Sociais Aplicadas
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208.453 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 41.311 - 41.340
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Atividade Psicologia do Esporte
Atividade Psicologia do Esporte 1. O que é psicologia do esporte e do exercício e quais são seus dois objetivos gerais? R=Psicologia do esporte: E uma area da ciência do esporte em uma pluridicipliaridades que atuando em situações que envolvem motivação, personalidade, agressão e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar de atletas caracterizando-se como um espaço onde o enfoque social, educacional e clínico se complementam. Psicologia do exercício:fazer com que, quem ira desevolver a atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2020 -
ATIVIDADE PSICOLOGIA HOSPITALAR. ESTUDO DE CASO.
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CAMPUS VERGUEIRO DENISE GOMES VIEIRA – RA 415100777 GISELLE BOTELHO GONÇALVES - RA 420110053 ATIVIDADE 3 – PSICOLOGIA HOSPITALAR. ESTUDO DE CASO. Professor Orientador: Profa. Ma. Aline Antunes Pereira Rosa SÃO PAULO 2021.2 O Psicólogo no ambiente hospitalar tem um saber e fazer bem específicos sobre a experiencia subjetiva de adoecimento e hospitalização. Com função centrada nos âmbitos secundários e terciários de atenção à saúde visando a melhora da assistência integral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2022 -
Atividade Psicologia juridica
C:\Users\Gleice Moreira\Desktop\informativo_funcesi.jpg FACHI – FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE ITABIRA FACCI - FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS DE ITABIRA Curso: Fisioterapia Tipo de atividade: Nivelamento de conhecimento Disciplina: Fundamentos da Psiquiatria Ministrante: Gleice Moreira Silva Data: 05/10/2013 Aluno(a): Jean Teixeira Mendes Valor: 02 pontos Nota: 1 – O que você entende por normalidade. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 – O que você entende por transtorno psiquiátrico. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 - O que é loucura? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 – Você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2015 -
ATIVIDADE QUESTIONARIO UT2
Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão A sociedade capitalista moderna não encerrou a luta de classes. Nossa sociedade está se consolidando em dois grandes grupos, duas classes sociais oponentes, denominadas pelo pensamento marxista como: Escolha uma: a. Burguesia e industriais b. Capitalistas e classe média c. Burguesia e proletariado d. Empresários e trabalhadores assalariados e. As alternativas C e D estão corretas Questão 2 Ainda não respondida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Atividade Quimica
QUÍMICA. 1a - LISTA DE EXERCÍCIO. PRAZO DE ENTREGA: ULTIMA SEMANA SET-2014 – FAZER A MÃO – LETRA LEGIVEL.. Nr R.A. NOME DO ALUNO. 1o) DEFINIR: PROPRIEDADES EXTENSIVAS: PROPRIEDADES INTENSIVAS: 2o) CÁLCULAR OS ESPAÇOS VAZIOS E TRANSFORMAR (g) em (Kg) e ( cm3 ) em Litros. Transformar Transformar SUBSTÂNCIA densidade Massa Massa Volume Volume d/cm3 ( g ) Kg cm3 L Óleo Motor 0,921 3.500 Óleo Diesel 121.802 100.000 Tintas Latex Branco 1,222 21.996 3o)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Atividade Quimica Apostila
Atividades Termodinâmica P2 1) Um recipiente rígido e isolado com 20,11 litros de capacidade, tem dentro de si uma placa que divide o espaço interno em dois volumes, A e B respectivamente. Do lado A está contido 1Kg de vapor de água a 400°C e 20MPa de pressão e o lado B está vazio, sob vácuo. Em um dado momento a placa se rompe e após um tempo um novo estado de equilíbrio é atingido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2014 -
Atividade Racismo e a Escola
ATIVIDADE 3 – Racismo e a escola A Psicologia Escolar e Educacional tem, progressivamente, identificado a relação entre fenômenos psicossociais e escolarização. Dentre esses fenômenos, encontra-se o racismo como processo estrutural construído histórica e socialmente que impacta o cotidiano de grande parte da população brasileira. Podem-se observar relações entre racismo e: evasão escolar, saúde mental do estudante, motivação escolar, relações interpessoais na escola, dentre outros processos da trajetória escolar. Escolha um desses processos da trajetória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2021 -
