Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.331 - 27.360
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PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Cristina G.A.D.Freitas RA 2973697762 Sandra Frezzarin RA 2968688614 Valdinéia L.Delaneza RA2983709258 Valdirene Camargo RA 2983709251 PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação” Americana 2018 Acadêmico: Sandra Frezzarin RA 2968688614 “Direito á Educação” Desafio Profissional apresentado às disciplinas de Ética, Política e Cidadania-Politicas Públicas da Educação Básica-Educação e Diversidade- Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Práticas Docentes. Tutor (a) EAD – Elisangela Ribeiro Tutor (a) Presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 27/10/2019 -
PTI - 5° SEMESTRE PEDAGOGIA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROPOSTA DO PROJETO 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS 7 1. INTRODUÇÃO Com objetivo de contribuir para desenvolver habilidades socioemocionais em nossos alunos, a festa cultural junina possibilitou a integração entre os alunos, estimulando a cooperação, a paciência e o respeito. O trabalho com elementos de culturas e regiões diferentes permitiu desenvolver nos educandos a empatia, a noção de alteridade, bem como a tolerância e o respeito as diferente culturas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2022 -
PTI - ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC EAD PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL São Paulo 2018 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Em 1500 acontece o descobrimento do Brasil que durante a colônia (1500-1822) teve sua educação pautada pelos portugueses com a chegada dos jesuítas, introduzindo o ensino de caráter missionário (catequese) em 1549. No ano de 1564 a coroa adota o plano de redizima onde 10% dos impostos arrecadados eram destinados à educação jesuíta. Já no ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2019 -
PTI 3º Semestre Matematica
DIRETORIA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Produção textual interdisciplinar de material de apoio para professores apresentada para a diretoria de graduação do curso de licenciatura em matemática como parte de avaliação para obtenção de nota no terceiro semestre do curso. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR BRENDA BASTOS DOS ANJOS OLIVEIRA ITABAIANA/SE 2022 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma produção textual interdiciplinar que visa trazer uma oportunidade acadêmica ao aluno do curso de matemática de se utilizar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.041 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2023 -
PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental.
UNISEPE - UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA Descrição: C:\Users\DIR_FIVR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\WBO6ALAM\Modelo 5 2 FVR.png Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – FVR Rua Oscar Yoshiaki Magário, nº 185 - Jardim das Palmeiras - Registro/SP - (13) 3828-2840 www.fvr.edu.br PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO: 1 mês. JUSTIFICATIVA: O tema foi escolhido pela influência que a água tem na vida dos seres vivos de forma geral. Ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I
PLANO DE AULA 1 * Tema: O que é Cultura * Tempo Estimado: 1 hora * Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I * Objetivo: conhecer o significado de cultura, e reconhecer a diversidade da cultura brasileira e ainda conhecer a própria história e de seus colegas, além de identificar os diferentes tipos de cultura existentes em nosso país. * Áreas envolvidas: * História: a partir de sua história trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2017 -
Público alvo: crianças da escola primária
Publico alvo: crianças do ensino fundamental Perfil da turma para qual a aula será preparada: alunos da 4ª serie do 5ª ano do ensino fundamental/ turma composta por 23 alunos sendo 12 meninas e 11 meninos com faixa etária de 10 e 11 anos sendo 8 alunos repetente. Recursos para a pratica são; livros, giz, lousa, vídeo, televisão. A sala é ampla e da para fazer as atividades colocando as carteiras juntas para trabalhar-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos
ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO
ESCOLA VINI E VEL Mundinho e os bichinhos de jardim, o - Difusao cultural do livro ... PROJETO LITERÁRIO BICHINHOS DE JARDIM EDUCADORA: POLIANA MODSERO GESTORA:CARLA SUZIANE COORDENADORA PEDAGÓGICA: SARA REGINA PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO JUSTIFICATIVA; TRABALHO COM PROJETOSPOSSSIBILITA A INTERAÇÃO DA TEMÁTICAPRICIPAL COM AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO,FAZENDO COM QUE A APRENDIZAGEMOCORRA DE FORMA CONTEXTUALIZADAQ,A CRIANÇA,EM SUAS RELAÇÕES COM O AMBIENTEQUE A CERCA,CONCEBE A NATUREZA O SUE MODO.PR´M,A MEDIDA QUE ELA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2020 -
Público: Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais.
