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Pedagogia

33.076 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.271 - 27.300

  • Psicopedagogia

    Psicopedagogia

    Aplicação de teste Par educativo Erna Luiza Guimarães- 702.1153 Itaquiraí-ms 2011 Sumario Introdução............................................................................02 Material utilizado..................................................................02 Objetivo................................................................................02 Desenvolvimento.................................................................03 Conclusão.............................................................................04 Desenho 01...........................................................................05 Identificações da criança......................................................06 Referencias...........................................................................06 02 Introdução Quando a aprendizagem ou a não aprendizagem deixa de poder ser explicada dentro de um sistema do tipo estimulo – resposta; ou Ainda, quando o aprender ou o não aprender já não pode ser visto como o resultado exclusivo de um nível mais ou menos alto de inteligência, de

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    Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/4/2016 Por: ernaluiza
  • Psicopedagogia

    Psicopedagogia

    A LEITURA PRAZEROSA COMO UM CAMINHO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SANCHES LEITE, Francieli[1] AYRES DA SILVA, Jayme[2] RESUMO O desenvolvimento do gosto pelo hábito da leitura é um grande desafio para os envolvidos na prática pedagógica. A leitura de forma prazerosa é um caminho eficaz para a aquisição de aprendizagens significativas. No entanto, há certa hostilidade em nossa sociedade pelo apreço a leitura, é preciso desmitificar essa visão da leitura e desde cedo estimular as

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    Tamanho do trabalho: 5.583 Palavras / 23 Páginas
    Data: 25/9/2016 Por: Rope
  • Psicopedagogia Associação de Amigos Autistas

    Psicopedagogia Associação de Amigos Autistas

    A AMA – Associação de Amigos Autistas, define autismo como “um distúrbio do desenvolvimento que se caracteriza por alterações presentes desde idade muito precoce, tipicamente antes dos três anos de idade, com impacto múltiplo e variável em áreas nobres do desenvolvimento humano como as áreas de comunicação, interação social, aprendizado e capacidade de adaptação”. Sua incidência é assinalada por um começo de atrasos no desenvolvimento das habilidades sociais, cognitivas e comunicativas, o autismo é um

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    Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/10/2021 Por: Alessandra Sampaio
  • Psicopedagogia Atividades Finais

    Psicopedagogia Atividades Finais

    PSICOPEDAGOGIA 1 – Vídeo: Transtorno de Aprendizagem e Desenvolvimento - Psicopedagogia e Psiquiatra Infantil (Youtube) www.youtube.com/watch?v=_LH8j9sUEwA Este vídeo é um bate-papo entre a Psicopedagoga Carla Silva e a Doutora Aline Mussuri (Pediatra e Psiquiatra Infantil). Carla Silva chama a atenção para a máxima “Cada criança tem seu tempo”, pois se o cérebro tem marcos de desenvolvimento, a criança está se desenvolvendo cronologicamente, mas cognitivamente está atrasada, é preciso investigar o motivo. Ela também disse que

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    Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/1/2021 Por: Bianca Canalli Maria
  • Psicopedagogia clínica e institucional: Diagnóstico e intervenção

    Psicopedagogia clínica e institucional: Diagnóstico e intervenção

    Resumo Texto 1 – Psicopedagogia clínica e institucional: Diagnóstico e intervenção. BASTOS, Alice Beatriz Barretto Izique. – São Paulo: Edições Loyola, 2015. Por Victória Ellen O texto refere-se ao estudo da Psicopedagogia, que passou a ser desenvolvido no século XIX, e no início, direcionava sua preocupação para a correção de problemas recorrentes no âmbito da aprendizagem do aluno, sem o interesse em investigar a raiz do mesmo para extingui-lo de forma eficaz. A autora relata

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    Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/5/2018 Por: viictoriaellen
  • Psicopedagogia e a inclusão escolar

