Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.051 - 1.080
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A Contribuição do psicopedagogo
Fichamento A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar SOARES, Matheus. SENA, Clério Cezar Batista Ficha 01 Resumo do texto: O texto consiste em mostrar a importância do psicopedagogo dentro do ambiente escolar. O mesmo deve atuar de maneira diferenciada, tentando identificar as dificuldades dos alunos para assim interferir de maneira positiva para que o aluno chegue ao conhecimento. As autoras mostram ainda que cada vez mais tem se notado a importância do psicopedagogo nas escolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 6/8/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI – PÓS SIMONE MUFATTO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS Florianópolis 2018 SIMONE MUFATTO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI e Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Prof: Maria José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.940 Palavras / 16 PáginasData: 1/8/2019 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR
Fichamento A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar Adriana Rocha Artigo A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar 01 Indicação Bibliográfica Soares, Matheus .Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva. Sena, Clério Cezar Batista, [Mestre em Educação: Psicologia da Educação Resumo O artigo destaca a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana. O papel do psicopedagogo e da Educação é de serem mediadores da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
FRANCISCO DO NASCIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DO USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º ANO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ARIEL DA SILVA Roraima 2021 FRANCISCO DO NASCIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DO USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º ANO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ARIEL DA SILVA Roraima 2021 A Contribuição do uso da Informática no Processo de Ensino e Aprendizagem dos Alunos do 3º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.044 Palavras / 21 PáginasData: 9/11/2021 -
A CONTRIBUIÇÃO DO VER PARA O AUTOCONHECIMENTO DOS VOLUNTÁRIOS INSERIDOS NO PROJETO
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA SAÚDE Thamara de Oliveira Jorge Semana de Cultura e Cidadania da PUC - GOIÁS 2018 Goiânia 2018 Minicurso apresentado dia 24/05/2018 às 14:00: A CONTRIBUIÇÃO DO VER (Ver para Expandir e Ressignificar) PARA O AUTOCONHECIMENTO DOS VOLUNTÁRIOS INSERIDOS NO PROJETO O minicurso foi apresentado por dois estudantes (uma de Letras e outro de Pedagogia) e uma estudante egressa do curso de Serviço social, todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS NA FORMAÇÃO SÓCIO -AFETIVOS DAS CRIANÇAS
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO –FLATED CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLÉA ALVES MORAES A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS NA FORMAÇÃO SÓCIO -AFETIVOS DAS CRIANÇAS GUARACIABA DO NORTE – CEARÁ 2017 FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO -FLATED CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLEA ALVES MORAES A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS NA FORMAÇÃO SÓCIO -AFETIVOS DAS CRIANÇAS Artigo apresentado à Faculdade Latino Americana de Educação-FLATED, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura Plena em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.649 Palavras / 43 PáginasData: 13/7/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Descrição: Logomarca ISEP SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CULTURA E ESPORTES DE PESQUEIRA – SECEP INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA – ISEP CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MANOELSO GOMES OLIVEIRA PESQUEIRA – PE 2017 MANOELSO GOMES OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.887 Palavras / 52 PáginasData: 15/4/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS FACULDADE DE EDUCAÇÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MEIRE BORGES DA SILVA RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA GOIÂNIA 2018 MEIRE BORGES DA SILVA RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da Universidade federal de Goiás, como requisito para obtenção de nota para o primeiro bimestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.048 Palavras / 21 PáginasData: 4/9/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE ALINE LEMES DA SILVA FERREIRA -1098086 A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA-ES 2017 ALINE LEMES DA SILVA FERREIRA -1098086 A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências à complementação da disciplina Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso do 6º período do Curso de Pedagogia. Orientador: Fatima Garcia Chaves CARIACICA-ES 2017 1 – APRESENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 6/9/2017 -
