Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.341 - 17.370
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LUDICIDADE COMO ETRATÉGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA
LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Fred de Souza Professor-Orientador: Wilkerson Bezaleel Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0199) – Trabalho de Graduação 25/06/2015 RESUMO Pretende-se com o referente trabalho de graduação descrever a utilização do lúdico no ensino de matemática como recurso valioso no contexto educacional. O artigo, tecerá comentários a respeito do que é lúdico ressaltando o importante papel mediador do professor, analisando os métodos aplicados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.075 Palavras / 25 PáginasData: 12/2/2016 -
LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INDIGINA.
C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png CURSO: 2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARLENE DE LIMA ANDRADE LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INDIGINA. NOVO PROGRESSO/PA 2021 MARLENE DE LIMA ANDRADE LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INDIGINA. NOVO PROGRESSO/PA 2021 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..............................................................................................05 2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................06 1. As estratégias de ensino e aprendizagem.......................................06 2. A tempestade de ideias....................................................................06 3. A contação de histórias....................................................................07 4. O cantinho da leitura........................................................................08 5. O mapa conceitual...........................................................................08 6. As atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.708 Palavras / 19 PáginasData: 18/10/2022 -
Ludicidade e ciência
A ciência foi introduzida no curriculo do enisono básico brasileiro com a condição para a formação do cidadão e pata atender às necessidades do desenvolvimento tecnológico do país (MELO, 2000). E o ensino de ciência torna-se um grande desafio cotidianamente na prática escolar. Uma das razões para a falta de relação do ensino da ciência e a realidade que os alunos vivenciam faz com que os mesmo tenham um comprometimento menor no seu processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
Ludicidade e Educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO LEILA FERNANDA ALVES VIEIRA BRINQUEDOTECA Uberaba-MG 2013 LEILA FERNANDA ALVES VIEIRA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Profs: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini; Vilze Vidotti. Uberaba-MG 2013 Introdução A brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.517 Palavras / 11 PáginasData: 30/10/2013 -
LUDICIDADE E MOVIMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL
INTRODUÇÃO Nesse presente estudo o objetivo principal consiste em investigar a relações existentes entre o lúdico e o desenvolvimento psicomotor, conforme com as contribuições da atividade lúdica para o desenvolvimento global da criança na primeira infância. E mais, aborda-se a ludicidade como elemento integrador do desenvolvimento bem como a relação entre o lúdico e a criança com desenvolvimento psicomotor. Partindo das seguintes problemáticas: até que ponto a criança pode controlar, ou coordenar os seus movimentos?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 4/12/2018 -
Ludicidade e o Brincar na Educação Infantil
________________ ________________ AGRADECIMENTOS A Deus o Prof. ........, meu orientador e amigo de todas as horas, que acompanhou... Ao Prof. ........ Á Profª... Aos professores que contribuíram... DIAS, Sandra Maria dos Santos Bhering. Ludicidade e o brincar na Educação Infantil. 2019. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação- Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Viçosa/ MG, 2019. RESUMO Este trabalho teve como objetivo compreender o papel do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.931 Palavras / 16 PáginasData: 16/10/2019 -
Ludicidade e sua Importância
A ludicidade e sua importância no contexto escolar A palavra lúdico nos remete a diversão. Uma atividade lúdica é uma atividade de entretenimento, que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas. A ludicidade pode ser definida como as manifestações do brincar, através do jogo, brinquedo e brincadeira, das linguagens do brincar e das ações e conduta da pessoa que brinca. Muitas pessoas acham que brincar é perda de tempo, que não se pode aprender nada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2015 -
Ludicidade em espaços escolares e não escolares
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares Professora Mestre: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 0,0 a 2,5 Acadêmico (a): RGM: Polo: Atividades da Aula 01 Atenção: as Atividades 4, 6 e 8 serão postadas gradativamente, aguarde! 1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2015 -
Ludicidade em Espaços Escolares e Não Escolares
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso:Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina:Ludicidade em espaços escolares e não escolares Professora Mestre:Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 0,0 a 2,5 Acadêmico (a):. RGM: Polo: Atividades da Aula 1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidadepostadas no Arquivo. Faça uma leitura criteriosa,salve e imprima para ter acesso com frequência atendendo os 13 itens ali descritos. Antes de responder as questões estude com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2016 -
Ludicidade em espaços escolares e não escolares
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora Mestre Lucia Eugenia Pittas Martini Semestre: 4º Acadêmico (a): Lucinda Ribeiro Zamperlini RGM: 053.13859 Polo: Caarapó Data: 03 /09/ 2016 “Não paramos de brincar porque envelhecemos, Envelhecemos porque paramos de brincar.” (Nana*, 103 anos) Atividades da Aula 07 Atenção: Copiar texto ou trabalhos de outrem sem dar-lhe crédito, é considerado plágio. Copiar trabalhos prontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2017 -