    Psicopedagogia e a inclusão escolar

    Emannuelle de Araújo Silva Duarte Psicopedagogia e a inclusão escolar Natal-RN UCDB 2015 EMANNUELLE DE ARAÚJO SILVA DUARTE PSICOPEDAGOGIA E AINCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em Psicopedagogia da Universidade Católica Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação. Natal 2015 ________________ Sumário 1. TÍTULO4 2. JUSTIFICATIVA5 3. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA5 4. OBJETIVOS5 5. FORMULAÇÃO DE HIPOTESES5 6. REFERENCIAL TEORICO6 7. METODOLOGIA................................................................................................6 8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO6

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/6/2015 Por: Emannuelle Araújo
  • PSICOPEDAGOGIA E AS HABILIDADES COGNITIVAS NA TERCEIRA IDADE

    PSICOPEDAGOGIA E AS HABILIDADES COGNITIVAS NA TERCEIRA IDADE

    4. PSICOPEDAGOGIA E AS HABILIDADES COGNITIVAS NA TERCEIRA IDADE. Historicamente, o Psicopedagogo é um profissional que aprofundou seu conhecimento no processo da aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio familiar, escolar e social, para o estudo do ato de aprender, baseado no Código de Ética da Psicopedagogia, a princípio, com crianças e adolescentes. Mas, atualmente, a psicopedagogia está voltada para a compreensão do ser humano, no seu processo de aprendizagem

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    Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 Páginas
    Data: 12/9/2015 Por: Thais Juliana
  • PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA

    PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA

    FACULDADE BRASIL INGRID DA ROCHA GONÇALVES PRÉ PROJETO CURSO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA NÚCLEO DE SANTOS SÃO PAULO/SP 2015 TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS TITULO: a Importância dos jogos no desenvolvimento infantil A instituição de educação infantil é um espaço diferente, assim como o professor deve ter um perfil próprio, composto por um amplo conhecimento cultural e uma formação na qual aprendesse a vibrar e a fazer vibrar. Contudo é necessário um novo contexto, que contemple

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    Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/5/2016 Por: Marciavargas
  • Psicopedagogia Institucional e Clinica Psicopedagogia Clínica

    Psicopedagogia Institucional e Clinica Psicopedagogia Clínica

    Marcela da Silva Santos Psicopedagogia Institucional e Clinica Psicopedagogia Clínica Aplicações da psicopedagogia clínica Caxias do sul 2019 Iremos em um breve texto expor o trabalho d sim psicopedagogo clínico este profissional é licenciado e preparado para atender crianças e adolescente até mesmo adulto com dificuldades no processo de aprendizagem, o mesmo faz um trabalho preventivo ou interativo. O profissional durante o processo busca o diagnóstico para compreender os motivos que levam os pacientes a

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    Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2019 Por: Marcella Santos
  • Psicopedagogia na Educação Infantil

    Psicopedagogia na Educação Infantil

    Descrição: http://www.portalrelacionamento.com.br/imagens/logog.png CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANE DA SILVA DE OLIVEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados 2020.1 Descrição: http://www.portalrelacionamento.com.br/imagens/logog.png CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANE DA SILVA DE OLIVEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC II, do curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados - para fins de obtenção do Grau de Licenciada em Pedagogia, sob orientação da Prof. Esp. Ariane

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    Tamanho do trabalho: 5.028 Palavras / 21 Páginas
    Data: 4/11/2020 Por: Tatiane Oliveira
  • PSICOPEDAGOGIA NEUROCIÊNCIAS E APRENDIZAGENS

    PSICOPEDAGOGIA NEUROCIÊNCIAS E APRENDIZAGENS

    Nome do aluno:MARIA HELENA FERNANDES D A CRUZ SOARES Curso: PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENNS Matéria: : NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENS Cidade Pólo: Data:20 /02/2020 NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENS Por muito tempo o foco da educação esteve voltado para ensino mecânico e direcionado a um grupo homogêneo de alunos, sem dar a devida atenção à especificidade, a individualidade e a forma com que cada um aprende . As informações eram “transmitidas” pelo docente e os alunos as recebiam

