Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.181 - 12.210
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Dificuldades na aprendizagem
Avaliação CONCEITOS E PRICÍPIOS A avaliação do processo de ensino-aprendizagem tem sido uma preocupação constante dos professores. Por quê? Porque faz parte do trabalho docente verificar e julgar o rendimento dos alunos avaliando os resultados do ensino. Cabe ao professor reconhecer as diferenças de aprender de cada aluno, para poder ajuda-los superar suas dificuldades e avançar na aprendizagem, nesse sentido, pode-se dizer que o rendimento do aluno é uma espécie de espelho do trabalho desenvolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Girliane Dias Miranda Rodrigues E-mail- gigi_na_cip@hotmail.com Neusa Abadia Gomes Andrade RESUMO O objetivo deste trabalho é falar sobre as dificuldades de aprendizagem nos primeiros anos do Ensino Fundamental e, contudo pesquisar, detectar os problemas de aprendizagem e assim investigar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização. Nos resultados percebi que a maioria dos estudos aborda a dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.911 Palavras / 12 PáginasData: 7/5/2017 -
DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA EM TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA EM TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL [1]Francisca das Chagas Pires Sampaio Vale franciscapires79@hotmail.com RESUMO Os processos que conduzem ao ensino aprendizagem evoluíram, e muitas foram às conquistas obtidas nesse aspecto, mas ainda são muitos os problemas que pavimentam essa nova atmosfera educacional, e nesse contexto as dificuldades dos educandos na aquisição da leitura e escrita constitui-se como grandes desafios a serem superados. O presente artigo tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.891 Palavras / 20 PáginasData: 15/6/2018 -
Dificuldades na Produção de Resumo
SOUSA, Geilda Maria de; ABREU, Elzenita Falcão de. REVASF. As dificuldades na produção de resumo pelos estudantes de Administração de empresas da UNIVASF, Petrolina-PE, Maringá-PR, v. 5, n. 7, p. 84-102, mar. 2015. Geilda Mª Cavalcante possui graduação em Pedagogia, habilitação em Supervisão e Administração escolar e Licenciatura Plena em Letras pela Universidade de Pernambuco, mestrado em Educação e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santos (UFES). Tem experiência na área da Educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2019 -
Dificuldades ou sucesso na aprendizagem?
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FILADELFIA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Dificuldades ou sucesso na aprendizagem? MARCIO ALEXANDRE COELHO DO PRADO BRASÍLIA 2009 MARCIO ALEXANDRE COELHO DO PRADO INSTITUIÇÃO ESCOLAR Dificuldades ou sucesso na aprendizagem? . BRASÍLIA 2009 TERMO DE APROVAÇÃO Trabalho final defendido e aprovado como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia pelo Instituto de Educação Filadelfia ________________________________________________________________ Professora Orientadora Ana Raquel Resultado ( ) Aprovado ( ) Reprovado À família, pelos ensinamentos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.827 Palavras / 52 PáginasData: 30/10/2015 -
DIFUSÃO DA CULTURA GREGA (RESUMO)
DIFUSÃO DA CULTURA GREGA (RESUMO) O PERÍODO DA GRÉCIA ANTIGA FOI MARCADO PELA MISTURA DE CULTURA, CRENÇAS, PELO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL, DE INÍCIO FORMOU-SE NA REGIÃO AO SUL DA PENÍNSULA BALCÂNICA. A CIVILIZAÇÃO GREGA ORIGINOU-SE DA JUNÇÃO DE OUTROS POVOS (AQUEUS, JÔNICOS, DÓRICOS E EOLIOS) VINDO DA EUROPA ORIÊNTAL, DENOMINADOS DE “HELÊNISTAS”, HISTORIADORES DIZEM QUE O TEMPO QUE DUROU ESSE PROCESSO CLÁSSICO DA GRÉCIA, FOI EM MEADOS DE 776 a.c. ATÉ 323 a.c. COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2019 -
Dígrafos da língua portuguesa
Dígrafo Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disambig grey.svg Nota: Se procura dígrafo em álgebra, veja quiver. A palavra dígrafo é formada pelos elementos gregos di, "dois", e grafo, "escrever". O dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema. Também se pode usar a palavra digrama (di, "dois"; grama, "letra") para descrever essas ocorrências. Isto posto, não se pode dizer que há encontro consonantal nos dígrafos consonantais, pois as letras presentes neles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
DIIFICULDADE DE LEITURA EM ALUNOS DA EJA
FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA CURSO DE PEDAGOGIA MARIA MADALENA GONDIM DIFICULDADE DE LEITURA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. TERESINA/PI 2016 MARIA MADALENA GONDIM DIFICULDADE DE LEITURA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Integrada do Brasil – FAIBRA, como um dos pré-requisitos para o grau de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª Francisca Morais Medeiros. TERESINA/PI 2016. MARIA MADALENA GONDIM DIFICULDADE DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.287 Palavras / 26 PáginasData: 15/6/2016 -
DILEMAS ÉTICOS E ESTÉTICOS DA PESQUISA EDUCACIONAL: BREVE ENSAIO
Universidade Regional do Cariri – URCA Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Curso de Pedagogia Disciplina: Pesquisa Educacional I Professora: Ms. Cássia da Silva DILEMAS ÉTICOS E ESTÉTICOS DA PESQUISA EDUCACIONAL: BREVE ENSAIO[1] Antonia Rufino Sampaio[2] Cecília Georgiana Salvador Ferreira[3] Cecília Gerônimo Ferreira[4] Maria Gonçalo Militão Freire[5] Maria Isabel Canuto Gonçalves da Silva Arraes[6] Resumo O presente ensaio é parte integrante dos estudos da disciplina “Pesquisa Educacional I”, do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2019 -
Dimensão das Ações de Coordenação/Supervisão Pedagógica
LOGO FACULDADE DA CIDADE DE MACEIO – FACIMA Aluno em ordem alfabética ESTÁGIO SUPERVISONADO Dimensão das Ações de Coordenação/Supervisão Pedagógica Maceió-AL 2019 LOGO Curso de Pedagogia Aluno em ordem alfabética ESTÁGIO SUPERVISONADO Dimensão das Ações de Coordenação/Supervisão Pedagógica Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Dimensão das Ações de Coordenação/Supervisão Pedagógica, sob a orientação da Professora: Rosiane Maria Barros Santos Maceió-AL 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................... 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................. 1. RECURSOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2019 -
DIMENSÃO SOCIAL DA SELETIVIDADE ESCOLAR
DIMENSÃO SOCIAL DA SELETIVIDADE ESCOLAR Ao refletirmos sobre a avaliação, temos ciência que sua função é classificar, ou seja selecionar os alunos que estão aptos a seguir para a próxima série. Entretanto ao olharmos para o meio social em que o aluno esta inserido, tende-se a eliminar os alunos de classes desfavorecidas. Isto ocorre quando a escola não interage com a realidade social do aluno, onde o saber é trabalhado de forma desvinculada da realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2016 -
Dimensões da orgnização
Dimensões da organização e Gestão Pedagógica da escala. Planejamento e o projeto Pedagógico – Curricular; Organização e o desenvolvimento do Currículo; Praticas de gestão técnico-administrativo e pedagógico – curriculares; Organização e desenvolvimento do ensino; Desenvolvimento profissional; Avaliação institucional e da aprendizagem. O planejamento e o projeto pedagógico – curricular é a expressão dos valores, convicções e praticas educativas dos pares e observâncias das finalidades da educação, resultas de praticas participativas. A elaboração do projeto pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
DIMINUIR AS DIFERENÇAS E PROMOVER A CIDADANIA: PERSPECTIVAS POSSÍVEIS PARA A GESTÃO ESCOLAR
DIMINUIR AS DIFERENÇAS E PROMOVER A CIDADANIA: PERSPECTIVAS POSSÍVEIS PARA A GESTÃO ESCOLAR Santana, Shirlei RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a gestão escolar no que tange ao apoio à cidadania e o combate às diferenças no espaço escolar, tecendo algumas considerações sobre o papel da gestão. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a revisão bibliográfica pautada em obras de autores que tratam da temática apresentada. Sendo assim, investigou-se a seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2015 -
DINÂMICA DE PRIMEIRO DIA DE AULA - ENSINO FUNDAMENTAL
DINÂMICA E METODOLOGIA DE PRIMEIRO DIA DE AULA Os alunos dos jardins 1, 2 e 3 estão em constante descoberta do ambiente escolar, para eles, ainda, a escola não é um lugar de muitas responsabilidades, embora os mesmos precisem se ater e respeitar à algumas normas. Para o primeiro dia de aula nessas circunstâncias, cabe ao professor deixar o aluno à vontade, para que ele não se sinta um estranho diante de tantos novos rostos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
Dinâmica para avaliação
Dinâmica de avaliação: Tema: Dinâmica para avaliação. Conteúdos: A dinâmica abordará temas presentes no trabalho, referente ao livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. Exige: Português (Pela interpretação e leitura das perguntas e respostas), Matemática (Calculo do tempo para que se obtenha o resultado desejado). Objetivo: Procurar levar a turma a um entrosamento e a uma interação, além de descontrai-los e avalia-los de um modo mais lúdico. Metodologia: Para a execução da dinâmica os representantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2014 -
