Pedagogia
33.104 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 901 - 930
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A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA
CENTRO INTEGRADO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA - CURSO DE PEDAGOGIA JHENNA KELLY FEITOSA DA SILVA RIBEIRO RELATÓRIO Senador Guiomard JHENNA KELLY FEITOSA DA SILVA RIBEIRO RELATÓRIO Relatório apresentado ao Centro Integrado de Pesquisa e Educação da Amazônia como requisito parcial para obtenção da nota da disciplina orientação de estágio. ORIENTADOR: Professor: Geyson Barros Senador Guiomard SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 3 2. CLIENTELA ATENDIDA.........................................................................4 3. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA...........................................5 4. ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO................................................6 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2018 -
A CONCEPÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO PROFESSOR E O SEU NÍVEL DE CONHECIMENTO PROFISSIONAL
A CONCEPÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO PROFESSOR E O SEU NÍVEL DE CONHECIMENTO PROFISSIONAL Segundo resultado de pesquisa comprova-se que, de um modo geral a aprendizagem sobre conteúdos diversos, assuntos e temas não acontece a partir de decorar os mesmos, pois para isso também é necessário desenvolver técnicas para lembrar sempre que seja preciso, então obviamente precisa-se saber exatamente do que se trata para relacionar a um exemplo prático. Memorizar não é exatamente decorar, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
A Concepção de Escola
Concepção de escola Escreva com suas palavras o que você entendeu sobre cada concepção de escola. • Redentora Ficou conhecida como a “salvadora da pátria”, por dizer que basta o sujeito entrar na escola para se tornar um cidadão capaz de trabalhar e estar preparado para vida em sociedade. Porém, por considerar todos iguais, sem suas diferenças de vida, contraria o que a escola espera em receber de conteúdos. Outro detalhe, é que ela ignora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2023 -
A Concepção de Leitura
Concepção de leitura É como interpretamos os diversos tipos de textos que lemos baseados em nossos conhecimentos. Estando presentes a concepção de foco no autor onde o leitor apenas compreende o que o autor pretende informar, o foco no texto onde o leitor deve identificar os sentidos expressos no texto, conhecendo o sistema estrutural da língua e por fim o foco na interação autor-texto-leitor que leva em conta a experiência de vida do leitor, seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
A Concepção de Leitura
FACULDADE ANHANGUERA DE MACAÉ CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO MARCIA FERNANDA OLIVEIRA RA4552363695 NAIR FRANCISCA DA SILVA RA4552363799 PAULA GOMES DA SILVA COELHO RA3526995812 ZULMIRA HELENA SANTOS RA4587632558 MACAÉ 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE MACAÉ Introdução O trabalho desenvolvido tem a função de instigar o leitor a questionar sobre a importância da leitura e a sua forma de interação entre a produção e recepção. Os sentidos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2015 -
A Concepção de Orientação Profissional
Concepção de orientação profissional Ao apresentar sua concepção de orientação profissional, em especial no capítulo 2, Bock (2010) faz uma crítica a abordagem tradicional e crítica e apresenta a abordagem sócio- histórica. Explique a concepção de orientação profissional do autor. De acordo com o autor, a orientação profissional deve consistir em mapear as razões das escolhas profissionais de adolescentes e jovens, considerando o contexto em que estão inseridos. Através de uma revisão bibliográfica sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2022 -
A concepção de Prática no Pensamento de Jhon Dewy – Escritos sobre o sentido da escola.
