Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.711 - 16.740
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Introdução Rubens Alves
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA Projeto integrador CURITIBA 2015 Andressa Souza Ribas Viante Andréia Daniel Ariadne Eusebio Dias Eliane Ferreira Racovski PROJETO INTEGRADOR Trabalho apresentado a Disciplina Psicologia do Desen- volvimento e da Aprendizagem sob a orientação da professora Edi Marise Barni. . CURITIBA 2015 Sumário Introdução.....................................................................................................................................3 Fundamentos Teórico Metodológicos da Educação Infantil..........................................................5 Políticas Públicas e Legislação da Educação Básica...................................................................7 Sociologia da Educação..............................................................................................................11 Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem ......................................................................15 Conclusão....................................................................................................................................18 Referência..............................................................................................................................20 INTRODUÇÃO Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.580 Palavras / 27 PáginasData: 7/10/2015 -
Introdução sobre reciclagem
Problemas econômicos a principio fizeram com que a entidade que administra o maior complexo hospitalar, entrasse em uma grande crise financeira tendo reajuste na folha de pagamento e com isso, o superintendente da instituição , Irineu Massa ia , planejasse demitir mais de mil funcionários, para redução de custo da folha de pagamento. A mesa administrativa decidiu suspender a demissão, casos que ocorreram em setores administrativos à má administração de distribuição de renda ente os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Introduction to Art and Culture
Introduction to Art and Culture Imagination, also called the faculty of imagining, is the ability of forming mental images, concepts and sensations. As directresses effectively we need to provide experiences and engage with children from diverse backgrounds. Trough the sensorial material, we bring children to explore based on his personal experience. By the exercises, the child having different stimulations, and will be open to receive more and more stimulation and will learn arts of his
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.007 Palavras / 13 PáginasData: 1/12/2015 -
INTRUDUÇÃO NA PEDAGOGIA
INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.519 Palavras / 19 PáginasData: 29/7/2021 -
Intuição e Intelecito x Insaei
Rudolf Arnheim, em seu livro Intuição e Intelecto na Arte, de 1986, inicia o capítulo intitulado A duplicidade da mente: intuição e intelecto afirmando que alguns educadores desprezam a intuição, valorizando apenas o intelecto dos seus alunos, ressaltando que para as disciplinas consideradas principais apoiam-se no pensamento intelectual, enquanto às manifestações artísticas sustentam-se na intuição. Arnheim afirma que a intuição não é um dom, mas uma capacidade cognitiva relacionada com os sentidos e percepção sensorial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2018 -
INVARIANTES E VARIANTES DO CONTO DA CINDERELA
Atividade no Portfólio Objetivos • Reconhecer a estrutura arquetípica dos contos maravilhosos. • Analisar a estrutura narrativa (variantes e invariantes) no conto A gata borralheira (Cindere-la), na versão da recolha dos irmãos Grimm. Descrição da atividade Leia o conto A gata borralheira (Cinderela), na versão da recolha dos irmãos Grimm. Ele está disponível no site <http://www.grimmstories.com/pt/grimm_contos/a_gata_borralheira_cinderela>. Após a leitura, preencha o quadro a seguir sobre as variantes de acordo com as invariantes propostas por Nelly
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2017 -
Invariáveis: Conjunção, preposição, interjeição, advérbio
Classe de palavras - 10 Variáveis: substantivos, adjetivos, pronomes, verbos, numerais, artigos Invariáveis: Conjunção, preposição, interjeição, advérbio ............................................................................ SUBSTANTIVO .........................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.755 Palavras / 32 PáginasData: 21/3/2021 -
Inventário de Habilidades Sociais
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos cuidados da criança, Avaliação e Currículo. DALILA APARECIDA NUNES ADÃO RA: Desafio Profissional NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: ________________ 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento do trabalho tem como objetivo o ensino-aprendizagem do aluno. São desenvolvidas características no aluno como: favorecimento da aprendizagem; estimulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.389 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2018 -
INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC JIUVANA VIEIRA CARDOSO INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Videira 2014 JIUVANA VIEIRA CARDOSO INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de pesquisa elaborado no Curso de Pedagogia. Área das Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito parcial à aprovação da disciplina de Prática e Investigação Educativa na Educação Infantil. Orientador: Professor Geraldo Vieceli Videira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2015 -
INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC JIUVANA VIEIRA CARDOSO INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Videira 2014 JIUVANA VIEIRA CARDOSO INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de pesquisa elaborado no Curso de Pedagogia. Área das Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito parcial à aprovação da disciplina de Prática e Investigação Educativa na Educação Infantil. Orientador: Professor Geraldo Vieceli Videira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2015 -
INVESTIGAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS MULTIPLAS DIMENSSÕES: a gestão, a rotina e a prática de sala de aula
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA ARIANE RITTI POMMERENINH BRUNA IZIDÓRIO DAIANE FIORESE MICHELE CATARINA DE SOUZA ROSANGELA BALDISSERA ORSO VERA MORAIS INVESTIGAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS MULTIPLAS DIMENSSÕES: a gestão, a rotina e a prática de sala de aula Videira 2014 ARIANE RITTI POMMERENINH BRUNA IZIDÓRIO DAIANE FIORESE MICHELE CATARINA DE SOUZA ROSANGELA BALDISSERA ORSO VERA MORAIS INVESTIGAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS MULTIPLAS DIMENSSÕES: a gestão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.442 Palavras / 42 PáginasData: 11/11/2018 -
Investigación SEP
1. What is a Delphi method?, What are its characteristics? It was created in Santa Monica at 1950´s * Design of the cuestinoary, to colect information for your research, the information need to be gived by an expert un that topic. * This methodology consist in doing surveys to experts on the topic, so the coordinators can process the information and get conclusions * The feed back its very important. * This methodolgy is repetitive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2017 -
INVESTIGANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS DE JOAÇABA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA EDINÉIA MIOTTO INVESTIGANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Joaçaba 2016 EDINÉIA MIOTTO INVESTIGANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Prática e Investigação Educativa III do curso de Licenciatura em Informática, da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Joaçaba. Trabalho para a obtenção de nota. Professora: Tutora Neli Aparecida Gai Joaçaba 2016 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................................ 03 1.1 JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.561 Palavras / 23 PáginasData: 21/5/2017 -
Investimentos em Educação e Saúde no Brasil
Ivestimentos em educação e saúde no Brasil O "câncer" do Brasil O Brasil é um país que necessita muito de investimentos na área de saúde e da educação, e não é a questão do dinheiro, pois dinheiro todo mundo sabe que o governo tem, o problema mesmo é o governo ter a competência de utilizar todos os métodos possíveis para fazer que o Brasil evolua/cresça na área da saúde e da educação. Além do mais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2016 -
Isabel Marques Arte em Questões
REFERÊNCIA MARQUES, Isabel A. e BRAZIL, Fábio. Arte em Questões. 2ºed. São Paulo: Editora Cortez, 2014. SÍNTESE Os autores fazem uma análise das relações entre arte e educação, o que nos interessa é discutir e problematizar a relação processo-produto focando a questão da educação, do ensino e do aprendizado de arte em escolas, associações, ONGs, e instituições. Vale, inicialmente, mesmo que de forma concisa, pensar a arte como produto significa lançá-la às leis de mercado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
ISAKEROGA
Resenha Crítica Filme: A Experiência Resumo do Filme: O filme conta à história de um professor PhD em psicologia pesquisador, Phil Zimbardo que decidiu estudar a forma como a persuasão altera o comportamento das pessoas. Para Phil Zimbardo, dependendo do tipo de situação em que nos encontremos, colocamos de lado nossas convicções pessoais, nossos valores morais e somos capazes de atos jamais imaginados. Ele selecionou criteriosamente um grupo de 24 homens voluntários, para participar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2016 -
Ivan ilich
Vida e Obra Ivan Illich nasceu em Viena em 1926 e faleceu em Bremen 2002, na Alemanha. Viveu todo o seu jardim-de-infância com seus pais em Dalmácia e Viena onde residiu principalmente de 1936 a 1941, por ser Judeu mereceu de uma protecção diplomática no período do nazismo. Teve que fugir para a Itália e lá, em 1942, frequentou o Liceu Científico Leonardo da Vinci em Florência. Illich, enquanto estudante sua vida foi marcada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.219 Palavras / 13 PáginasData: 5/4/2016 -
JACQUES DELOROS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
Resenha JACQUES DELOR- OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação um tesouro a descobrir. UNESCO, MEC. São Paulo: Cortez, 1999. (Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre educação para o século XXI. OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO A educação transmite saberes e infinitos conhecimentos, cabe a cada um aproveitar e explorar todos os conhecimentos e se adaptar as mudanças. Assim, a educação deve se organizar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2020 -
JARDIM DA INFÂNCIA EDUCAÇÃO POSITIVISTA ILUMINISMO CONSTRUTIVISMO COMPARAÇÕES
Froebel, com a criação do primeiro Jardim da Infância enfatiza que a criança era como uma plantinha num jardim e o professor seu jardineiro, sendo assim deu uma maior contribuição às crianças antes do ensino elementar, fazendo isto primeiramente enfatizando o brinquedo, a atividade lúdica e o aprender com a família como parte fundamental da Pré-escola. Ele usa o jogo e o brinquedo como forma de fazer a criança ter seu desenvolvimento sensório-motor, onde ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2016 -