________________ Sequência didática 1 Componente curricular: Ciências Público Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais. Tempo de trabalho 3 aulas. Conteúdo trabalhado Esta sequência propõe a observação do céu, para refletir sobre os diferentes astros do Universo, e a observação e discussão de imagens para explorar os astros que compõem o Sistema Solar, com enfoque na diferenciação de planetas rochosos e gasosos. Objetos de conhecimento desta sequência * Características da Terra. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2020 -
Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I
Plano de aula Turma: 3º Ano Duração: 02 horas Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I Perfil da Turma Os alunos estão no terceiro ano, encontram-se na última fase de alfabetização, a turma e composta por 24 alunos, sendo 11 meninas e 13 meninos, eles são bastante energéticos e criativos. A sala é ampla, as carteiras são alinhadas em fileiras de 06 carteiras cada uma, a mesa do professor fica ao lado esquerdo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2015 -
QUADRILHA JUNINA
QUADRILHA [A cena se passa num salão de baile,com todos comendo,bebendo e se divertindo,usando roupas de gala e parabenizando Lili e J.Pinto Fernandes pelos 10 anos de casamento.] JOÃO:(olhando ao redor como se procurasse alguém apressadamente):-Queria tanto ver a Teresa,Maria..Saber como ela está.Há tempos não vejo nenhum de vocês,nem mesmo ela.Notícias do Raimundo?Do Joaquim?Lembro de nós todos pequenos,jogando bola depois da aula. (Risos.) MARIA:(Ajudando a procurar,passando pela multidão de pessoas):-Ainda ama Teresa,certo?Ela esqueceu Raimundo há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2016 -
Quadro Civilizações Antigas
CIVILIZAÇÃO ORG. SOCIAL RELIGIÃO ESCRITA EDUCAÇÃO CARACTERÍSITCAS PÚBLICO ALVO RESPONSÁVEIS ORGANIZAÇÃO MAIA Dividida em grupos ou camadas sociais. São elas: nobres, sacerdotes, mercadores, artesãos e escravos. Cada uma possui suas obrigações e deveres. Veneração aos deuses da chuva e da agricultura. Hieroglífica. A educação iniciava-se no lar e tinha caráter rigoroso. Meninos e meninas. Nobres e de classe média. Pais, sacerdotes e mestres de ofício. Iniciava-se com os pais. Depois, através de outras pessoas, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2016 -
Quadro comparativo
Estado teológico O Estado teologico divide-se em três periodos: 1) fictício a imaginação desempenha papel de primeiro plano. É uma vida espiritual semelhante a do homem, como ex: ao cair uma folha da arvore, ou o mar que está bravo e até mesmo as curas de doenças muitas vezes incuraveis, isso o homem só consegue explicar com suas crença na intervençao de seres pessoais e sobrenaturais. 2) Temos o politeismo onde prevalece o desejo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Quadro comparativo das obras Cinderela ( Perrault e A Gata Borralheira ( Irmãs Grmm
Cinderela ou O sapatinho de vidro ( Perrault ) A Gata Borralheira ( Irmãos Grimm) * Fidalgo se casou em segundas núpcias * Homem rico que viveu feliz com sua mulher por muito tempo. * Madrasta soberba e orgulhosa * Mulher adoeceu, sentindo o fim se aproximar chamou a filha * Duas filhas de temperamento igual ao da mãe. * Mandou plantar uma árvore sobre seu túmulo * O marido tinha uma filha doce e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2015 -
Quadro Comparativo das Teorias de Vygotsky e Piaget
Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Pouca ênfase Grande ênfase Construtivismo Cognitivo-construtivista Socioconstrutivismo Estágios Período Sensório-motor (0 a 2 anos): A principal conquista durante este estágio é a Permanência do Objeto - sabendo que um objeto ainda existe, mesmo que esteja oculto. Requer a capacidade de formar uma representação mental (isto é, um esquema) do objeto. Período pré-operatório (2 a 7 anos): Durante este estágio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
Quadro Comparativo História da Educação