Ludicidade estagio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DAYANE PEREIRA RODRIGUES DE ARAUJO, RU, 768334. ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL-LUDICIDADE CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho abordou alguns aspectos relevantes para a pratica de atividades lúdicas e jogos na educação infantil se dará através de analise da concepção de desenvolvimento infantil e a metodologia realizada pelo docente que atende esta faixa etária, tendo em vista que, a primeira infância e desenvolvida segundo determinadas etapas evolutivas, assim se faz necessário à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.690 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2015 -
LUDICIDADE FACULDADE ACADEMUS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
FACULDADE ACADEMUS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRISCILA JULIA DE SOUZA SILVA RM 460 VÂNIA MARIA DE LIMA CARVALHO LUDICIDADE NO ENSINO INANTIL SÃO PAULO 2021 LUDICIDADE NO ENSINO INANTIL Monografia apresentada à Faculdade Academus, como requisito parcial para obtenção do Título de licenciatura em Pedagogia sob orientação da Profa. Especialista Karol Nishimura São Paulo 2021 FACULDADE ACADEMUS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRISCILA JULIA DE SOUZA SILVA RM 460 VÂNIA MARIA DE LIMA CARVALHO LUDICIDADE NO ENSINO INANTIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.289 Palavras / 26 PáginasData: 1/12/2021 -
Ludicidade na Educação Infantil
LÚDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora Glaucia Simone Stenger. Orientador Leomar Kieckhoefel. RESUMO O lúdico tem se tornado uma maneira agradável e eficaz se ensinar alunos, principalmente da educação infantil. A escola, ao valorizar as atividades lúdicas, ajuda a criança a formar um bom conceito de mundo, em que afetividade é acolhida, a sociabilidade vivenciada, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados. Por isso necessitam ser estudados por educadores para poderem utilizá-los pedagogicamente como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.599 Palavras / 15 PáginasData: 6/5/2015 -
Ludicidade na Educação Infantil
Centro Universitário Internacional Uninter Lúdico na Educação Infantil Santana, Ferreira Fernanda Flávia RU 823989 Fruguiler Soares Agostinho, Tânia RESUMO O presente tema refletiu sobre a importância do lúdico na vida de uma criança, ou seja, o brincar incorporado ao processo de aprendizagem e de amadurecimento humano, afetivo e cognitivo das crianças. Ao analisar tudo que foi estudado no curso de Pedagogia e as experiências vivenciadas durante o estágio, pode perceber a verdadeira importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.833 Palavras / 20 PáginasData: 17/11/2015 -
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. WOLSKI, Ana Claudia Nunes DE Lima. Ludicidade na Educação Infantil. 2015, 20 Paginas, Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Universidade Norte do Paraná. Rio Negro PR, 2015. RESUMO O presente trabalho acadêmico tem como temática a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.136 Palavras / 25 PáginasData: 20/3/2016 -
Ludicidade na educação infantil
CENTRO INTEGRADO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DE RONDONIA- CIPERON CAROLINA PAULA DE OLIVEIRA SANTIAGO LUCINÉIA FERREIRA SALES A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nova Dimensão 2015 CAROLINA PAULA DE OLIVEIRA SANTIAGO LUCINÉIA FERREIRA SALES A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, exigido como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura Lena em Pedagogia, da disciplina T.C.C., Professora Ely Sandra Carvalho de Oliveira, do Centro Integrado de Pesquisa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.269 Palavras / 34 PáginasData: 1/9/2017 -
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM
1 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM. Edna Bruna de Moura1 Mariane Heloisa Kuch2 Meire Ellen de Azevedo Honório3 Pietra Salles de Campos4 Thaynara Strozienski de Morais5 INTRODUÇÃO Ao nascer, o ser humano necessita de cuidados e de um aprendizado para poder seguir em sociedade e ser inserido na mesma. Esse aprendizado esta intimamente relacionado à educação, onde Hannah Arendt, filósofa política alemã, explica que “a essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.101 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2015 -
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brinquedos e Brincadeiras
ALMIRENE BARBOSA SANTOS OLIVEIRA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brinquedos e Brincadeiras Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciada. Orientadores: Prof. Diego Barboza Prestes, Lilian Gavioli de Jesus, Natalia Gomes dos Santos OLIVEIRA, Almirene Barbosa Santos. Ludicidade na Educação Infantil: Brinquedos e Brincadeiras. 2016. 29 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.877 Palavras / 28 PáginasData: 18/4/2018 -
LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Tendo como tema de pesquisa “Ludicidade: A importância do brincar na Educação Infantil”, realizou-se um estudo focado na importância de se trabalhar com a ludicidade na educação, utilizando diversas estratégias de ensino-aprendizagem. Os jogos, brinquedos e brincadeiras estão presentes no cotidiano da humanidade e o primeiro contato da criança com eles, inicia-se logo ao nascer, no tato, no olfato, na audição e na visão. A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.351 Palavras / 18 PáginasData: 29/10/2018 -
LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kilce Maiana Sousa da Cruz kilce_sousa@hotmail.com e-mail RESUMO Até bem pouco tempo, os jogos e brincadeiras eram vistos no ambiente escolar como atividades banais, tipificados simploriamente como uma prática de distração ou recreação. Hoje, jogos, brinquedos e brincadeiras são comuns no cotidiano das salas de aula da educação infantil, pois além de estarem presentes na humanidade desde o início, eles se tornaram parte fundamental para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2018 -