Atividade Referente a Texto
Universidade de Brasília Ícone Descrição gerada automaticamente Instituto de Ciências Sociais Departamento de Sociologia 2025/02 SOL0042 – Introdução à Sociologia (Terças e quintas-feiras – 14:00 às 15:40 h) Prof. Edson Farias Exercício de fixação de leitura I Texto de referência: RODRIGUES, Carla. Notas sobre o tempo e o luto no mundo pós-covid. O que nos faz pensar, v. 31, n. 52, p. 7-22, 2023. 1. No desenvolvimento do seu argumento, a autora do texto articula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2025 -
Atividade Referente ao Livro: A Invenção da Natureza
Atividade referente ao livro: A Invenção da Natureza Ele queria navegar pela América do Norte, de modo que pudesse conhecer Thomas Jefferson, o terceiro presidente dos Estados Unidos. Por longos cinco anos Humboldt havia visto a natureza em seu apogeu – exuberante, luxuriante e inspiradora – e agora queria ver a civilização em toda a sua glória, uma sociedade construída como uma república e alicerçada nos princípios da liberdade. Na véspera de sua chegada, Humboldt
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2019 -
Atividade Reflexiva
Sabemos que sufixo é o morfema que vem logo após o radical formando assim uma nova palavra. De acordo com que aprendemos morfologicamente, trocamos o sufixo do radical para distinguir o gênero das palavras como por exemplo: menin-o, menin-a. Tratando-se de substantivos femininos e masculinos, não podemos dizer que homem é feminino de mulher pois são nomes completamente diferentes pois o radical de ambas são distintos. Também não se altera o artigo do final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2016 -
Atividade Reflexiva - Ensino de Matemática e Uso de Tecnologias na Educação
Nome: Adriana N. dos S. da Silva Curso: Pedagogia (Licenciatura) Semestre: 3º Disciplina: Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Atividade 3: Ensino de Matemática e uso de Tecnologias na Educação Como vivemos numa sociedade heterogênea e não cabe a escola fazer um pré-julgamento individual de cada aluno. É necessário, primeiramente, ter acesso a diversidade em sua turma, tais como: suas crenças, o saber cultural de cada um, seus credos etc., a fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2020 -
ATIVIDADE REFLEXIVA - UNIDADE II
Prática de Ensino-1ºSemestre2019 Nome: Eliene Aparecida Gerolineto Rosa Curso: Pedagogia RGM: 17345367 ATIVIDADE REFLEXIVA- UNIDADE II O professor sempre tem que buscar formas diferenciadas de alfabetizar o aluno, pois na sala de aula cada aluno apresenta uma certa dificuldade, seja ela oral ou escrita. Durante a realização do meu estágio, pude observar que a prática de leitura era constante, a professora é uma pessoa muito dedicada a ensinar. A cada dia um aluno fazia uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
Atividade Reflexiva - “Ler e Escrever a Língua Portuguesa”
Nome: Jamile Boulos Saba RGM: 20088825 Unidade III – “Ler e Escrever a Língua Portuguesa”. A taxa de analfabetismo no Brasil continua grande Embora as colocações da escritora Lya Luft, tenham sido feitas a alguns anos, a realidade do nossa pais não mudou nesse sentido. “No Brasil, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – PNAD Contínua 2018, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade foi estimada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2020 -
Atividade Reflexiva Conhecendo o Alfabeto e as Palavras
PLANO DE AULA Discente: Nataly Ferreira de Carvalho I. Tema: Conhecendo o Alfabeto e as palavras II. Dados de identificação: E.F. de E. F. Prof. Paulo dos Santos Série: 1º ano Turno: matutino Duração: 120 min. III. Objetivos: Identificar letra inicial de palavras e agrupá-las por meio de jogos / Construção do sistema alfabético e conhecimento do alfabeto português do Brasil IV. Conteúdos: Análise linguistica e semiótica V. Habilidade(s) da BNCC: EF01LP10, EF01LP09, EF01LP02 VI.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2021 -
Atividade Reflexiva da Aula 6: Crítica à moral