UFT– Campus de Miracema Introdução à Filosofia – 1º Período Andriele Souto de Andrade Resenha Crítica: A concepção de prática no pensamento de Jhon Dewy – Escritos sobre o sentido da escola. John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de outubro de 1859 - 1 de junho de 1952) foi um filósofo e pedagogista norte-americano. Dewey foi um dos principais representantes da corrente pragmatista inicialmente desenvolvida por Charles Sanders Peirce, Josiah Royce e William James. Ele também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2023 -
A CONCEPÇÃO DE TRABALHO EM KARL MARX E EMILE DURKHEIM
CONCEPÇÃO DE TRABALHO EM KARL MARX E EMILE DURKHEIM Simultaneamente às elaborações dos fundadores da sociologia, porém iluminando outras questões propostas pela realidade social, desenvolveu-se o pensamento de Karl Max, expresso pela teoria do materialismo histórico originando a corrente de pensamento mais revolucionária tanto do ponto de vista teórico como da prática social. É também um dos pensamentos mais difíceis de se compreender, explicar ou sintetizar. Marx parte do princípio de que a estrutura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 4/2/2022 -
A Concepção Pedagógica da Escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CLAUDIA SCHMIDT RU:1324264 TURMA 2016/02 GD MATEMATICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO –OBSERVAÇÃO E PRÁTICA: ENSINO MÉDIO PORTO XAVIER 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CLAUDIA SCHMIDT, RU: 132426, TURMA 2016/02 GD MATEMATICA RELÁTORIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado- Observação e Prática: Ensino Médio do Centro Universitário Internacional UNINTER PORTO XAVIER 2017 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................04 1. A ESCOLA........................................................................................................................06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................18 REFERÊNCIAS..................................................................................................................... 19 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo relatar as vivências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.180 Palavras / 17 PáginasData: 28/12/2017 -
A Concepções de Educação
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO 1. CONCEPÇÃO TRADICIONALISTA DA EDUCAÇÃO Surgiu na era aristocrática antiga e feudal, predominando até o fim do século XIX. Seu embasamento pedagógico estava principalmente no cristianismo, e, portanto, o homem deveria submeter-se as regras e ensinamentos impostos pelas divindades; onde apenas o clero e a nobreza possuíam acesso. A formação intelectual e moral era vista como prioridade, onde o homem disciplinado e que detinha o conhecimento era o modelo de sociedade, conhecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2018 -
A CONCEPÇÕES DE ESTAGIO PIMENTA
Concepções de estágio, por Selma Garrido Pimenta A práxis na educação produz uma cultura humanizada, onde satisfaz as necessidades humanas com base em objetivos e projetos, também nessa mesma atividade prática o sujeito se recria e se transforma a si mesmo. Segundo Pimenta a atividade docente é práxis, a relação entre a teoria e a prática abrange a didática em sala de aula. É importante compreender e analisar a sociedade para proporcionar sua transformação. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2017 -
A CONCLUSÃO DE ESTÁGIO
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS – FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE GOVERNADOR VALADARES PEDAGOGIA - LICENCIATURA PRISCILA S COTTA PRATICA PEDAGOGICA EDUCACAO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES - MG 2017 PRÁTICA PEDAGOGICA 1. Como é elaborado o planejamento geral da escola e quem participa desta elaboração? R: O planejamento da escola é realizado juntamente com os professores e diretor, para melhor atender á todos. 1. Qual a missão, a filosofia e os objetivos da escola? R: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2017 -
A Conclusão de Período
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é uma ferramenta de ensino que vem mostrando-se muito eficaz no processo de ensino-aprendizagem, pois possibilita a abordagem de vários assuntos em um determinado tema, tornando a aula mais atrativa para os alunos, garante também maior interação, experiência e melhor convívio entre si e com os professores, tornando-os indivíduos sociais e possibilitando olhares diferentes para um mesmo tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 16/10/2019 -
A Condição peculiar da criança como pessoa em desenvolvimento
1. A condição peculiar da criança e do adolescente como pessoa em desenvolvimento. Explicar. R:segundo o eca há nítida necessidade de proteger e assegurar os direitos fundamentais e individuais da criança e do adolescente ,logo o eca assegura tais direitos á criança e o adolescente impondo, de modo geral, a sociedade deveres de garantir tais direitos.institui-se então quando pilastras como responsáveis para tais garantias , os quais são : a família , o estado (poderes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2018 -
A CONDUTA HUMANA
CAPÍTULO V: A conduta humana A) Moral científica e moral tradicional A ciência da moral e da conduta humana está a passar por uma transformação sensível com base no estudo objetivo da natureza humana. Uma transformação que irá adentrar a vida escolar, se é que cabe a escola o papel hegemônico na formação do homem. Há uma separação da moral tradicional, ou moral “espiritual”, que é presa a preconceitos imutáveis e eternos, da moral científica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2018 -
A conexão entre pedagogia e didática
Unidade ll Atividade: 4 – Obrigatória Responda as seguintes questões: 1º - Explique as relações existentes entre Pedagogia e Didática. R: A Pedagogia é uma ciência que se encarrega de promover a Educação (ensino/aprendizagem); a Didática é o meio desenvolvido pela Pedagogia pra isso, ou seja, são técnicas para que haja ensino/aprendizagem; a Educação é o processo do qual a Pedagogia se encarrega, através da Didática. 2º - Explique qual é o papel que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2014 -
A Conferência de Estocolmo
1972-Conferência de Estocolmo A Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente humano,também conhecida como conferência de Estocolmo, iniciada em cinco de Junho de 1972 com objetivo de conscientizar a sociedade, a melhorar a relação com meio ambiente.A Conferência das Nações Unidas (ONU),foi um marco muito importante que aconteceu na capital da Suécia,Estocolmo,também foi a primeira a tomar atitude mundial a tenta preservar o meio ambiente. O homem ao longo da historia começou a controlar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2017 -
A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS PARA A PRÉ-ESCOLA
A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS PARA A PRÉ-ESCOLA Marielly Barbosa Silva Mota[1] RESUMO Este artigo pretende analisar a importância exercida pela consciência fonológica, quanto à aquisição da leitura e da escrita no que diz respeito às crianças em idade pré-escolar e sua influência para o desenvolvimento destas. Apresenta-se conceitos, atividades e tarefas que têm por propósito explicitar o que autores têm considerado sobre as habilidades metalinguísticas contempladas nas estratégias de intervenção, e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.993 Palavras / 20 PáginasData: 16/5/2016 -
A Consciência Negra
O Dia da Consciência Negra foi celebrado nos últimos dias, mas o debate sobre os direitos da população afrodescendente brasileira não deve se limitar a um dia, ou a uma semana. As próprias redes sociais nos ajudaram a lembrar disso, com ataques racistas contra crianças negras dias após o Brasil relembrar a luta por igualdade de um grupo que representa mais de metade de nossa população. A cultura africana pode ser trabalhada de muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
A Conscientização e Prevenção ao Bullying
Slide 1: titulo e nomes integrantes Conscientização e prevenção ao bullying Slide 2: Tema / Situação problema / Justificativa Tema: Bullying Situação problema: O tema surgiu devido ao momento em que estamos vivendo. Com a pandemia, os alunos passaram a estudar em casa. Além de tantas incertezas, medos e crises, os alunos acabaram privando-se da interação social, o que é de extrema importância para a faixa etária, alunos do 5º ano. Agora, com o retorno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2021 -
A Conscientização sobre a importância da preservação das águas.