DINÂMICAS PARA TRADUTORES INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS
DINÂMICAS PARA TRADUTORES INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS 1. INTÉRPRETE DE APOIO, VOZ E INTERPRETAÇÃO DE SEMINÁRIO NESTE MOMENTO O PROFESSOR FALARÁ DE UM DETERMINADO TEMA E A EQUIPE FORMADA POR 3 INTÉRPRETES ATUARÃO DA SEGUINTE FORMA. UM INTERPRETANDO OS OUTROS DOIS COMO APOIO, A TROCA SERÁ DE 5 EM 5 MIN AO COMPLETAR O RODÍZIO DE FALA O PROFESSOR SINALIZARÁ AINDA SOBRE O MESMO TEMA E COMPLETANDO O RODÍZIO VEM MAIS UM TRIO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2015 -
Dinamização da animação de Idosos
Estágio II Aluna: Eliete Honorato silva Professora: Amélia Machado Síntese abrangendo os textos: * Dinamização da animação de idosos por Luiz Jacob * Animação para idosos * Sobre a animação para idosos. O envelhecimento é um processo universal, inerente a todos os seres vivos, e que tem seu início a partir do momento em que se dá a concepção. Os seres humanos para que tenha uma qualidade de vida, é necessário que pratique exercícios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2016 -
DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
Este trabalho tem como objetivo relatar o conhecimento construído através do curso PDDE o qual promove meios de compreender, como instrumento de transferência de recursos, inserido na política de descentralização adotada pelo governo federal. Visto que, a forma como a comunidade escolar executa o Programa promove a gestão democrática. Decerto, O trabalho realizado coletivamente é vantajoso para qualquer ambiente, porém não é fácil devido a herança cultural de seguimentos escolares habituados a receber instruções superiores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.237 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2020 -
Dique do Tororó
Esse trabalho tem como objetivo apresentar uma produção textual, referente ao Dique do Tororó. Um dos pontos turístico mais bonito da cidade é o Dique do Tororó, o único manancial natural de Salvador, tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, um dos mais famosos cartões postais da Bahia, que fica localizado na parte alta da cidade, próximo ao atual Estádio Arena Fonte Nova. Segundos relatos, o Dique foi construído pelos Holandeses por volta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2015 -
Direção e coordenação
As funções constitutivas do sistema de organização e de gestão da escola Direção e Coordenação: avaliação da organização e gestão da escola: Como toda instituição, a escola busca resultados, o que implica uma atividade racional, estruturada e coordenada. Sendo de caráter coletivo, essa atividade não depende apenas das capacidades e responsabilidades individuais e sim de objetivos comuns e compartilhados, de meios e ações coordenadas e controladas dos agentes do processo. Ações e Operações necessárias ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2015 -
Direio Civil
SUMÁRIO 1- Introdução.................................................................................................pág.1 2- Etapa 3(ética do Advogado- relatório).....................................................pág.2 3- Questão individual................................................................................... pág.3 4- Etapa 4 (conceito de ética e ética e a profissão Forense relatório............pág.4 5- Questões da Atps.....................................................................................pág.5 6- Bibliografia...............................................................................................pág.6 ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Ética do Advogado. Relatório Prévio O código de Ética e Disciplina foi elaborado pelo Conselho Federal da OAB devido as mudanças provocadas pela introdução da lei n°8.906/94. Possuindo regras de condutas que devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2014 -
Direito a educação
Introdução O direito a educação com base no ECA ( Estatuto da criança e do Adolescente). A lei por si , não muda a realidade, mas indica caminhos , orientando os cidadãos e a sociedade dos seus direitos. O direito educacional é o conjunto de normas e regulamentos que versam sobre as relações de alunos, professores, administradores , enquanto envolvidos. A educação é direito público subjetivo sendo ela obrigatória e gratuita, amparada pela Constituição Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2016 -
