ANO FUNDAMENTAL I, TRE-REPETENTES DO COLÉGIO MUNICIPAL ERALDO TINOCO MELO Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica com Ênfase em Educação Especial da Faculdade Latino Americano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.247 Palavras / 13 PáginasData: 22/6/2017 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NA MATEMÁTICA
Instituto Mendes de Ensino Superior Desenvolvimento de Aprendizagem na Matemática Freud Romão Mary de Souza Nascimento Fernandes DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA Natal/RN 2013 Dificuldades de aprendizagem na matemática A matemática é vista pelas crianças como um “bicho papão”. Eles não têm interesse em aprender estão sempre encontrando dificuldades em tudo. Na maioria das vezes chegam ao ensino médio sem saber interpretar, resolver problemas e calcular operações. Este trabalho tem como objetivo observar as dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 30/7/2014 -
Dificuldades de aquisição do português como LNM por aprendentes ucranianos
Dificuldades de aquisição do português como LNM por aprendentes ucranianos O ucraniano é a língua oficial da Ucrânia, mas de acordo com dados oficiais apenas. 67% da população fala efectivamente a língua. Pertence à família das línguas indo-europeias, mais concretamente à subfamília das línguas eslavas. O ucraniano utiliza o alfabeto cirílico, este é composto por 33 letras sendo que foram introduzidos caracteres específicos que têm como objectivo representar sons exclusivos do ucraniano. Em 2004 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2016 -
DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR
DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR A presença da filosofia no ambiente escolar é muito importante, pois ela remete a alunos e professores mudanças de comportamento, levando a comunidade escolar a refletir sobre respeito e individualidade de cada pessoa. Sendo assim, quando a filosofia é ensinada através do diálogo, a tendência é que as crianças tornem-se mais críticas ao contexto em que elas vivem. É nessa fase que professores preparam as crianças ¬¬¬¬para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2014