Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.201 - 7.230
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A Educação Em Todas As Suas Dimensões é Um Desafio.
A Educação em todas as suas dimensões é um desafio. Resumo. A sociedade está marcada por mudanças constantes na área da educação, com crescentes influências dos meios de comunicação, com a finalidade de atender as demandas do modo de produção e seus incrementos. Assim, as formas de aprender e ensinar sofre modificações com o passar do tempo, aumentando as dificuldades para o homem se inserir nesse contexto. Há mudanças em todos os setores da educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
A Educação Emocional
1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi elaborada com o intuito de apresentar e discutir as relações existentes entre a inteligência emocional e o ensino/aprendizagem nas escolas brasileiras. Trecho extraído do parágrafo 2 suspeita de plágio Para discutir, analisar e esclarecer essas indagações a pesquisa tem como tema: as contribuições da inteligência emocional no contexto escolar. Neste universo educativo, estão contidas discussões sobre os conceitos de inteligência emocional como ferramenta pedagógica e educacional no intuito de melhorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.956 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2018 -
A EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA PEDAGOGIA
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA INFÂNCIA: METODOLOGIAS DE ENSINO. Inteligência emocional é a capacidade de perceber, assimilar e controlar nossas próprias emoções ou a dos outros, desenvolvendo nosso intelecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 8/3/2020 -
A Educação Empresarial
O tema educação empreendedora chama bastante atenção e muitas vezes é mal interpretado, o que vem a cabeça das pessoas é logo o mundo dos negócios, se tornar um empresário. O termo empreendedorismo deriva da palavra francesa entrepreneur, que traduzida literalmente significa “aquele que está entre” ou ”intermediário”. O empreendedor é aquele que enxerga oportunidades, questiona, organiza suas ações e descobre os caminhos adequados, para inovar usando a criatividade e os recursos disponíveis. A sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 17/12/2018 -
A Educação engloba os processos de ensinar e aprender
Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos dessas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2015 -
A Educação Escolar
A educação escolar é o alicerce indispensável para o exercio pleno da cidade . A escola é como um ateliê, no qual o artesão (professor) deve proporcionar o desemvolvimento humano, ondependente de cor, religião , raça e cultura enfim, livre de preconceitos, valorizando o multiculturalismo e a diversidade de cada um, não porque isto é um direito previsto em lei, mas porque faz parte do ser humano e é extremamente enriquecedor que cada um: aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2015 -
A Educação Escolar de Jovens e Adultos
AO04 – Texto Dissertativo A formação dos educadores da EJA Nome da Disciplina: Educação Escolar de Jovens e Adultos Tema da Atividade Online 04: A formação dos educadores da EJA Aluno (a): Cristiana Pereira de Sousa Professor (a): Regina Cunha Polo: Águas Lindas de Goiás Turma: UAB 3-A A formação dos educadores da EJA O trabalho do professor EJA, está diretamente voltado a ampliar novos horizontes dos alunos e propor uma aprendizagem solidária, além da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2020 -
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARLI DOS SANTOS CRAVALHO EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: TEA Campo Grande 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS MARLI DOS SANTOS CRAVALHO EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA E O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: TEA Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, sob supervisão da orientadora: Prof. Fatima Ramalho Lefone. Campo Grande 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.557 Palavras / 31 PáginasData: 3/4/2018 -
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL JULIANA TERESINHA DE OLIVEIRA[1] RESUMO Este artigo trata especificamente da educação no Brasil, seja, educação básica e as três fases da educação imposta na lei de diretrizes de bases da educação (LDB), e principalmente uma breve história da educação escolar indígena, onde trata da escola diferenciada, que foi muito discutida no Brasil no passado e nos dias atuais ainda há esta efervescência ligada aos direitos que nós indígenas enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.800 Palavras / 12 PáginasData: 25/4/2018 -
A EDUCAÇÃO ESCOLAR PUBLÍCA E DEMOCRATICA NO CONTEXTO ATUAL.