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    Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 Páginas
    Data: 24/2/2020 Por: Maria Helena Fernandes da Cruz
  • Psicopedagogia no Brasil

    Psicopedagogia no Brasil

    Neste livro a autora Nádia A bossa mostra sua dúvida sobre o que a psicopedagogia se refere. O termo nasceu de uma necessidade para melhor compreensão do seu processo de ensino aprendizagem. Através das necessidades,a psicopedagogia vem buscando mostrar seu lado interdisciplinar para sim poder buscar o conhecimento em diversos campos do saber. Segundo um dos autores apontados pela própria autora diz que historicamente o termo surgiu da sua busca ao atender crianças com "distúrbios

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    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/5/2017 Por: rafaandiara
  • PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO

    PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO ADRIANA RODRIGUES DOS SANTOS LUZIA MAGALHÃES VIEIRA MARIA APARECIDA FERREIRA MORAIS RIVÂNIA MARIA ANDRADE MORAIS SANTOS RIO DE JANEIRO 2006 ________________ ADRIANA RODRIGUES DOS SANTOS LUZIA MAGALHÃES VIEIRA MARIA APARECIDA FERREIRA MORAIS RIVÂNIA MARIA ANDRADE MORAIS SANTOS PSICOPEDAGOGIA - TURMA: 020 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito

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    Tamanho do trabalho: 17.076 Palavras / 69 Páginas
    Data: 20/2/2016 Por: Aparecida Morais
  • PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR

    PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR

    FILOMENA AP. FONSECA NUNES RUSTON – R.A 1195176 Psicopedagogia dos Processos Ensino-Aprendizagem PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR Orientadora: Profa. Keiko Centro Universitário Claretiano SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo referente a atuação de Pedagogos, Psicólogos Escolares e Psicopedagogos na Instituição Escolar. Para a metodologia de trabalho utilizou-se a pesquisa bibliográfica baseada na literatura especializada como livros, periódicos e

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    Tamanho do trabalho: 3.524 Palavras / 15 Páginas
    Data: 9/10/2022 Por: reviva
  • PSICOPEDAGOGIA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO

    PSICOPEDAGOGIA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO

    Prova teoria do desenvolvimento A adolescência é uma fase do desenvolvimento em que a tomada de decisões é fundamentada por uma forma de cognição que permite ao adolescente pensar sobre fatos ou assuntos nunca antes vivenciados. Qual é o nome desta característica e ela é típica de qual fase do desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria de Jean Piaget? Simbolização - Estágio Egocêntrico. Abstração - Estágio Lógico formal. Representação - Estágio das Operações Simbólicas. Abstração -

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    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/1/2019 Por: lala17_8
  • Psicopedagogo no Contexto Escolar

    Psicopedagogo no Contexto Escolar

    Resenha Crítica SOARES, M.; SENA, C. C. B. A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar. Disponível em: http://maratavarespsictics.pbworks.com/w/file/fetch/74460590/126-130624014932-phpapp01.pdf. Acesso em: 30 ago. 2019. Resenha por Os autores começam o artigo com a pergunta: Qual é o real papel do psicopedagogo no contexto escolar? Afirmam que refletir criticamente sobre isso nos desperta para a necessidade de se buscar uma educação de qualidade e consciente de que as crianças aprendem de formas diferentes e que é necessário

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    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/2/2020 Por: 04041980
  • Psicoterapia de Orientação Analítica na Infância

    Psicoterapia de Orientação Analítica na Infância

    Psicoterapia de orientação analítica na infância A psicoterapia de orientação analítica na infância é uma necessidade crescente nessa etapa da vida. Focaliza, sobretudo na relação afetiva entre o psicoterapeuta e seu paciente, buscando dar sentido ao que acontece entre eles, para criar condições para a elaboração e exploração de pensamentos e comportamentos (Yanof, 2007). Descobertas atuais sobre neurogênese e plasticidade cerebral identificam o desenvolvimento de novas conexões neuronais e modulações de sinapses relacionadas ao aprendizado