Período Arcaico Grécia Clássica * Ocorreu entre os séculos VII e V a.C, houve a organização das cidades-estado, chamadas também de pólis, entre as mais importantes Corinto, Tebas, Esparta e Atenas; * Dois projetos distintos foram praticados: o espartano e o ateniense; * ESPARTA, por ter um caráter militar,a educação tinha como objetivo formar soldados, guerreiros, resistentes; * As meninas eram preparadas para gerar filhos e torná-los guerreiros; * As escolas militares eram públicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
QUADRO COMPARATIVO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO
Complete o quadro articulando as diferentes visões dos autores estudados nesta disciplina. QUADRO COMPARATIVO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO Jorge Larrosa Jacques Rancière - Crise na escola: falta de motivação dos jovens devido ao atraso da escola em relação à uma ideia de tempo e a distorção entre o sistema educativo e o mundo do trabalho; - Ainda, a escola encarnar alguns valores que a sociedade não mais contempla; - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2018 -
Quadro de analise dos parâmetros curriculares
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs Objetivos Gerais Caracterização da área Aprender e ensinar Ciências no EF Critérios de seleção e organização de conteúdos Blocos temáticos e conteúdos Ciências Naturais * Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; * Posicionar-se de maneira crítica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2018 -
Quadro dos períodos educação especial
Aluno (a): Andressa Borsuk Disciplina: Educação Especial I Turma: 2º Ano – Diurno Valor: 2,0 pontos Individual Com base nos capítulos I (Aspectos históricos da relação sociedade e deficiência) e capítulo II (A educação especial em transição: da integração à inclusão) complete o quadro abaixo, explicando o que foi/é ou pode vir a ser cada um desses períodos e suas principais características: Extermínio Segregação Integração Inclusão Período onde as pessoas com deficiências não tinham direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2020 -
Quadro Maria Montessori
Maria Montessori PERÍODO E LOCAL EM QUE VIVEU Sua História estende-se de 1870 a 1952 Nasceu em Chiaravalle, na Itália, perto de Ancoma Educadora, médica e pedagoga Trabalhou com crianças especiais Foi diretora em uma escola Em 1929 fundou AMI (Associação Montessori Internacional) Faleceu aos 81 anos no dia 06 de maio de 1952, na Holanda. p. 206 CONCEPÇÃO DA CRIANÇA Motor principal ou fonte do seu desenvolvimento. p.203 Por quem a vida se expressa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 25/11/2017 -
Quadro Sintese Analise Documentario
SISTEMATIZAÇÃO DE ELEMENTOS E ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” ASPECTOS A SEREM DESCRITOS CONSIDERANDO AS DIFERENTES REALIDADES APRESENTADAS ESCOLAS PÚBLICAS A realidade das escolas públicas descritas no documentário é bastante preocupante. Embora haja alunos interessados em estudar e seguir com os estudos pois estão em busca de uma condição de vida melhor e acreditam que isso é possível se estudarem, existem aqueles que não querem nada com a vida e que estão indo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2016 -
Quadro sintese da Importanciada Psicologia para a Educação
Este é um tema muito polêmico que requer muita cautela ao se opinar. A maioria dos professores da rede pública, afirmam que o Sistema Democrática adotado por elas é o melhor. Se respaldando na LDB e no ECA que garantem o acesso gratuito à escola pública ,enquanto a Escola Militar cobra uma taxa voluntária ,o preço do uniforme (farda, uniforme de educação física, sapato social e tênis preto) é exorbitante, defendem que seus alunos têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2016 -
Quadro Síntese e Educação Indígena
