Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.509 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 50.131 - 50.160
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Briefing Produto Ruffles
Briefing – Ruffles Nome: Ruffles Descrição: Batatas fritas crocantes selecionadas e cortadas em fatias finas de dois milímetros de espessura. Mais do que sabor e crocância, apresenta uma atitude irreverente, moderna, e dinâmica. Propriedades: Ingredientes: batata, óleos vegetais, farinha de arroz, cloreto de potássio, maltodextrina, amido, realçador de sabor glutamato monossódico, aromatizante, antiumectante dióxido de silício, corante caramelo IV e corante natural urucum. Não contém glúten. Contém traços de soja Histórico: • 1958: A tradicional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2013 -
Briefing Ração Kanina
Briefing de Produto: A – Produto Nome: Ração Kanina Categoria: Canina Local de uso: Pode ser utilizada em diversos tipos de lugares distintos, mais com mais freqüência na área residencial, onde se destina mais a presença do nosso público alvo. Embalagem: Temos embalagens de diversos tipos e tamanhos. 100g – equivale apenas uma refeição para o animal; 1kg – rende em cerca de 15 dias à 1 mês dependendo do tamanho do porte do animal;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 PáginasData: 10/6/2014 -
Briefing Segmento Servigo de Haquiagem
Dados. Nome. Llacy Senna. Segmento. Servigo de haquiagem. CNPJ: 26I40888/000l-51. Cidade: Luziñnia. Estado: Ooiñs. CEP:728l5•0l0. Contato: (61) 9•9336-4245. Enderego. Rna 03, QuaAa 03, Casa 22.Bairro. Mandu II. E•mañ: lacysema@gmail.com Lan$amenlo: 2015 * O Studio A pequena empresária Llacy Senna por sua paixão a maquiagem decidiu investir seu tempo e capital para abrir o seu próprio studio, após participar de diversos cursos ministrados por grandes nomes da maquiagem tais como Priscila Lessa; Gisele Ferreira; Raquel Sposito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.909 Palavras / 12 PáginasData: 26/10/2020 -
Briefing Yamaha
Faculdade Anhanguera de Jacareí Campus Santa Catarina, 75 - Vila Pinheiro, Jacareí - SP CEP: 12307-130 (12) 3961-1733 Janaína Manja RA: 8090881550 Jéssica Costa RA: 8411125863 Maike Vinicius RA: 8483190938 Sandro Eduardo RA: 8411165372 Stefany Mayara RA: 8075853637 Wendi Rubia RA: 8406137380 Jacareí - 2015 ________________ Briefing 1) Identificação: Cliente: Yamaha Motor Endereços: Rodovia Presidente Dutra Km 214 / CEP 07178-580 - Guarulhos - SP Rua Rio Jaguarão, 2452 - Distrito Industrial/ CEP 69075-835 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2017 -
Briefing – Livro Superinteressante
Briefing – Livro Superinteressante Objetivo: Fazer a divulgação do novo livro GATOS, que será publicado pela Superinteressante. A ideia é despertar interesse e causar um movimento entre os catlovers, influencers e outros consumidores do assunto. Ponto de atenção: É mais uma pegada SUPER de mostrar as informações e curiosidades desse animal tão admirado do que fofurice. Descritivo do Livro: Autossuficiente. Elegante. Profundo. O gato ainda guarda – mais do que qualquer outro animal doméstico –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2019 -
BRIENFING ACIA – ASSOCIAÇÃO EMPRESARIAL DE ANANINDEUA
BRIENFING ACIA – ASSOCIAÇÃO EMPRESARIAL DE ANANINDEUA A Associação Empresarial de Ananindeua é uma entidade que busca o fortalecimento da classe empresarial buscando criar um cenário favorável a prática do empreendedorismo, , e para isso oferece aos seus associados serviços de consultoria em qualidade empresarial, consultoria contábil, consultoria jurídica, palestras e cursos de atualização, serviços e proteção ao crédito (SPC), certificação digital, além de vantagens e oportunidades através de convênios, e também trabalha com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2018 -
Brigadeiros Di Nando
Índice Indice...........................................................................................................pag.01 1. .Criação Brigadeiro di Nando............................................................... pag. 02 2. Criação do produto………………….................................................... pag. 03 3. Indentificação do publico alvo.............................................................. pag. 04 4. Meta.......................................................................................................pag,.04 5. Sistema de Qualidade dos Produtos...................................................... pag. 05 6. Contrato Social......... ............................................................................ pag. 05 7. Composição da Sociedade......................................................................pag.09 8. Registro Necessários...............................................................................pag.12 9. Características do Produto.................................................................... pag. 13 10. Diferencial Competitivo…..…............................................................. pag. 13 11. Principais Concorrentes…….…........................................................... pag. 14 12. Mercado Fornecedor……….. .............................................................. pag. 14 13. Mercado Consumidor………................................................................ pag. 15 14. Plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.264 Palavras / 22 PáginasData: 20/11/2014 -
Brincadeira
Oficina: Jogos e Brincadeiras africanas e Afro-brasileiras Resumo O intuito da realização da oficina é de levar atividades lúdicas e interativas, buscando caracterizar as brincadeiras de cada país da África e do Brasil, assim promovendo a interação com o estudantes presentes, interligando a brincadeira e a cultura de cada país. A proposta é baseada nas atividades da III Semana da Consciência Negra promovida pelos estudantes da Universidade Federal de Pernambuco. A importância da execução dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
Brincadeira De Criança
BRINCADEIRA DE CRIANÇA... 1.1 O que é brincar? O termo “brincar” tem um universo de significados. Uma criança quando convida “vamos brincar?”, pode estar representando inúmeras idéias e possibilidades que o termo abrange. Jogos, brincadeiras, faz de conta, brinquedos, criação, mágica... tudo pode se tornar brincadeira ou brinquedo para uma criança. Um exemplo clássico são as linhas da calçada, que se transformam em jogo no olhar da criança. Eugênio Tadeu Pereira, professor de música do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
Brincadeira de criança
BRINCADEIRAS: Antigamente e agora A brincadeira, além de ampliar e aprofundar a criatividade da criança, também é um modo de fazer amizade, pois a inocência da criança não faz com que vejam um preconceito que seus pais podem ver. Cada momento do crescimento da criança favorece um tipo de brincadeira, digamos que amadurece junto com o mesmo. Antigamente as brincadeiras eram mais utilizadas como um Passa-Tempo, sem a tecnologia em alta como hoje, as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2016 -
Brincadeira de criança
INTRODUÇÃO Porque a brincadeira é importante na vida da criança? A brincadeira ocupa um lugar extraordinário na vida da criança, porque está em um espaço intermediário entre o real e o imaginário, pois incorpora elementos da realidade que são misturados com a fantasia. É um espaço privilegiado para a criança poder elaborar situações difíceis que ela viveu. Incluir e realizar desejos na brincadeira, e poder lidar com emoções variadas, como por exemplo: o amor, ódio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2017 -
Brincadeira de faz de conta
INTRODUÇÃO Brincadeira de faz de conta: A importância de brincar. Toda criança brinca, e um jeito de se desenvolver mentalmente e suas habilidades. Brincando a criança realiza atividade e vivenciar situações próprias do mundo adulto. A brincadeira faz de conta, e baseada na recriação de situações que lhe sejam cotidianas, e que lhes traga interesse e prazer em imitar. Neste trabalho apresentaremos relatos de brincadeiras de faz de conta de duas crianças que estão imitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
Brincadeira E Brinquedo Na Infancia
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA JOGO DAS CORES PROIBIDAS SÃO PAULO- SP CAMPUS MARQUÊS MANHÃ 2014 MARIANA SILVA PEREIRA- B7190F-0 TAITIANE POLTIEIRE DE OLIVEIRA- B81HIF-0 TARSILA GIACOBELLI DO NASCIMENTO SANTOS- B7316F-3 Introdução 1 Foi proposta uma atividade que tivesse o objetivo de verificar a habilidade da crian軋 na utiliza鈬o de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembran軋 de instru鋏es em situa鋏es de jogos. Observamos a exist麩cia e a frequ麩cia da fala egoc麩trica usada pela crian軋 na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Brincadeira E Jogo Serio
Brincadeira é Jogo Sério Flávia Moretto de Oliveira1 Luciane Canto Vargas2 Resumo A infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas experiências e fundamentalmente nossa criatividade da forma mais espontânea que existe: BRINCANDO. Através do jogo a criança interage com a realidade e estabelece relações com o mundo em que vive. Palavras chaves: Criança, Jogo, Desenvolvimento Brincadeira é Jogo Sério “Como se fosse brincadeira de roda...” Através dos tempos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 27/3/2015 -