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    Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/9/2016 Por: Anasjc26
  • Ptd quimica

    Ptd quimica

    COLÉGIO ESTADUAL SÃO LOURENÇO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFª: DALILA CARDOSO DISCIPLINA: QUÍMICA SÉRIE/TURMA: 3º B CURSO: ENSINO MÉDIO ANO LETIVO: 2014 1º SEMESTRE CONTEÚDO ESTRUTURANTE: MATÉRIA E SUA NATUREZA, BIOGEOQUÍMICA, QUÍMICA SINTÉTICA CONTEÚDO BÁSICO: FUNÇÕES QUÍMICAS CONTEÚDO ESPECÍFICO: Fundamentos da Química Orgânica Conceitos básicos: Histórico da Química Orgânica, estruturas e propriedades fundamentais do átomo de carbono, importância da Química Orgânica no mundo contemporâneo. Classificação das cadeias carbônicas. Conceito de função orgânica Regras básicas de

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    Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/9/2015 Por: Dalila Cardoso
  • PTG CULTURA AFRO BRASILEIRA INDÍGENA

    PTG CULTURA AFRO BRASILEIRA INDÍGENA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO - TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicas: Mara Cristina Cruz Romero Silva RA: 26296424 Katia Dos Santos Pinto RA: 26296769 Tutoras: Claudia Macharete Bezerra Samanta Fernandes da Silva TABOAO DA SERRA-SP 2020 CULTURA AFRO BRASILEIRA INDÍGENA Bibliografia: Documentário “Guerras no Brasil” A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica (Elisabeth Maria de Fátima Borges) Diretrizes Curriculares Nacionais para a

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    Tamanho do trabalho: 5.094 Palavras / 21 Páginas
    Data: 24/8/2021 Por: mararomeo
  • PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação”

    PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação”

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Cristina G.A.D.Freitas RA 2973697762 Sandra Frezzarin RA 2968688614 Valdinéia L.Delaneza RA2983709258 Valdirene Camargo RA 2983709251 PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação” Americana 2018 Acadêmico: Sandra Frezzarin RA 2968688614 “Direito á Educação” Desafio Profissional apresentado às disciplinas de Ética, Política e Cidadania-Politicas Públicas da Educação Básica-Educação e Diversidade- Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Práticas Docentes. Tutor (a) EAD – Elisangela Ribeiro Tutor (a) Presencial

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    Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 Páginas
    Data: 27/10/2019 Por: sandrazfrezzarin
  • PTI - 5° SEMESTRE PEDAGOGIA

    PTI - 5° SEMESTRE PEDAGOGIA

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROPOSTA DO PROJETO 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS 7 1. INTRODUÇÃO Com objetivo de contribuir para desenvolver habilidades socioemocionais em nossos alunos, a festa cultural junina possibilitou a integração entre os alunos, estimulando a cooperação, a paciência e o respeito. O trabalho com elementos de culturas e regiões diferentes permitiu desenvolver nos educandos a empatia, a noção de alteridade, bem como a tolerância e o respeito as diferente culturas e

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/9/2022 Por: Dandara Assis
  • PTI - ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

    PTI - ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC EAD PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL São Paulo 2018 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Em 1500 acontece o descobrimento do Brasil que durante a colônia (1500-1822) teve sua educação pautada pelos portugueses com a chegada dos jesuítas, introduzindo o ensino de caráter missionário (catequese) em 1549. No ano de 1564 a coroa adota o plano de redizima onde 10% dos impostos arrecadados eram destinados à educação jesuíta. Já no ano

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    Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/5/2019 Por: Carlos Glaser
  • PTI 3º Semestre Matematica

    PTI 3º Semestre Matematica

    DIRETORIA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Produção textual interdisciplinar de material de apoio para professores apresentada para a diretoria de graduação do curso de licenciatura em matemática como parte de avaliação para obtenção de nota no terceiro semestre do curso. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR BRENDA BASTOS DOS ANJOS OLIVEIRA ITABAIANA/SE 2022 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma produção textual interdiciplinar que visa trazer uma oportunidade acadêmica ao aluno do curso de matemática de se utilizar de

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    Tamanho do trabalho: 2.041 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/4/2023 Por: Brenda Brito Advogada
  • PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental.

    PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental.

    UNISEPE - UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA Descrição: C:\Users\DIR_FIVR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\WBO6ALAM\Modelo 5 2 FVR.png Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – FVR Rua Oscar Yoshiaki Magário, nº 185 - Jardim das Palmeiras - Registro/SP - (13) 3828-2840 www.fvr.edu.br PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO: 1 mês. JUSTIFICATIVA: O tema foi escolhido pela influência que a água tem na vida dos seres vivos de forma geral. Ao longo

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    Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/6/2015 Por: isauana
  • Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I

    Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I

    PLANO DE AULA 1 * Tema: O que é Cultura * Tempo Estimado: 1 hora * Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I * Objetivo: conhecer o significado de cultura, e reconhecer a diversidade da cultura brasileira e ainda conhecer a própria história e de seus colegas, além de identificar os diferentes tipos de cultura existentes em nosso país. * Áreas envolvidas: * História: a partir de sua história trabalhar

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    Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/5/2017 Por: COMPRAS EDUCAÇÃO
  • Público alvo: crianças da escola primária

    Publico alvo: crianças do ensino fundamental Perfil da turma para qual a aula será preparada: alunos da 4ª serie do 5ª ano do ensino fundamental/ turma composta por 23 alunos sendo 12 meninas e 11 meninos com faixa etária de 10 e 11 anos sendo 8 alunos repetente. Recursos para a pratica são; livros, giz, lousa, vídeo, televisão. A sala é ampla e da para fazer as atividades colocando as carteiras juntas para trabalhar-se em

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    Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: jogama123
  • Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos

    Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos

    ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/5/2015 Por: geovanagax
  • PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO

    PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO

    ESCOLA VINI E VEL Mundinho e os bichinhos de jardim, o - Difusao cultural do livro ... PROJETO LITERÁRIO BICHINHOS DE JARDIM EDUCADORA: POLIANA MODSERO GESTORA:CARLA SUZIANE COORDENADORA PEDAGÓGICA: SARA REGINA PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO JUSTIFICATIVA; TRABALHO COM PROJETOSPOSSSIBILITA A INTERAÇÃO DA TEMÁTICAPRICIPAL COM AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO,FAZENDO COM QUE A APRENDIZAGEMOCORRA DE FORMA CONTEXTUALIZADAQ,A CRIANÇA,EM SUAS RELAÇÕES COM O AMBIENTEQUE A CERCA,CONCEBE A NATUREZA O SUE MODO.PR´M,A MEDIDA QUE ELA

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    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/3/2020 Por: 81820771504
  • Público: Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais.

    Público: Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais.

    ________________ Sequência didática 1 Componente curricular: Ciências Público Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais. Tempo de trabalho 3 aulas. Conteúdo trabalhado Esta sequência propõe a observação do céu, para refletir sobre os diferentes astros do Universo, e a observação e discussão de imagens para explorar os astros que compõem o Sistema Solar, com enfoque na diferenciação de planetas rochosos e gasosos. Objetos de conhecimento desta sequência * Características da Terra. *

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    Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/3/2020 Por: Gizely Almeida
  • Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I

    Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I

    Plano de aula Turma: 3º Ano Duração: 02 horas Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I Perfil da Turma Os alunos estão no terceiro ano, encontram-se na última fase de alfabetização, a turma e composta por 24 alunos, sendo 11 meninas e 13 meninos, eles são bastante energéticos e criativos. A sala é ampla, as carteiras são alinhadas em fileiras de 06 carteiras cada uma, a mesa do professor fica ao lado esquerdo o que

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    Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/11/2015 Por: marinamnda
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