A Constituição brasileira assegura aos índios no Brasil o direito de continuarem com suas culturas indígenas , isto é , de permanecerem índios , podendo assim continuar desenvolvendo suas tradições e culturas. As leis da Constituição , como a Lei de Diretrizes e Bases da EDUCAÇÃO Nacional e o Plano Nacional de Educação , reconhece que os índios podem utilizar suas línguas e seus processos de aprendizagem na educação escolar, institui-se a possibilidade de a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2016 -
Quadro sintese Psicologia como Ciência: Evolução Histórica
Item / Data aproximada / Principal Marcos na história da Psicologia Comentários Principais acontecimentos da Humanidade Inicio da Filosofia Conhecimento filosófico: O desenvolvimento do pensamento filosófico, no que concerne ao entendimento do ser humano Grandes Pensadores Importante a analise da filosofia no âmbito da psicologia enquanto ciência. Sócrates (469-399 a.C.) O homem abriga a alma. Interesse no homem. Distinção entre o conhecimento da natureza. Conhecimento do homem. Valorização da razão. Acredita que só por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2016 -
Quadro Síntese Psicologia da Educação
Nome da Disciplina: Psicologia da Educação Nome da Unidade II: A importância da psicologia para a educação Quadro Síntese PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO ETAPAS * Auxilio no conhecimento das fases da evolução infantil em relação ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo da criança através da psicologia do desenvolvimento, permitindo um melhor conhecimento sobre o processo de aprendizagem e sobre sua concretização. * Adequação das atividades pedagógicas em função do desenvolvimento infantil. * Auxílio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2015 -
Quadro síntese relações das modalidades de ensino
Faculdade Cruzeiro do Sul Nome: Jéssica Mendes Licenciatura em Pedagogia Data 24/03/2015 Valor 1,5 pts Reflexão das modalidades de ensino LDB Níveis de Ensino Educação Básica Educação Superior Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Graduação Especialização Pós-graduação: -Mestrado -Doutorado Primeira etapa da educação básica.Tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade , no que diz respeito aos aspectos físico , psicológico , intelectual e social , em complemento à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
Quadro síntese tecnologia assistiva
Tecnologia Assistiva (T.A) Descrição Público alvo Talheres Modificados AEE2013etinger Fonte: google imagens Esses talheres são especiais para pessoas que possuem algum tipo de deficiência no ato de pegar ou coisa semelhante. Por exemplo pessoas que perderam parte da mão ou dedos, pessoas que possuem rigidez no musculo da mão e etc. Inclusive, existem talheres especiais para pessoas que possuem tremores em excesso em suas mãos Pessoas que perderam ou nasceram com deficiência em suas mãos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2021 -
Quadro: Métodos de Alfabetização
Etapa 2 Passo 2 – Quadro: Métodos de Alfabetização Métodos de Alfabetização Definição Características Método Sintético Estrutura-se dentro da teoria do behaviorismo, e é considerado um dos mais rápidos, simples e antigo método de alfabetização, podendo ser aplicado a qualquer tipo de criança. Esse método estabelece uma correspondência entre o oral e o escrito, através do aprendizado letra por letra, silaba por silaba e palavra por palavra. O método sintético pode ser dividido em três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
QUAIS AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS NO CAMPO DE ATUAÇÃO
QUAIS AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS NO CAMPO DE ATUAÇÃO Uma das possíveis dificuldades diz respeito ao trabalho integrado, uma vez que esse especialista deve atuar em conjunto com outros profissionais (fonoaudiólogos, neurologistas, psiquiatras, assistentes sociais, psicólogos entre outros) além da família e da coordenação na escola. Isso exige um amplo acompanhamento e boas qualificações profissionais para assim poder sanar as dificuldades de aprendizagem da criança. Outro aspecto que merece destaque tem sido a dificuldade dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2019