A CONTRIBUIÇÃO PARA O AVANÇO DO ENSINO SUPERIOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O AVANÇO DO ENSINO SUPERIOR Isabel Cristina Rodrigues Pires Eugenio RIO DE JANEIRO OUTUBRO – 2015 EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O AVANÇO DO ENSINO SUPERIOR Por: Isabel Cristina Rodrigues Pires Matrícula: 13112080406 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.941 Palavras / 40 PáginasData: 6/11/2017 -
A contribuição pedagógica da filosofia na formação universitária
Ao ler o capítulo três “A contribuição pedagógica da filosofia na formação universitária”, do Antônio Joaquim Severino, pude analisar que a filosofia é de extrema importância para a formação profissional, de todas as áreas. E por conta disto ela vai se dividir em três campos: o epistêmico para refletir mais sobre as experiências, o axiológico para termos uma dimensão mais ética e política e ontológico para que possamos ter um conhecimento mais abrangente do mundo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2018 -
A Convenção dos Direitos da Criança
A Convenção dos Direitos da criança Cabe destacar a Convenção dos Direitos da Criança e demais Legislações em prol de garantir os Direitos da Criança, como seu reconhecimento como um sujeito social, histórico, que necessita de auxílio no desenvolvimento pleno por meio de interações, relações e práticas cotidianas que vivenciam. De acordo com o texto é perceptível a preocupação em garantir o acesso às crianças aos seus Direitos e proteção: “Tendo presente que a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
A COOPERATIVA DE TRABALHO EM SAÚDE E QUALIDADE
Núcleo Saúde - Cooperativa de trabalho em Saúde e Qualidade NÚCLEO SAÚDE- COOPERATIVA DE TRABALHO EM SAÚDE E QUALIDADE/CNPJ 30.471.283/0001-10 Rua Coronel Stanley Silveira, 258 –São José -CEP: 49015-400/Telefone: (79) 9984-5042 LISTA DE PRESENÇA – SELEÇÃO: TEÓRICA ( X ) OU ( ) PRÁTICA PROCESSO SELETIVO GERAL RESPONSÁVEL: SUELY DUARTE DATA:25/05/2022 LOCAL: COOPERATIVA NÚCLEO SAÚDE HORÁRIO: 08H N PARTICIPANTE CPF TELEFONE DISPONIBILIDADE FUNÇÃO ASSINATURA 01 ARIANE DO NASCIMENTO ANDRADE ( ) 02 EDGLEIDE NASCIMENTO DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2022 -
A COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DE ÁREA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO “CARLOS ALBERTO REYES MALDONADO’ CAMPUS DE ALTO ARAGUAIA FACULDADE DE LETRAS, CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS PROGRAMA PARCELADAS NÚCLEO PEDAGÓGICO DE ITIQUIRA COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DE ÁREA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV 10/08/2020 A 21/09/2020 ACADÊMICA: Dilma Alencar Franco RELATÓRIO GERAL SIMPLIFICADO CONTEMPLANDO RESUMIDAMENTE OS RELATÓRIOS PARCIAIS FASES: I, II e III PROFESSOR SUPERVISOR DA DISCIPLINA MESTRE DENILDO DA SILVA COSTA ITIQUIRA (MT), SETEMBRO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 6/3/2021 -
A COORDENAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL
Motivação é o impulso que faz com que as pessoas haja para atingir seus objetivos. A motivação é uma das principais responsabilidades da liderança e impulsiona o desempenho pessoal no trabalho coletivo. Liderança é a arte de comandar pessoas, atraindo seguidores e influenciando de forma positiva, mentalidades e comportamentos. FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O Coordenador Pedagógico tem suma importância na rede escolar de ensino, pois ele irá trabalhar na formação dos seus professores, bem como,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2020 -
A COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS COM SINDROME DE DOWN: influência do Neuropedagogo. RESUMO: Este artigo teve como objetivo auxiliar, analisar e entender a coordenação motora de crianças de 4 a 5 anos com Síndrome de Down. Para tanto, foi realizada uma pesquisa teórica com base em diversos autores que tratam do assunto. O estudo também aborda a Neuropedagogia e sua contribuição na compreensão do professor como um facilitador da aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.209 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2018 -