ATIVIDADE 02 Projeto Água Justificativa * Necessidade da conscientização sobre a importância da preservação das águas. * Conscientização sobre a preservação e respeito aos mananciais. Objetivos * Uso consciente da água. * Conhecer as propriedades químicas da água. * Reconhecer a água como um bem natural e finito. * Fazer o aluno compreender-se como um agente protetor desse bem, através de suas atitudes como usuários. * Capacitar os professores sensíveis à causa ambiental urbana, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2015 -
A Conscientização Sobre o Desperdício da Água
INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por objetivo elaborar um projeto para a conscientização sobre o desperdício da água, no primeiro momento serão abordados temas sobre a importância da água e conscientizar as crianças de como usá-la corretamente. E dando continuidade com atividades na observação da quantidade de água usada em casa e na escola. Como o Brasil é um país com grandes reservas de água doce causa uma falsa sensação que a água é inesgotável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2018 -
A Conscientização Sobre o Desperdício da Água
INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por objetivo elaborar um projeto para a conscientização sobre o desperdício da água, no primeiro momento serão abordados temas sobre a importância da água e conscientizar as crianças de como usá-la corretamente. E dando continuidade com atividades na observação da quantidade de água usada em casa e na escola. Como o Brasil é um país com grandes reservas de água doce causa uma falsa sensação que a água é inesgotável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2018 -
A consolidação da escola como espaço democrático na sociedade contemporânea
A consolidação da escola como espaço democrático na sociedade contemporânea A Constituição Federal de 1988 (CF) e a Leis de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) preceituam que é dever do estado e da família promover a educação e que sua finalidade é o pleno desenvolvimento da pessoa, sua qualificação para o trabalho e para a cidadania. A CF garante ainda a gestão democrática do ensino público e a LDB a autonomia da escola nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2017 -
A Consolidação do Grupo Escolar
A consolidação do grupo escola no Piauí: uma escola urbana e moderna (1922-1930) - A criação dos grupos escolares se deu em 1922 em Parnaíba, foi o primeiro grupo escolar implantado no estado resultado da ação do poder municipal. O processo se deu até 1930 e foram criados 17 grupos escolares. - Muitos foram criados, no início, como junção de escolas por ser mais econômico. - Sua criação foi paralela no interior e na cidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2022 -
A Constante Renovação
O ser humano se torna obsoleto se não buscar se não buscar mais, mais informação, mais conhecimento, mais experiência. Para educadores, professores a esfera é bem mais ampla, estes que por sua vez vivem em constante contato com aqueles que têm acesso a qualquer assunto, através de várias ferramentas. No vídeo, pode-se perceber que o professor que não se atualiza, que não busca se aprimorar, que não usa a criatividade para alcançar seus objetivos, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2017 -
A Constituição Federal de 1988
Digite aqui o seu texto: Um dos grandes pilares da educação envolve a Constituição Federal de 1988, que prescreveu a Lei da Gestão Democrática no Ensino Público e as finalidades para a Educação Nacional norteou a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDBEN) na Lei 9.394/96 Art. 14 prevê a participação dos profissionais da Educação e as finalidades para cada etapa escolar e bem as Diretrizes Curriculares Nacionais que define o rumo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2022 -
A Constituição Federal de 1988 e a Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME Adriana Aparecida Silva RA 5812135870 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Porcina Costa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2015 -
A Constituição Federal de 1988 e a Educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Anhanguera Educacional ANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
A Constituição Federal de 1988 e a Educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png NOME Gabriela Dantas Buarque RA 4266856561 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015