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI LICENCIATURA - PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A EDUCAÇÃO ESCOLAR PUBLÍCA E DEMOCRATICA NO CONTEXTO ATUAL. Orientadora: Prof. Gledis Torrecilha de Oliveira GUARULHOS 2013 Introdução Etapa 1 1.0 A IMPORTANCIA DE IDENTIFICAR A ESTRUTURA DE UMA UNIDADE ESCOLAR E SUA CONDUTA BEM COMO AS CONCEPÇÕES DE ESCOLA DEMOCRATICA. AS NORMAS DISCIPLINARES NÃO PODEM VALER APENAS PARA UMA CLASSE, MAS SÃO NECESSÁRIAS NORMAS COMUNS PARA TODA A ESCOLA.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.057 Palavras / 25 PáginasData: 7/5/2015 -
A EDUCAÇÃO ESCOLAR: Desafios e Perspectivas
EDUCAÇÃO ESCOLAR: Desafios e Perspectivas Mendes, Edina; Novais, Jaqueline; Novais, Mislene; Provazi, Kelly e Sousa, Aldevan. Professora Orientadora: Adriana Santos Santana da Cruz. Universidade do Estado da Bahia (UNEB) UAB / Ipupiara. Curso de Licenciatura em História. Estágio supervisionado I – 2018. RESUMO: A visão da comunidade e a cultura em que a escola está inserida é resultado da qualidade educacional, verifica-se que a parcela que lhe cabe ao ensino é pouco em relação as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2018 -
A Educação Espartana
A Educação Espartana, O ideal Homérico e a defesa do Estado O Ideal Homérico era voltado para o homem em sua concepção de herói isso se dava ao fato dos jovens se espelharem nos deuses gregos . Havia uma rivalidade entre deuses e homens; porem havia a imortalidade que os separavam, pensando neste ponto e influenciados pela religião os jovens travavam longas disputas onde só a vitória importaria a partir desta visão de superar seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2013 -
A Educação Espartana
A educação espartana A educação dos espartanos visava a fazer de cada indivíduo um soldado. O recém-nascido que apresentasse defeito para a vida militar era morto por ordem do Estado. Quando os meninos alcançavam os setes anos de idade, tornavam-se recrutas e passavam a fazer parte de uma pequena tropa que, sob as ordens de um monitor, praticavam diariamente exercícios atléticos e ginástica. Aos vinte anos, o jovem ingressava no exército, aos trinta, podia casar-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
A Educaçao Espartana , O Ideal Homerico E A Defesa Do Estado
A educação dos espartana era fazer que cada pessoa ali se tornasse um soldado , eles tinha sua educação baseada no sentido da religião e sua característica de rivalidade , eles eram deuses gregos que era muito comparados aos humanos . Só que tinha uma diferença eles eram imortais .Mais esses Deuses gregos tinham defeitos como qualquer ser humano , eles queriam criar uma educação voltada par o homem herói . Os recém-nascidos que nascem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
A EDUCAÇÃO ESPARTANA E O IDEAL HOMÉRICO
Jean Murilo de Oliveira – 1093040 A EDUCAÇÃO ESPARTANA E O IDEAL HOMÉRICO Atividade do Ciclo I Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Geografia Fundamentos da Educação Profº: Deucyr João Breitenbach São Paulo 2013 A Educação Espartana e o Ideal Homérico 1. O texto a seguir se refere ao processo educacional na cidade-estado de Esparta. Este documento histórico nos apresenta as etapas de formação pela qual passavam os meninos espartanos e demonstra a relação desse processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2019 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
EDUCAÇÃO ESPECIAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 [çççç FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.328 Palavras / 22 PáginasData: 19/4/2015 -
A Educaçao Especial
Introdução A inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino, o trabalho abaixo visa esclarecer algumas dúvidas sobre a inclusão desses alunos portadores de algum tipo de deficiência, sobre os direitos e deveres da sociedade regular de ensino. Também sobre a qualificação de profissionais e ambientes escolares. Resumo No artigo apresentado vimos aspectos históricos em relação aos portadores de deficiência ao meio escolar, ainda na década de 70 a 80, a escolarização não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
A Educação Especial
Educação especial Introdução Todos os cidadãos têm seus direitos, um deles é a educação, fundamental para o seu crescimento pessoal e profissional, cabe ao Estado assegurar este direito tão importante a todos. Por lei, a inclusão escolar é um direito que todos possuem, sendo assim destinada a qualquer pessoa que necessite que a lei a ampare, esta lei não diz respeito só a pessoas dotadas de alguma deficiência, mas também de pessoas excluídas da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2015 -
A Educação Especial
http://3.bp.blogspot.com/-1MDOL7154k4/TaCs2iQSMbI/AAAAAAAAABI/eLiixpMtOJk/s1600/logo_anhanguera_educacional.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO: PEDAGOGIA 7º PERÍODO EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ATUALIDADE CAXIAS-MA MAIO/2015 ADELIA GLORIA SALVINO LAGO RA:399655 ANDREZZA MARIA DA SILVA CLEMENTE RA: 402116 ROSILÂNGE DA CUNHA PEREIRA RA: 398060 EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ATUALIDADE CAXIAS-MA MAIO/2015 1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva é, sem dúvida, um dos maiores desafios da sociedade. Ela envolve muito mais que a pessoa com deficiência, envolve também a família, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.704 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2015 -