A COORDENAÇÃO NA PSICOLOGIA
Uma das principais tarefas da coordenação pedagógica na unidade educacional é acompanhar os resultados das aprendizagens dos estudantes. Para tanto, faz-se necessário: que a coordenação pedagógica contrate assessores externos do campo da avaliação para organizar todos os momentos avaliativos na instituição, planejando e aplicando as provas e outros instrumentos para verificação das aprendizagens discentes. familiarizar-se com modalidades e instrumentos de avaliação do sistema, da organização escolar e da aprendizagem escolar. A coordenação pedagógica precisa acompanhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2019 -
A Coordenação Pedagógica
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA Inês Von Mühlen [1]∗ RESUMO As escolas públicas têm a possibilidade de construir sua identidade, por meio do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Sua elaboração e construção deve ser fundamentada no principio da gestão democrática. Portanto, faz-se necessário à participação efetiva de toda a comunidade escolar, que é composta pelos pais, alunos, professores, funcionários e a comunidade. Seguindo esse viés, esta pesquisa tem por objetivo, refletir acerca da gestão e implementação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.692 Palavras / 27 PáginasData: 11/12/2017 -
A Coordenação Pedagógica
ATD2 Para realizar essa atividade você precisa ler os textos, abaixo: TEXTO 1: Constituição Federal de 1988 Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho TEXTO 2: Lei nº 9394/96 – Diretrizes e Bases da Educação (LDB): TÍTULO II Dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 14/8/2020 -
A Coordenação Pedagógica
FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CENTRO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – CPPEX CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL O PAPEL E OS DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO MACAPÁ/AP 2020 O PAPEL E OS DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO Trabalho apresentado à Coordenação do Centro de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão Prof. Paulo Roberto Moraes de Mendonça; da Faculdade de Teologia e Ciências Humanas, como requisito para a obtenção de título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2022 -
A Cor do Paraiso
A cor do paraíso O filme conta a historia do menino cego Mohammad,ele estudava e morava num colégio para cegos na cidade de Teerã,o resto da família vivia numa vila distante dali. A relação de Mohammad com seu pai é o foco principal da historia, enfatizando que o pai não aceita a deficiência do filho. Mas, o preconceito também se dá por parte das outras pessoas próximas a família, como amigos e vizinhos, isto porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2016 -
A Corporeidade como uma das Dimensões Humanas
GIL EDSON DIAS DA CONCEIÇÃO A Corporeidade como uma das Dimensões Humanas SÃO PAULO 2018 GIL EDSON DIAS DA CONCEIÇÃO A Corporeidade como uma das Dimensões Humanas SÃO PAULO 2018 Sumário 1. Introdução..................................................................................................... 04 2. A Aprendizagem na Infância: O Corpo e o Movimento no Desenvolvimento da Criança............................................................................................................. 05 3. O Desenvolvimento Integral do Aluno na Visão do Professor......................................................................................................... 06 4. A Importância do Movimento Corporal na Prática Pedagógica.................. 08 5. Conclusão................................................................................................... 10 6. Referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2018 -
A CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO
A escolarização do corpo infantil: a parti do século XVIII Lázaro Mourão de Sousa . RESUMO: Este trabalho de pesquisa trata-se em analisar a escolarização do corpo infantil, pois entender nesse contexto histórico, vista que procura investigar o processo de ensino e aprendizagem da criança e integrar a criança enquanto um ser em desenvolvimento, tanto cultural, social, e de buscar autonomia, e entender o corpo como diferentes tipos de linguagem. No segundo momento buscar entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.515 Palavras / 11 PáginasData: 24/6/2019 -