Disciplina: Ética (UCS0103) Atividade reflexiva da aula 6: Crítica à moral Nome: Laura Campos Tecchio Nietzsche considera que os homens defendem suas ações conforme suas convicções individuais. A Razão seria um instrumento de um desejo de vingança contra a realidade sensível, é um meio de a destituir de qualquer valor, de desprezar tudo o que na realidade é difícil de dominar ou controlar: o corpo, os sentimentos, as paixões, o carácter imprevisível do devir, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2017 -
Atividade Reflexiva Ed. Infantil
Prática de Ensino em Educação Infantil Aluna: Curso: RGM: Polo: Atividade Reflexiva I: Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado. Introdução Ao iniciar um curso de formação de professores, como por exemplo o de Pedagogia, geralmente os alunos anseiam o momento em que aprenderão a ensinar, mas para que isso ocorra é preciso que teoria e prática caminhem juntos. E é nesse momento que percebemos a importância do estágio curricular supervisionado, pois é onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2019 -
Atividade Reflexiva Ed. Infantil
Prática de Ensino em Educação Infantil Aluna: Curso: RGM: Polo: Atividade Reflexiva I: Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado. Introdução Ao iniciar um curso de formação de professores, como por exemplo o de Pedagogia, geralmente os alunos anseiam o momento em que aprenderão a ensinar, mas para que isso ocorra é preciso que teoria e prática caminhem juntos. E é nesse momento que percebemos a importância do estágio curricular supervisionado, pois é onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2019 -
Atividade Reflexiva Educação Infantil
Nome: Amanda Vinaud Valeriano RGM: 20526768 Disciplina: Prática de Ensino em Educação Infantil – Atividade Reflexiva I A atividade docente é a junção de prática e ação. Nessa conjuntura a prática é tida como uma atividade sistematicamente constituída por uma cultura organizacional da escola. Ela tem o objetivo de garantir o conhecimento, por meio de projetos pedagógicos e métodos desenvolvidos pela Escola e o Professor. Já a ação é a maneira de realizar esta prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2019 -
Atividade Reflexiva Educação Infantil
NOME: Gabriela Pereira Trindade RGM: 26021538 CURSO: Pedagogia para Licenciados ATIVIDADE 1 : Importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório e se faz muito importante nos cursos para a formação de professores, pois nos ajuda a conhecer e compreender o campo de atuação do pedagogo, fazendo com que compreendemos a complexidade das práticas institucionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2022 -
Atividade Reflexiva I
https://lh6.googleusercontent.com/R0emX5TuHDIH4v4qAtJmIdtyBVa-rqbIr_-S5T_F1Ky6N7CpZNf4bkiQ7QsKVYIg6aAMHFOw0DjlkSrgGFHLgWpochKLx0o26-x7UZhJTeWLAtdg958aGAr07QQTHwoBSOQdfT0 Nome: Camila Corá Novaes RGM:18076076 Curso: Pedagogia Atividade Reflexiva l: Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado. Em relação a diversidade étnico cultural foi possível observar em sala de aula onde foi realizado o estágio a diversidade se fazer presente perante as características físicas de cada aluno, porém em nenhum momento o tratamento em sala de aula e o ensino aplicado deu-se de maneira especial ou negligente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Atividade Reflexiva I - A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado
Juliana Bernadina da Silva RGM: 19670991 Atividade Reflexiva 1: A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado O estágio tem a capacidade de proporcionar ao futuro educador, a prática de tudo o que foi visto na teoria durante o curso. Além de todas as expectativas e curiosidades, há também o medo de não conseguir reproduzir todo o aprendizado que foi adquirido ao longo dos estudos. A verdade é que a prática traz uma expansão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA I ANOS INICIAIS
Atividade Reflexiva unidade 1 Disciplina Prática De Ensino e o estágio curricular supervisionado. Aprender a ser professor na teoria parece ser muito fácil, mas na prática é bem diferente. Temos que construir conhecimentos, e esses conhecimentos não podem vir somente dos livros; o futuro professor tem que estar atento no estágio observar a convivência a organização e o funcionamento da escola temos que fazer reflexões para aprender a prática de ensino, pois é através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2020 -