A Educação Especial
Anhanguera_São José Educação Especial Tutora: Camila Aparecida da Silva Nome: Jordany Teresa Castilho Novaes R.A: 4423858164 São José dos Campos - SP 2015 Anhanguera_São José Introdução: Para obter maior compreensão da situação da inclusão escolar, podemos dizer que é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
A Educação Especial
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Polo: Novo Horizonte do Sul/MS Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Especial Professor(a): Cleudimara Sanches Sartori Silva Acadêmicos: RA: Dheire Santos Fonceca - 355768 Fabricia Neres Fernandes - 366419 Gerson de André da Silva - 366384 Novo Horizonte do Sul/MS 05/2015 * Introdução É possível perceber que o tema Inclusão vem ganhando visibilidade na sociedade, com isso constatamos a necessidade de mudanças de atitudes e adequação estrutural para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.841 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Ana Paula Moratelli Cicuto Silva RA 4263836392 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Elisa Márcia Oliveira Lippe). Anhanguera Educacional 2015 1. Escrever aproximadamente três parágrafos, apresentando e definindo com suas palavras os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2015 -
A Educação Especial
Descrição: http://ww4.unianhanguera.edu.br/posgraduacao/common/layout/imgs/header/logo_header.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA REGINA CÉLIA ATÁNAZIO R.A: 363327 “Educação Especial” Tutora presencial: Nadir de Castro Figueira CORDEIRÓPOLIS-SP 2015 Descrição: http://ww4.unianhanguera.edu.br/posgraduacao/common/layout/imgs/header/logo_header.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA REGINA CÉLIA ATÁNAZIO R.A: 363327 “Educação especial” Atividades práticas supervisionadas do Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância EAD do Anhanguera Uniderp. CORDEIRÓPOLIS 2015 Introdução Ao realizamos esse trabalho damos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 15/6/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA EDUCAÇÃO ESPECIAL ANDREINA MARIA MARTINI HOSPODARSKY RA 400853 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA EDUCAÇÃO ESPECIAL ANDREINA MARIA MARTINI HOSPODARSKY RA 400853 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Atividade Prática Supervisionada – ATPS – EDUCAÇÃO ESPECIAL - pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Tutora Presencial Profa. Patricia Teixeira Rodrigues. COTIA 2015 SUMARIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.436 Palavras / 10 PáginasData: 16/8/2015 -
A Educação Especial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME DENISE KELLY GOMES CORREIA RA 1107298952 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor: ANA CAROLINA DE CARDOSO. Anhanguera Educacional 2015 1. Integração escolar, inclusão escolar e educação especial. * Integração escolar: Integração significa dar a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2015 -
A Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL Esta atividade pratica de Educação Especial, trás o aprofundamento da equipe no tema abordado. As evidencias e as características da Educação Especial, os aspectos fundamentais de processo da inclusão na escola, na família na comunidade e sociedade como um todo, juntamente com as política destinadas a estabelecer os direitos da Educação Especial. Pessoas com necessidades educativas e o entendimento de como incluí-las na escola, como a escola deve estar preparada para recebê-las. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2015 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTO ANDRÉ / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: CLAUDIA CARDOSO RA:4311802586 NAIARA LUANE FIGUEIREDO RA:3875751046 PRISCILA SILVA FERNADES RA:4300066888 RENATA FLORIANO RA:4300066879 SONIA CRISTINA ITO MATIAS RA 5531100476 EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Especial do Curso de Pedagogia 7º da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.252 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
Tema do TCD: Conforme Rosila Edler Carvalho em seu livro: A Nova LDB e a Educação Especial.pág. 61: “Enquanto o acesso à educação for seletivo, tanto para o ingresso como para a permanência de milhares de alunos na escola, não podemos falar em igualdade de oportunidades educacionais, nem em pleno exercício da cidadania.” O que está ocorrendo no processo de inclusão em diversos setores da sociedade? A cidadania está presente em quem inclui, no incluído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 DEBORA DE C. SANTANA RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA SILVA RA: 4340837653 MARIA DAS DORES LIMA RA: 3830723772 RAQUEL TERESA VIEIRA RA: 4351863028 Educação Especial Jundiaí-SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 DEBORA DE C. SANTANA RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Taboão da Serra/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e tutor presencial: Roberta Pereira. Taboão da Serra/SP 2015 Sumário Introdução 04 Fundamentos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.867 Palavras / 12 PáginasData: 18/9/2015