A Cotação de História
C.M.E.I. “ Brígida Da Silva Aguiar”. TURMA: Todas as turmas. RESPONSÁVEL: Coordenação e corpo docente. CRONOGRAMA: 07/02 à 18/02/2022 PROJETO: ________________________________ JUSTIFICATIVA: Este projeto se justifica com o desafio apresentar as crianças uma escola viva e ativa. E com a pretensão de desenvolver formas de acolher, contribuindo com o desenvolvimento da primeira infância. O cuidando para manter a essência do que diz respeito a essa fase tão importante da vida. OBJETIVO GERAL: Estimular as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2023 -
A Cotação de Histórias na Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL A Contação de Histórias na Educação Infantil Cibele Alves Souza – 3677661 SÃO PAULO 05/2023 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. ENSAIO PEDAGÓGICO 4 2.1 O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico 5 2.2 Fundamentação Teórica 5 2.3. Material didático: criação e reflexão 6 2.4. Práxis e relatório de evidências 7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 8 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2023 -
A Creche e Escola de Educação Infantil Brincando e Aprendendo
A Creche e Escola de Educação Infantil Brincando e Aprendendo situa-se na rua Uruguai, 546- Bairro São José. A missão da escola é priorizar a educação de forma segura em ambientes lúdicos e proporcionar as crianças um bom desenvolvimento de suas habilidades sociais e intelectuais, criando assim um elo familiar de qualidade. A instituição deve assegurar a criança atividades curricular estimuladoras proporcionando condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento nos aspectos físicos, psicológicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 11/10/2022 -
A CRECHE: ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ AMANDA MOREIRA CARDOSO CRECHE: ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR Nova Iguaçu 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ AMANDA MOREIRA CARDOSO CRECHE: entre o cuidar e o educar Nova Iguaçu 2017 AMANDA MOREIRA CARDOSO CRECHE: entre o cuidar e o educar Aprovado em ____/____/____ Banca orientadora ______________________________________________ Orientadora Prof.ª Zulmira Rangel Benfica ______________________________________________ Professor (a) Msc. Zulmira Rangel Benfica ______________________________________________ Professor(a) avaliador (a) Nova Iguaçu 2017 DEDICATÓRIA Dedico este TCC a meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.955 Palavras / 28 PáginasData: 12/11/2021 -
A criança
Criança A criança existe desde sempre ela aprende da mesma maneira que um adulto, sendo uma ação interior ou exterior que provoca o aprendizado. O equilíbrio e desequilíbrio são decorrentes do movimento intelectual de cada sujeito. A linguagem é o ponto principal para o desenvolvimento da criança sendo articulada sempre de maneira correta, dirigir o olhar ao falar com a criança, promover um ambiente criativo que estimulem as etapas do desenvolvimento da criança, não deixando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
A Criança a Autista
RODRIGUES, Janine Marta Coelho; SPENCER, Eric. A Criança Autista: um estudo psicopedagógico. Rio de Janeiro: Wak, 2010 Janine Marta Coelho Rodrigues é pedagoga, fez curso de especialização em Educação Especial e Psicopedagogia. Tem mestrado em Educação. Doutorado em Educação, pós doutorado em Psicologia da Educação e professora associada da Universidade Federal da Paraíba. Eric Douglas Spencer Hartmann é pedagogo, fez especialização em psicopedagogia e é psicopedagogo da Secretaria Municipal de Educação de João Pessoa, Paraíba.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2016 -
A Criança a Linguagem Oral e Escrita
MANOELA – 02 ANOS (RABISCOS) Ao iniciar o estudo dos desenhos produzidos pela menina Manoela de apenas 02 anos, disponibilizamos uma folha de papel A4 em branco, um giz de cera mais grosso (nas cores: verde, azul, vermelho, preto, branco, amarelo, laranja e verde) e lápis de cores (nas cores verde, azul, vermelho, preto, branco, amarelo, laranja e verde). Procuramos estabelecer um ambiente tranquilo e seguro para a realização da atividade, optamos por ir ate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 2/7/2023