Brincadeira Eu vejo a coisa
Nome do jogo: Estou Vendo uma Coisa Categoria: Linguagem, Atenção Local de Desenvolvimento: Sala de aula ou salão Idade: 5 anos e acima Material necessário: Nenhum Habilidades ou Capacidades trabalhadas: Memória associativa, Conhecimentos gerais, Memória visual, vocabulário, Linguagem, Expressão, Ordenação, lógica, etc. Instruções Gerais É importante observar que todas as Atividades Lúdicas precisam do acompanhamento de um adulto ou responsável. As brincadeiras podem ser realizadas em Sala de aula ou ambiente doméstico. Formação: Crianças sentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
Brincadeira infantil e metodo analitico
o metodo analitico é conhecido como o metodo de olhar e dizer, é o reconhecido globalmente de palavras e orações ja que aprendem a leitura de forma visual entao sao aplicados metodos em que separam as palavras em silabas em unidades mais simples, esse metodo a criança não aprende somente decora a criança tem quer ser letrada não só alfabetizada assim não conseguiremos alcançar o objetivo de ensinar elas somentes ira aprender para alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Brincadeira Ludicas
Fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Filosofia da Educação ainda e uma disciplina pouco compreendida nas escolas brasileiras ainda são escassos os estudos específicos e os teóricos . O objetivo deste relatório e explicar como e possível fazer para que a filosofia da educação seja, mas fácil de ser compreendia, e refletir sobre o que permeam a filosofia da educação no Brasil. Acredito que a Filosofia nos faz, refletir, raciocinar e, assim, abrir os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.455 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
Brincadeira na educação a distância
Faça a leitura do artigo: “O lúdico na educação a distância” e faça uma síntese do mesmo. A educação a distância é ainda um grande desafio, um bebê que está engatinhando, para as instituições de ensino exigindo assim que haja mudanças de paradigmas em suas práticas pedagógicas sendo que o lúdico deveria estar presente nesta modalidade fazendo com que o educando sinta suas aulas mais prazerosas e aproveite melhor tendo uma boa compreensão das teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 3/9/2014 -
BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ - PROJETO INTEGRADOR II BRAZ ANTONIO RA: 123456789 GUARULHOS 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II BRAZ ANTONIO RA: 123456789 GUARULHOS 2016 BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A verdadeira atividade educativa, a partir de jogos e brincadeiras, requer que estas não apenas alegrem como também ensinem. Não somente ensinem como ensinem significativamente, estruturando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2016 -
Brincadeira Que Mahuca E não Tem Graça Nenhuma
“Brincadeira” que machuca e não tem graça alguma Quero conversar hoje sobre um assunto que a algum tempo vem sendo bastante discutido e os meios de comunicação lançaram campanhas para esclarecer à população sobre esse mal. Trata-se do Bullying. Alguns confundem com uma simples brincadeira de mau gosto. É muito mais que isso. Por vezes, achamos que em nossa escola, trabalho ou até vizinhança isso não ocorre. O Bullying acontece com uma frequência muito maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2014 -
Brincadeira social durante o desenvolvimento
Desenvolvimento social A brincadeira social durante todo desenvolvimento da criança é um exercício agradável e de autoconsciência realizado em conjunto, e oferece uma chance de explorar padrões de interação social que raramente vivenciam na vida real. 06 meses: Pode-se notar um interesse positivo das crianças por outra. 10 meses: O interesse por outra criança se torna mais evidente, as crianças dessa idade aparentemente ainda preferem brincar com objetos. 14 a 18 meses: Começamos a ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2015 -
Brincadeira: Esconde-Esconde
Brincadeira: Esconde-esconde A brincadeira de Esconde-esconde nasceu na Europa aproximadamente no século 18 e quem provavelmente trouxe para o Brasil foram os portugueses, segundo o site OVANGUARDISTA. Neste “jogo” enquanto uma pessoa (o "pega") fica com os olhos fechados contando até certo número combinado com os participantes, geralmente com o número de pessoas que estão participando (5 pessoas = 50), os demais participantes se escondem (OVANGUARDISTA). Podemos modificá-la de forma que a pessoa que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2019 -