DIREITO A EDUCAÇÃO E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
DIREITO A EDUCAÇÃO E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA 1. O Direito à Educação O direito à Educação é um direito fundamental, pois inclui uma perspectiva individual, devendo ser um direito estendido à todos, independente de raça, cor ou nível social, desde o ensino infantil até a Pós-graduação. O Direito à educação é fundamental não somente ao aprendizado em si, mas principalmente pela saúde psíquica e pela formação do cidadão. Tal direito foi consagrado pela primeira vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
DIREITO À EDUCAÇÃO: Acesso à Educação Infantil na Comunidade Vitória, Dourados-MS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA C:\Users\malousan.REINALDO\AppData\Local\Temp\logo faed1 (3).jpg DIREITO A EDUCAÇÃO: Acesso à Educação Infantil na Comunidade Vitória, Dourados-MS Natalia Lopes Dalmas DERECHO A LA EDUCACIÓN: Acceso a la Educación de niños en Comunidad Vitória, Dourados-MS RESUMO: Este artigo trata do acesso a educação infantil na ocupação irregular denominada Comunidade Vitória. Foi feita a análise e o levantamento das principais causas das dificuldades para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.179 Palavras / 21 PáginasData: 4/1/2023 -
Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença.
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Mara Alessandra da Silva Trabalho interdisciplinar e INDIVIDUAL Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença. São Carlos 2013 ________________ Mara Alessandra da Silva Trabalho interdisciplinar e individual Eixo temático: As condições de infraestrutura das escolas no Brasil “Igualdade escolar é para todos” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativos no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2015 -
Direito civil
É possível condenar o autor do crime antecedente pelo crime de lavagem de dinheiro? Em outras palavras: a “autolavagem” é punível? A lei brasileira dispõe expressamente sobre isso? Ou essa é uma questão a ser resolvida pela doutrina e pela jurisprudência? O nomen iuris utilizado no Brasil para a expressão “lavagem de dinheiro, exposto na Lei 9.613/98 pode ser interpretado como: um crime caracterizado por um conjunto de operações comerciais ou financeiras que buscam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.183 Palavras / 17 PáginasData: 16/4/2015 -
Direito civil
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO 2ª VARA DE FAMÍLIA DE NOVA IGUAÇU. Processo nº 111 (distribuição por dependência) MARIANA SANTOS RODRIGUES, menor impúbere, representada por sua mãe Fernanda Santos Rodrigues, brasileira, casada, professora, portadora da carteira de identidade nº..., inscrita no CPF sob o nº..., ambas residentes e domiciliadas na Rua Jota, nº 32, nesta cidade, vem por seu advogado infrafirmado, com endereço profissional na Rua..., nos termos do artigo 39, I do Código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Direito da criança
INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo expor os direitos das crianças referidos em leis basilares do cenário nacional. São elas a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente Nº8069 (ECA/1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº9394 (LDBEN/1996), bem como os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil de 2006. Este conjunto de leis caracteriza um grande avanço, pois em tempos passados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.328 Palavras / 10 PáginasData: 31/5/2015 -
DIREITO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA: VERDADE OU MENTIRA?
DIREITO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA: VERDADE OU MENTIRA? O trecho que serve como base para esta dissertação mostra uma realidade recorrente no território brasileiro: a de famílias que são obrigadas a mudar de residência, não raro de um Estado para outro e encontram sérias dificuldades para garantir um lugar para seus filhos na Escola Básica. Trata-se de uma triste realidade que comprova o abismo que existe entre o que dita a legislação e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2015 -
Direito de pessoas com deficiência
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Audrei Alonso Firmino RA 9858493446 Atividade de Autodesenvolvimento SANTO ANDRÉ 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015