Atividade Reflexiva I Pratica de Ensino em Língua Inglesa
Universidade Cruzeiro do Sul Letras – Português e Inglês Nome: RGM: Unidade I - O Papel da Língua Estrangeira – Língua Inglesa Título: O Papel da Língua Estrangeira Considerada a mais importante e mais utilizada língua mundialmente, a importância do idioma inglês é incontestável. Podemos, sem dúvida, dizer que é o idioma da informática, constituindo o mais usado na área cibernética, sendo essa uma prova de sua importância, pois a informática é o meio mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
Atividade Reflexiva II
Nome: Rosenilda Pires de Almeida RGM: 18878873 Tutora: Quezia Cavalcante Disciplina: Prática de Ensino em Educação Infantil Título: Unidade I – A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado A prática de ensino é um momento que nos leva a refletir sobre a importância da teoria e também da prática, pois é na sala de aula que o futuro professor tem o contato direto com a realidade de seu trabalho. Portanto essa interação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2019 -
Atividade Reflexiva II- Projeto de Música
Universidade da Cidade de São Paulo – UNICID Maria Luiza Barca Martin – RGM 17667445 Atividade reflexiva II - Música, Contação de Histórias e Artes Visuais. A música é uma as grandes aliadas dos professores, principalmente dentro da educação infantil, que pede um ensino voltado para o lúdico. Além desse fator, a música pode tornar o período de aula mais dinâmico e promover estímulos tanto em áreas psicológicas, quanto em questões motoras. Outro facilitador dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2018 -
Atividade Reflexiva III - Plano de Aula Ciências da Natureza.
PLANO DE AULA Discente: 1. Tema: De onde vem o dia e a noite? II. Dados de identificação: Série: 3º Ano Duração: III. Objetivos: Conhecer o Sistema Solar; Compreender os movimentos de rotação e translação. IV. Conteúdos: Terra e Universo: Características da Terra; Observação do céu. V. Habilidade(s) da BNCC: (EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2021 -
Atividade Reflexiva Leitura e Análise, e Produção de Texto Sobre a Competência Geral de Número 4
Nome Completo: Karine de Oliveira Silva RGM:26483955 Instituição: Unifran Data: Curso: Formação de professor de física Disciplina: Estágio ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) elaborou dez competências gerais que garantem aos estudantes ao longo da Educação Básica o desenvolvimento delas. É compreendido como competência na BNCC da seguinte maneira: a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021 -
Atividade Reflexiva Música
Músicas A música é muito importante na vida das crianças, desde muito cedo eles já têm esse contato, com a música, com ritmos, etc. Nos anos iniciais até os 6 anos de idade (Educação Infantil) uma música que é bastante trabalhada em sala de aula, é a da Xuxa (cabeça, ombro, joelho e pé), pois ajuda a criar condições para que a criança identifique as partes do seu corpo, e conheça as partes que compõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2019 -
Atividade Reflexiva Musical II
Nome: RGM: Atividades Reflexivas – Unidade II, Música. O Texto da unidade II, destaca três importantes temas para educação infantil, optei pela introdução musical, pois é uma ferramenta de suma importância no processo de desenvolvimento: Cognitivo, linguístico,psicomotor, afetivo e social da criança. A música é formada por três elementos: Melodia, ritmo e harmonia, que são essências nessa fase educacional. Segundo o referencial curricular nacional da educação infantil: O trabalho com música deve considerar, portanto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2020 -
Atividade Reflexiva O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública
Metas PNE escolhidas: 5 e 6 5 – Alfabetização das crianças: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. O desenvolvimento de alfabetização começa antes do início escolar, pois é a primeira proximidade com a leitura e a escrita, por encorajamento familiar ou por curiosidade. Por aqueles que desviaram disso, foi tomada pelo governo uma medida para favorecer o fortalecimento da meta, de acesso à alfabetização proporcionando independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2020