Brincadeirado Pesquisa Sobre Brincadeiras Infantis
1.1 O que é brincar O brincar expressa vida, é uma atividade espontânea e prazerosa, todo ser humano de qualquer faixa etária ou condição social pode ter acesso. Brincar é um ato instintivo, voluntário, uma atividade exploratória, ajuda as crianças no seu desenvolvimento físico, mental, emocional e social. Maria Alice Setúbal (1987) apud MALUF (2004) afirma que podemos identificar o brincar em dois momentos: 1. nas brincadeiras tradicionais, momento em que o indivíduo se insere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.011 Palavras / 9 PáginasData: 23/6/2023 -
BRINCADEIRAS
AIXA ETÁRIA Acima de 4 anos LOCAL Calçada, Quintal, Praça, Parque, Dentro de casa, Condomínio ESTIMULAR Atenção, Concentração, Agilidade, Ritmo PARTICIPANTES 2+ COMO BRINCAR Os participantes sentam em círculo e intercalam as palmas das mãos viradas para cima, de modo que a mão direita de um bata sobre a palma da mão direita do integrante à esquerda. Assim que o integrante for tocado, deverá bater na palma do participante seguinte e assim por diante. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Brincadeiras
Introdução Desenvolvi o estágio por meio de observações, onde obtive informações sobre o trabalho desenvolvido pelos educadores da unidade, depois desenvolvi atividades colaborando com a professora Andrea Cristina Freire Castro da sala do maternal. O Estágio curricular foi realizado em educação infantil no período de 08 /09/14 a 08/10/14. Na escola Municipal Infantil e Fundamental Cândida de Sousa Anexo Professora Ednair Rocha. Este estágio teve orientação da supervisora acadêmica Ednair Rocha, Que fazia as observações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
Brincadeiras
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO Curso de Ciências Biológicas Campus São Paulo SIMONE FERNADES VICENTE DE NORANHA O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo jeito de se ensinar São Paulo 2015 ________________ SIMONE FERNADES VICENTE DE NORONHA O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo jeito de se ensinar São Paulo 2015 RESUMO NORANHA, S.F.V. O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 23/5/2015 -
Brincadeiras
FACIAP - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel Professora: Ainda Acadêmicas: Márcia G. Bergamasco Patrícia Baraba Patrícia de Souza Atividades Praticas Supervisionadas Etapa 4: O brincar no programa do primeiro Ano Cascavel 06 de Maio de 2014 ETAPA 4 PASSO 2 A importância do brincar Brincar é uma das partes principais que faz parte da infância, ela reforça os laços afetivos que a criança tem com o adulto e o amor que um sente pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
Brincadeiras
Relatório palestra Priscili Silva Moura A arte tem sido tradicionalmente, parte importante nos programas da chamada primeira infância. No nosso país, temos a real convicção que a educação infantil necessita de mais profissionais que entendam a arte em suas diversas modalidades e variações como o inicio da escolarização da criança de maneira lúdica, criativa e envolvente, mas sobre tudo, intencional. Quando trabalhada e estimulada as crianças são capazes de na vida adulta torna-se portadoras dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2015 -
Brincadeiras Antigas
TANGRAM Origem: surgiu no Oriente Material utilizado: contém sete peças( um quadrado, um paralelogramo e 5 triângulos ). É formado por uma base quadrada dividida em cinco triângulos de tamanhos diferentes, um pequeno quadrado e um paralelogramo. Competências: o Tangram é utilizado por todo o mundo, especialmente por professores no ensino da geometria, matemática, psicologia e, principalmente, na pedagogia. Apesar de passar uma simplicidade no manuseio, ele se revela um jogo de difícil resolução por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 7/9/2014 -
BRINCADEIRAS DA MINHA INFANCIA
BRINCADEIRAS DA MINHA INFANCIA ATIVIDADE 01: E é brincando que a criança aprende a ser gente, a viver em sociedade, a contar, a pular, a criar, ou seja, acaba sendo tudo um treinamento para vários aspectos da vida. Na minha infância brincávamos na rua, na praça no quintal, não tinha tantas parafernálias eletrônicas que prendiam a nossa atenção com luzes, sons e imagens em movimento. Entretanto, excluir a tecnologia da criança também não é nada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 14/11/2015