JBI - Observação
INTRODUÇÃO Diante a disciplina de jogos e brincadeiras na infância, este trabalho irá abordar a importância da brincadeira de faz de conta, para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, e social da criança. Constata-se que o brincar de faz de conta caracteriza-se por recriar a realidade usando os sistemas simbólicos da criança, além de sua imaginação e fantasia. Dessa forma, este trabalho envolve uma atividade de análise de uma brincadeira de faz de conta, cujo objetivo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2018 -
JBI - Observação do faz de conta
A Observação do Faz de Conta Jogos e Brinquedos na Infância Introdução: O faz-de-conta possibilita essa conversa do mundo interior, com o mundo real. A criança experimenta sensações, digere situações que viveu ou observou, consegue vivenciar o que é se colocar no lugar do outro, se encontrar com o outro. E com toda essa experiência que é a vida vivida, passa a acomodar dentro de si essa diversidade de informações , sensações e sentimentos, gerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2017 -
Jean Bornier
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Sandra de Cássia Pereira de Mello RA 6277293538 Atividade Colaborativa Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro. Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro. Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2015 -
Jean Piaget
Jean Piaget e sua Contribuição para a Educação Jean William Fritz Piaget nasceu em 09 de agosto de 1896 em Neuxâtel – Suiça considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Fundou a epistemologia Genética que é uma teoria psicológica do pensamento humano. Em 1919 começa a publicar seus primeiros artigos sobre crianças, delimita um campo de estudos empíricos como o pensamento infantil e o raciocínio lógico. A ideia de Piaget e que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget um dos mais importantes pesquisadores de educação nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Estudou psicologia evolutiva e também epistemologia genética. Seus estudos foram e são importantes para a área de educação, visto que quebrou vários paradigmas e visões tradicionais relacionadas à aprendizagem. Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2015 -
Jean Piaget
Jean Piaget Define o construtivismo como a teoria do desenvolvimento, de uma inteiração com o meio como resultado. É uma nova maneira de ensino onde quem usufrui do conhecimento é o aluno. Os professores e alunos buscam um ensino de progresso e qualidade. Na visão de Piaget, o aluno que não expõe suas opiniões, não cresce. Uma escola nova constrói, exige de seus alunos o contato diário com o mundo em que ele vive, mostrando-lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Jean Piaget
1. Introdução Segundo Piaget, o desenho é uma forma de representação do pensamento. Mesmo não tendo estudado o desenvolvimento do grafismo infantil, Piaget cita os estudos de Luquet em seus textos. Para ele, ao final do estádio sensório motor que ocorre aos dois anos de idade, a criança passa a ter uma capacidade cognitiva de apresentação. Esta capacidade se dá por meio da linguagem, jogo simbólico, imitação, imagem mental e através do desenho. Na visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
Jean Piaget - Construção do Conhecimento
BIOGRAFIA JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget nasceu em 1896, Neuchâtel, Suíça sua formação superior foi em ciências naturais, sendo o principal interesse Biologia. No inicio de sua carreira, se interessa pelo desenvolvimento intelectual das crianças, dedicando os últimos 60 anos de sua vida a reunir uma quantidade impressionante de dados referentes ao desenvolvimento mental, sobre como a inteligência se desenvolve. Primordialmente, seu trabalho era voltado para a descrição e explicação, de forma sistemática, origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
Jean Piaget - Resumo
Jean Piaget foi um renomado psicólogo, filósofo e biólogo, conhecido por seu trabalho no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio, criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança que, segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2015 -
Jean Piaget: Fases do Desenvolvimento Mental da Criança
Resenha primeira ao segundo capitula Jean Piaget Editora Forense universitária Livro seis estudos de psicologia autor Jean Piaget 24 edição revista Fases do desenvolvimento mental da criança O desenvolvimento da criança é bem definido em um ponto crucial; Equilibrarão que se desenvolve no nascimento e prolonga até a idade adulta. Da mesma maneira que os órgãos vêm a se desenvolver a vida mental também tende a progredir de forma gradativa em sentido de equilíbrio final,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2016 -
JEAN-JACQUES ROUSSEAU: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL
JEAN-JACQUES ROUSSEAU: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL MEDINA, Giovanna Beatriz Kalva – PUCPR giovannabkmedina@gmail.com Eixo Temático: Educação da Infância Agências Financiadoras: CAPES Resumo Este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão a respeito da educação infantil a partir dos escritos de Rousseau em sua obra Emílio ou Da Educação (1762). Com o intuito de delimitar o foco na educação infantil, foram extraídos excertos do Livro 1 desta obra para se fazer a reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.173 Palavras / 13 PáginasData: 1/8/2021