LUDICIDADE: BRINCANDO E APRENDENDO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE JOGOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS
LUDICIDADE: BRINCANDO E APRENDENDO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE JOGOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS. SOBRENOME, Nome¹ RU SOBRENOME TUTOR, Nome² RESUMO Os jogos e as brincadeiras são uma grande fonte de construção de significados e limites. Além de estar comunicando-se com o mundo, a criança está se expressando. Daí a sua importância no contexto da educação.Na construção dos jogos deve-se ter como pauta as abordagens da aprendizagem que é a questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.698 Palavras / 19 PáginasData: 26/7/2020 -
Ludicidade: Educação Infantil, Atuação do Professor e o Desenvolvimento da Criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 7º SEMESTRE SOPHIA ANDRESS COSTA FREITAS Ludicidade: educação infantil, atuação do professor e o desenvolvimento da criança. Piripiri – PI 2018 SOPHIA ANDRESS COSTA FREITAS Ludicidade: educação infantil, atuação do professor e o desenvolvimento da criança. Trabalho apresentado em requisito à produção textual individual relativo ao 7º semestre, Portfólio para a disciplina de: Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente Profª Mari Clair Moro Nascimento Estágio Curricular Obrigatório II: Anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.404 Palavras / 14 PáginasData: 9/9/2018 -
Ludicidade: ensinar e aprender com prazer
Ludicidade: ensinar e aprender com prazer Resumo: A educação é uma tarefa ininterrupta que extrapola o espaço e o tempo escolar, ou seja, ela não está restringida a pratica praticada na escola e na sala de aula. O ato de educar é uma ação que acontece de dentro para fora e assim deve ser vista e compreendida como algo prazeroso. No entanto, podemos perceber as diferenças entre a prática educativa na realidade e o ideal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.456 Palavras / 14 PáginasData: 28/12/2015 -
LUDICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES Marina Araújo Ferreira Flor LUDICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORONEL FABRICIANO - MG 2017 LUDICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em (Educação Infantil, Educação Especial e Transtornos Globais). CORONEL FABRICIANO - MG 2017 LUDICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.585 Palavras / 27 PáginasData: 17/4/2018 -
Lúdico Alfabetização e Letramento
A LUCIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETFRAMENTO 1. INTRODUÇÃO A ludicidade é uma ferramenta educacional na qual se ensina e se aprende brincando, podendo auxiliar o professor no processo de ensino-aprendizagem e ao mesmo tempo aguçar o interesse das crianças na busca do aprender, de maneira divertida e prazerosa. Sendo assim, o lúdico é uma ferramenta de grande valor significativo e qualitativo na aprendizagem, desse modo merece uma atenção especial por parte dos educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2022 -
Ludico e musicalização
1 INTRODUÇÃO O presente projeto apresenta em sua metodologia a importância da música na Educação Infantil, ou seja, o papel que a música exerce no desenvolvimento do raciocínio, da atenção, da criatividade, da concentração, da coordenação motora e da socialização das crianças. Além de mostrar a importância do papel do professor em trabalhar com a música na Educação Infantil, ao utilizar-se do ensino do conteúdo musical, para que o aprendizado de diferentes disciplinas ocorra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
Lúdico e musicalização na educação infantil
LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ramona Angélica Lopes Motta Professor-Tutor Valmir José Effting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0766) – Lúdico e musicalização na educação infantil 07/05/15 RESUMO Fez-se o trabalho com o tema “O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM”, pensando-se na situação da Educação nos primeiros anos da educação infantil, com a inclusão das crianças de até seis anos de idade e pensou-se também na importância de um trabalho que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.050 Palavras / 21 PáginasData: 21/11/2016 -
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
Alunas: Ana Carolina Borges Dirlei Neris Silvania Camargo. Professora: Roselene Zago Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem. Data: 07/06/2018. Tema: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil. A música possui um papel de extrema importância nos primeiros anos de vida de uma criança, pois contribui para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ajudar no ensino aprendizagem e no conhecimento da sensibilidade, criatividade, no qual ela desenvolve o gosto pela música. “ Arraiá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
A escola parte da concepção socioconstrutivista interacionista, que valoriza o contexto sociocultural e econômico e os saberes que as crianças trazem para a escola. O que pauta o trabalho da equipe pedagógica é o respeito pela realidade de cada um, respeitando de forma processual a aprendizagem de cada aluno e visando a formação de cidadãos críticos, participativos e criativos, bem como cidadãos de valores que respeitem a diferença. O professor é o mediador da aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2019 -
Ludico e o jogo
Livro: Jogo e a Educação da Infância muito prazer em aprender Autores: Aline Sommerhalder e Fernando Donizete Alves Essa obra trata da finalidade pedagógica dos jogos,que deve permitir a inserção da dimensão divertida e reconfortante que este exerce sobre as crianças.O brinquedo é uma atividade de extrema importância para a criança, prova disso está no fato de que o brinquedo pode estimular a curiosidade, a criatividade, a iniciativa e a autoconfiança, assim como proporcionar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015